2024-2025學年度上學期期末質量監測七年級道德與法治試題一、單項選擇題（每小題2分，共28分）1.一位高考狀元在介紹自己學習經驗時說：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺得多做一點習題對你有用，那你也可跳進題目的淺海去遨游一番。”這段話的含義是A.只有適合你自己的學習方法，才是最好的方法B.學習要敢于創新C.要注意學習別人的學習方法D.早晨背單詞，學習效率不高2.夢想是黑暗中的一盞明燈，為我照亮前行的路；夢想是茫茫大海上的航標，為我遠航的船導航。由此可見，夢想①能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣②與時代的脈搏緊密相連③能幫助我們找到前進的方向 ④要落實在每一天的行動中A.②③ B.②④ C.①③ D.①④3.同學們在課堂上參加了一組活動，內容如下：活動一：畫畫像用文字、圖畫在一張白紙上描繪自己，然后折起來收集在一起。活動二：猜猜看每人從中抽出一張，猜猜紙上描繪的是誰并說明理由；同時對這張紙的主人說幾句話；最后公布答案。活動三：談感受當事人分享自己滿意的部分，不滿意的部分；聽到別人評價后的感受。這樣的體驗性學習活動能幫助大家①樹立正確的人生目標 ②全面地認識自己③接納和欣賞自己 ④掌握科學的學習方法A.①③ B.②③ C.②④ D.③④4.觀察如圖“超限效應”，在處理師生關系上給我們的啟示是①用心交流徹底杜絕師生間的沖突②學生是沒有辦法克服逆反心理的③彼此尊重、相互理解能建立良好的師生關系④我們應該正確對待老師的批評和表揚A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.經過一個學期的了解，小澤對幾位任課老師的風格進行了概括：數學老師邏輯嚴謹，讓人信服:語文老師真實坦誠，讓人欽佩:道德與法治老師滿腔熱忱，讓人信賴……面對不同風格的老師，我們要（ ）①承認老師之間的差異，接納、尊重老師的“不同”②發現不同風格老師的優點，了解其教育行為的目的③積極誠懇地向老師提出建議，讓老師完全適應我們④理解老師，主動和老師交往，對老師提出更高要求A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.下面是小明學校生活中的部分場景，對于下列內容，最適合作為標題的是場景一：小紅對解不出數學題的小明說：“我可以教你。”場景二：小明對在比賽中獲獎的小強說：“你真了不起！”A.關心支持他人，用心呵護友誼 B.重視他人評價，學會自我欣賞C，積極參與競爭，實現共同進步 D.注重團隊合作，共同努力進步7.對下表格中交友行為微點評正確的是A.①② B.①③ C.②③ D.②④8.“我獨自長跑時，盡管想堅持跑完，可常常因為怕累怕苦而半途而廢。后來班級進行集體長跑訓練，要求一個也不能少”看到同學們都在堅持，我也堅持跑完了全程。”這位同學的經歷表明A.集體生活帶給我們溫暖B.集體生活有助于我們學會與人交往C.在實現集體共同目標的過程中，我們也得到了成長D.在集體活動中，我們要樹立正確的合作與競爭觀念9.在拔河比賽中我班輸給了七（1）班。小麗說：班級實力不行，花時間訓練真不值！小星認為：認真參賽是對對手的尊重，也維護了班級尊嚴。下列評論正確的是A.小星觀點正確，為集體榮譽而拼搏雖敗猶榮B.小星觀點錯誤，比賽失敗就是損害集體利益C.小麗觀點正確，實力不如人家還不如不參賽D.小麗觀點錯誤，堅持集體主義就必須放棄個人利益10.“寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨：蝶后，一定是蝶變之后。探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。”這是給感動中國2023年度人物之一、泳壇名將張雨霏的頒獎詞。這段頒獎詞給我們帶來的成長啟迪有①要保持心理健康，學會調控情緒②要磨煉意志、學會增強生命韌性③要制訂清晰規劃，努力實現夢想④只有獲得奧運冠軍才是人生贏家A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.2024年7月25日是第四個世界預防溺水日。據報道，我國每年約有5.9萬人死于溺水，其中未成年人占了95%以上.近年來，溺水成為我國兒童意外傷害致死事故的“頭號殺手”，這警示未成年人①要牢固樹立安全意識，警惕意外傷害②提高自己的游泳技術，再也不怕溺水③珍愛自己和他人生命，遠離游泳運動④增強風險意識，遠離危險區域A.①② B.①③ C.①④ D.②③12.2024年3月28日是第29個全國中小學生安全教育日，我們要做自己的“首席安全官”。下列做法正確的是①上下學結伴而行，不走偏僻小道②發現有人觸電，跑過去將他拉開③炒菜油鍋起火，立即往鍋里澆水④流行感冒多發季節，戴口罩勤洗手A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.時代楷模、人民法官鮑衛忠24年如一日為民服務。他說：“我們邁出去的是腳步，帶回來的是民心。雖然辛苦，但卻值得。”這告訴我們A.只有偉人才能創造不平凡的社會價值B.只要關注自己的發展就能活出生命的精彩C.選擇收入高的職業才能體現人生價值D.做更好的自己、奉獻社會以實現人生價值14.某班同學圍繞“怎樣的一生才是值得的”話題展開熱議，以下認識不正確的是A.當別人需要幫助時，付出自己的愛心，自愿承擔責任B.能夠將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運結合起來C.能活出自己生命的精彩，不需要顧及他人感受D.能夠活出自己的人生，自食其力，實現自我價值

二、材料分析題（32分）15.進入初中，我們跨進了人生的一個新階段。隨著自我意識的逐步增強，我們更加主動的發現和認識自己:隨著學習能力的不斷提高，我們對世界的認識越發深入：隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始主動規劃未來。為了讓同學們更好地適應中學生活，某校七年級⑵班舉行了“過有意義的初中生活”主題班會，請你參與其中，并完成下列任務。環節一：班會課上，班長組織同學們圍繞“規劃初中生活”進行了小組交流活動，組長安排你代表小組發言。（1）請從品德、學習、勞動三個方面闡述你的成長規劃。（6分）環節二：班會課上，老師播放了奧運會冠軍全紅嬋、孫穎莎等人的勵志故事視頻后，倡導大家努力學習。完善自我，做更好的自己，成為對祖國有用的人才。（2）請你運用所學知識，完善倡議書。（4分）親愛的同學們:面對已經開啟的中學生活，我們渴望飛得更高更遠，做更好的自己為此，我向全體同學發出如下倡議：一、做更好的自己，讓我們；二、做更好的自己，讓我們；三，做更好的自己，讓我們；四，做更好的自己，讓我們。讓我們積極行動起來，在共同生活的過程中不斷成長，超越自我。16.“尋找最美孝心少年”大型公益活動是中央廣播電視總臺“尋找最美”系列活動中持續時間最長、社會效益最佳、收視范圍最廣的活動.某中學七年級決定開展“最美孝心少年”的探究性學習活動，請你參與并完成下列任務：全國最美孝心少年的故事：邵帥，一個16歲的少年，在母親患上白血病急需骨髓移植的情況下，勇敢地捐獻了自己的骨髓，展現了孝心和對生命的無私奉獻。邵帥的故事不僅是對孝心的贊美，也是對勇敢和責任的贊揚。（1）請分析國家舉辦“尋找最美孝心少年”活動的意義？（答出三點即可，6分）（2）七年級（1）班以“愛要這樣來表達”為主題，組織一次親情體驗活動，請你選擇兩種向父母表達愛的方式。（答出兩點即可，4分）17.為更好地對學生進行生命安全教育，某校開展了一次以“守護生命安全保持身心健康”為主題的班會活動，請你參與其中。在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。下面是小華搜集的一些自救自護方法。（1）上面兩則自救自護方法中各有一項做法不妥，請你找出來并寫出正確做法。（6分）班會課上小明講述了朋友小偉的故事：小偉喜歡踢足球，也喜歡看足球比賽。世界杯足球賽期間，他常常半夜悄悄起來看比賽，然后在網上和球友一起聊天，有時候整夜不休息，早上再急急忙忙趕到學校。一天，在體育課上跑步時，小偉突然眼前一黑，摔倒在地，幸好搶救及時才沒有釀成悲劇。（2）結合所學知識，談談從小偉的遭遇中你明白了哪些道理。（6分）?

七年級道德與法治參考答案一、單項選擇題（每小題2分，共28分）1-5ACBDA6-10ADCAA11-14CBDC二、材料分析題（32分）15.（1）①品德方面：遵守學校規章制度，尊敬師長，團結同學，誠實守信，積極參加各類品德實踐活動，培養良好的道德品質；②學習方面：制定合理的學習計劃，明確學習目標，努力提高學習成績。課堂上認真聽講，積極思考，課后及時完成作業，多閱讀有益書籍，拓寬知識面；③勞動方面：主動承擔班級和家里的勞動任務，如打掃教室、洗碗筷等。積極參加學校組織的勞動實踐活動，學習勞動技能，培養勞動習慣。（每點2分，共6分）（2）①學會接納和欣賞自己，接納自己的全部，欣賞自己的獨特、優點、努力和為他人的奉獻；②揚長避短，善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華；③主動改正缺點，自我完善、自我發展；④不斷激發自己的潛能，通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域等方式激發潛能。（每點1分，共4分）16.（1）①有利于弘揚中華民族孝親敬長的傳統美德，傳承優良家風；②有利于引導青少年樹立正確的價值觀，增強社會責任感；③有利于在全社會營造孝敬父母、關愛長輩的良好氛圍，促進家庭和諧、社會和諧。（每點2分，共6分）（2）①為父母做一頓飯，在做飯過程中體會父母平日的辛苦，表達對父母的愛；②給父母寫一封信，把平時不好意思當面說的心里話寫下來，讓父母了解自己對他們的愛與感激。（每點2分，共4分）17.（1）擁擠踩踏：