尼克胡哲生命力量汲取生命力量，

點亮學習征程從李智華演講中

感悟成長李智華，家庭貧寒的李智華，又偏偏失去了雙手。對于她個人而言，是順從命運的安排還是與命運抗爭，她選擇了后者，她相信自己能夠通過奮斗做到和常人一樣。哥哥姐姐上學去，李智華總是悄悄地跟在后面，校園里的歡聲笑語，讓她感到一切是那么新奇。她漸漸地學會了用腳趾夾著鉛筆寫字，剛開始時鉛筆頭怎么也夾不緊，她就用繩子把鉛筆和腳趾捆在一起，繩子松了，就使勁勒。為了能寫好一個簡單的“0”，她竟整整練了1天，腳被磨得又紅又腫。內蒙古的冬天特別冷，由于不能穿襪子，智華的雙腳長滿了凍瘡，但她卻從不哼一聲。演講回顧演講回顧2003年，她用一雙腳扣開了高等學府的大門，9月1日她來到西安歐亞學院。2006年李智華參加了國家的專升本考試，在幾百考生的競爭中，再度考上了本院的本科。之后，李智華順利進入西安交大學習。如今已博士畢業3年“天行健，君子以自強不息!”李智華用生命的實踐詮釋著這句話。“天道酬勤”，唯有行動李智華出生時因意外失去雙臂，此后卻以非凡的毅力，用雙腳替代雙手，實現生活自理，還在學業、藝術上取得成就。李智華老師的演講不僅是一堂思政課，更是一次心靈的洗禮，她用自己的經歷詮釋：生命的力量不在于身體的完整，而在于精神的豐盈。正如她贈予學子的“天道酬勤”，唯有行動，才能讓夢想照進現實。“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。”愿每一位學子，都能書寫屬于自己的生命華章。學習困境剖析舉手說一說，你所面臨的學習困境作業難題、考試重壓、動力缺乏、學科短板等？感悟分享聽完李智華演講后你作何感想？知識改變命運!!要成為一個對社會有用的人探尋學霸的秘密——我身邊的勵志榜樣

說一說，班級的學霸有哪些學習行為和品質讓你難忘？行為習慣和學習風氣會影響一生

我們到學校來，究竟為什么？究竟要學些什么？也許每個同學都有不同的觀點，我的觀點是：我們到學校來，絕不僅僅是為了分數，更不僅僅是為了高考，我們到學校來，更重要的是學習生存之道，準確地說，就是要做人做事，學會與人相處，學會尊重人、寬容人、理解人。努力學習是一種最重要的人生態度

這種人生態度，需要我們每一天都堅持，將來，我們必將因此受益。退一步說，就算你經過努力也沒有考上高中，沒有考上理想的學校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因為你已經擁有一種努力的人生態度。我堅信，功夫不負有心人，堅信一份耕耘一份收獲。但遺憾的是，我們當中的很多人，總是能給自己找到一萬個不努力的借口，而總是不能給自己找到一個努力的理由。一、建立知識卡片

每個人上課的時間是一樣的，也就是說，大家的學習時間基本一致。關鍵就是大家如何去利用課后的時間，一個人和其他人的距離就在業余的時間里，誰利用的好，誰的學習效率就高，成績就會更好。

如果一些難理解的知識點，我們可以做成知識卡片，方便攜帶，在業余時間可以拿出來看看加深印象。方便對知識加深理解。

比如：一個卡片可以記10個單詞，每天可以搞定一張卡片，一年365天，你能記住多少？主要很少有人能夠堅持下來。這個要根據自己的條件來定。不能只說一個理論值，毫無意義。最笨卻很有效的學習方法二、用不同顏色的筆做標記

根據難易程度，我們可以用不同顏色的筆來進行標記，在復習的時候就會發現很方便，翻開書，一目了然。可以迅速進入知識點的復習，不會浪費過多時間在熟悉的題目上。

這種方法不僅適用于課本，也適用于考試，在老師講解試卷的時候，可以用不同的筆標記哪些是易錯題，因為哪種原因導致的問題，都可以用記號筆來標記。這樣就可以時刻注意到，以后出錯的機會就會越來越少。三、先復習再鞏固

很多學生

第一件事就是寫作業，從來不去回想今天都學了什么，這樣的結果很容易導致知識點的遺漏。如果課余之后第一件事是復習一下當天的學習知識點，再對知識點進行梳理。然后再去做作業。這樣就會加強知識點的鞏固，也會帶來良好的學習效果，結果就是成績會提升的很快。

不管是哪一科知識，都要先復習一下學過的內容把知識點做一下梳理、分析。這樣再去做題才會達到事半功倍的效果。四、錯題本的重要性

學習和考試中總會遇到很多錯誤的問題，尤其是重復出現的問題，經常因為各種原因疏忽導致錯誤的問題。這樣的情況一定要準備一個錯題本，把這些常見的錯誤整理下來，方便以后的綜合復習。

很多同學都感覺這個沒有必要，想到哪就直接在書上一記錄。但是在復習的時候突然發現自己手里沒有可以直接用來復習的東西，書上寫的東西也不知道是做什么用的了。實際上曾經的錯題記憶都已經沒有了，自己寫下來是做什么的一點印象都沒有。所以，錯題本的重要性就顯而易見了，如果認真去整理了，在復習的時候就可以有的放矢的去復習，針對性的解決每一個問題，就可以在考試中拿到一個好的成績了。五、交流探討

俗話說：獨學則無友。在學習的過程中，一個人閉門造車是不行的，要學會和別人交流才能更快的進步。一道題，你可以用這個方法去解決，如果你和三個人交流，你可以又得到兩種方法，那么在考試的時候你就會發現你有三種方法，你可以隨意選擇一種你擅長的就可以了。

很明顯了，為什么同樣的學習時間，有的人就學的比較好，有的就學的很差。這個是和學習習慣有直接關系的。如果你了解了上邊的方法，就立刻行動起來吧。

從現在開始，就做一個有計劃、有規律的學習習慣，課上認真聽講，課后認真復習做題。每天進步一點點，讓自己的學習效率慢慢變高。

1.“總結然后記憶”

“不管是在課堂上、書本上、試卷上還是參考書上做到的任何一道題，我都會習慣性地去總結:做對的題，要回想在做這道題的時候是怎么思考的，為什么能做對?做錯的題，要去揣摩當初的思考方式，都經歷了哪幾步，錯在了哪一步，錯的那一步其實應該如何去思考?僅僅是做到這一點，就可以在考試中如魚得水。

2.記憶-理解-運用的關系;（死與活的關系)

劃關鍵詞對應到書上去，記住考試說明的考點(知識點)名稱及對應教材的位置;問題的名稱及對應教材的位置。在試題中識別知識點，在試題所給的條件和范圍內運用知識。智慧就是養成良好的習慣3.最省力的學習方法究竟是什么?

“老老實實地學習。”

應該經歷的過程沒有任何人或任何方法可以替你完成，再也沒有任何一種方法比循序漸進、按部就班地完成每步學習任務效率更高了。怎么樣才能讓我的成績很快提高呢?很簡單:上課必須認真聽講，每天學過的東西必須復習，老師布置的作業必須認真完成。然后我總覺得有點奇怪:其實我只是把我應該做的事情都認認真真做完了，卻總被人認為“這孩子學習很有方法”。

我發現，優秀的同學無一例外地都能認認真真，循序漸進地完成每天的學習任務。這不由讓我思考:

認真仔細其實是一種可以被培養。智慧就是養成良好的習慣4.向榜樣學習學習他們的品質:優秀的學生大多比較刻苦，對于學習的熱情和愛好感較強，通過對他們的勤奮刻苦的品質進行有效的把握之后，就能夠很好的改善自己身上的不足和缺點，進而獲得一定的進步和發展。學習他們的精神:優秀的學生大多比較努力，對于早起和晚睡的習慣堅持的較好，通過向他們學習這其中的精神，能夠有效的改正自己身上懶情的習候，有效的提升自己的學習效率和習慣，從而獲得較大的發展。學習他們的堅持:優秀的學生大多對學習有些異于常人的堅持