1.1.1《奏響中學序曲》教學設計【核心素養目標】1.政治認同：了解中學時代的獨特價值和意義，熱愛中學生活，珍惜新的起點，把握機遇，以積極的態度迎接中學生活的到來。2.道德素養：正確對待中小學的不同變化，明確制定新目標，規劃新生活，以積極的心態來面對新學校和新生活。3.法制觀念：知道中學生活面臨著諸多機遇與挑戰，遵規守法，增強法治意識。4.健全人格：珍惜新生活，激發發展自我、確立新目標的內在動力，努力塑造新形象。5.責任意識：感受中學生活與小學生活的不同，體味角色變化的意味，增強責任意識。【教學重難點】掌握中學時代對我們成長的重要意義。【教學過程】激趣導入★觀看視頻《鐘南山談初中生活》,小組合作討論：回望鐘南山的成才之路，從中你能獲得哪些啟示?鐘南山院士的中學時代新冠肺炎疫情期間，閃爍著一顆最為耀眼的超級明星，他就是84歲的鐘南山。他有院士的專業，有戰士的勇猛，更有國士的擔當，他是全國人民心中“降妖除魔”的英雄。小學：貪玩淘氣，兩次留級；初中：勤奮好學，名列第一；高中：運動達人，奮起直追。人生更像是一場馬拉松。鐘南山在小學時沒有贏在起跑線，但他不灰心、不放棄、堅持不懈、奮起直追、迎頭趕上，在人生的中晚年大放異彩，為國家和人民做出了杰出貢獻，他成為全國人民心目中的真心英雄。精心探討生活觀察：★小組合作討論：上了初中，你覺得自己長大沒有?你對初中生活有哪些期待?答案：1)(示例)我覺得自己長大了。2)我期待學校環境優美，期待老師和藹可親，像父母一樣關心我，教給我更多的知識。期待結交更多的朋友，同學們像兄弟姐妹那樣互相關心、互相愛護、互相幫助。期待學校舉辦豐富多彩的活動，能夠發展自己的特長。★小組合作討論：結合“運用你的經驗”來到新的學校，中學生活的“新”表現有哪些?探究與分享：觀看“新學期新學校”視頻，思考問題。1)十一學校的學生給了我們什么啟示?不要害怕，適應環境、保持心態、制定計劃、勤奮好學等。2)你打算怎樣來迎接的中學新時代?制定新的目標和計劃，掌握新的學習方法、提出新的要求等。精讀細研：一、我們成為中學生了跨進中學校園，我們有了一個新的身份中學生!這意味著一段新的生命旅程的開始，新環境、新老師、新同學……我們對新生活充滿了期待。心情分享：按照一定的順序請每一位學生用一個詞語表達自己對中學生活的初步感受。進入初中，對你來說最主要的感受是什么,用一個字來形容?新進入初中，到底新在哪里???……“新”在人新同學、新老師、新同桌……“新”在物新教室、新課本、新書包……“新”在事新廣播操、新包干區、新黑板報……探究與分享：開學以來，我在學校里經歷了許多新鮮事。★高年級學長給我們當起了校史講解員。★語文老師給我們列出一長串課外閱讀書目。★地理課上我第一次嘗試用天文望遠鏡觀測天體。★班主任組織我們選舉班委、制訂班規和班訓、設計班微。★布告欄里貼滿了社團招募新成員的啟事。★……★小組合作討論：★你在校園里還有哪些新發現?★與小學相比，你的初中生活有哪些變化?你怎么看待這些變化?★小組合作討論：請結合前面的探究與分享，用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。精讀細研：二、中學生活是我們的新起點1.初中階段為我們的發展提供了新的機會。富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供了更多培養興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。在新的集體生活中，我們涵養品格，發展個性，提升自我。2.初中階段對我們的成長提出了新的要求。家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，激勵我們加倍努力，不斷進步；越來越有活力，會合作，能包容；越來越堅強、能堅持，有韌勁；越來越上進，敢于表達，超越自我。探究與分享：查閱相關人物資料或采訪身邊的人，記錄他們對初中階段的回憶，并寫下自己的發現與思考。人物一：人物二：人物三：發現與思考：精讀細研：二、中學生活是我們的新起點3.初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”,這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導和栽培。探究與分享：錢學森曾經在北京師范大學附屬中學讀書。他說：“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”他歸國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校的老校址，他都會說：“這是我最熟悉的地方。”從化學、幾何學、礦物學、生物學到國文、哲學概論、倫理學、音樂、美術，從基礎科學知識體系到做人的倫理道德，中學教育為錢學森的成長打下了堅實的基礎。錢學森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，其中12個人是求學期間的老師，而中學老師就占了7個。這足見中學教育在他人生道路上的重要性。★小組合作討論：閱讀材料，依據課本內容，回答問題：中學生活對錢學森有著怎樣的影響?中學見證了他少年到青年的生命進階，為他的人生長卷打上更加豐富厚實的底色，為他的一生奠定重要的基礎。2.周恩來從小志向高遠，13歲就發出“為中華之崛起而讀書”的誓言。當時周恩來就讀于沈陽東關模范學校。3.在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。精讀細研：初中生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，始終把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發展的有理想、有本領、有擔當的中學生。相關鏈接“人生萬事須自為，跬步江山即寥廊。”追求進步，是青年最寶貴的特質。習近平在慶祝中國共產主義青年團成立一百周年大會上指出：“在實現中華民族偉大復興的征程上，中國共產黨是先鋒隊，共青團是突擊隊，少先隊是預備隊。入隊、入團、入黨，是青年追求政治進步的‘人生三部曲’。”鞏固練習：跨進中學校園，我們有了一個新的身份中學生!這意味著一段新的生命旅程的開始，新環境、新老師、新同學……面對中學生活，我們應該(