2024-2025年教師資格之小學教育學教育心理學考試題

庫

第一部分單選題（300題）

1、從規劃到例子的學習實踐實質上是一種（）。

A.上位學習

B.發現學習

C.并列結合學習

D.下位學習

【答案】：D

2、從心理學的角度看，小學生是指學齡初期兒童，年齡大約在（）。

A.3、4歲？11、12歲

B.5、6歲？11、12歲

C.6、7歲？11、12歲

1）.5、6歲？12、13歲

【答案】：B

3、講課時，若患者對于部分重要內容不易理解時，應該采取的說話技

巧是（）

A.用聽者熟悉、能懂的語言

B.發音吐詞要清晰

C.適當重復

D.講話的語氣要生動

E.講話速度適中

【答案】：C

4、最早在大學里講授教育學的是()o

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威

【答案】：C

5、學齡前兒童的膳食應注意

A.膳食應清淡少鹽，正確選擇零食，少喝含糖高的飲料

B.嚴格控制零食

C.建議用奶、豆代替魚、禽、蛋、瘦肉

D.不挑食、不偏食，培養良好的飲食習慣

E.仍以奶類為主，注意添加輔食

【答案】：A

6、以下選項不屬于《四書》內容的是()o

A.《大學》

B.《中學》

C.《論語》

D.《孟子》

【答案】：B

7、格賽爾說的話屬于0

A.內發論

B.外銀論

C.教育無能論

D.多因素論

【答案】：A

8、蘇霍姆林斯基說：“學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭

腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接

觸。”此話表明教師的勞動具有()。

A.復雜性

B.創造性

C.示范性

I).長期性

【答案】：B

9、中國奴隸社會的教育內容是()o

A.三科

B.七藝

C.四學

D.六藝

【答案】：D

10、提出最近發展區理論的心理學家是OO

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克

【答案】：A

11、肌肉力量和耐力鍛煉的強度，推薦

A.每周2~3天,每次15?20分鐘

B.每周「2天,每次20~30分鐘

C.每周3~4天,每次15"20分鐘

D.每周2~3天，每次3。~40分鐘

E.每周3~4天，每次30~40分鐘

【答案】：A

12、下列不屬于意義學習的條件的一項是（）o

A.材料本身必須具有邏輯意義

B.學習者認知結構必須具有能夠同化新知識的適當的認知結構

C.學習者必須具有積極主動地將新知識與認知結構中的適當知識加以

聯系的傾向性，并使兩者相互作用

I）.學習材料要高于學習者的能力范圍

【答案】：D

13、下列提出“范例教學”主張的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.瓦？根舍因

C.懷特海

D.克伯屈

【答案】：B

14、運動鍛煉的醫學監督的內容主要包括

A.體力負荷與運動反應

B.運動計劃的制訂

C.運動計劃的調整

D.健康狀況和運動能力的評估

E.健康狀況和運動能力的再評估

【答案】：A

15、學生心理健康教育的主要場所是（）.

A.家庭

B.社會

C.學校

D.工作單位

【答案】：C

16、對因健康原因導致的損失給付保險金的保險是

A.疾病保險

B.健康保險

C.商業健康保險

D.社會醫療保險

E.失能收入保險

【答案】：B

17、“五四”運動前后，著名教育家（）來華講學，此后西方

教育學說在我國廣泛傳播開來。

A.桑代克

B.蓋頓

C.杜威

D.克伯屈

【答案】：C

18、口服葡萄糖耐量試驗的意義是（）

A.了解胰島3細胞功能和機能對血糖的調節能力

B.了解胰島a細胞功能和機能對血糖的調節能力

C.反映2~3個月血糖控制水平的良好指標

D.反映胰島B細胞的儲備功能

E.反映胰島a細胞的儲備功能

【答案】：A

19、兒童道德性發展的可逆階段是在（）.

A.2?5歲

B.6?7歲

C.8?10歲

D.11?12歲

E.0~6歲

【答案】：C

20、反復檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強迫行為？

()

A.強迫性洗手

B.強迫性計數

C.刻板的儀式性動作

D.強迫性自我檢查

【答案】：D

21、新教師的課后評價要比專家型教師更多地關注課堂中發生的()。

A.活動

B.細節

C.經驗

D.形式

【答案】：B

22、孔子要求“學而時習之”“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹

()O

A.理論聯系實際原則

B.循序漸進原則

C.啟發性原則

D.鞏固性原則

【答案】：D

23、“罷黜百家，獨尊儒術”提出者是(

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董種舒

【答案】：D

24、現代醫學臨床專業學科的建立方式不包括

A.按病種建立的學科

B.按產生時代建立的學科

C.按治療手段建立的學科

I).按診斷手段建立的學科

E.按治療對象建立的學科

【答案】：B

25、調查問卷的保存原則是()

A.保證信息檔案的完整、安全、方便查閱

B.保證信息檔案的及時性

C.保證信息檔案的真實性

D.保證信息檔案的準確性

E.保證信息檔案的可讀性

【答案】：A

26、通過集體討論，使思維相互碰撞，進發火花，達到集思廣益的效

果的思維訓練方法稱(

A.討論法

B.用途擴散法

C.啟發法

D.頭腦風暴法

【答案】：D

27、正確的健康概念應指()o

A.沒有疾病

B.身體壯實

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質高

【答案】：C

28、20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品是()o

A.夸美紐斯和《大教學論》

B.赫爾巴特和《普通教育學》

C.洛克和《教育漫話》

I).杜威和《民本主義與教育》

【答案】：D

29、學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真偽以

獲取知識的方法是()。

A.講授法

B.談話祛

C.討論法

D.練習法

【答案】：C

30、一般來說，小學階段相當于人生發展的()。

A.幼兒期

B.少年期

C.童年期

D.青春期

【答案】：C

31、我國學校教學的基本組織形式是()o

A.分組教學

B.復式教學

C.班級授課制

D.個另1教學

【答案】：C

32、使子女獲得足夠的安全感，自立自信.有探索精神并且心滿意足

的父母教養子女的方式是()

A.民主型的教養方式

B.專斷型的教養方式

C.權威型的教養方式

D.放任型的教養方式

【答案】：C

33、學校的組織和制度文化有三種主要的表達方式：一是保證學校正

常運行的組織形態；二是規章制度；三是()O

A.行為方式

B.校風

C.角色規范

D.學風

【答案】：C

34、羅馬帝國滅亡以后，西歐為了更好地布道，設立了眾多的教區學

校，適當講授()知識。

A.天文

B.幾何

C.讀寫

D.修辭

【答案】：C

35、實質教育論認為教學的主要任務()o

A.發展智力

B.培養思想品德

C.傳授知識

D.發展個性

【答案】：C

36、學與教的過程中有意傳遞的主要信息部分是0。

A.教學媒體

B.教師

C.教學內容

D.教學方法

【答案】：C

37、內部學習動機和外部學習動機的劃分標準是（）。

A.社會意義

B.動機的作用與學習活動的關系

C.個人的前途

D.動力來源

【答案】：D

38、關鍵詞記憶術、諧音聯想法屬于（）。

A.復述策略

B.精細加工策略

C.組織策略

I）.資源管理策略

【答案】：B

39、生理自我基本成熟時期在（）。

A.幼兒初期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期

【答案】：A

40、認為“不論我們選教什么學科，務必使學生理解該學科的基本結

構”，主張讓學生學習學科知識的基本結構的教育家是（）O

A.詹姆斯

B.布魯納

C.斯金納

D.桑代克

【答案】：B

41、在教學過程中，教師為了讓學生更好地理解抽象的概念、原理性

知識，常常會讓學生聯系自己實際生活中的相關情境或者設置模擬情

境，這主要體現的是教學過程中（）的特點。

A.知、情、意的統

B.掌握知識與發展智力的統一

C.直接經驗與間接經驗相結合

D.教師主導作用與學生能動性相結合

【答案】：C

42、下列關于小學教育具體任務的表述中不正確的是（）。

A.教師要培養學生學習的正確姿勢

B.教師要注意培養學生的自我意識

C.嬰培養學生初步的分辨是非的能力

D.小學生的自我評價能力可以等他們長大后再培養

【答案】：D

43、技能形成的基本條件是（）。

A.遺傳

B.知識

C.練習

D.動作

【答案】：C

44、一般來說，學習篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。

A.中間部分內容記憶效果最好

B.開頭部分內容記憶最好

C.頭尾部分內容記憶最好

D.頭尾部分內容和中間部分內容記憶效果一樣好

【答案】：C

45、有位學生隨意將紙屑扔在走廊上王老師路過時順手檢起并丟進垃

圾桶，學生羞愧萬分。王老師的行為體現的職業道德是（）。

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛崗敬業

D.熱愛學生

【答案】：B

46、合作學習也是-種教學策略，它的特征是以學生的主動合作學習的

方式代替（）。

A.家庭教育

B.個別課堂練習

C.獨立完成作業

D.教師的主導教學

【答案】：D

47、超重者高血壓的患病率是正常體重的（）

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍

【答案】：A

48、PDCA循環的階段包括

A.執行

B.評估

C.計劃

D.檢查

E.處理

【答案】：A

49、慢性阻塞性肺病的主要癥狀不包括（）

A.氣短或呼吸困難

B.慢性咳嗽

C.咳痰

I）.胸痛

E.胸悶

【答案】：D

50、認知內驅力，自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的

比重并非一成不便，附屬內驅力最為突出的時期是（）。

A.兒童早期

B.少年期

C.青春期

D.成年期

【答案】：A

51、根據遷移內容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為（）。

A.正遷移與負遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.一般遷移與具體遷移

【答案】：C

52、日常體力活動水平的常用測量方法不包括（）

A.直接觀察法

B.機械與電子監測法

C.能量檢測法

D.問卷調查法

E.行為觀察法

【答案】：A

53、人是自然性與社會性的統一體，個體的早期發展更多地體現了

OO

A.自然屬性

B.社會屬性

C.實踐屬性

D.現實屬性

【答案】：A

54、把課程用于教育科學的專門術語始于（）o

A.法國的左拉

B.英國的斯賓塞

C.中國的孟子

D.蘇格拉底

【答案】：B

55、教學評價的目的是對課程，教學方法以及學生培養方案（）。

A.做出分析

B.做出判斷

C.做出決策

D.進行評估

【答案】：C

56、下列有關國家課程的表述中不正確的是0。

A.國家課程是一級課程

B.國家課程是為了確保全國統一「共同的教育教學質量

C.省、自治區、直轄市可以根據需要，對國家課程進行調整

D.國家課程采用“研制-開發推廣”的開發模式

【答案】：C

57、認知心理學家認為，兒童學會用繩子打結不屬于問題解決，其理

由是（）。

A.它所要求的心理活動太簡單

B.它不必克服認知障礙

C.它不是在人的頭腦內完成的

D.它不需要復雜的認知活動

【答案】：C

58、對代數a+3a+b進行合并同類項的問題屬于（）。

A.有結構

B.無結構

C.創造性

D.認知性

【答案】：A

59、班級管理的中心()

A.學生

B.班集體

C.班主任

D.班長

【答案】：A

60、小學教育在義務教有中的地位主要表現在()。

A.強時性、發展性、基礎性

B.普及性、基礎性、發展性

C.強制性、發展性、普及性

D.普及性、基礎性、強制性

【答案】：B

61、()目標是最高水平的認知學習結果。

A.應用

B.分析

C.綜合

I).評價

【答案】：D

62、柯爾伯格研究道德發展的方法是()。(2008-11)

A.對偶故事法

B.道德兩難故事法

C.心理測驗法

D.臨床法

【答案】：B

63、情緒穩定，性格開朗，興趣廣泛體現了教師的（）。

A.知識素養

B.人格特征

C.教育專業素養

D.能力素養

【答案】：B

64、20世紀早期，主張“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做

合一”，對改造中國舊教育做出偉大貢獻的教育家為OO

A.蔡元培

B.陶行知

C.楊賢江

D.徐特立

【答案】：B

65、個體實踐活動中，最高層次的是（）活動。

A.認識活動

B.社會實踐活動

C.創造活動

D.精神活動

【答案】：B

66、班級里的小集團屬于（）。

A.松散群體

B.非正式群體

C.正式群體

D.聯合群體

【答案】：B

67、醫學統計學的主要內容包括

A.統計設計

B.統計評估

C.統計描述

D.統計推斷

E.統計評價

【答案】：A

68、通過擺事實，講道理，使學生提高認識的方法被認為（）。

A.榜樣

B.說服

C.陶冶

D.鍛煉

【答案】：B

69、學校管理的基本途徑是（）o

A.教學法

B.溝通

C.教勞結合

D.協調

【答案】：B

70、對小學的智力發展起主導作用的是（）

A.學習

B.教學

C.遺傳

D.同學

【答案】：B

71、學生操行評定的主要負責人是()o

A.科任教師

B.班主任

C.級任導師

D.班委會

【答案】：B

72、整個教學工作的中心環節是()o

A.備課

B.上課

C.課外輔導

D.成績評定

【答案】：B

73、教育學作為一門學科的建立始于()o

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.斯賓塞

D.裴斯泰洛齊

【答案】：A

74、()即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結果知識。

A.內部反饋

B.外部反饋

C.動覺反饋

D.過程反饋

【答案】：B

75、采用化學預防的對象主要是

A.已出現癥狀的病人

B.正在康復的人

C.無癥狀的人

D.正在治療的人

E.有既往病史的人

【答案】：C

76、疾病篩查、普查屬于

A.第二級預防

B.第三級預防

C.化學預防

D.第一級預防

E.三級預防策略

【答案】：A

77、教師提出問題，激發學生求知欲主要屬于教學事項中的（）。

A.提示教學目標

B.呈現教學目標

C.提供學習指導

D.引起學生注意

【答案】：D

78、凡是需要知道的事物都要經過事物本身來教學，體現了（）教學

原則。

A.啟發性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進性

【答案】：B

79、健康風險評估可以用于

A.實施個體化的健康教育與健康促進

B.疾病的診斷

C.人群健康管理

D.制訂個體化的健康干預措施

E.評估社會或環境危險因素

【答案】：A

80、記憶官能增強后，可以更好地學會和記住東西：學習拉丁文，可以

訓練推理能力、觀察能力等。這些表現的基本觀點理論是（）。

A.形式訓練說

B.關系轉換說

C.概括說

D.共同要素說

【答案】：A

81、心智技能的執行具有（）。

A.外顯性

B.展開性

C.內潛性

D.客觀性

【答案】：C

82、最早從理論上闡述班級授課制的著作是（）。

A.洛克的《教育漫話》

B.馬卡連柯的《教育詩篇》

C.夸美紐斯的《大教學論》

D.斯賓塞的《教育論》

【答案】：C

83、加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據是（）。

A.不同的學習結果

B.學習水平的優劣

C.學習情境的簡繁

D.學習層次的高低

【答案】：A

84、課程計劃的中心內容是（）。.

A.學科編制

B.學科順序

C.教學科目的設置

D.課時分配

【答案】：C

85、小學教育通常是一個國家學制中（）。

A.第一階段

B.第二階段

C.第三階段

D.第四階段

【答案】：A

86、健康保險是（）

A,以獲得意外保險為目妁

B.以人的身體健康為目標

C.以人的社會適應能力為目標

D.以人的心理健康為目標

E.以獲得經濟補償為目的

【答案】：B

87、人力資源理論說明了()o

A.教育對經濟發展的促進作用

B.經濟發展水平對教育的制約作用

C.政治對教育的制約作用

D.教育對科學技術的促進作用

【答案】：A

88、目標管理的班級管理方法，是由美國的()提出的。

A.德魯克

B.馬卡連柯

C.杜威

D.布魯納

【答案】：A

89、學生在課堂上表現為注意力不集中做小動作，提問時沒人發言等,

這樣的課堂氛圍屬于

A.積極的

B.消極的

C.對抗的

D.不能確定

【答案】：B

90、在教學活動中起主導作用的是()

A.學生

B.教材

C.教師

D.教學方法

【答案】：C

91、由個體內在需要引起的動機是（）。

A.高尚動機

B.內部動機

C.低級動機

D.外部動機

【答案】：B

92、下列關于小學生心理發展特征的表述中不正確的是（）

A.小學生可以很系統的觀察事物

B.注意力分散

C.形象記憶為主

D.道德感模糊

【答案】：A

93、系統擴展了皮亞杰的理論和方法，經過多年研究，提出了人類道

德發展的順序原則的心理學家是（）

A.布魯納

B.桑代克

C.柯爾伯格

D.戴爾

【答案】：C

94、下列有關學校課程的表述中正確的是（）。

A.學校課程是一一級課程

B.學校課程采用“研制一開發一推廣”開發模式

C.學校課程通常以選修課或特色課的形式出現

D.學校課程是為了保證全國統一共同的教育教學質量

【答案】：C

95、1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當時的心理學發

展成果進行了總結，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的

A.《大教學論》

B.《人是教育的對象》

C.《教育心理學》

I）.《教育心理大綱》

【答案】：B

96、關于流行病學的說法，錯誤的是（）

A.流行病學已深入臨床醫學的研究中

B.流行病學是從群體角度研究疾病與健康

C.流行病學屬于預防醫學的范疇

D.流行病學研究的病種僅限于傳染病

E.流行病學從疾病分布入手探討疾病的流行因素

【答案】：D

97、”博學于文，約之以禮”，“不憤不啟，不慌不發”是中國古代（）

的教育主張。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子

【答案】：D

98、兒童多動綜合癥，是小學生中最為常見的一種以注意力缺陷和活

動過度為主要特征的行為障礙綜合癥。其高峰發病年齡為（）

A.3—5歲

B.6—7歲

C.8—10歲

D.11—12歲

【答案】：C

99、“道而釋，強而弗抑，開而弗達二這句話體現的教學原則是（）.

A.鞏固性原則

B.啟發性原則

C.循序漸進原則

D.因材施教原則

【答案】：B

100、下列關于信息清理中應用計算機進行信息查錯的敘述，正確的有

A.數據錄入時會自動檢測和報警

B.是一個人工檢查的過程

C.規定所要接受的合理編碼

D.數據庫程序設計階段，確定每一個變量特定范圍內的編碼來確認其

屬性

E.應用邏輯檢查的方法進行查錯

【答案】：A

10k隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是OO

A.察舉制

B.舉孝廉

C.九品中正制

D.科舉制

【答案】：D

102、疾病風險評估報告包括

A.體檢指標匯總

B.可改變的危險因素提示

C.疾病風險評估結果

D.受評估者主要健康信息

E.危險因素狀況

【答案】：B

103、糖尿病患者運動時的足部保護包括

A.如有足部破潰，限制下肢運動

B.病情重者建議選擇足部無負重運動，如自行車、游泳、上肢鍛煉

C.使用胰島素的患者，應注意避免將胰島素注射于臀部

D.運動前做足部檢查，特別注意選擇合適的鞋子和柔軟的襪子

E.每天檢查足部，避免發生足部皮膚破潰和感染

【答案】：A

104、小學德有過程的本質就是（）。

A.個體社會化的過程

B.壯公規靠個體化的過程

C.個體社會化和社會規范個體化的統一過程

D.個體社會化和社會規戴個體化的對立斗爭過程

【答案】：C

105、提出“明了、聯想、系統、方法”四段教學法的是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.維果茨基

D.裴斯泰洛齊

【答案】：A

106、教育發揮主導作用的前提和基礎是（）。

A.家庭環境效應

B.人的主觀能動性

C.社會發展狀況

D.教育自身狀況

【答案】：D

107、柯爾伯格的道德發展理論認為()。(2009-05)

A.道德發展的先后次序是固定不變的

B.道德發展的次序是不分先后的

C.道德發展的速度是先慢后快

I).道德發展的速度是先快后慢

【答案】：A

108、學生的學習是人類學習的一種特殊形式，其特殊性之一是他們的

學習是一種()學習。

A.直接性

B.多樣化

C.復雜化

D.規范化

【答案】：D

109、典型心絞痛特點：在持續時間及緩解方面表現為疼痛出現后，常

逐漸加重，持續()分鐘自行緩解

A.1?5

B.2?6

C.3?7

1).4?8

E.5?9

【答案】：A

110、心理學成為一門狙立科學以后的第一個心理學派別()

A.機能主義心理學

B.行為主義心理學

C.構造主義心理學

D.入本主義心理學

【答案】：C

11k具有半成熟、半幼稚的心理發展階段是()。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

【答案】：C

112、認知結構迂移理論的提出者是()o

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾

【答案】：D

113、目前開展健康教育的新型傳播手段包括

A.手機

B.雜志

C.報刊

D.互聯網

E.廣播

【答案】：A

114、對日記、書信等文化性創作進行分析的心理評估方法是()

A.作品分析法

B.會談法

C.觀察法

D.調查法

E.心理測驗法

【答案】：A

115、認為人的發展是個體的內在因素與外部環境在個體活動中產生作

用的結果的理論是（）0

A.外銀論

B.內發論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論

【答案】：D

116、環境對人的發展的影響作用，對兒童而言是通過（）實現的。

A.遺傳

B.教育

C.社會

D.實踐

【答案】：B

117、教育史上最早出現的教學組織形式是（）。

A.個別教學

B.班級授課制

C.復式教學

D.小組教學

【答案】：A

118、不屬于按治療對象建立的學科是

A.老年醫學

B.職業病學

C.兒科學

D.神經病學

E.婦產科學

【答案】：D

119、按照新定義，健康管理的目標包括

A.制訂健康計劃

B.完善健康和福利

C.預防疾病高危人群患病

I）.增加臨床效用、效率

E.消除或減少無效或不必要的醫療服務

【答案】：B

120、實現人的全面發展的社會條件是（）。

A.封建社會

B.資本主義社會

C.社會主義社會

D.共產主義社會

【答案】：C

121、學校有目的、有計劃、系統地對學生進行德育的基本途徑是（）。

A.思想品德課

B.課外活動

C.少先隊活動

D.班主任工作

【答案】：A

122、體育方面的球類、體操、田徑屬于（）o

A.識記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認知技能

【答案】：C

123、下列關于健康風險評估的概念中錯誤的是

A.是對個人的健康狀況及未來患病和死亡危險性的量化評估

B.健康風險和影響健康的危險因素密切相關

C.健康風險評估的目的在于估計特定事件發生的可能性

D.健康風險評估和臨床診斷的目的相同

E.健康風險評估的結果可以用發生概率或評分等級的方式表示

【答案】：D

124、按治療手段建立的學科分類，把以藥物治療為主的疾病歸在

A.婦產科學

B.外科學

C.兒科學

D.內科學

E.診斷學

【答案】：D

125、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業

的行為，最合適的安排應是()

A.只有按時完成家庭作業后才能看電視

B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C.規定每周看電視的適當時間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業

【答案】：A

126、春秋戰國時期，私學大興，()兩家的私學成為當時的顯學

A.儒、墨

B.儒、道

C.法、墨

D.道、法

【答案】：A

127、課程計劃的中心是()°

A.課程目標

B.開設那些學科

C.課時分配

D.教育目的

【答案】：B

128、決定教育發展規模和速度的是一定社會的()。

A.生產力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度

【答案】：A

129、以提出問題的形式收集被試各種有關材料夾研究心理的萬法是()

A.調查法

B.問卷法

C.測驗法

I).實驗注

【答案】：A

130、強調知識的系統傳授，強調課堂教學的作用，強調教材的重要性，

強調教師的中心地位，這一思想家被稱為()O

A.人文教育學派

B.傳統教育學派

C.現代教育學派

D.實驗教育學派

【答案】：B

13k《中華人民共和國義務教育法》規定了我國義務教育的年限是

()。

A.6

B.14

C.12

1).9

【答案】：D

132、教科書的主體部分是0。

A.提綱

B.課文

C.目錄

D.習題

【答案】：B

133、美國心理學家布魯納認為學習的實質在于()o

A.構造一種完形

B.主動地形成認知結構

C.形成刺激與反應間的聯結

D.對環境條件的認知

【答案】：B

134、依據經驗或直覺選擇解法的方式是()。

A.推理式

B.啟發式

C.算法式

D.演繹式

【答案】：B

135、直接認知被評價者的最好方法是（）o

A.觀察

B.測驗

C.調查

D.談話

【答案】：A

136、下列屬于肯定性訓練的是（）

A.消除敏感反應

B.消除肌肉緊張

C.呈現厭惡刺激

D.公開表達自己的真實情感

【答案】：D

137、兒童多動綜合癥是小學生最為常見的一種行為障礙綜合癥，其高

峰發病年齡為（）

A.4—6歲

B.6—8歲

C.8—10歲

D.10—12歲

【答案】：C

138、（）是指人的身心發展的狀態和程度。

A.成熟

B.發展

C.成長

D.生長

【答案】：A

139、當學生做出教師所期待的良好行為后，發給學生相應的小紅花。

這種做法屬于（）。

A.強化法

B.示范法

C.代幣獎勵法

I）.系統脫敏法

【答案】：C

140、在我國，長期通行的看法是把教學過程看成是一種（）。

A.交往活動

B.獲得經驗的活動

C.特殊的認識活動

D.一般的認識活動

【答案】：C

141、關于個人自我認知過程的知識和調節這些過程的能力，即對認知

的認知，在心理學上稱為（）。

A.認知策略

B.認知能力

C.基本認知

D.元認知

【答案】：D

142、抵抗外界誘惑的能力主要體現了個體的（）

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：C

143、先前學習對后繼學習的影響是（

A.正遷移

B.負遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

【答案】：C

144、埃里克森的理論認為，兒童人格的發展是--個逐漸形成的過程,

必須經歷順序不變的（

A.5個階段

B.8個階段

C.7個階段

D.6個階段

【答案】：B

145、臨床實驗室檢查主要包括

A.影像學檢查

B.生化學檢查

C.免疫學檢查

D.體液與排泄物檢查

E.血液學檢查

【答案】：B

146、兒童厭學癥的主要表現是（）。

A.缺少學習技能

B.過度焦慮

C.注意力缺陷

D.對學習不感興趣

【答案】：D

147、健康信息采集的原則是

A.因人而異

B.記入醫學檔案

C.針對性的內容

I).如實收集相關信息

E.定期和不定期記錄

【答案】：D

148、患者擔心自己患有胃腸系統的疾病，反復就醫，但是臨床檢驗并

沒有問題。這屬于

A.焦慮癥

B.疑病癥

C.社會適應性問題

D.恐懼癥

E.強迫癥

【答案】：B

149、當學生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑

代克學習規律中的()o

A.準備律

B.效果律

C.動機律

D.練習律

【答案】：B

150、后一種學習對前一種學習的影響是()

A.垂直遷移

B.水平遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

【答案】：I）

151、對兒童德性的發展起著動力作用的是（）。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：B

152、兒童能以命題形式思維，則其認知發展已達到（）o

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【答案】：D

153、人權中最基本的是（）

A.受教育權

B.生存權和發展權中

C.財產權

D.生命健康權

【答案】：B

154、課外活動和課堂教學的共同之處在于他們都是（）

A.師生共同參加

B.學生自愿選擇

C.有目的、有計劃、有組織

D.課程計劃

【答案】：C

155、必須把教育擺在優先發展的戰略地位思想的提出始自黨的（）o

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

【答案】：B

156、“學不蹬等”、“不凌節而施”是（）原則的集中體現。

A.啟發性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進

【答案】：D

157、充分利用學生頭腦中生動的形象來幫助記憶，是運用（）學習策

略。

A.復述

B.精加工

C.組織

D.元認知

【答案】：B

158、教師對學生思想的認可與學生成績有（）趨勢。

A.負相關

B.正相關

C.沒有關系

D.若有若無

【答案】：B

159、老師兩次用兩份不同的試驗測試相同的學生，結果前后兩次測驗

的分數基本相同，這種穩定性稱為（）。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區分度

【答案】：B

160、教育的質的規定性是由（）決定的。

A.教育自身的矛盾特殊性

B.人們的認識活動規律

C.教育自身的性質

D.教育自身的活動

【答案】：D

161、衛生服務記錄表單的主要內容包括（）

A.疾病管理

B.婦女保健

C.基本信息

D.兒童保健

E.疾病控制

【答案】：A

162、在大腸癌病人和對照組中進行血型分布的大樣本調查，血型分為

0/A/B/AB型，為比較病例組合對照組之間的血型分布的差異，需要采

用

A.t檢驗

B.方差分析

C.x2檢驗

D.u檢驗

E.配對t檢驗

【答案】：C

163、我國義務教育的課程計劃的主體部分是()o

A.培養目標

B.課程設置

C.考試考查

D.實施要求

【答案】：B

164、超重的BMI()

A.20<BMI<28kg/m2

B.24^BMI<28kg/m2

C.23WBMIV30kg/n)2

D.18.5WBMIV24kg/m2

E.BMI^28kg/m2

【答案】：B

165、心理定勢對解決問題有()。

A.積極作用

B.消極作用

C.無作用

I).既有積極也有消極作用

【答案】：D

166、生活方式信息記錄表主要包括

A.飲酒情況

B.患病情況

C.煙草使用情況

D.膳食情況

E.身體活動情況

【答案】：A

167、教育制度化形成的標志是（）。

A.教有實體的出現

B.學校的出現

C.學校教有系統的形成

D.大學的出現

【答案】：C

168、溫故知新體現的教學原則（）

A.鞏固

B.啟發

C.循序漸進

D.因材施教

【答案】：A

169、循證醫學的實踐核心是

A.臨床流行病學基本方法和知識

B.患者的參與和合作

C.最佳的研究證據

D.必要的醫療環境和條件

E.素質良好的臨床醫生

【答案】：C

170、教育要把握兒童學習的“關鍵期”，體現了個體身心發展的（）o

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性

【答案】：C

171、一般來說。我國學校招生與始業的時間安排在（）.

A.春季

B.夏季

C.秋季

【）.冬季

【答案】：C

172、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看作

心理輔導的前提之一，這體現了學校心理輔導的（）。

A.面向全體學生原則

B.發展性原則

C.尊重與理解學生原則

D.尊重學生主體性原則

【答案】：C

173、學校中開展各種活動基本的基礎組織是（）。

A.年級

B.少先隊

C.小組

D.班級

【答案】：D

174、掌握學習理論認為，學生能力上的差異并不能決定他們能否成功

掌握教學內容，而是在于他們（）。

A.學習積極性

B.學習自覺性

c.要花多少時間

D.智力水平

【答案】：C

175、制約學校課程主要因素是（）。

A.社會、知識、教師

B.學校、知識。牲

C.社會、知識、兒童

D.家庭、教師、兒童

【答案】：C

176、個體在不同年齡階段表現出身心發展不同的總體特征及其矛盾，

面臨著不同的發展任務，這表現身心發展的（）。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.不穩定性

【答案】：B

177、與新教師相比，專家型教師的課時計劃更簡潔、靈活、以學生為

中心并有（）

A.系統性

B.預見性

C.結構性

D.實效性

【答案】：B

178、良好的師生關系是教育教學取得成功的（）o

A.必然結果

B.必要保證

C.必然要求

D.必然趨勢

【答案】：B

179、《中華人民共和國教育法》于（）通過。

A.1985年

B.1993年

C.1995年

D.1999年

【答案】：C

180、當前世界范圍內最主要的教學組織形式0。

A.分組教學

B.個別教學

C.班級授課制

D.復式教學

【答案】：C

181、（）出版了《普通教育學》，是第一個提出要使教育學成為科學的

教育家。

A.夸美紐斯

B.魯賓斯坦

C.赫爾巴特

D.第斯多惠

【答案】：C

182、下列屬于場獨立性者認知方式的特點的是（）。

A.偏愛人文、社會科學

B.善于察言觀包

C.喜歡抽象思維

D.學習欠主動

【答案】：C

183、中國最早的學校教育形態出現在（）o

A.夏代

B.商代

C.西周

D.春秋戰國時期

【答案】：A

184、健康教育的（）是教育人們形成有益于健康的認知和技能，

從影響健康的因素角度講，既作用于傾向因素，也作用于強化因素

A.環境策略

B.政策策略

C.教育策略

D.干預策略

E.醫療策略

【答案】：C

185、下列表述中符合先進生的心理特征是（）。

A.自尊心強

B.不接受教師的當眾批評

C.意志力薄弱

D.學習動機不強

【答案】：A

186、問題解決題要求學生通過對知識進行組織、選擇和運用等復雜的

程序來解決問題，因此，也把這種形式叫（）。

A.知識水平

B.操作評價

C.形成性評價

I）.非正式評價

【答案】：B

187、下列表述中不符合后進生心理特征的是（）.

A.自尊好強

B.學習動機不強

C.意志力薄弱

D.不能按受教師的當眾批評

【答案】：A

188、從整體發展來看，小學生品德發展的關鍵年齡大致在（）。

A.8歲左右

B.9歲左右

C.10歲左右

D.11歲左右

【答案】：B

189、看到某件物品時常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面

的功能。這種現象被稱為OO

A.習慣

B.定勢

C.功能固著

D.定向

【答案】：C

190、我國實施義務教育的法律保證是（）

A.憲法

B.義務教育法

C.教育法

D.職業教育法

【答案】：B

191、進行德育要講明道理、因勢利導、循循善誘、表揚為主、正面教

育。這些是哪個德育原則的要求？（）

A.導向性原則

B.疏導原則

C.因材施教原則

D.連貫性原則

【答案】：B

192、主張“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標準的中國古代

教育家是（）O

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓非子

【答案】：A

193、對一個玩具，兒童既可按顏色歸類，也可按形狀歸類，還可按大

小歸類，說明這時兒童的認知水平已達到OO

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【答案】：C

194、聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原

則不包括()O

A.無差別原則

B.尊重兒童尊嚴原則

C.無歧視原則

I).兒童利益最佳原則

【答案】：A

195、學校的活動對小學兒童的發展來說起()o

A.基礎性的作用

B.決定性的作用

C.特殊性的作用

1).間接性的作用

【答案】：B

196、學校進行素質教育的基本途徑是()。

A.教學活動

B.教有活動

C.課外活動

D.家校結合

【答案】：A

197、陸欽斯“量杯”實驗說明影響遷移的因素之一是()。

A.相似性

B.認知

C.思維

D.定勢

【答案】：D

198、開始最早持續時間最久，影響范圍最大的教育是()o

A.學校教育

B.社區教育

C.家庭教育

D.社會教育

【答案】：C

199、主張“教育為當下的生活服務”和“教育即生活”。強調教法與

教材的統一，強調目的與生活的統一，主張“在做中學，在問題中學

習”的教育思想家是()。

A.杜威

B.凱洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齊

【答案】：A

200、學習理論的觀點中，屬于行為主義觀點的是()。

A.強化說

B.需要層次說

C.自我效能感理論

D.成就動機理論

【答案】：A

201、反映測驗結果的可靠程度的指標是()o

A.效度

B.難度

C.信度

D.區分度

【答案】：C

202、首創全身松弛訓練法的心理學家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

I）.雅格布松

【答案】：D

203、古代埃及設置最多的學校是（）。

A.宮廷學校

B.僧院學校

C.文士學校

D.職官學校

【答案】：C

204、學校德育中的核心部分是（）

A.德行的教育

B.思想的教育

C.政治的教育

D.心理健康的教育

【答案】：C

205、魯賓斯坦曾經說過：“思維通常總是開始于疑問或者問題，開始

于驚奇或者疑問，開始于矛盾。”基于這一觀點，教學應遵循OO

A.啟發性原則

B.教育性原則

C.目標性原則

D.直觀性原則

【答案】：A

206、內化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認同的思想和

自己原有的觀點、信念融為一體。構成一個完整的（）。

A.認知結構

B.價值體系

C.觀念系統

D.策略框架

【答案】：B

207、（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結果知識。

A.內部反饋

B.外部反饋

C.方法反饋

D.形式反饋

【答案】：B

208、心理咨詢與輔導的基本方法是（）。

A.心理測驗

B.會談

C.觀察法

D.自述法

【答案】：B

209、教師自己檢查教學質量依據是（）

A.教學

B.教書育人

C.班主任

D.關愛學生

【答案】：B

210、提出共同要素說的是（）

A.賈德

B.科勒

C.加涅

I）.桑代克

【答案】：D

211、當代教師質量集中體現在（）

A.專業知識

B.專業素養

C.專業能力

D.人格

【答案】：B

212、關于心理健康，下列說法正確的是（）。

A.心理健康與不健康有明確的界限

B.心理健康是固定不變的

C.心理健康是動態變化的

D.沒有心理疾病就是心理健康

【答案】：C

213、基于某種特定標成來評價學生對與教學密切關聯的具體知識和技

能的掌握程度的評價是（）。

A.形成性評價

B.總結性評價

C.常模參照評價

D.標準參照評價

【答案】：D

214、“援苗助長”違反了兒童身心發展的（）。

A.互補性

B.順序性

C.不平衡性

【）.個別差異性

【答案】：B

215、在技能學習的最初階段，（）對技能學習有非常明顯的促進作用。

A.知識

B.能力

C.練習

D.活動

【答案】：C

216、通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向是

（）O

A.直接強化

B.自我強化

C.負強化

D.替代強化

【答案】：D

217、素質教育的時代特征是（）。

A.面向全體學生

B.培養學生的創新精神

C.促進學生全面發展

D.促進學生的個性發展

【答案】：B

218、教師評分的絕對標準對應的評價方式是()o

A.診斷性評價

B.配置性評價

C.標準參照評價

I).常模參照評價

【答案】：C

219、精神分析學派認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的

發展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種()O

A.外銀論的觀點

B.內發論的觀點

C.多因素論的觀點

D.綜合論的觀點

【答案】：B

220、下列學生的表現中，不屬于心理健康問題的是()

A.過分依賴

B.吸煙

C.認為生活沒有樂趣

D.一到考試就有不適應反應

【答案】：B

221、短時記憶的容量有限，大約為()個組塊。

A.5±2

B.6±2

C.7i2

D.8±2

【答案】：C

222、教學過程是一種待殊的認識過程，其特殊性體現在()。

A.認識的直接性

B.學生的主體性

C.教學的教育性

I).活動的開放性

【答案】：C

223、小學生的自學能力是一種()o

A.閱讀能力

B.理解能力

C.分析能力

D.綜合能力

【答案】：D

224、對被評價對象作出鑒定，區分等級，了解教育目標的實現程度。

這屬于()O

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.總結性評價

D.相對性評價

【答案】：D

225、某學校采用性格量表來測量學生，分別在一年的3月、8月、12

月測量，其結果基本相當，測驗結果如此相同，說明其()

A.信度高

B.效度高

C.區分度高

D.平衡度高

【答案】：A

226、下列對于基本衛生保健的含義理解有誤的是()

A.各級政府組織參與衛生保健的有效形式

B.社會經濟發展的重要組成部分

C.最初級的衛生保健組織，是衛生系統的低級部分

D.必不可少、人人都能享有和充分參與

E.技術切實可行、學術上可靠、人民樂于接受

【答案】：C

227、人體所需的營養物質包括

A.碳水化合物

B.蛋白質

C.脂肪

D.礦物質

E.維生素

【答案】：A

228、身高組別體重指標主要用于評價兒童健康狀況的

A.近期營養狀況

B.遠期營養狀況

C.心理健康

D.智力發育

E.體能狀況

【答案】：A

229、不同專業、不同性質、不同層次學校要完成的具體任務是

()O

A.教育方針

B.教育目的

C.培養目標

D.教學目標

【答案】：C

230、小學德育過程的基本矛盾是（）。

A.教育者與德育內容

B.教育者與德育方法

C.德育要求與受教育者已有品德水平

D.受教育者與教育者

【答案】：C

231、備課時，教師為了深入掌握教材，--般要經過的階段是（）。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.學、思、化

【答案】：A

232、嬰兒的主要動作包括（）o

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.視覺定向

D.獨立行走

【答案】：A

233、提出“人是唯一需要教育的動物，教育的根本任務在于充分發展

人的自然稟賦，使人都成為自身，成為本來的自我，都得到自我的完

善”這一思想的是（）0

A.盧梭

B.康德

C.夸美紐斯

D.洛克

【答案】：B

234、健康風險評估的主要目的包括

A.評價干預措施的有效性

B.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

C.幫助個體綜合認識健康危險因素

D.制定社區人群的健康干預計劃

E.健康管理人群分類

【答案】：A

235、在我國，課程具體表現為（）.

A.課程計劃、教學大綱、教科書

B.課程計劃、教學大綱、課程標準

C.課程標準、教學大綱、教科書

D.課程計劃、教學大綱、教學計劃

【答案】：A

236、下面關于社會適應的說法錯誤的是

A.大多數人能成功地適應變化著的情境

B.嚴重的社會適應障礙可表現為心身障礙和精神神經癥

C.輕微的自卑感或內疚感不屬于社會適應方面的,可題

I）.某些對新情境的適應通常伴有心理上的功能障礙

E.成功的社會適應可以讓個體體會到滿足感

【答案】：C

237、決定教育發展規模和速度的是一定社會的。。

A.生產力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度

【答案】：A

238、教學在學校整個教育系統中位于（）

A.基礎地位

B.中心地位

C.主要地位

D.重要地位

【答案】：B

239、將學習水平由低級到高級排列為六級水平，即知識、領會、運用、

分析、綜合、評價的教育家是OO

A.華生

B.羅杰斯

C.西蒙

D.布盧姆

【答案】：D

240、適用于糾正272歲兒童的沖動性、攻擊性、情緒性及充滿敵意

的不良行為的方法是（

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.暫時隔離法

D.森田療法

【答案】：C

241、人格是決定個體的外顯和內隱行為并使其與他人的行為有穩定區

別的綜合心理特征，其核心為（）。

A.能力

B.需要

C.性格

I）.氣質

【答案】：C

242、青少年期一般指（）歲。

A.6?12

B.11?18

C.6?18

D.10?20

【答案】：B

243、教學計劃是（）。

A.對教學內容的整合

B.對教學形式的整合

C.對課程設置的整合

D.對教學方法的整合

【答案】：C

244、心理學家研究認為，態度的核心成分是（）

A.認知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.認知與情感成分

【答案】：B

245、小學階段課程性質表述符合的是（）

A.選拔性

B.基礎性

C.綜合性

D.精英性

【答案】：B

246、提出認知結構遷移理論的心理學家是（）。

A.苛勒

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.賈德

【答案】：B

247、下列表術中不屬于班級授課制優點的是（）。

A.擴大教學規模

B.有利于發揮教師的主導作用

C.有利于因材施教

D.提高了教學效率

【答案】：C

248、制定課程計劃的首要問題是（）。

A.學科設置

B.學年編制和學周安排

C.學科順序

I）.課時分配

【答案】：A

249、在現代學校教育中，教師進行教學的主要依據是（）。

A.課程計劃

B.教學大綱

C.教育思想

D.教學原則

【答案】：B

250、衛生健康檔案的內容包括

A.居民個人健康檔案

B.居民家庭健康檔案

C.社區健康檔案

D.慢性非傳染性疾病檔案

E.常見病檔案

【答案】：A

251、現行社會保險不包括的保障內容有()

A.失業保險

B.醫療保險

C.護理保險

D.工傷保險

E.養老保險

【答案】：C

252、我國在世界上最早的一篇專門論述教育教學問題的論著是

()O

A.《論語》

B.《師說》

C.《學記》

D.《孟子》

【答案】：C

253、臀圍是指人體站立時

A.最小臀部周長值

B.最大臀部周長值

c.水平方向的最大臀部周長值

D.垂直方向的最大臀部周長值

E.水平方向的最小臀部周長值

【答案】：C

254、心理咨詢是一個內涵非常廣的概念，涉及的方面包括

A.心理健康咨詢

B.能力咨詢

C.教育輔導

D.職業指導

E.婚姻家庭咨詢

【答案】：A

255、根據學習動機的七會意義，可以把學習動機分為()o

A.社會動機與個人動機

B.工作動機與提高動機

C.高尚動機與低級動機

D.交往動機與榮譽動機

【答案】：C

256、綜合實踐活動是地方性必修課，它占課時的()o

A.6%?8%

B.7%?10%

C.8%-10%

D.10%-20%

E.6%?10%

【答案】：A

257、《學記》提出課內與課外要相結合，且課外要有豐富多彩的生活,

這反映了以下哪個原則的要求？O

A.教學相長原則

B.預時孫摩原則

C.長善救失原則

D.藏息相輔原則

【答案】：【)

258、我國最早的學校教育形態出現于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋

【答案】：A

259、教師要“指導學生的學習與發展，評定學生的品行和學業成

績”.這表示了教師具有()

A.科研學術活動權

B.教育教學權

C.管理學生權

D.進修培訓權

【答案】：C

260、在德育內容中，關鍵是()。

A.政治教育

B.心理健康教育

C.道德教育

D.思想教育

【答案】：C

261、皮格馬利翁效應的實驗者是()o

A.布魯納

B.加涅

C?.羅森塔爾

D.波斯納

【答案】：C

262、《學記》中說：“不陵節而施。”下列哪條教學原則與其在思想

上是一致的？()

A.啟發性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進原則

D.鞏固性原則

【答案】：C

263、為了減少誤差，?)在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須

遵循一套系統的程序。

A.評價

B.測量

C.測驗

D.評估

【答案】：C

264、主張教育的目的是“以感知覺為基礎，發展心靈中的觀念，培養

能自我管理的人”的教育家是OO

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.洛克

【答案】：B

265、《中華人民共和國義務教育法》頒布的年份是（）。

A.1950年

B.1977年

C.1980年

D.1985年

【答案】：D

266、盧梭的代表作是（

A.《民本主義與教育》

B.《普通教育學》

C.《愛彌爾》

D.《教育論》

【答案】：C

267、評價體重狀況的表示方法有（）

A.年齡組別體重

B.體重絕對值比較

C.理想體重

D.身高組別體重

E.體質指數

【答案】：A

268、下列關于臨床醫學發展趨勢的敘述，不正確的是

A.學科間的互相交叉和滲透越來越不明顯

B.醫學學科不斷分化

C.宏觀擴展

D.微觀深入

E.基礎醫學和高新科技的成果，不斷創造出新的診斷和治療方法

【答案】：A

269、教師對學生進行漫罵、體罰，這樣的行為侵犯了學生的（）。

A.人身自由權

B.身心健康權

C.隱私權

D.人格尊嚴權

【答案】：D

270、教師在指導課外活動時，要盡量避免的行為（）。

A.啟發

B.建議

C.講授

D.遇視

【答案】：C

271、一般情況下，12歲以上兒童可以連續集中注意（）

A.10分鐘左右

B.20分鐘左右

C.25分鐘左右

D.30分鐘左右

【答案】：D

272、德育過程諸要素中起主導作用的是（）。

A.教育者

B.受教育者

C.德育內容

D.德育方法

【答案】：A

273、反饋技巧的要點通

A.隨時打斷對方談話來表達自己對對方談話的興趣

B.恰當運用點頭、伸大拇指等體語

C.支持對方正確觀點和行為要態度鮮明

D.對于不同人提出的同樣的問題.回答可以因人而異

E.糾正對方錯誤觀點和行為要和緩、婉轉、耐心

【答案】：B

274、心理學家提出了發展關鍵期或最佳期的概念，這說明個體身心發

展的（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：C

275、兒童入學后必須以（）為主導。

A.學習

B.游戲

C.體育

D.文藝

【答案】：A

276、我國實施義務教育是有（）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質教育法》

C.《義務教育法》

D.《義務教育法實施細則》

【答案】：C

277、情感領域的教學目標，根據價值內化的程度分為（）。

A.兩個等級

B,三個等級

C.四個等級

D.五個等級

【答案】：D

278、“只要有人類社會，就有教育。”說明教宜具有（）o

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對獨立性

【答案】：C

279、健康風險評估的目的是

A.幫助個體認識健康風卷

B.制訂個體化的健康干預措施

C.評價干預措施的有效性

D.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

E.篩選高危人群

【答案】：A

280、心理輔導的目標有兩個，一是學會調試，二是（）。

A.行為矯正

B.學會適應

C.尋求發展

D.克服障礙

【答案】：C

281、按日常活動分類的身體活動類別不包括（）

A.業余休閑活動

B.交通往來活動

C.有氧代謝活動

D.家務性活動

E.職業性活動

【答案】：C

282、遵循“激發動機一復習舊課一講授新課一鞏固運用一檢查”這一

基本程序的教學模式為

A.傳遞一接受式

B.引導一發現式

C.情境一陶冶式

D.自學一輔導式

【答案】：A

283、最早對遺忘進行系統研究，并繪制了遺忘曲線的是（）o

A.馮特

B.巴甫洛夫

C.艾賓浩斯

D.弗洛伊德

【答案】：C

284、心理咨詢與輔導的基本方法是（）

A.作品分析

B.問卷

C.會談

I）.實驗

【答案】；C

285、經典性條件反射理論的創立者是()o

A.巴甫洛夫

B.斯金納

C.桑代克

D.華生

【答案】：A

286、一個人對人對己、對事對物的態度是()。

A.與生俱來的

B.在先天因素基礎上形成的

C.實踐鍛煉的結果

D.通過學習而形成的

【答案】：D

287、提出需要層次的心理學學是()

A.桑代克

B.奧蘇伯爾

C.馬斯洛

D.班杜拉

【答案】：C

288、技能是一種()。

A.智力

B.行為方式

C.才能

D.能力

【答案】：B

289、教育目的的一般是由兩部分組成的：規定要培養人的身心素質、

要規定所要培養出人的。

A.質量規格

B.發展方向

C.發展速度

D.社會價值

【答案】：D

290、我國制定教育目的的理論基礎是馬克思的()o

A.剩余價值學說

B.資本和商品的學說

C.勞動力價值學說

D.關于人的全面發展學說

【答案】：D

291、學生將特殊對象、現象或行為與一定的價值標準相聯系，對所學

內容在信念或態度上表示正面肯定的情感教學目標是()。

A.接受

B.反應

C.形成價值觀念

D.組織價值觀念系統

【答案】：C

292、著名的“白板說”的倡導者是()o

A.盧梭

B.杜威

C.洛克

D.斯賓塞

【答案】：C

293、我國惡性腫瘤的主要危險因素有

A.吸煙

B.HBV感染

C.膳食不合理

D.職業危害

E.情緒因素

【答案】：A

294、口頭言語發展的關鍵時期是()。(2008-05)

A.嬰兒期限

B.童年期

C.幼兒期

D.嬰兒早期

【答案】：C

295、“一把鑰匙開一把鎖”這句話體現的德育原則是()。

A.因材施教原則

B.教育的一致性原則

C.疏導原則

D.尊重學生與嚴格要求學生相結合原則

【答案】：A

296、將學業的成敗歸因于個人內部的不穩定因素，是指歸因于()o

A.能力

B.運氣

C.任務難度

D.努力

【答案】：D

297、下列各項中，不利于鈣吸收的是

A.脂肪

B.草酸鹽、植酸鹽

C.纖維素

D.乳糖

E.蛋白質

【答案】：A

298、教學過程是一種特定的()o

A.實踐活動

B.認識活動

C.課外活動

D.興趣活動

【答案】：B

299、幼兒游戲主要是一種()。(2008-05)

A.互動游戲

B.實物游戲

C.規則游戲

D.象征性游戲

【答案】：D

300、教師()的流暢性與他的教學效果有顯著的相關。

A.記憶

B.思維

C.想像

D.觀察

【答案】：B

第二部分多選題(100題)

1、一般來說，學習策略的類型可分為()

A.認知策略

B.調節策略

C.元認知策略

D.資源管理策略

【答案】：ACD

2、教師的勞動特點主要體現在()o

A.群體性

B.復雜性

C.示范性

D.創造性

E.顯效的長期性

【答案】：ABCD

3、確立教育目的的科學依據是()的辯證統一。

A.教育

B.生產勞動

C.社會實踐

D.社會發展要求

E.個體發展需求

【答案】：D

4、下列表述中體現了制度化教育特點的是0

A.非正規教育的概念

B.非學校化的觀念

C.按年齡分級

D.具有層次結構

【答案】：CD

5、在義務教育制度中必須履行教育義務的主體是()o

A.社會

B.家庭

C.國家

D.適齡兒童

E.學校

【答案】：ABC

6、標準化成就測驗的優越性體現在()。

A.公正性

B.客觀性

C.計劃性

D.可比性

【答案】：BCD

7、我國法律規定，中小學生的身份是()o

A.國家公民

B.國家和社會未成年公民

C.國家和社會的成年公民

D.接受教育的未成年公民

E.接受教育的成年公民

【答案】：ABD

8、義務教育的學制，通常有()。

A.“六三”學制

B.“五四”學制

C.“九年一貫制”

D，，四二，，學制

E.“六年制”

【答案】：ABC

9、按照所要測量的特征，測驗可分為（）。

A.創造力測驗

B.認知測驗

C.人格測驗

I）.神經心理測臉

【答案】：BC

10、教育心理學對教育實踐的作用有（）。

A.描述

B.解釋

C.預測

D.控制

【答案】：ABCD

11、自述法的具體形式有（）。

A.日記

B.周記

C.作文

D.自傳

E.內心獨自

【答案】：ABCI）

12、家庭環境的效應表現在（）o

A.家長的職業類別

B.家長的期望水平

C.家長的文化程度

D.家庭的自然結構

E.家庭的氣氛

【答案】：ABCD

13、智力群體差異包括（）。

A.性別

B.年齡

C.種族

D.智育分數差異

E.同齡團體差異

【答案】：ABC

14、練習曲線規律包括（）。

A.開始進步快

B.中間有一個高原期

C.后期進步慢

D.總趨勢是進步

E.有時出現暫時退步

【答案】：ABCD

15、布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法包括（）。

A.反思日記

B.詳細描述

C.交流討論

D.關注問題

E.行動研究

【答案】:ABC

16、針對兒童厭學癥可以采用哪些方法予以矯正？（）

A.教育治療

B.家庭治療

C.心理治療

D.社會治療

【答案】：ABD

17、一堂好課的標準有()o

A.目標明確

B.內容正確

C.方法得當

D.組織有效

E.體臉積極

【答案】：ABCD

18、皮亞杰的道德發展階段論包括()。

A.自我中心階段

B.相對功利階段

C.權威階段

D.可逆性階段

E.公正階段

【答案】：ACD

19、我國小學德有的構成部分包括有()o

A.道德教育

B.心理健康教育

C.政治教育

D.思想教育

【答案】：ACD

20、創造性與智力的關系并非簡單的線性關系，下列說法中正確的有

()o

A.低智商不可能具有創造性

B.高智商可能有高創造性

C.高智商一定有高創造性

D.低創造者的智商水平可能高

【答案】：ABD

21、關于個體身心發展的動因的觀點有