《第三單元創作電子報刊7我用電腦記趣事》教學設計-2023-2024學年泰山版信息技術（2018）第二冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計思路本課程設計以泰山版信息技術（2018）第二冊第三單元“創作電子報刊”為主題，結合“我用電腦記趣事”這一具體內容，旨在引導學生利用電腦進行電子報刊創作，提高學生信息素養和綜合運用信息技術的能力。課程設計緊密聯系課本，注重實際操作，通過趣味性、實踐性強的教學活動，激發學生學習興趣，培養學生的創新思維和團隊協作精神。核心素養目標培養學生信息意識，提高信息獲取、處理和利用能力；發展計算思維，通過電子報刊創作，鍛煉邏輯思維和問題解決能力；增強數字化學習與創新意識，提升信息倫理和信息安全意識；培養合作學習與交流能力，通過團隊協作完成電子報刊制作，促進人際交往和團隊協作精神。學情分析本課程針對小學二年級學生，學生具備一定的信息技術基礎，能夠使用電腦進行簡單的操作，如開關機、打開軟件等。然而，在創作電子報刊方面，學生們的知識儲備和能力水平參差不齊。部分學生可能對電腦操作較為熟練，但對電子報刊的創作流程和技巧了解有限；而另一部分學生可能對電腦操作不夠熟悉，需要教師進行耐心指導。

在知識方面，學生對文字、圖片、視頻等基本素材的獲取和編輯有一定了解，但缺乏系統性的電子報刊創作知識。在能力方面，學生的信息處理能力和創新思維有待提高，特別是在設計版面、編輯內容等方面。在素質方面，學生的合作意識和團隊協作能力需要加強，以便在小組合作完成電子報刊制作時能夠有效溝通、分工合作。

此外，學生的行為習慣對課程學習也有一定影響。部分學生可能存在注意力不集中、操作不規范等問題，需要教師在教學過程中加以引導和糾正。針對這些情況，教師應結合學生的實際情況，設計符合學生認知水平的教學活動，注重培養學生的動手操作能力和創新思維，同時加強課堂管理，營造良好的學習氛圍。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有泰山版信息技術（2018）第二冊教材。

2.輔助材料：準備與電子報刊創作相關的圖片、圖表、模板等，以及展示電子報刊制作過程的視頻。

3.實驗器材：準備電腦設備，確保每位學生都有機會進行實踐操作。

4.教室布置：設置分組討論區，配備實驗操作臺，營造良好的學習環境。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：以“同學們，你們有沒有覺得生活中有很多有趣的事情，如果把這些有趣的事情記錄下來，分享給大家，那該多好啊！”這樣的問題開頭，引導學生思考。

-回顧舊知：簡要回顧學生之前學習的電腦操作知識，如文字輸入、圖片編輯等。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解電子報刊的基本構成，包括標題、正文、圖片、排版等元素，以及如何使用電腦軟件進行編輯。

-舉例說明：展示幾個優秀的電子報刊作品，分析其設計特點和創作思路。

-互動探究：組織學生討論如何收集生活中的趣事素材，并設計相應的電子報刊板塊。

3.學生操作實踐（約30分鐘）

-學生活動：分組讓學生開始動手實踐，每個小組選擇一個主題，如“校園趣事”、“節日習俗”等，開始設計自己的電子報刊。

-教師指導：巡回指導學生，針對學生在操作中遇到的問題進行個別輔導，確保每個學生都能順利進行。

4.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：學生繼續完成電子報刊的設計，教師適時給予鼓勵和建議。

-教師指導：對于遇到困難的學生，提供具體的解決方案，幫助學生克服困難。

5.作品展示與評價（約10分鐘）

-學生活動：各小組展示自己的電子報刊作品，其他同學進行評價。

-教師評價：對學生的作品進行整體評價，強調創意、設計和信息處理等方面的表現。

6.總結反思（約5分鐘）

-回顧本節課的主要內容，引導學生思考電子報刊創作的重要性和意義。

-學生反思：學生分享自己的學習心得，教師總結課程重點，并鼓勵學生在生活中繼續練習和探索。

7.布置作業（約2分鐘）

-預留課后作業：要求學生在家中繼續創作電子報刊，主題自選，并鼓勵學生嘗試使用不同的素材和技巧。

整個教學過程注重學生的實踐操作和創新能力，通過小組合作和教師指導，讓學生在輕松愉快的環境中學習信息技術知識，提高學生的信息素養和實際應用能力。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《電子報刊制作技巧》：介紹電子報刊制作的基本技巧，包括排版、色彩搭配、圖片處理等。

-《信息時代的生活》：探討信息技術在生活中的應用，以及如何利用電子報刊記錄和分享生活點滴。

-《創意無限》：展示各種創意電子報刊案例，激發學生的創作靈感。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試使用不同的電子報刊制作軟件，如MicrosoftPublisher、AdobeInDesign等，探索不同軟件的特點和功能。

-引導學生關注生活中的趣事，收集素材，嘗試創作不同主題的電子報刊。

-鼓勵學生參與學校或社區組織的電子報刊比賽，提高自己的創作水平和競爭力。

3.知識點拓展：

-學習如何利用網絡資源獲取素材，如免費圖片、音樂、視頻等。

-探究電子報刊在新聞傳播、教育、娛樂等領域的應用。

-學習如何利用電子報刊進行網絡營銷和推廣。

4.實用性練習：

-學生可以嘗試制作個人博客，分享自己的創作成果和心得體會。

-鼓勵學生參與學校或社區的宣傳工作，利用電子報刊進行宣傳和推廣。

-引導學生關注社會熱點問題，通過電子報刊表達自己的觀點和看法。

5.創新實踐：

-組織學生開展電子報刊創作比賽，評選出優秀作品，并邀請專業人士進行點評。

-鼓勵學生參與電子報刊制作相關的社會實踐項目，如社區宣傳、學校活動報道等。

-引導學生關注國內外電子報刊的發展趨勢，了解行業動態，為自己的創作提供更多靈感。教學反思與總結這節課下來，我感到挺有收獲的，但也發現了一些可以改進的地方。

首先，我覺得在導入環節，我通過提問的方式激發了學生的興趣，他們對于分享生活中的趣事都表現得非常積極。不過，我發現有些學生對于電子報刊的概念還不夠清晰，我應該在導入時花更多的時間來解釋電子報刊的基本要素和制作流程。

在講解新知的時候，我盡量用簡單易懂的語言，結合實際的例子來講解。我發現學生們對于排版和設計部分特別感興趣，這讓我很高興，因為這說明我在教學方法上找到了一些學生的興趣點。但是，我也注意到，有些學生對于軟件的操作步驟理解起來比較慢，這說明我在教學過程中需要更加注重個別指導。

在學生操作實踐環節，我看到了學生們分組合作完成電子報刊的樂趣，他們的創意和團隊合作精神讓我印象深刻。不過，我也發現了一些問題，比如有些小組在討論時過于熱鬧，導致個別學生參與度不高。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更好地管理課堂，確保每個學生都能積極參與到活動中來。

教學總結方面，我覺得學生們在知識、技能和情感態度上都有所收獲。他們在知識上學習了電子報刊的制作方法，技能上提高了電腦操作能力，情感態度上則更加自信和樂于分享。當然，也有一些不足之處，比如個別學生對于電子報刊的創意和設計不夠有新意，這可能是由于他們對素材的收集和整理不夠充分。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.在導入環節，我會增加對電子報刊概念的詳細講解，讓學生對電子報刊有一個清晰的認識。

2.在講解新知時，我會針對不同層次的學生提供不同的學習材料，確保每個學生都能跟上教學進度。

3.在學生操作實踐環節，我會更加注重課堂管理，確保每個學生都能積極參與，并適時給予個別輔導。

4.我會鼓勵學生多參與課外活動，如電子報刊比賽、社區服務等，以拓寬他們的視野和提高實踐能力。

5.我會定期與學生交流，了解他們的學習需求和困難，以便更好地調整教學策略。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們學習了如何使用電腦創作電子報刊，大家都表現得非常積極。首先，我們回顧了電子報刊的基本構成，包括標題、正文、圖片和排版等元素。通過一些優秀的電子報刊作品，我們了解了設計電子報刊的技巧和思路。

現在，讓我們來進行課堂小結。首先，回顧一下今天學習的主要內容：

1.電子報刊的基本構成：標題、正文、圖片和排版等。

2.使用電腦軟件進行電子報刊創作的基本步驟。

3.設計電子報刊的技巧和思路。

1.請簡要描述電子報刊的基本構成。

2.列舉至少三種使用電腦軟件進行電子報刊創作的步驟。

3.舉例說明在設計電子報刊時可以運用的技巧。

當堂檢測結束后，我會針對學生的答案進行講解和點評，幫助他們鞏固所學知識。同時，我也會提醒學生在課后繼續練習，不斷提高自己的電子報刊制作能力。

此外，我還希望大家能夠將所學知識應用到實際生活中，如制作個人博客、分享校園趣事等。通過這些實踐，相信大家能夠更好地掌握電子報刊的制作技巧，并在今后的學習和生活中發揮出更大的作用。內容邏輯關系①電子報刊的基本構成

-標題：簡潔明了地概括電子報刊的主題。

-正文：詳細闡述主題內容，包括觀點、事實和數據等。

-圖片：輔助說明內容，增強視覺效果。

-排版：合理布局內容，使電子報刊更具吸引力。

②使用電腦軟件進行電子報刊創作的步驟

-選擇合適的軟件：如MicrosoftPublisher、AdobeInDesign等。

-設計版面：確定標題、正文、圖片等元素的位置和大小。

-編輯內容：輸入文字，調整格式，添加圖片和視頻等素材。

-排版調整：優化布局，確保內容清晰易讀。

③設計電子報刊的技巧和思路

-色彩搭配：選擇合適的色彩，營造和諧氛圍。

-圖文并茂：合理運用圖片，豐富內容表達。

-創意設計：運用創意元素，提升電子報刊的吸引力。

-邏輯清晰：確保內容結構合理，條理分明。典型例題講解1.例題：

題目：請根據以下主題，設計一個電子報刊的標題。

主題：校園科技節

解答：

-校園科技節精彩紛呈

-探索科技奧秘，共享創新成果

-校園科技節：青春綻放科技夢

-科技與夢想同行，校園科技節盛大啟幕

2.例題：

題目：請為以下正文內容添加一個合適的標題。

正文：在本次校園科技節中，學生們展示了他們的科技創新項目，如無人駕駛小車、智能機器人等。

解答：

-校園科技節：學子們展示科技創新成果

-創新無限，夢想起航——校園科技節精彩瞬間

-智能時代，少年強——校園科技節展示會

3.例題：

題目：請為電子報刊添加一段導語，介紹本次校園科技節。

解答：

導語：在這個充滿創新與活力的日子里，我們的校園科技節