五年級競賽作文

【篇一：五六年級作文競賽精選題目】

五六年級作文競賽精選題目

規定：1先把題目完整。

2符合文體規定

3書面整潔，字跡工整。

4字數：五年級不少于450字，六年級不少于500字。二

請以“往事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

規定：1除詩歌戲劇外，文體不限。

2文中不可以出現真實代I人名校名。

3字數：五年級不少于450字，六年級不少于500字。

3、下面是某些同學的心里話，看后你一定會想到與這些話有關的

人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇不少于400字

的作文。題目自擬。

（1）困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。

（2）人心齊，泰山移。

（3）精誠所至，金石為開。

（一）、六年的小學生活即將結束。回憶這六年的生活，你一定會

有許多感慨，或快樂，或得意，或自豪，或遺憾，或懊悔，或困惑？？

假如你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《假如，我能再

做一回小學生》為題，寫一篇文章。

（二）、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊緊圍繞下面

材料的線索進行擴寫。規定內容詳細，有條理、有重點、想象合理，

字數在400字左右。

材料：一種星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或干其他事

情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他

（她），后來，我才懂得，她（他）的赴約的路上，碰到？？。聽了

事情原委，我連忙向他（她）道歉。

（三）、的感覺真好（40分）

規定：（1）將題目補充完整。

（2）寫自己親身經歷時所見所聞。規定語句通順，條理清晰，尤其

要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3）字數450字

左右。

（四）、”想象是發明的先導，是思維騰飛的翅膀。”

“科學的每一項巨大成就，都是以大膽的I想象為出發點的I。”以上兩

句名言都闡明了想象的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，

展開豐富、合理的想象，完畢作文，內容要有獨創性。題目一：“未

來的”請將題目補充完整，完畢作文。題目二：“老鼠過街，人人

喊打、老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用

第一人稱（即稱老鼠為“我D完畢作文。

（五）、題目：忘不了你

作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把通過詳細地寫下來。題

目自己擬一種，字不少于450個。

（九）、題目：意外的（）

規定：1、把題目補充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發現”、

“收獲”等詞語。

2、語句通順，敘事清晰。

3、字數400字以上。

（十）、以“值得我尊敬的一種人”為題目寫一篇作文。提醒：要用

一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內容詳細，注意寫好細

節，不少于400字以上。

（十一）、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。規

定內容詳細，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意

不寫錯別字。

（十二）、童年的我有時候會做某些自作聰穎的傻事，那時候可不

懂得，目前想起來真好笑。有一次，我模仿大人“種豆得豆力居然

種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。尚有一次我穿了媽

媽的大拖鞋？？你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣

的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？

規定：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題

目自擬。

（十三）、習作（30分）題目：有趣的一堂課

規定：（1）你覺得哪堂課有趣，為何感愛好？

（2）重點突出，論述詳細生動，寫出真情實感。

（十四）、題目：嘿！我成功了！

提醒：你一定有過這樣使人興奮的經歷，請把你的“成功”寫出來。

寫的時候，要注意把“做什么成功了”以及“實現過程”寫清晰。盡量

做到內容詳細，語句通順，不寫錯別字，字數400字以上。（十

五）、題目：一份的作業

規定：1、先將題目補充完整，如有趣、特殊？？等。然后寫一篇400

字以上的記敘文。

2、文中不要出現真實姓名和校名。

（十七）題目：我不再規定：①將題目補充完

整，如填“孤單”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相

信眼淚”？？②要結合自己生活的經理，寫得有真情實感；③字數在

500——600字

【篇二：歷年五年級語文競賽作文題及例文點評】

第一套：

1.小作文：請小朋友認真看下面的漫畫《環境保護型別墅》，充足

發揮自己的想像力，然后任選其中一

幅，根據你的理解和你的感想寫一篇300字以內的作文，內容健康,

積極向上。

未來的環境保護住宅

你想懂得未來的I住宅是什么樣的嗎？那就跟我坐上時光穿梭機到未

來的地球去參觀吧！

一眨眼的功夫，就來到了2123年的地球了。瞧，那一座座浮在空

中的云朵就是我們的新型環境保護住宅。該怎么上去呢？別急，只

要按一下我手中的小鑰匙，它就會自動降落到你跟前。咦，怎么沒

有大門？有，它可是新型自動隱形門。電力充足的時候，你看不到

門；快沒電的時候，您可以看到門。只要朝著陽光，就能充電了。

來到臥室，你會發現床居然是一張沙發，不過只要主人按一下按鈕,

就可以變成適合你的床啦！這樣一來既節省錢，又節省空間。再來

到浴室，洗完手的水和洗完臉的水可以循環運用。假如你在出差歸

來的途中，還可以預約洗澡。來到廚房，只要你把洗好的菜放在小

太陽能爐里燒幾分鐘，就可以吃到美味的菜肴了。假如你忘掉關閉

太陽能爐，那么它會自

行關閉，以免發生火災，以至家破人亡。最終來到后花園，這里有

大王花，它不是書中說的那么臭，而是常年散發著香味，可以有安

神作用。

哇，這就是未來的環境保護住宅，真神奇！我后來也要發明出這樣

的房子。

2.大作文

1.我成長，我快樂

提醒：小學生活即將結束，你在老師和家長的關懷下，健康地成長

著，請結合自己的親身經歷，論述成長帶給你的快樂。

2.感悟幸福

提醒：幸福，時時刻刻圍繞在我們身邊。假如你從母親手中接過飯

碗，心存感謝，那就是幸福；假如你在學校得到同學的關懷，品味

友誼，那就是幸福……請你選擇合適的事例寫下來，要有真情實感。

規定：

1.兩題任選一題

2.語句通順連貫，內容詳細，有中心

3.不少于400字。

我成長，我快樂

每個人的童年都是豐富多彩的，其中一定也會發生不少開心、有趣

時的事吧？我的童年時光也是五彩繽紛的，目前回味起來，還真是

搞笑。

那件事我目前還記憶猶新。那時，我還在上幼稚園，和陸璐一種班。

對了，說起陸璐，她可是當時我們班最高大、最強健的女生了，她

總是欺負小同學，而弱小的我，不用說，絕對是她欺負的首選對象!

有一次，我和她在玩過家家，我不小心踩了她一下，她眉頭一皺，

說：干什么呀！我一看情形不對，連忙給她道歉，可她卻不領情，

以拳頭下來，啪！就這樣我的頭上立即起了個大包。哇？？瞬間，幼

稚園里響起了我的哭聲。這時老師走過來，說怎么回事？陸璐打我,

嗚？？我委屈地告狀。誰讓她踩我，活該！就這樣，陸璐被老師批評

了一頓，我心里也舒適多了。可是第二天，我和她又手拉手一起上

幼稚園，又成了形影不離的好朋友。仿佛什么事都沒有發生，也許

是小孩不記隔夜仇的原因吧。

目前，我和陸璐都已是十一二歲的大孩子了，并且還是好朋友，好

鄰居。每次我跟她談起小時候的趣事，都會哈哈大笑。童年時光有

快樂也有煩惱，快樂的記憶會永遠充斥著整個童年。

[2]

童年是五彩斑斕的，記錄著成長的點點滴滴，記錄著成長得快樂，

下面就是我在童年里的一件快樂的事。

此前，做什么事我都要媽媽幫我做，過著衣來伸手飯來張口的生活。

有一次，媽媽做了香噴噴的飯菜。我一看還是老一套。就生氣的對

媽媽說：不吃拉。就把屋門踹

開，進屋了。

這一次，老師讓我們給媽媽洗腳的時候，我看到了媽媽的腳上起了

水泡。我這才懂得媽媽是最幸苦的I。我含著淚水給媽媽洗完了腳。

進到屋里就是一場大哭。心想我一定要協助媽媽做家務，讓媽媽減

輕點承擔。

每次吃過飯，我就對媽媽說：讓我來幫您刷碗吧。媽媽說：還是我

來吧。我說你歇著吧，讓我來刷吧。我先倒了一盆水，然后把碗放

入盆里開始刷碗，把碗刷潔凈后。感到后背酸酸的痛，腳也麻木了。

我跑到屋里對媽媽說：我把碗刷完了。媽媽笑著對我說：紅紅長大

了，會體諒媽媽了。我真是太快樂了。我的臉頓時紅了，尤其不好

意思。

我從這件事懂得了，我終于長大了。我太快樂了。我后來一定要常

常協助媽媽，讓媽媽有休息的時間。

我成長我快樂。耶！

感受幸福

我們有雙目，有雙耳，有四肢，有父親、媽媽等長輩的關愛，可是

日本8.8級至9級大地震中使我的亞洲同齡人失去了某些親人、長輩、

同學，他們中有時還被海嘯沖走，有時還被倒塌的房子壓死或者致

殘，慘不忍睹。目前想想，對于我們活著的人來說，我們應當感到

幸福。

假如要感受幸福，首先我們應當從安全講起。譬如在馬路上行走時,

應當走人行道，不能亂竄馬路。在2023年3月23日報紙上登出來

的一件事故就能給我們啟示——一種老婆婆在人行道上行走時，被

一輛出租車撞了，并沒有了生命跡象，對于失去親人的家人來說，

是一種打擊，沒有什么幸福可言了，而對于老婆婆自己來說，她本

來可以享有清福了，更沒有幸福可言，因此感受幸福要從愛惜生命

做起。

父親、媽媽什么事都會答應你，什么東西都會給你買，你應當感到

幸福，由于幸福就在我們身邊，觸手可及，簡簡樸單，因此我們不

能認為幸福很遙遠。例如：有一次我忽然生病發熱了，父親一接到

立即從單位心急火燎地趕來學校，把我送到醫院看病吊針，累得筋

疲力盡，從這兒我感到了幸福；尚有一次，我在河堤岸邊玩，一不

小心被小伙伴推進了河里，頭也摔破了，鮮血汩汩直流，父親匆匆

放下手中的活用他的大手按住傷口連忙送我去醫院清洗縫針，從這

兒我又能體會到幸福。

我們一定要學會感受幸福，由于在自己感受幸福的同步其他人也在

感受著幸福。

第二套：

小作文：現代化科學技術的I廣泛應用，如家用電器、電化教學、通

訊等給我們平常生活、學習和工作帶來了很大的以便。你熟悉嗎？

請選擇一種，寫一段闡明文字。規定運用一、二種闡明措施，自擬

題目，字數250字左右。

大作文：1.我從中走出來（橫線上可填：自卑、陰影、困惑、悲

傷等）

規定：圍繞一種內容，敘事要完整，條理要清晰。不少于400字。

2.假如我是

同學們對未來往往充斥美好的憧憬，有時想當解放軍戰士，有時想

當工程師，有時想當農業專家，有時想當老師？？那么，你想過沒有?

你的理想是什么呢？假如你實現了自己的理想，又怎么去做好自己

的本職工作呢？請插上想象的翅膀，完畢這篇習作。寫作前，先好

好想一想，然后把題目補充完整，橫線上可填“老師”“公安民警”“節

目主持人”等等。不少于40。字。

簡介一種家用電器，怎樣迅速地構思行文呢？

提議你這樣來迅速構思行文：

開頭-＞詳細特點（外形一構造-作用）一感情

注意：這一種章法規定我們把文章分為三段來寫。開頭先簡介一下

所寫的家用電器的名稱或觀測某一家用電器的起因，然后就詳細描

寫家用電器的特點，最終是贊美一下所寫的家用電器，體現自己對

所寫的家用電器的思想感情。

1.開頭：指的是在文章時開頭，先簡介一下所寫的家用電器的名稱,

寫什么物品，在什么狀況下見到這一物品的，簡要地交待一下寫作

的起因等等。

2.詳細特點：這里是文章的重點段落了，要詳細地來描寫了。描寫

家用電器的詳細特點，可從如下三個方面來寫：

外形特點：描寫家用電器的I外形特點，可從大小、顏色、形狀等方

面來詳細描述。描述物品的特點，要注意寫作的次序，或由上到下,

或由大到小，或由靜到動？？描寫外形特點，要注意積極地展開聯想

和想象，力爭描寫的生動有趣。如能擬人化地描述，那就更有情趣

了。例如我們描寫電視機的外形特點，就可以用打比方的措施，把

電視機的某些外形特性比作眼睛、耳朵、嘴巴等等。這樣寫，就可

以使家用電器具有人情味兒，寫出來的地址h）語言家會十分有趣。

構造特點：描寫科技用品的構造特點，可按由大到小、由上到下、

或由外到內的次序來描寫。在描寫的時候，應積極地展開聯想和想

象，盡量地人格化地描寫，力爭把文章的語言描述的生動有趣。詳

細地描寫科技用品的構造特點可結合功能作用的特點來描寫。應結

合詳細事例的描述，來突出科技用品在生活中的作用。寫一件有關

科技用品的事例，深入闡明科技用品的作用和自己對用品的思想感

情，可以使文章富有生活氣息。

功能特點：描寫家用電器的功能特點，應當結合著自己的生活實際

來描述。可以寫一寫某一件家用電器（如電腦）給我們的生活帶來

了樂趣呀，帶來的I以便呀，帶來的變化呀等等，在文章中寫一件有

關家用電器的生活的事件不僅可以增長文章的篇幅，并且可以更好

地寫出生活的情趣來。

3.感情：這里是文章的結尾了，可抒發一下自己的思想感情，贊

美一下所寫的|科技用品的作用。當然，結尾的措施是多種多樣的，

要靈活加以變化，力爭新奇有趣。

（6）簡介一種家用電器，怎樣列提綱呢？

開頭：簡樸簡介名稱和來歷。

中間：詳細描寫特點（外形、構造）和功能（詳細事例）。

簡介微波爐的——

我們家的微波爐是四四方方的。外層黑白相間，既大方又實用。

爐子左、右兩邊都裝有“排氣口力可以把爐里的蒸氣散出來。爐子

里邊尚有一種小圓盤，是專供烹調用。需要烹調的食物，往圓盤上

一放，擰下開關，它便開始運行了。爐子右側有一豎排開關。第一

種是“時間開關”，假如你想用五分鐘燒一種面包，那就將開關向右

擰，轉“5"字時，微波爐就開始運行了。五分鐘一到，微波爐便會

“叮”的一聲自動停止，燒好的面包香噴噴、軟松松的，味道棒極了。

第二個是“解凍開關力冰箱里的肉要炒著吃，可一時又不能解凍，

怎私辦？這

你不用著急，微波爐自會替你處理難題。只要把肉放盤中，放進微

波爐，擰一下“解凍開關力不到三分鐘，肉上的一層薄冰自然融化,

剛剛硬榔梆的肉通過微波爐的魔法，一下子就變得軟軟的了。微波

爐的作用真大！

在這里，小作者按照一定次序，運用了多種闡明措施，詳細地簡介

微波爐的特點。

第三套:

1.小作文，給處在戰爭中的國家或地區的孩子寫一封信，體現對他

們的關懷和問候，以及共同爭取世界和平的愿望。200字左右。

2.大作文：2023年世博會在上海舉行，主題是“都市讓生活更美好”,

你有看上海世博會開幕式嗎？或有跟家人、同學、老師、朋友一起

來看世博會嗎？或有看到世博會的有關宣傳口號、資料嗎？有看過

電視、報紙、雜志中有關世博會的新聞簡介嗎？或有在網上查閱世

博會的資料或有關狀況嗎？（1）請以“世博會”為話題寫一篇作文，

題目自擬（如我眼中的世博、我與世博同行、我為世博出份力、上

海世博會感想、迎世博，從我做起等等）（2）語句通順連貫，內容

詳細，中心明確。（3）不少于400字。

戰爭中的小朋友：

你們好！我懂得你們的苦處，但那些都是戰爭奪去了你們親人的生

命。在那些日子里，你們流過不少淚水，你們不要太難過了，親人

們都是為了祖國的和平而犧牲的。你們都懂得，打仗是因兩個國家

鬧矛盾引起的I。

你們一要從黑暗中爬起來，才能對自己充斥信心戰勝膽怯，讓我們

一起保衛和平，讓世界變得愈加美好。我們要攜手努力發明明天的

生活。

我們仰望藍天，會看見和平鴿在翱翔，它們會祝愿你們掙脫困境，

成為幸福美滿的家庭。

我但愿你們不再為戰爭中死去的親人而悲傷耽誤了學習。我但愿我

們要共同努力，

【篇三：最新五年級作文競賽試題】

五年級

a組

1.題目：時啟示

提醒：［1］把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、

“一首歌”、“一件事”等等：［2］寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了

你什么啟示。

2.題目：校園新事

提醒：事情要真實，內