北師大版五年級數學下冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：依據《2022小學數學課程標準》為指導，重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。努力提高教學質量。二、學情分析：五年級下學期45人。從上學期的學習情況和知識技能掌握情況，及期末檢測情況來看，我班部分學生基礎知識掌握還不夠扎實，分析問題的能力還比較弱，學習積極性不高，學習目的不明確，上課時沒能全神貫注聽課，作業有時也不能按時按量完成，但也有部分學生學習態度比較積極，能夠按時完成作業；本學期既要學習新的知識，又要關注后進生，存在更大的壓力與挑戰；因此，本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，在學生學習習慣的培養、知識的學習與鞏固、后進生的幫扶上都是本學期工作的重點。三、教材分析：北師大版五年級數學下冊教材包括以下內容：分數加減法、長方體（一）、分數乘法、長方體（二）、分數除法、確定位置、用方程解決問題、數據的表示和分析等?！斗謹导臃ê蜏p法》：這部分內容主要教學異分母分數加減法，以及分數連加、連減、加減混合式題的計算?？紤]到學生在三年級就已經學習過簡單的同分母分數的加減法，在本冊教材的第四單元亦已學習過分數的意義和性質，所以本單元教材十分注意為學生留出充分的自主探索的空間?！堕L方體（一）》：掌握長方體和正方體的特征，認識它們展開圖的形狀，理解掌握長方體和正方體的表面積含義并能正確計算?！斗謹党朔ā罚悍謹党朔ㄓ嬎悖唵畏謹党朔▎栴}，認識倒數?！堕L方體（二）》：認識理解物體體積概念，認識常用體積和容積單位（立方米、立方分數、立方厘米、升、毫升），能夠掌握這些單位間的進率和換算，掌握長方體和正方體體積計算方法?！斗謹党ā罚悍謹党ㄓ嬎?，簡單分數除法問題，分數混合運算?！洞_定位置》：是在具體情境中用數對表示位置或在方格紙上用數對確定位置。在二年級已經教學了用類似“第幾排第幾個”的方式確定具體情境中的位置，這是學生學習本單元內容的基礎?！队梅匠探鉀Q問題》：在列方程解決一步計算的實際問題的過程中，初步掌握列方程解決問題的基本思路和方法，體會其特點和價值。《數據的表示和分析》：進一步經歷簡單的收集、整理、描述和分析數據的過程。四、教學重點難點：重點：分數的加法和減法，長方體（一）和長方體（二），分數的乘除法，數據的表示和分析等難點：長方體（一）和長方體（二），用方程解決問題。五、教學目標:（一）數與代數。1、第三單元分數乘法結合操作活動和圖形語言，探索并理解分數乘法的意義。探索并掌握分數乘法（分數乘整數、分數乘分數）的計算方法，并能正確計算。能解決簡單的分數乘法的實際問題，體會數學與生活的密切聯系。2、第五單元分數除法了解倒數的含義，會求一個數的倒數。在具體情境中，借助操作活動，探索并理解分數除法的意義。探索分數除法的計算方法，并能正確計算。能解決有關分數除法的實際問題，體會數學與生活的密切聯系。3、分數混合運算理解并掌握分數混合運算的運算順序，并能夠正確計算。通過觀察、比較，體會整數的運算律在分數運算中同樣適用。能結合具體情境，解決簡單分數混合運算的實際問題，體會分數混合運算在現實生活中的廣泛應用。（二）空間與圖形。1、第二單元：長方體（一）。通過觀察、操作等活動，認識長方體、正方體的基本特征及其展開圖。結合具體情境，探索并掌握長方體、正方體表面積的計算方法，并能解決生活中一些簡單的問題。經歷展開與折疊、尋找規律等活動過程，發展空間觀念和探索規律的能力。2、第四單元：長方體（二）。通過操作活動，理解體積、容積的含義。認識體積、容積的計量單位（米3、分米3、厘米3、升、毫升），會進行單位之間的換算，感受1米3、1分米3、1厘米3以及1升、1毫升的實際意義。探索并掌握長方體、正方體體積的計算方法，并能解決簡單的實際問題。探索某一些不規則物體體積的測量方法。六、教學措施：1、培養學生學習數學的愿望，創造情境、激發學習興趣。讓學生在生動具體的活動中學習數學，重視動手操作與抽象概括相結合，體驗乘除法的含義，發展學生的數感和符號感。從學生的生活經驗出發，通過操作活動發展空間觀念。2、引導學生獨立思考與合作交流，幫助學生積累參加數學活動的經驗。3、培養學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力。4、在整理與復習中，注重培養學生回顧與反思的學習能力。5、重視對學生數學學習過程的評價，對學生發現問題和解決問題能力的評價。6、重視學生對基礎知識和基本技能的理解和掌握。鼓勵算法多樣化。七、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容1一分數加減法折紙星期日的安排“分數王國”與“小數王國”12六確定位置確定位置（一）確定位置（二）2二長方體（一）長方體的認識展開與折疊13七用方程解決問題郵票的張數相遇問題3長方體的表面積露在外面的面14數學好玩“象征性”長跑有趣的折疊包裝的學問4三分數乘法分數乘法（一）分數乘法（二）15八數據的表示和分析復式條形統計圖復式折線統計圖平均數的再認識5分數乘法（三