北師大版七年級英語下冊教學工作計劃（及進度表）一、指導思想：最新北師大版七年級英語下冊教材，以落實立德樹人根本任務為核心，圍繞培養學生英語學科核心素養展開。面向全體學生，關注其情感，激發學習興趣，幫助建立自信與成就感。在教學中，整體設計目標，注重靈活性與開放性，充分考慮學生在語言技能、知識、情感態度、學習策略及文化意識等方面的發展。采用任務型教學模式，引導學生通過感知、體驗、實踐、參與和合作完成學習任務，體會成功。堅持教學評一體化，融入多種評價，及時反饋，激勵學生持續進步，讓學生在輕松氛圍中提升英語綜合素養。二、學情分析：七年級下學期的學生，處于英語學習的關鍵轉型期。他們對英語仍保有新鮮感和好奇心，具有較強的積極性，部分學生在小學有一定基礎，能進行簡單交流和讀寫，但水平參差不齊。此階段學生形象思維為主，邏輯思維在發展，注意力易分散。需要教師因材施教，設計趣味活動，結合生動素材，引導他們逐步適應初中英語學習強度與節奏。三、教材分析：北師大版七年級英語下冊緊密貼合新課標，以落實立德樹人、培育學生核心素養為宗旨。教材圍繞日常生活、健康飲食等豐富主題展開，選取實用性強的詞匯、短語與典型例句，幫助學生掌握語法知識。通過多樣化活動培養聽說讀寫能力，如聽力材料貼合主題鍛煉聽力，口語活動營造真實語境。還自然融入文化知識，拓寬學生視野，堅持“教—學—評”一體化，全面提升學生英語綜合素養。四、教學重點難點：重點：1.掌握本冊教材中的重點詞匯、短語和句型。2.掌握一般現在時、現在進行時、一般過去時等時態的用法。3.培養學生的閱讀理解和書面表達能力。難點：1.語法知識的理解和運用。2.英語聽說能力的提高。3.培養學生用英語思維和表達的能力。五、教學目標:（一）.知識目標：學生需掌握約[X]個新詞匯、重點短語和基礎語法，像一般現在時、現在進行時等，還要學會正確運用形容詞、副詞等詞性。（二）.過程目標：借助豐富多樣的對話、閱讀、寫作練習，鍛煉學生的聽說讀寫技能，使他們能用英語順暢交流表達，同時引導其形成自主學習和合作探究能力。（三）.情感目標：激發學生對英語學習的熱情，增強跨文化理解意識，培養積極學習態度與合作精神，樹立正確的價值觀。六、教學措施：1.

創設英語教學情境，激發學生的學習興趣。2.

采用多種教學方法，如任務型教學法、情景教學法、合作學習法等，提高課堂教學效率。3.

加強聽力和口語訓練，培養學生的英語聽說能力。4.

注重閱讀和寫作訓練，提高學生的閱讀理解和書面表達能力。5.

加強語法知識的講解和練習，幫助學生理解和運用語法。6.

培養學生的自主學習能力，指導學生制定學習計劃，培養良好的學習習慣。七、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容1Unit1EveryDay1.學習重點詞匯和短語，如dailyroutine相關詞匯、頻率副詞等2.掌握描述日常活動的句型：Whatdo/does+主語+usuallydo…?11Unit5NowandThen1.學習描述過去和現在變化的詞匯和短語。2.掌握一般過去時和一般現在時對比運用的句型：Therewas/were…/Thereis/are…2Unit1EveryDay3.進行聽說讀寫訓練。12Unit5NowandThen3.通過采訪長輩、對比照片等活動，用英語描述生活的變化3Unit2FoodandHealth1.學習食物、健康相關詞匯和短語。2.掌握談論飲食和健康的句型：What'syourfavoritefood?/Howoftendoyou…?13Unit6Animals1.學習動物名稱及相關習性詞匯。2.學會用Whydoyoulike…?/Because…句型表達對動物的喜好及原因。4Unit2FoodandHealth3.開展健康飲食調查活動，培養學生用英語交流和表達觀點的能力。14Unit6Animals3.閱讀動物保護相關文章，培養學生保護動物的意識5Unit3RainandShine1.學習天氣、季節相關詞匯2.學會運用How'stheweather?/What'stheweatherlike?等句型談論天氣。15總復習一1.全面復習六個單元知識，進行綜合練習。2.查漏補缺，強化學生對重點和難點知識的掌握。6Unit3RainandShine3.閱讀關于不同天氣和季節活動的文章，提升閱讀能力。16總復習二1.進行模擬測試，講解錯題。2.學生自主復習，教師個別輔導。7Unit4Landmarks1.掌握世界各地著名地標建筑詞匯。2.學習描述位置和介紹地標的句型：Where