《第七課神奇的電腦網(wǎng)絡(luò)：瀏覽網(wǎng)上信息》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年新世紀(jì)版（2023）三年級上冊主備人備課成員設(shè)計思路本課以《第七課神奇的電腦網(wǎng)絡(luò)：瀏覽網(wǎng)上信息》為主題，結(jié)合三年級上冊新世紀(jì)版教材，旨在讓學(xué)生了解電腦網(wǎng)絡(luò)的基本概念，學(xué)會瀏覽網(wǎng)上信息的基本方法。通過設(shè)計生動有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠理解網(wǎng)絡(luò)信息的基本特點，學(xué)會安全、有效地獲取和利用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)批判性思維，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：電腦網(wǎng)絡(luò)的基本概念

學(xué)生需要理解電腦網(wǎng)絡(luò)是由許多電腦連接而成的系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享和交流。

-重點二：網(wǎng)上信息的獲取方法

學(xué)生要學(xué)會使用瀏覽器搜索和瀏覽網(wǎng)頁，獲取所需信息。

-重點三：網(wǎng)絡(luò)安全意識

學(xué)生需認(rèn)識到上網(wǎng)時需要注意個人信息保護(hù)，避免泄露隱私。

2.教學(xué)難點

-難點一：網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力

學(xué)生需要學(xué)會區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危苊饨佑|不良信息。

-難點二：信息檢索技巧

學(xué)生在搜索信息時，可能面臨大量無關(guān)信息的干擾，需要掌握有效的檢索技巧。

-難點三：網(wǎng)絡(luò)安全操作

學(xué)生在上網(wǎng)過程中，需要掌握一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全操作，如設(shè)置隱私保護(hù)、避免惡意軟件等。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與互動相結(jié)合的方法，通過講解電腦網(wǎng)絡(luò)的基本原理和操作步驟，讓學(xué)生理解知識點。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)使用場景，提高他們對網(wǎng)絡(luò)安全和信息獲取的理解。

3.利用多媒體課件展示網(wǎng)絡(luò)瀏覽的實際操作，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

4.設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生分享網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧和網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如讓學(xué)生預(yù)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)的基本概念和瀏覽網(wǎng)頁的基本操作。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何安全有效地獲取網(wǎng)上信息”，設(shè)計問題如“什么是瀏覽器？如何使用瀏覽器搜索信息？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電腦網(wǎng)絡(luò)的基本概念和瀏覽網(wǎng)頁的基本操作。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過講述網(wǎng)絡(luò)在生活中的應(yīng)用故事，引出“神奇的電腦網(wǎng)絡(luò)：瀏覽網(wǎng)上信息”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解瀏覽器的基本操作、搜索技巧和網(wǎng)絡(luò)信息辨別方法。

組織課堂活動：設(shè)計“網(wǎng)絡(luò)尋寶”游戲，讓學(xué)生分組搜索特定信息，提高搜索技能。

解答疑問：針對學(xué)生在游戲中遇到的問題，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與“網(wǎng)絡(luò)尋寶”游戲，體驗搜索和辨別信息的樂趣。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解瀏覽器操作和網(wǎng)絡(luò)信息辨別方法。

實踐活動法：通過“網(wǎng)絡(luò)尋寶”游戲，讓學(xué)生在實踐中掌握搜索技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置“家庭網(wǎng)絡(luò)搜索任務(wù)”，讓學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，使用網(wǎng)絡(luò)獲取家庭信息。

提供拓展資源：推薦相關(guān)網(wǎng)站和資源，如網(wǎng)絡(luò)安全知識科普文章、兒童友好的搜索引擎等。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成“家庭網(wǎng)絡(luò)搜索任務(wù)”，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師推薦的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握情況

-學(xué)生能夠理解電腦網(wǎng)絡(luò)的基本概念，如互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)等。

-學(xué)生掌握了瀏覽器的基本操作，包括打開、關(guān)閉瀏覽器，使用地址欄和搜索欄。

-學(xué)生了解了網(wǎng)絡(luò)信息的分類和特點，能夠識別不同類型的網(wǎng)絡(luò)信息。

-學(xué)生學(xué)會了使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，能夠快速找到所需信息。

2.技能提升情況

-學(xué)生能夠熟練地使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁，獲取信息。

-學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)信息的篩選和辨別方法，能夠有效過濾不良信息。

-學(xué)生學(xué)會了在網(wǎng)絡(luò)上安全地交流，如設(shè)置隱私保護(hù)、避免泄露個人信息。

-學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，提高學(xué)習(xí)效率。

3.思維能力發(fā)展

-學(xué)生在課堂活動中積極思考，提出問題，培養(yǎng)了批判性思維。

-學(xué)生在小組討論中學(xué)會傾聽他人意見，尊重他人觀點，培養(yǎng)了合作意識。

-學(xué)生通過分析網(wǎng)絡(luò)信息，提高了信息處理能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。

4.價值觀培養(yǎng)

-學(xué)生在了解網(wǎng)絡(luò)安全知識后，樹立了正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，提高了自我保護(hù)意識。

-學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)信息的重要性，學(xué)會了如何合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬了知識視野。

-學(xué)生在課堂活動中學(xué)會了尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。

5.情感態(tài)度培養(yǎng)

-學(xué)生在課堂活動中體驗到網(wǎng)絡(luò)世界的奇妙，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了好奇心。

-學(xué)生在解決問題的過程中，增強了自信心，提高了面對挑戰(zhàn)的勇氣。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會了關(guān)心他人，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神。

6.實踐能力提升

-學(xué)生通過實際操作，掌握了瀏覽網(wǎng)頁、搜索信息、辨別信息等技能，提高了實踐能力。

-學(xué)生在完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，學(xué)會了獨立思考和解決問題，提高了實踐能力。

-學(xué)生在參與網(wǎng)絡(luò)活動時，學(xué)會了遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，培養(yǎng)了良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識點：電腦網(wǎng)絡(luò)的基本概念

-重點詞句：互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)連接、信息共享

②知識點：瀏覽器的操作

-重點詞句：地址欄、搜索欄、網(wǎng)頁瀏覽、瀏覽器窗口

③知識點：網(wǎng)上信息的獲取與辨別

-重點詞句：搜索引擎、信息檢索、信息真?zhèn)闻袛唷⒕W(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)。在《神奇的電腦網(wǎng)絡(luò)：瀏覽網(wǎng)上信息》這一課的教學(xué)過程中，我進(jìn)行了一些反思，以下是我的一些思考和建議：

1.教學(xué)活動的設(shè)計

在設(shè)計教學(xué)活動時，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在“網(wǎng)絡(luò)尋寶”游戲中，部分學(xué)生對于如何使用搜索引擎感到困惑。這讓我意識到，對于一些基礎(chǔ)操作，我們需要更加細(xì)致地講解和示范。同時，我也發(fā)現(xiàn)，游戲的設(shè)計可能過于簡單，沒有充分激發(fā)學(xué)生的探索欲。因此，在未來的教學(xué)中，我計劃設(shè)計更加復(fù)雜和富有挑戰(zhàn)性的活動，比如設(shè)置不同難度的搜索任務(wù)，讓學(xué)生在解決問題的過程中提高技能。

2.學(xué)生參與度的提升

課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對網(wǎng)絡(luò)信息獲取不夠感興趣或者覺得難度太大。為了提高學(xué)生的參與度，我打算在接下來的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的興趣點，設(shè)計更具吸引力的教學(xué)內(nèi)容。例如，可以通過討論學(xué)生感興趣的在線游戲或者社交媒體，引入網(wǎng)絡(luò)信息獲取的必要性和技巧。

3.信息技術(shù)手段的應(yīng)用

在這節(jié)課中，我使用了多媒體課件來展示網(wǎng)絡(luò)操作步驟，但感覺效果并不理想。有些學(xué)生反映說，課件上的文字太多，看不清楚。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，更加注重多媒體課件的視覺效果，使用圖片、動畫等多媒體元素，使內(nèi)容更加直觀易懂。

4.課堂管理

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時學(xué)生在討論時容易偏離主題，或者有學(xué)生因為不遵守課堂紀(jì)律而影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。為了更好地管理課堂，我打算實施一些新的策略，比如在討論環(huán)節(jié)設(shè)置明確的規(guī)則，鼓勵學(xué)生積極參與但不偏離主題，同時加強對課堂紀(jì)律的監(jiān)督。

5.個性化教學(xué)

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和接受程度不同。有的學(xué)生能夠迅速掌握新知識，而有的