四年級語文上冊期中檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分得分：

一、讀拼音，寫詞語。（5分）

Dhaoshuijushudshushixuonzetouxiang

()()()()()

xueyebeicdnshouhudtimujiashi

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比一比，再組詞。（4分）

峰()愉（）.繩()?偉（）

.鋒()一偷（）.蠅().違（）

三、在括號里填上合適的詞語。（5分）

（）的錢塘江(）的夜晚（）的陽光

（）的住宅(,）的世界

一（）水墻一（）菜園一（）隧道

一（）微光一（）混亂

四、根據提示寫詞語。（8分）

1.把詞語補充完整。（4分）

（）（）不入±（）入（）鴉雀（）（）齊頭（）

（）崩（）裂（）疲（）竭（）吹（）淋（）隱（）現

2.寫出兩個描寫神仙的四字詞語。（2分）

3.寫出兩個和“（）隱（）現”格式相同的詞語。（2分）

五、用選擇正確的字或讀音。（6分）

1.老張是個細心的人，他看問題一絲一（豪毫）都不放過。

2.他（憤奮）力游過去，想把那個落水的孩子救上來。

3.奶奶峭（14。j〃C）不動硬東西,她牙齒的咀幽（川。功能已經下降（jidngx洞八g）

了。

4.媽媽李（jiXi）著圍裙，開始在廚房準備晚餐。

六、選擇合適的關聯詞填空。（4分）

即使……也……如果……就……盡管……也……不是……而是……

1.（）一根極細的電線，它（）能靈巧地避開。

2.蝙蝠在夜里飛行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起來探路的。

3.（）感到疲勞，它（）在未完工的家門口休息一會兒。

4.（）如此，普羅米修斯（）不向宙斯屈服。

七、按要求寫句子。（4分）

1.將給出的詞語填入句子中，使句子更加生動。（1分）

閃閃爍爍美麗

的月亮牽著那些_______________的小星星。

2.用加點的詞語寫句子。（1分）

這些細絲很像*蝸牛的觸角。

3.古詩我會用。（1分）

初月升起，涼露下降的時候，眼前呈現出一片更為美好的境界：江邊的草地上掛滿了晶

瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露，很像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可謂

，”啊。

4.我來寫諺語。（1分）

老師用韓愈的名言“_____________________________

來鼓勵我們要多問問題。

把左右兩邊能搭配的內容連起來，并填空。（6分）

空山不見人雪卻輸梅一段香

不識廬山真面目碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白只緣身在此山中

嫦娥應悔偷靈藥但聞人語響

1.和“當局者迷”有相似之處的一句古詩是“二

2.我們告訴別人要有自知之明，取人之長，補己之短時，可以說“

九、口語交流臺。（5分）

1.請仔細觀察上面的三格漫畫，圖中的兩個孩子打架以后采取了怎樣的解決方式？這種做

法對嗎？（2分）

2.你覺得同學之間發生爭吵后，正確的做法是什么？（3分）

十、課內閱讀。（12分）

在朝著陽光的堤（才珀岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立

刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地

方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（八。八八。八g）草，決不去碰這一叢

草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時

候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

屋子的內部沒什么布置㈤z?）,但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修

理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（玲。zN。），很衛生。假使我們想到蟋蟀

用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1.畫掉括號里不正確的讀音。（2分）

2.文章畫線部分是，在文中起到的作用是。（2分）

3.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）。（1分）

A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.邪叢草可以遮蔽洞的出口

4.這兩段文字的觀察順序是（）。（1分）

A.從外到內B.從左到右C.從遠到近

5.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點？（3分）

6.為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的JL程”？（3分）

十一、課外閱讀。（11分）

藏在水晶球里的魚

妻子出差帶回一個水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透，女兒愛不釋手地欣賞著。

她驚訝地發現水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動著。

女兒不解地問口“媽媽，這條魚是怎么裝進球里面的？”

“人們先做一個空心的水晶球，然后在球上鉆一個小孔，把水和小魚放進球里再把小孔

封死就行了妻子說口

“那小魚是不是很快就會死啊！”女兒（）地說。

“這你不用擔心，人們在水晶球里注水時加入了制用劑和食物，足夠小魚活半年了。”妻

子解釋說。

“那半年后呢？”女兒接著問。

“小魚因為缺氧就死掉了。”妻子（）地說口女兒聽了這話沉默了。

五個月后的一天，我下班一進家門就聽見女兒嗚嗚的哭聲，妻子的臉色也很難看，一問

才知道女兒把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了，何必動手打女兒呢！"我抱起女兒（）地對妻子說。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一臉怒氣地說。

“孩子，你為什么要把水晶球摔破呢？“我柔聲問女兒。

“如果我不把水晶球摔破，里面的這條小魚就只剩一個月的生命了。”女兒（）說。

那一刻我和妻子都沉默不語，女兒的話深深感動了我。是女兒給我們上了一課，讓我們

知道人世間只有心懷至善，才能欣賞到最美的風景。

1.在文中的口內填上合適的標點符號。（3分）

2.在括號里填上描寫人物神情的詞語。（2分）

3.一家人對待小金魚的態度一樣嗎？各是怎樣的？（3分）

4.讀了短文，你想說些什么？（3分）

十二、習作。（30分）

題目；真好

提示：把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；

通過具體的事例寫出這個人好在哪里。別忘了對人物的表情、動作、語言或者心理進行

細致描寫喲！

參考答案：

一、潮水據說舒適選擇投降血液悲慘收獲題目駕駛

二、山峰鋒利愉快偷竊繩子蒼蠅偉大違抗

三、寬闊靜寂溫和舒服美麗堵片條絲片

四、1.刀槍天地無聲并進山地精力風雨若若

2.騰云駕霧神通廣大3.半明半味人山人海

五、1.毫2.奮juej試八g4jl

六、1.即使……也……2.不是……而是……3.如果……就……4.盡管……也……

七、1.美麗閃閃爍爍

2.月亮像一個圓盤高高地掛在天上。

3.可憐九月初三夜露似真珠月似弓

4.人非生而知之者孰能無惑

八、空山不見人一但聞人語響不識廬山真面目一只緣身在此山中

梅須遜雪三分白一雪卻輸梅一段香嫦娥應悔偷靈藥一碧海青天夜夜心

1.不識廬山真面目，只緣身在此山中

2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

九、1.示例：圖中的兩個孩子打架以后分別回家向家長告狀，讓家長幫自己出氣。這種做

法不對。

2.示例：我覺得同學之間發生爭吵后應該及時進行反思，多換位思考。如果自己有錯就應

該及時承認，以獲得對方的諒解；如果錯誤不在自己，也應以寬容的態度去原諒對方。

十、1.畫掉：tfMiagz)cao2.過渡句承上啟下3.C4.A

5.介紹了蟋蟀住宅的內部和外部，住宅外部微斜、平坦、向陽、有門，內部則光滑、簡樸、

清潔、干燥、衛生。

6.蟋蟀建造住宅時沒有偉大的工具，但是住宅卻非常講究。

卜、1.：OO

2.著急淡淡心疼哭著

3.不一樣。大人只是把小金魚看作玩物的一部分，女兒把小金魚看作一個鮮活的生命。

4.示例：我們不應漠視人類生命之外的那些生命。

十二、提示：寫作前要先想好選擇哪一個人物，這個人物的哪一件事讓你感覺真好，寫

的時候想象當時的場景，包括表情、動作、語言、心理等。

四年級語文下冊期末考試及答案【練題】

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序―二三四五六七八九I-總分

得分

一、看拼音，寫詞語。

二、用劃去括號里加點字的錯誤讀音。

勻稱(junyun)彷求(qiqi)遺憾(hangan)

暖和(hehuo)碎屑(xiexue)搓麻繩(cuochud)

葵花(kuigui)污漬(zizhi)

三、比一比，組詞。

存（）屈（）燥（)刪(）遇（)

薦(——）崛（—___）操（___—_）冊（―—）偶（)

四、補充下列詞語。

筋（—）力（—）（）驚（一）色垂（—）喪（—）

（_）（—）而安憤憤（―）（—）（一）動聲（—）

（）天（）地若（）（）思搖（）晃（）

五、選詞填空。

猛烈強烈

1.天黑了，我在公路上，突然一道（）的燈光照過來，刺得我睜不開眼。

2.風（）地吹動著林蔭路上的白樺樹。

如果……就……不但……而且……

無論……也……即……也……

3.（）碰到了最大的困難，我們（）要想辦法克服。

4.（）你留給人們的都是美好的東西，你的生活（）會非常愉快。

5.一個人如果總是用自己的長處比別人的短處，那么他（______）會停止前進，（______）

會形單影只，十分寂寞。

六、句子天地。

1.錢塘江大潮是偉大的奇觀。（改為反問句）

2.《希臘神話故事集》對我很感興趣，一有空就捧起它認真閱讀。（修改病句）

3.朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）

4.河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

七、根據課文內容完成練習。

1.待到山花爛漫時，。——毛澤東

2.“兒童急走追黃蝶，"出自___代詩人—的《________》。詩中描寫了兒

童的o

3.《四時田園雜興》（其二十五）中，描寫出夏季南方農村景物特點的詩句是:“,

八、閱讀短文，完成練習。

獵人海力布

從前有一個獵人,名叫海力布。他熱心幫助別人，每?次?打獵回來，總?是?把獵物分給大家，

自己只留下很?少?的一份，大家都非常敬愛他。

有一天，海力布在深山里打獵，從一只老鷹嘴里救了i條小白蛇。原來這條小白蛇是龍

王的女兒，龍王為了報答海力布，把嘴里含著的一顆寶石送給了海力布，并告訴他只要嘴里

含著那顆寶石，就能聽懂深山里各種動物說的話。海力布想，珍寶我倒不在乎，但能聽懂動

物的話，對獵人來說，可太有用了。臨別前。龍王告誡他不要將鳥獸的話告訴別人，否則他

就會變成石頭。.

就這樣過了兒年，一天，海力布又像平常一樣去深山打獵。從一群鳥的談話中得知今天

晚上這里的大山要崩塌，洪水要淹沒這里的村莊。海力布聽到這個消息后，就急忙去催大家

搬走。可無論海力布怎樣勸說，但鄉親們不明原因，仍不肯搬走，他急得掉下了眼淚。

海力布知道著急是沒有用的，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的，再一遲延，

災難就要奪去鄉親們的生命。要救鄉親們，只有犧牲自己，海力布為了救鄉親們，違背了龍

王的忠告，把這件事的原委全告訴了鄉親們，海力布剛一說完，就變成了石頭。鄉親們見海

力布變成了石頭，都非常后悔，含著淚水往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然聽見一聲

驚天動地的巨響，大山崩塌了，洪水淹沒了村莊。

人們世世代代紀念海力布，據說現在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。

1.閱讀故事，說說故事的起因、經過和結果。

起因：______________________________________

經過：______________________________________

結果：______________________________________

2.仔細閱讀第1自然段中畫線的句子，從加點的三個詞語中你體會到了什么？

3.文中哪里讓你很感動，請用“”畫出來。

4.讀了這個故事，你覺得海力布是一個怎樣的人?

5.抓住故事的起因、經過和結果，用自己的話簡要復述這個故事。

九、習作表達。

題目：《我學會了》

提示：同學們，相信你一定學會了不少的本領，如做菜、游泳、彈琴、種花等等，本次習作,

要求把你學會某種本領的過程寫出來。注意語句通順，內容具體。

參考答案

1、蟲卵坑洼喚醒世紀技藝選擇住址優良違背抗戰

2、junqiganhexuechuoguizhi

3、存儲屈服干燥刪減遭遇推薦挖掘操心書冊偶遇

4、疲盡大失頭氣隨遇不平不色冰

雪有所頭腦

5、強烈猛烈即使也如果就不但而且

6、難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？我對《希臘神話故事集》很感興趣，一有空就捧

起它認真閱讀。堤岸上隱藏著隧道。河水吟唱著歡樂的歌兒向前流著。

7、她在叢中笑飛入菜花無處尋宋楊萬里宿新市徐公店天真可愛梅

子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀

8、

1.海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。海力布勸鄉親們搬家。海力布為了救

鄉親，自己變成了石頭。

2.體會到海力布對大家非常照顧，熱心幫助大家。

3.要救鄉親們，只有犧牲閂己，海力布為了救鄉親們，違背了龍王的忠告，把這件事的原委

全告訴了鄉親們，海力布剛一說完，就變成了石頭。

4.舍己為人，熱心助人，不怕犧牲自己的人。

5.以前有一個獵人，名叫海力布，每次總把獵物分給村民，所以大家都很尊敬他。有一次回，

他從老答鷹“手中”救出龍三的女兒一一小白蛇。因此，龍王給了他一塊兒能聽懂動物說話

的寶石。但聽到的話，不要告訴別人，否則就會變成硬石。有一回，他無意中聽到一群鳥的

談話，得知今晚要下雨，大山要崩塌，洪水淹沒村莊。明到以后，海力布連忙回去告訴村民。

可是村民不相信，在無奈之下，海力布把這件事的來龍去脈告訴了大家，最后村民得救了，

可他變成了石頭。人們世世代代都紀念著海力布。

9、范文: