第1節

最快的“信使”第十九章電磁波與信息時代1．了解電磁波的產生與傳播。2．知道光是一種電磁波，知道電磁波在

真空中的傳播速度。3．知道波長、頻率和波速的關系。4.了解電磁波的“家族成員”及其應用。學習目標

19世紀末，電磁波的發現為信息插上了飛翔的翅膀。它使通信技術得到了飛速發展，電報、電話、廣播、電視、互聯網等通信技術的應用，大大加快了現代生活的節奏。電磁波與我們的生活已經息息相關，那么你知不知道電磁波是怎樣產生的呢？引入新課活動：體驗電磁波打開收音機，轉動調諧旋鈕至無電臺處，再調節音量旋鈕，使音量大些。取一節干電池和一根導線，先將導線的一端跟電池的一個極相接，再用導線的另一端摩擦電池的另一個極。聽聽收音機有什么反應？為什么會有這樣的反應？新課講解一、體驗電磁波

迅速變化的電流在它周圍的空間激起了電磁波！所以收音機會接收到這個電磁波而發出雜音！

手機的使用已很普遍。請思考：兩部手機間是通過什么來傳遞信息的？手機是通過發射和接收電磁波來傳遞信息的！再想一想：日常生活中還有哪些用電磁波傳遞信息的事例？收音機、電視、互聯網……思考大量實驗表明：當導體中的電流迅速發生變化或通以高頻率的交變電流時，導體就會向四周空間發射一種波。這種波是由電磁現象產生的，叫做電磁波。電磁波產生的條件：電流迅速發生變化電磁波與水波、聲波類似，具有波速、頻率和波長，也可以用波形圖來描述。二、認識電磁波①相鄰的兩個波峰（或波谷）的距離，叫做波長。用λ表示，波長的國際單位是米（m）

λλ波峰：圖線上的最高處為波峰波谷：圖線上的最低處為波谷

1kHZ=103HZ

1MHZ=106HZ波形圖波速、波長、頻率三者之間的關系是：波速=波長×頻率

思考:聲音（聲波）不能在真空中傳播，電磁波能否在真空中傳播？電磁波能在真空中傳播，其速度與光速相等。

電磁波有一個龐大的“家族”人們依據它們的頻率或波長，給這個“家族”編織了一個“家譜”——電磁波譜。三、電磁波的應用不同的電磁波的特點及用途紅外線

紅外線是一種光波，它的波長比無線電波短，比可見光長。約從1mm到700nm。作用：紅外測溫紅外取暖紅外成像紅外夜視紅外遙感……紫外線紫外線在紫光之外，波長范圍在5～400nm之間，人眼看不到！特點：能量高，能使熒光物質發光。作用：殺菌消毒防偽：驗鈔等可見光可見光的波長在700～400nm之間陽光是由各種色光組成的。不同的光波長不同大氣中的水滴把陽光分解成七色光傍晚的太陽是紅色的X射線

X射線的波長約從5nm到0.01nm。X射線對生命物質有較強的作用，能夠穿透物質。作用：檢查人體內部是否有病變也可用于機場安檢處CTγ射線

γ射線的波長約從0.01nm到10-4nm，它具有很高的能量。能破壞生命物質。可用它摧毀病變的細胞，治療某些癌癥。它的穿透能力也很強，可用來探測金屬部件內部的缺陷。1、生活中可以用電磁波來傳遞信息。2、電磁波具有波速、頻率和波長，也可以用波形圖來描述。

兩相鄰波峰或波谷間的距離叫做波長。電磁波每秒向前傳播的波長數叫做頻率。

電磁波能在真空中傳播，速度等于光速。3、電磁波波速、波長和頻率之間的關系為：

4、不同的電磁波有不同的特點和不同的用途。

課堂小結A1.在真空中傳播的電磁波具有相同的（）A．波速

B．波長C．頻率

D．能量當堂檢測2.下列設備的運行與電磁波無關的是（）D

A．“嫦娥一號”接收地面指揮中心的運行指令實現變軌而奔向月球

B．汽車上安裝有GPS(全球衛星定位系統)以確定行駛路線和距離

C．在汶川大地震發生后，救災人員利用衛星電話恢復了與外界的通訊聯系

D．醫院里，醫生利用B超可觀察到母體內的嬰兒情況

3.1991年海灣戰爭中，以美國為首的多國部隊使用了電子干擾，電子干擾是指（）A.向敵方發射電磁波B.向敵方發射很強的電磁波C.向敵方發射頻率很高的電磁波D.發射與敵方電子設備相同頻率的高強度電磁波，并施放反射電磁波的干擾D4.在短波、中波和長波這三種電磁波中頻率最大的是（）A.短波B.中波C.長波D.一樣大A5.隱形飛機是一種先進的軍用飛機，可以防止被雷達發現，隱形飛機用的主要是

的材料，它能減少飛機對電磁波的

，使雷達很難發現它。吸收電磁波反射6.如圖,某同學打開收音機,將調頻旋鈕調到沒有電臺的位置.取一節的干電池和一根導線將導線的一端與電池的一極相連,再用導線的另一端與電池的另一極時斷時續地接觸,會聽到收音機發出“咔咔”聲.這一現象說明_____的電流能夠產生________.某同學把手機放在真空罩中,給手機打電話,發現能收到信號但聽不到手機的鈴聲,前者說明________________________________;后者說明真空____________.變化電磁波電磁波可以在真空中傳播不能傳聲