2/2《白菜蘿卜》名師教案一、教材內(nèi)容分析將美術(shù)源于生活，美化生活的思想通過欣賞、觀察和表現(xiàn)活動讓學生樂于接受，同時提高學生的審美情趣，培養(yǎng)學生良好的觀察習慣和創(chuàng)新意識。二、教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）1、了解中國畫寫意白菜的技巧特點，學會欣賞中國畫作品。2、進一步體會中國畫的意境，激發(fā)學生熱愛生活的情感。3、參照范畫，臨摹其筆墨技法，畫一幅以白菜為題材的中國畫。三、學習者特征分析三年級學生有一定的生活經(jīng)驗，，但是對國畫認識模糊，有著新鮮感和輕微的畏難情緒，大多數(shù)學生認為畫國畫是不敢想不敢做的事。四、教學策略選擇與設(shè)計從學生已有的經(jīng)驗和簡筆畫繪畫方法入手，通過欣賞名家作品，了解國畫的繪畫工具以及白菜的寓意，了解國畫繪畫方法及創(chuàng)作思想，并通過展示交流活動體驗成功，有效激發(fā)學生對國畫的興趣。五、教學環(huán)境及資源準備在教學過程中，為支持教師的教，我將繪畫步驟做成視頻與PowerPoint相結(jié)合，增強直觀性，趣味性；為支持學生的學，我大量利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，增強自主性、實效性。六、教學過程教學過程教師活動學生活動設(shè)計意圖一、導入新課師生問候：真高興又和同學們見面了，看看桌上的繪畫材料，猜一猜今天老師要教你們畫什么畫？回答老師的問題。（引起學生好奇心，激發(fā)學生參與教學活動的積極性和主動性）二、導趣求知1、復習筆墨知識。師：要畫好中國畫，可離不開中國畫的用筆用墨方法，現(xiàn)在我們先復習一下中國畫的筆墨知識。（1）中國畫的“用筆技法”基本有哪些？（2）中國畫的用墨分為調(diào)墨和蘸墨，調(diào)墨是指什么？蘸墨要注意什么？2、簡介白菜結(jié)構(gòu)。白菜是我們生活中離不開的伙伴，它不僅營養(yǎng)豐富，具有“百菜之王”的美稱。今天，我們就來學畫中國畫——白菜（板書課題）我們先來回顧一下白菜的結(jié)構(gòu)：（白板演示，師用簡筆畫講解白菜各部位的結(jié)構(gòu)特點）3、引導學生欣賞國畫作品，使學生了解白菜在創(chuàng)作中的寓意。師：中國畫中，白菜有著不同的美好的寓意，和高尚的品質(zhì)，自古以來受到許多文人墨客的喜愛和贊美，你們想不想知道是什么呢？讓我們重新認識一下白菜吧。4、師：營養(yǎng)豐富的大白菜有著這么多高尚的品質(zhì)，你們想不想學會畫它呀？視頻展示白菜的作畫步驟。菜幫——菜根——菜葉——葉脈（注意菜葉用墨有濃淡，作品題目簡潔鮮明，落款位置準確，題印清晰）（1）畫菜幫：中鋒淡墨勾出，先從中間畫起。（2）畫菜根：中鋒蘸濃墨，較快的畫出根部，落筆時下按。（3）畫菜葉：用大筆筆鋒蘸淡墨后，再用筆尖蘸濃墨側(cè)鋒畫出葉子。用墨要有濃淡的變化。（4）畫葉脈：趁葉子未干，用濃墨畫出葉脈，注意葉脈用墨不要太濕。（5）添畫其它蔬菜，豐富畫面。（6）題款落印。學生鞏固復習筆墨技法。生回答：中國畫用筆技法基本是勾皴染點。生回答：中國畫的調(diào)墨有“墨分五色”之說，是指同一種墨色可以調(diào)成焦、濃、重、淡、輕五種層次。觀看并進一步了解白菜的結(jié)構(gòu)和形狀。學生欣賞國畫作品，了解白菜在創(chuàng)作中的寓意。同時在欣賞中得到情感的教育，心靈的凈化。觀看視頻，學習白菜的繪畫步驟，了解畫面的布局方法及結(jié)構(gòu)。（鞏固筆墨技法，為本課學習打下基礎(chǔ)）（使學生更加清楚白菜外形結(jié)構(gòu)特點）揭示本課學習內(nèi)容。（通過觀察作品，分析總結(jié)表現(xiàn)方法，使學生初步了解白菜題材作品的創(chuàng)作表現(xiàn)方法，同時在欣賞中得到情感的教育，心靈的凈化）。（通過直觀的演示，增強學生感性認識，引發(fā)學習沖動）三、創(chuàng)作表現(xiàn)學生臨摹或創(chuàng)作表現(xiàn)一幅以白菜為主題的國畫作品，教師巡視輔導。臨摹或創(chuàng)作表現(xiàn)一幅以白菜為主題的國畫作品。把課堂還給學生，學生在實踐中體會中國畫的藝術(shù)魅力。四、欣賞評述1、師引導學生互相評析，對作品進行意見交流。2、教師歸納，鼓勵并提出意見及建議。學生互相評析，對作品進行意見交流。總結(jié)經(jīng)驗，體驗成功。陶冶情操，提高學生對中國畫的興趣能力和鑒賞能力。五、小結(jié)拓展今天我們不僅學畫了中國畫——白菜，還欣賞了一些國畫大師的作品，這些作品不僅給我們帶來了視覺的享受，還教給我們做人的道理。讓我們一起做個生活的有心人，去追尋國畫