川教版小學三年級下期英語文化活動計劃一、計劃背景隨著全球化進程的加快，英語作為國際通用語言的重要性日益凸顯。川教版小學三年級的學生正處于英語學習的關鍵時期，此階段的語言學習不僅僅是為了掌握基本的語言能力，更是為了培養他們對不同文化的理解和包容。通過組織豐富多彩的英語文化活動，能夠有效激發學生的學習興趣，提升他們的語言表達能力和文化素養。二、活動目標本次英語文化活動的主要目標包括：1.提高學生的英語聽說能力，培養他們自信表達的能力。2.增強學生對英語文化的理解，拓寬他們的國際視野。3.促進學生之間的合作與交流，提高團隊合作能力。4.營造輕松愉快的學習氛圍，激發學生的學習激情。三、活動內容及實施步驟1.活動主題確定本次活動以“DiscoveringCultures”為主題，旨在通過多種形式的活動讓學生了解不同國家的文化、習俗和語言特點。活動將涵蓋英語歌曲、故事分享、文化展示等多個環節。2.活動時間與地點時間：2024年4月15日至2024年4月30日，活動為期兩周。地點：學校多功能教室及戶外活動場地。3.具體活動安排（1）英語歌曲大賽時間：2024年4月15日內容：學生分組選擇英文歌曲進行演唱，鼓勵他們用英文進行簡單的舞蹈或表演。通過歌曲的演繹，幫助學生感受英語的韻律與文化內涵。預期成果：提高學生的英語發音及表達能力，增強他們的自信心。（2）故事分享會時間：2024年4月20日內容：學生從世界各地的英語故事中選擇一則進行分享，鼓勵他們用英語講述故事的情節、角色及寓意。可以配合簡單的道具或畫板進行輔助展示。預期成果：提升學生的語言組織能力和口頭表達能力，加深對文化故事的理解。（3）文化展示與交流時間：2024年4月25日內容：學生根據自己感興趣的國家，準備相關的文化展示，包括傳統服飾、節日習俗、飲食文化等。活動中將設置交流環節，鼓勵學生互相提問和分享。預期成果：通過文化的展示，增強學生對多元文化的認知與尊重，培養他們的探究精神。4.參與方式與評選標準參與方式：全體三年級學生均可參與，鼓勵家長協助準備相關材料和道具。評選標準：演唱和表演的流利度與準確性。故事分享的內容完整性與趣味性。文化展示的創意與表現力。團隊合作的默契程度。5.活動宣傳與動員為確保活動的順利進行，將通過校內公告、班級微信群及家長會等多種渠道進行宣傳，動員學生積極參與。通過展示往屆活動的照片與視頻，激發學生的參與熱情。四、資源準備與預算1.資源準備教材與參考資料：準備相關的英語歌曲、故事書籍及文化資料。道具與場地布置：提前準備舞臺背景、音響設備及展示道具，確保活動現場整潔、美觀。志愿者與家長支持：招募有意愿的家長及教師作為志愿者，為活動提供協助。2.預算項目預算金額（元）音響設備租賃500道具采購300宣傳材料打印200其他費用200**總計****1200**預算將由學校活動經費支出，并向家長征集部分贊助，以降低活動成本。五、活動評估與持續改進活動結束后，將通過問卷調查的形式收集學生、家長及教師的反饋意見，評估活動的效果與參與情況。針對反饋意見，及時總結經驗教訓，為未來的活動改進提供參考。六、總結與展望通過本次英語文化活動，學生不僅能夠在輕松愉快的