2023年“雙減”督導(dǎo)工作方案

為進(jìn)一步推動“雙減”政策在全區(qū)落深落細(xì)，根據(jù)《關(guān)

于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)

的意見》《關(guān)于繼續(xù)將“雙減”督導(dǎo)工作作為2023年教育督

導(dǎo)“一號工程”的通知》文件精神,按照市教委、市政府教育

督導(dǎo)室工作部署，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,特制定本工作方案。

一、總體目標(biāo)

全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“學(xué)

生為本、回應(yīng)關(guān)切，依法治理、標(biāo)本兼治，政府主導(dǎo)、各方聯(lián)

動，統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施”的工作原則，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)

量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范,

以高水平督導(dǎo)推動九龍教育高質(zhì)量高品質(zhì)發(fā)展，辦好人民滿

意的教育。

二、督導(dǎo)內(nèi)容

“雙減”工作組織實(shí)施情況；作業(yè)管理機(jī)制建立、作業(yè)

總量控制、課后服務(wù)質(zhì)量提升等情況;校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批、培

訓(xùn)服務(wù)行為規(guī)范、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)及資金管理、隱形變異培訓(xùn)

治理、培訓(xùn)廣告管控等情況；學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、課后服務(wù)條

件保障、辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)等情況。

三、督導(dǎo)方式

堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，采取區(qū)級督導(dǎo)與督

導(dǎo)責(zé)任片區(qū)督導(dǎo)相結(jié)合，專項(xiàng)督導(dǎo)與常規(guī)督導(dǎo)相結(jié)合的方式

進(jìn)行。各學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)合要求開展全面自查，區(qū)教委

相關(guān)科室、各教育督導(dǎo)責(zé)任片區(qū)對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開

展全覆蓋督導(dǎo)。

四、工作安排

（一）完善工作機(jī)制。區(qū)教委、區(qū)政府教育督導(dǎo)室做好全

面系統(tǒng)部署，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)教委主任任

組長，區(qū)教委副主任為副組長，黨建科、基教科、人事科、校

外培訓(xùn)監(jiān)管科、安穩(wěn)辦、教育督導(dǎo)室等相關(guān)科室為成員。落

實(shí)雙減工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制，按照“雙減”工作目標(biāo)任務(wù)，明

確專項(xiàng)治理行動的路線圖、時間表和責(zé)任人，突出工作重點(diǎn)、

關(guān)鍵環(huán)節(jié)、薄弱地區(qū)、重點(diǎn)對象等，開展全面排查整治。

（二）開展專項(xiàng)治理

在本年度4-11月，根據(jù)“雙減”督導(dǎo)工作重點(diǎn)任務(wù)清

單，梳理“雙減”督導(dǎo)工作目標(biāo)任務(wù)清單，落實(shí)責(zé)任督學(xué)

“月月督”，把“雙減”督導(dǎo)作為責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)的重

要內(nèi)容，通過校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走

訪座談等多種形式，確保每月至少到校督導(dǎo)1次，面對面、點(diǎn)

對點(diǎn)了解學(xué)校“雙減”工作推進(jìn)落實(shí)情況，解決實(shí)際困難。

落實(shí)區(qū)級部門“實(shí)地督導(dǎo)”，由區(qū)教委校外培訓(xùn)監(jiān)管科牽頭,

聯(lián)合市場監(jiān)管、民政、體育、文旅等相關(guān)部門，聚焦校外學(xué)科

類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減、隱形變異培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)監(jiān)管等情況開展專項(xiàng)

實(shí)地督導(dǎo)。由督導(dǎo)室牽頭，匯總督查資料（重點(diǎn)是存在的問題

及整改措施），完成XX區(qū)“雙減”督導(dǎo)報(bào)告，于12月10日前

報(bào)送市政府教育督導(dǎo)室。

（三）開展監(jiān)測評價(jià)

“雙減”工作情況及成效是市對區(qū)政府2023年履行教

育職責(zé)評價(jià)重點(diǎn)內(nèi)容。區(qū)教委將采取線上填答問卷方式，面

向義務(wù)教育學(xué)生、教師及對應(yīng)學(xué)生家長開展“雙減”專項(xiàng)監(jiān)

測。建立季報(bào)制度，定期通報(bào)工作滯后或不作為的學(xué)校，對任

務(wù)重、投訴多、工作差的學(xué)校進(jìn)行追蹤整改督導(dǎo)。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)“雙減”工作，是全面貫

徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，建設(shè)高質(zhì)量教育

體系的根本所在。各學(xué)校要提高政治站位，加強(qiáng)黨對“雙減”

工作的領(lǐng)導(dǎo)，要把“雙減”工作作為重大民生工程，列入重

要議事日程，納入工作重點(diǎn)任務(wù)，解決突出問題，不斷擴(kuò)大

“雙減”工作成效。

（二）明確任務(wù)，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校應(yīng)把“雙減”作為教

育改革的重要抓手來推動，種好“試驗(yàn)田”，要及時羌結(jié)

“雙減”特別是作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課后服務(wù)等方面的好

做法、好經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，推動學(xué)校作業(yè)管理出實(shí)效、課堂教

學(xué)提質(zhì)量、課后服務(wù)見特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化履職。建立完善“雙減”工作通報(bào)

制度，定期通報(bào)工作滯后或不作為單位、個人。對存在突出問

題進(jìn)行專項(xiàng)通報(bào)，提高通報(bào)的針對性和有效性。對輿情反映、

群眾舉報(bào)強(qiáng)烈的典型問題進(jìn)行掛牌督辦。建立責(zé)任追究機(jī)制,

對責(zé)任不落實(shí)、措施不到位的學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人要依法依規(guī)

嚴(yán)肅追究責(zé)任。

2023年“雙減”督導(dǎo)工作方案

為做好2023年全區(qū)“雙減”督導(dǎo)工作，更好發(fā)揮教育

督導(dǎo)的監(jiān)督作用，實(shí)現(xiàn)以督促減，以督增效，根據(jù)《2023年

全省“雙減”督導(dǎo)工作方案》文件精神，經(jīng)研究決定，對全

區(qū)中小學(xué)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展“雙減”督導(dǎo)工作。現(xiàn)將有關(guān)

事項(xiàng)通知如下：

一、督導(dǎo)范圍

全區(qū)各義務(wù)教育學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

二、督導(dǎo)時間

每季度進(jìn)行一次集中督導(dǎo)檢查（第二季度集中督導(dǎo)時間

為5月10日至5月20日）；責(zé)任督學(xué)每月至少到校督導(dǎo)1

次；定期對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展督導(dǎo)。

三、督導(dǎo)內(nèi)容

（一）校內(nèi)工作

重點(diǎn)督導(dǎo)校內(nèi)考試和招生錄取情況、校內(nèi)作業(yè)和批改情

況、有償補(bǔ)課等行為、課后服務(wù)工作。

（二）校外培訓(xùn)工作

重點(diǎn)督導(dǎo)是否存在違規(guī)開展學(xué)科培訓(xùn)行為、是否存在違

規(guī)收費(fèi)等損害群眾利益行為、培訓(xùn)材料和人員管埋是否規(guī)范、

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防控是否到位等。

四、督導(dǎo)方式

通過聽取匯報(bào)、實(shí)地察看、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪

座談等方式。

五、相關(guān)要求

（一）提高工作認(rèn)識。“雙減”是順民意、利長遠(yuǎn)、固

根本的德政工程。“雙減”督導(dǎo)作為2023年教育督導(dǎo)“一

號工程”，工作情況及成效納入縣級政府目標(biāo)管理績效考核

（教育發(fā)展）和縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督

導(dǎo)考核主要內(nèi)容。各單位、責(zé)任督學(xué)和社會有關(guān)力量等要同

向發(fā)力、共同用力，形成多管齊下、齊抓共管的工作機(jī)制。

各義務(wù)教育學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要認(rèn)真做好自查自糾工作；

責(zé)任督學(xué)要通過月月督導(dǎo)做實(shí)日常監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)對義務(wù)教育

學(xué)校督導(dǎo)的全覆蓋；義務(wù)教育獨(dú)立督查員、校外培訓(xùn)特約監(jiān)

督員要按照各自負(fù)責(zé)或指定區(qū)域，定期開展督查。

（二）聚焦工作成效。按照“有限督導(dǎo)、無限威懾”督

導(dǎo)要求，突出精準(zhǔn)、精細(xì)、精確，重點(diǎn)推動解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、

堵點(diǎn)問題。真督實(shí)查，既要發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，也要找準(zhǔn)問題，嚴(yán)格

落實(shí)整改，確保“雙減”政策落實(shí)落地落細(xì)，切實(shí)推進(jìn)“雙

減”工作取得成效。

（三）嚴(yán)肅追究問責(zé)。對工作滯后和不作為的予以書面

或口頭通報(bào)；對工作中存在突出問題的予以約談；對有輿情

反映、群眾舉報(bào)強(qiáng)烈的典型問題實(shí)行掛牌督辦；對校外培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)重大違規(guī)違法行為，通過新聞媒體、政府網(wǎng)站予以公開

曝光。對多次通報(bào)、重點(diǎn)約談、掛牌督辦仍整改不力的，依

據(jù)《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》及我省實(shí)施細(xì)則啟動問責(zé)程序，依

法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。整合教育、市場監(jiān)管、公

安等部門力量，建立綜合執(zhí)法、聯(lián)動執(zhí)法機(jī)制，督懲結(jié)合,

強(qiáng)化執(zhí)法執(zhí)紀(jì)。

（四）按時報(bào)送材料。各義務(wù)教育學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

要將階段性“雙減”工作情況形成自查小結(jié)（包括工作尹展

情況、特色和亮點(diǎn)、問題和不足、下一步打算等），接受季度

集中督導(dǎo)時交給督導(dǎo)組。各督導(dǎo)組于5月31日前，將2023

年第二季度開展“雙減”督導(dǎo)工作總結(jié)及問題清單報(bào)送區(qū)

教體局督導(dǎo)辦。

中小學(xué)（幼兒園）“雙減”督導(dǎo)工作實(shí)施

方案

為深入貫徹落實(shí)《XX省人民政府教育督導(dǎo)室2023年“雙

減”督導(dǎo)工作方案》，2023年，XX區(qū)繼續(xù)把中小學(xué)“雙減”督

導(dǎo)作為教育督導(dǎo)”一號工程"，持續(xù)從監(jiān)督角度推進(jìn)“雙減”

政策全面落實(shí)落地，解決人民群眾急難愁盼、構(gòu)建良好教育

生態(tài)、建設(shè)高質(zhì)量教育體系，特制訂2023年“雙減”督導(dǎo)工

作方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)

高質(zhì)量教育體系，強(qiáng)化督導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)

建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

展、健康成長。

二、工作目標(biāo)

落實(shí)教育督導(dǎo)”一號工程”，把“雙減”工作開展情況納入

對各學(xué)校、幼兒園日常督導(dǎo)、專項(xiàng)督查等形式，督促各學(xué)校、

幼兒園扎實(shí)有效推進(jìn)“雙減”工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后

服務(wù)基本滿足學(xué)生需求，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。

三、工作重點(diǎn)

（一）將“雙減”工作納入對學(xué)校評價(jià)內(nèi)容

區(qū)政府教育督導(dǎo)室繼續(xù)將““雙減”工作情況及成效列

為2023年對學(xué)校、幼兒園履行教育職責(zé)評價(jià)重點(diǎn)內(nèi)容，以市

“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展的專項(xiàng)督查發(fā)現(xiàn)的問題和整改情

況為抓手，對各學(xué)校貫徹落實(shí)“雙減”工作部署等情況進(jìn)行

重點(diǎn)督查和考評。

（二）發(fā)揮責(zé)任督學(xué)作用實(shí)行督導(dǎo)常態(tài)化

充分發(fā)揮掛牌責(zé)任督學(xué)作用，把“雙減”督導(dǎo)作為責(zé)任

督學(xué)日常督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容，建立工作臺賬，每一項(xiàng)任務(wù)都確

保不落空。細(xì)化任務(wù)清單和責(zé)任清單，部署責(zé)任督學(xué)采用校

園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種

方式，每月至少到校督導(dǎo)1次，并實(shí)現(xiàn)對中小學(xué)XX所義務(wù)

教育學(xué)校和XX所幼兒園全覆蓋；要督促指導(dǎo)責(zé)任督學(xué)面對

面、點(diǎn)對點(diǎn)關(guān)注學(xué)校“雙減”工作推進(jìn)落實(shí)及問題整改情況,

推動學(xué)校努力改進(jìn)辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理方式，提高作業(yè)

效能和課后服務(wù)水平，強(qiáng)化學(xué)校主陣地作用。

四、落實(shí)“雙減”工作督導(dǎo)中小學(xué)校關(guān)注要點(diǎn)

1.學(xué)校是否開齊開足開好國家規(guī)定課程；是否按照義務(wù)

教育課程標(biāo)準(zhǔn)"零起點(diǎn)”教學(xué)，做到應(yīng)教盡教；是否有隨意

增減課時、提高難度、加快進(jìn)度等情況。

2.學(xué)校是否健全教學(xué)管理規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教

學(xué)管理，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教書育人能力，提升學(xué)

生在校學(xué)習(xí)效率。

3.學(xué)校是否有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考

試排名等行為；考試成績是否實(shí)行等級制。

4.教師是否注重學(xué)情分析和差異化、個性化教學(xué)，創(chuàng)新

教學(xué)模式，是否存在”課上不講課下講”的現(xiàn)象。

5.學(xué)校是否建立完善作業(yè)管理機(jī)制，建立優(yōu)秀作業(yè)評選、

作業(yè)管理公示等制度。

6.學(xué)校是否嚴(yán)控書面作業(yè)量。周末、寒暑假、法定節(jié)假

日也要控制書面作業(yè)時間總量。

7.教師是否指導(dǎo)學(xué)生書面作業(yè)。指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)

完成書面作業(yè)；初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。不布置

機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

8.教師是否對布置的作業(yè)做到全批全改，不使用“閱…

好““優(yōu)““良““差”等簡單批注。不要求學(xué)生自批自改，不給

家長布置作業(yè)或要求家長批改學(xué)生作業(yè)。

9.學(xué)校是否建立作業(yè)管理公開電話、網(wǎng)絡(luò)平臺等渠道，

受理家長投訴，接受社會監(jiān)督。

10.學(xué)校是否做到課后服務(wù)全覆蓋；課后服務(wù)是否做到

每周5天，每天不少于2小時。課后服務(wù)結(jié)束時間是否不早

于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間；對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校是否提供

延時托管服務(wù)。

11.學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)容是否符合規(guī)定，學(xué)生是否自愿參

加，學(xué)校是否有講新課、測驗(yàn)等集體補(bǔ)課情況;是否在寒暑假、

休息日開展托管服務(wù)，創(chuàng)新課后服務(wù)模式。

12.學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)是否合理，符合政策文件規(guī)定。

13.幼兒園是否舉辦學(xué)前班，提前教授小學(xué)課程內(nèi)容,

布置讀寫算家庭作業(yè)。

五、組織保障

（一）壓實(shí)責(zé)任，分級負(fù)責(zé)。2023年，區(qū)教育督導(dǎo)室繼續(xù)

落實(shí)教育督導(dǎo)“一號工程”，重點(diǎn)督查各學(xué)校、幼兒園貫徹落

實(shí)《意見》情況，切實(shí)負(fù)擔(dān)起責(zé)任，強(qiáng)化“雙減”督導(dǎo)工作責(zé)

任制，壓實(shí)責(zé)任，明確督導(dǎo)重點(diǎn)，協(xié)調(diào)聯(lián)動，嚴(yán)格規(guī)范，立

查立改。

（二）健全機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)同。教育督導(dǎo)部門要立足長遠(yuǎn)與

常態(tài)制訂2023年“雙減”督導(dǎo)工作方案，確定重點(diǎn)任務(wù)時間

表、路線圖和成果形式，確保督導(dǎo)方案可執(zhí)行、可考核。加

強(qiáng)與教育行政等部門協(xié)調(diào)合作，形成多部門協(xié)同治理的“雙

減"教育督導(dǎo)工作機(jī)制，有效開展轄區(qū)“雙減”督導(dǎo)工作。

（三）加大宣傳，營造氛圍。2023年要繼續(xù)發(fā)揮輿論宣傳

工具的作用，通過傳統(tǒng)紙媒和新媒體等多種方式引導(dǎo)社會廣

泛參與監(jiān)督。

“雙減”工作督查方案

為檢驗(yàn)全區(qū)一年來“雙減”工作成效，鞏固“治亂、減

負(fù)、防風(fēng)險(xiǎn)、改革、轉(zhuǎn)型、促提升”階段性成果，進(jìn)一步推

動“雙減”工作在我區(qū)深化落實(shí)，經(jīng)區(qū)局研究決定，在全區(qū)

范圍內(nèi)開展“雙減”工作督查，特制定此方案。

一、督查原則

以教育方針和國家法律法規(guī)為依據(jù)，辦人民滿意的教育。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向原則、堅(jiān)持實(shí)事求是原則、堅(jiān)持公平公正原則，

以查代促，推進(jìn)“雙減”工作落地落實(shí)。

二、工作安排

（一）督查對象

全區(qū)公民辦中小學(xué)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

（二）督查時間

12月4日至12月10日

（三）督查階段

L學(xué)校自查。全面審視、總結(jié)本校“雙減”工作開展情

況，將自查表、自查報(bào)告及校長落實(shí)“雙減”工作思路匯報(bào)，

于12月7日前報(bào)送教育股。

2.中心校檢查。各中心校嚴(yán)格按照“雙減”工作督查表,

對轄區(qū)內(nèi)公民辦中小學(xué)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“雙減”工作進(jìn)行全

面檢查，于12月9日前將中小學(xué)督查表排名打分上報(bào)至教

育股.

3.包聯(lián)股室（辦）督查。對包聯(lián)片區(qū)學(xué)校“雙減”工作

開展情況進(jìn)行督查，并形成300字督查報(bào)告（存在問題、整

改情況），于12月9日前將紙質(zhì)版督查報(bào)告及督查表排名打

分上報(bào)至教育股。

4.“雙減”專班抽查。“雙減”專班對全區(qū)學(xué)校、校外

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“雙減”工作開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，結(jié)合三級聯(lián)

評情況，對“雙減”開展情況分別進(jìn)行鎮(zhèn)辦、全區(qū)排名通報(bào)。

三、督查內(nèi)容

學(xué)校層面，查看“三個提高”和經(jīng)費(fèi)保障情況。主要查

看各學(xué)校是否按照“一校一策”建立和完善作業(yè)管理、課后

服務(wù)、提質(zhì)增效、支撐保障四個方面。一是是否健全作業(yè)管

理機(jī)制、嚴(yán)控書面作業(yè)總量、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)、提高作業(yè)

設(shè)計(jì)質(zhì)量、是否充分體現(xiàn)學(xué)科教研組把關(guān)作業(yè)分層，班主任

統(tǒng)籌當(dāng)日作業(yè)時長，學(xué)校備案并檢查作業(yè)公示等規(guī)范環(huán)節(jié)；

二是是否健全課后服務(wù)管理、保障課后服務(wù)時間、提高課后

服務(wù)質(zhì)量，是否自行設(shè)計(jì)“雙減”工作調(diào)查問卷，開展多角

度、多層次，學(xué)科覆蓋齊全，實(shí)事求是的“雙減”工作校際

調(diào)研等；三是是否建立擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源機(jī)制等；四是是否

保障學(xué)校課后服務(wù)條件、完善家校社協(xié)同育人機(jī)制、是否做

好政策宣傳引導(dǎo)、做好培訓(xùn)廣告管控等。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層面，查看機(jī)構(gòu)落實(shí)“雙減”政策及日常

管理情況。一是是否健全組織機(jī)構(gòu)，校長及管理人員資質(zhì)是

否符合要求；二是是否嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入制度。是否違規(guī)聘

用外籍教師、無資質(zhì)教師、中小學(xué)在職教師、有違法犯罪行

為或失信人員為教師；三是是否規(guī)范辦學(xué)行為，是否嚴(yán)格按

照《渭南市XX區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為“二十條嚴(yán)禁”》規(guī)

范辦學(xué)，尤其上課時間、培訓(xùn)內(nèi)容、收費(fèi)管理、資金監(jiān)管、

合同簽訂、廣告管控等是否規(guī)范；四是是否確保辦學(xué)場所安

全。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否配備專（兼）職安保人員，消防應(yīng)急通

道是否保持暢通，應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)識醒目完好，消防

器材是否數(shù)量充足并完好有效，安保設(shè)施是否齊全并擺放到

位，是否按照規(guī)定落實(shí)防疫要求。五是是否存在欠薪、退費(fèi)

糾紛或其他風(fēng)險(xiǎn)隱患。

四、工作要求

1.力求實(shí)效，包片負(fù)責(zé)。各督查組要按照工作原則、督

查內(nèi)容及工作要求，統(tǒng)籌組織開展督查工作，全面掌握各校

及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作落實(shí)情況，并督促轄區(qū)內(nèi)圍繞“鞏固、

提高、深化、防風(fēng)險(xiǎn)”思路，鞏固提高“雙減”工作水平。

2,嚴(yán)肅紀(jì)律，提高站位。不走過場、不流形式，客觀反

饋，公正賦分，簽字負(fù)責(zé)。

3.發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對在督查過程當(dāng)中反饋的具體

問題，被督查單位要做到及時糾正，立即整改。中小學(xué)在督

查結(jié)束后3個工作日內(nèi)將書面整改報(bào)告以中心校為單位報(bào)送

教育股，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)送職成股。

中小學(xué)校“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)方案

為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)

負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課

后服務(wù)工作的通知》和《省教育廳等四部門關(guān)于全面推進(jìn)中

小學(xué)課后服務(wù)，進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見》的文

件精神，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，圍繞《XX區(qū)“雙減”督導(dǎo)整改報(bào)告》,

XX區(qū)督導(dǎo)室將在5月開展“中小學(xué)“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo),

在全面督導(dǎo)學(xué)校“雙減工作落實(shí)情況的基礎(chǔ)上，特別關(guān)注學(xué)

校圍繞課后服務(wù)資源緊張；未見睡眠管理舉措；作業(yè)、命題

管理制度不健全等問題采取的整改措施落實(shí)情況及取得的

成效，有無做到應(yīng)改盡改，應(yīng)改必改，以此全面深入推進(jìn)中

小學(xué)“雙減”和課后服務(wù)工作，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家

長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更好促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。結(jié)合本區(qū)實(shí)際,

特制定專項(xiàng)督導(dǎo)方案。

一、督導(dǎo)時間：

2023年5月160—24日

二、督導(dǎo)范圍：

全區(qū)中小學(xué)校（含民辦）

三、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

成立XX區(qū)中小學(xué)校“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局主要

領(lǐng)導(dǎo)任組長，XXX任副組長，相關(guān)科室、直屬單位主要負(fù)責(zé)

人為組員。同時，成立XX區(qū)中小學(xué)校“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)

工作小組，由分管督導(dǎo)工作的局領(lǐng)導(dǎo)任組長，督導(dǎo)室、普教

科、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管科、法安科、教研室、電教中心主要

負(fù)責(zé)人為副組長；專職督學(xué)、各中小學(xué)責(zé)任督學(xué)為組員，具

體負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作。

四、督導(dǎo)內(nèi)容

1.學(xué)校“雙減”工作；

2.學(xué)校圍繞課后服務(wù)資源緊張，未見睡眠管理舉措，作

業(yè)、命題管理制度不健全等問題采取的整改措施落實(shí)情況及

取得的成效。

五、督導(dǎo)安排

詳見《XX區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)安排表》，與學(xué)

校第二責(zé)任督學(xué)聯(lián)系，要求學(xué)校對照《XX區(qū)中小學(xué)校“雙減”

工作專項(xiàng)督導(dǎo)量表》完成自評，準(zhǔn)備好相關(guān)臺賬資料，于5

月24日前完成專項(xiàng)督導(dǎo)。

六、督導(dǎo)方式

采取聽取匯報(bào)、實(shí)地查看、查閱臺賬，與校長、教師、

學(xué)生、家長交流等多種方式，對掛牌督導(dǎo)學(xué)校開展督導(dǎo)。

七、督導(dǎo)要求

1.組織中小學(xué)責(zé)任督學(xué)督前認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)督導(dǎo)室制定的

《XX區(qū)中小學(xué)校“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)方案》、《XX區(qū)中小

學(xué)校“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)量表》，全面掌握督導(dǎo)的內(nèi)容、規(guī)

定和要求。

2.中小學(xué)責(zé)任督學(xué)于5月28日前完成專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告（內(nèi)

容包含基本情況、亮點(diǎn)、問題整改及效果、下一步工作建議）、

《XX區(qū)中小學(xué)校“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)量表》（學(xué)校蓋章、

校長和責(zé)任督學(xué)簽字）發(fā)送郵箱XXX。

“雙減”工作2023年督導(dǎo)方案

為深入貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作部署要求，按照《關(guān)

于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)

的意見》《XX省“雙減”工作2023年督導(dǎo)方案》《XX市“雙

減”工作2023年督導(dǎo)方案》要求，結(jié)合XX縣教育督導(dǎo)工作

實(shí)際，特制定本方案。

一、納入教育工作重點(diǎn)內(nèi)容

將“雙減”作為2023年我縣教育系統(tǒng)年度工作重點(diǎn)內(nèi)

容，指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針、落實(shí)國家教育政策，進(jìn)一

步規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育教學(xué)改革，提高作業(yè)效能和課后

服務(wù)水平，鞏固學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果和對隱形變異培訓(xùn)

的查處力度，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，確保“雙減”

決策部署、有關(guān)要求落地見效。

二、組織督學(xué)開展常態(tài)化督導(dǎo)

將“雙減”列為督學(xué)責(zé)任區(qū)（校）掛牌督導(dǎo)年度重點(diǎn)任

務(wù)，采取校園巡查、現(xiàn)場聽課、問卷調(diào)查、走訪座談等多種

方式，組織責(zé)任督學(xué)點(diǎn)對點(diǎn)、面對面每月到校至少督導(dǎo)1次，

確保對義務(wù)教育學(xué)校“雙減”工作經(jīng)常性督導(dǎo)全覆蓋，使廣

大督學(xué)成為“雙減”工作的高級參謀、學(xué)校教育教學(xué)的“體

檢醫(yī)生”、廣大群眾的貼心朋友。教育督導(dǎo)辦公室將對任務(wù)

重、投訴多、工作落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校開展實(shí)地督導(dǎo)、

專項(xiàng)督導(dǎo)、明察暗訪，掌握各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校進(jìn)展情況，

督促指導(dǎo)“雙減”政策落實(shí)到位，確保“雙減”工作取

得實(shí)效。

三、建立舉報(bào)受理機(jī)制

設(shè)立“雙減”工作縣級舉報(bào)平臺和舉報(bào)電話，局直各學(xué)

校要公開舉報(bào)電子郵箱和電話，專門受理群眾對違規(guī)培訓(xùn)、

辦學(xué)行為的投訴舉報(bào)。建立縣教育局信訪部門歸口受理舉報(bào)

（XXX）o縣教育局相關(guān)職能股室對各渠道反映學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)

構(gòu)違反“雙減”規(guī)定的問題線索及時辦理，對于群眾反映突

出的問題，實(shí)施重點(diǎn)督辦機(jī)制。

四、建立問題預(yù)警處置機(jī)制

縣教育局相關(guān)職能股室要總結(jié)、研判帶有普遍性、方向

性、趨勢性的典型問題，把握時機(jī)和時間節(jié)點(diǎn)，及時發(fā)布預(yù)

警提示，提警學(xué)校嚴(yán)格遵守“雙減”規(guī)定，提醒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)

格規(guī)范培訓(xùn)行為，提高學(xué)生家長防范意識和能力。適時研判

“雙減”要情，完善問題發(fā)現(xiàn)、研判處置機(jī)制，對問題線索

迅速組織核查處置，及時回應(yīng)群眾關(guān)切。

五、建立季度通報(bào)制度

建立“雙減”情況季度通報(bào)制度。每季度第三個月的25

日前重點(diǎn)對學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)管理、課后服務(wù)開展、課后

服務(wù)水平、學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減、隱形變異培訓(xùn)的查處、“無

證有照”機(jī)構(gòu)重新審批登記、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管及風(fēng)險(xiǎn)

防范、問題整改和舉報(bào)查處等情況進(jìn)行通報(bào)。

六、建立約談問責(zé)制度

縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)密切跟蹤“雙減”進(jìn)展情況，對舉報(bào)問

題多、問題整改不力、弄虛作假、工作落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、

學(xué)校，進(jìn)行重點(diǎn)督辦或者約談。凡對通報(bào)問題整改不力、侵

害學(xué)生利益問題嚴(yán)重、造成不良社會影響的，依據(jù)《教育督

導(dǎo)問責(zé)辦法》，對責(zé)任單位進(jìn)行問責(zé)，以有效有力的問責(zé)，推

動“雙減”工作取得新成效。

“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案

根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校

外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和XX市《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)開展“雙

減”專項(xiàng)督導(dǎo)活動的通知》精神，進(jìn)一步鞏固我縣前期“雙

減”工作成果，九實(shí)落實(shí)“雙減”各項(xiàng)工作任務(wù)，決定組織

責(zé)任督學(xué)開展“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)活動，特制定本工作方案。

一、督導(dǎo)時間

自查時間：2023年5月10日一14日

督查時間：2023年5月16日一20日

二、督導(dǎo)對象

全縣義務(wù)教育階段學(xué)校（含民辦學(xué)校）

三、督導(dǎo)重點(diǎn)

重點(diǎn)督查義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理和課后服務(wù)等內(nèi)容

四、督查程序

（一）全面自查。各督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)人員組織學(xué)校自

查。各義務(wù)教育學(xué)校要圍繞《義務(wù)教育階段學(xué)校“雙減”工

作督查要點(diǎn)》全面自查，全面梳理政策措施落實(shí)情況，查找

工作中存在的問題，提出解決問題的措施辦法。

（-）實(shí)地督查。教育局組織檢查專班督查。“雙減”

工作專班統(tǒng)籌各包保小組，通過查閱文件資料、明查暗訪,

對各義務(wù)教育階段學(xué)校“雙減”工作進(jìn)行實(shí)地督查。

五、工作要求

（一）高度重視。各校要高度重視“雙減”工作專項(xiàng)督

導(dǎo)，提高政治站位，充分認(rèn)識開展“雙減”工作的意義，要

對照附件內(nèi)容認(rèn)真進(jìn)行自查，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，切實(shí)推進(jìn)“雙

減”政策落地見效，嚴(yán)禁有令不行，嚴(yán)禁弄虛作假。

（-）統(tǒng)籌安排。各督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)人員要對轄區(qū)內(nèi)中

小學(xué)進(jìn)行全覆蓋督導(dǎo)，將“五項(xiàng)”管理督導(dǎo)統(tǒng)籌到“雙減”

督導(dǎo)之中，針對督查發(fā)現(xiàn)的問題對學(xué)校進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，及時

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型；反思不足，查漏補(bǔ)缺。

（三）嚴(yán)明紀(jì)律。開展督導(dǎo)時要嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定

和有關(guān)廉潔自律要求。對專項(xiàng)督導(dǎo)中責(zé)任不落實(shí)、措施不到

位、敷衍塞責(zé)的單位及相關(guān)責(zé)任人，將按《教育督導(dǎo)問責(zé)辦

法》嚴(yán)肅追究問責(zé)，并針對典型問題和案例予以通報(bào)、曝光。

“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施方案

根據(jù)《XX市于做好“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》要求,

為進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),

構(gòu)建良好教育生態(tài)，切實(shí)做好我市“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)工作，

結(jié)合我市教育督導(dǎo)工作實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校

教育主陣地作用，重點(diǎn)督查“雙減”政策落實(shí)情況，構(gòu)建教

育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，辦人民滿意的

教育。

二、工作目標(biāo)

通過“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服

務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)

基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

培訓(xùn)行為全面規(guī)范。學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家

庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕，人民群眾教育滿

意度明顯提升。

三、主要任務(wù)

（一）開展常態(tài)督導(dǎo)。督導(dǎo)科要將“雙減”督導(dǎo)作為責(zé)

任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容，制定責(zé)任督學(xué)手冊，安排責(zé)

任督學(xué)每月至少到校開展1次督導(dǎo)，采取校園巡查、推門聽

課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等方式，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)義

務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。各責(zé)任督學(xué)對督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題，制定問

題反饋情況表，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場反饋，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)問題整改,

做好問題整改追蹤，并報(bào)督導(dǎo)科備案，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，

提高教育教學(xué)管理水平。（責(zé)任單位：督導(dǎo)科、各責(zé)任督學(xué)）

（-）實(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo)。政工科、職教科、基教科、計(jì)財(cái)

科、教科研中心根據(jù)專項(xiàng)督導(dǎo)要點(diǎn)，分別制定督導(dǎo)細(xì)則，根

據(jù)實(shí)際情況牽頭有關(guān)科局，積極開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。各學(xué)校

督導(dǎo)人員要開展校內(nèi)視導(dǎo)，抓