第1課認識FrontPage軟件（教學設計）2023-2024學年五年級下冊信息技術陜教版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容本節課內容選自《信息技術》五年級下冊陜教版教材，主要圍繞FrontPage軟件的認識展開。學生將學習FrontPage軟件的基本界面、功能以及如何創建和編輯簡單的網頁。通過本節課的學習，學生能夠掌握FrontPage軟件的基本操作，為后續網頁制作課程打下基礎。核心素養目標1.信息意識：培養學生對信息技術的興趣，認識到信息技術在生活中的應用價值。

2.計算思維：通過操作FrontPage軟件，發展學生的邏輯思維和問題解決能力。

3.數字化學習與創新：提升學生利用信息技術進行自主學習、合作探究的能力，激發創新意識。

4.信息責任：教育學生遵守網絡道德，合理使用信息技術，培養良好的信息素養。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在進入五年級之前，已經具備了一定的計算機操作基礎，如開關機、使用鼠標和鍵盤等基本技能。在信息技術課程中，他們可能已經接觸過簡單的文字處理和圖片編輯軟件，但對于網頁制作軟件如FrontPage的了解相對較少。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

五年級學生對新鮮事物充滿好奇心，對信息技術課程通常表現出較高的興趣。他們的學習能力較強，能夠快速掌握新工具的基本操作。學習風格上，部分學生可能更傾向于動手實踐，通過實際操作來學習；而另一部分學生可能更傾向于理論學習和觀察模仿。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生在初次接觸FrontPage軟件時，可能會遇到界面布局不熟悉、功能按鈕不明確等問題。此外，對于網頁設計的基本概念如超鏈接、表格布局等，學生可能需要一定的時間來理解和掌握。此外，學生在創作過程中可能會遇到創意不足、設計思路不清晰等挑戰。教學資源準備1.教材：確保每位學生都發放《信息技術》五年級下冊陜教版教材。

2.輔助材料：準備FrontPage軟件操作演示視頻、相關功能介紹圖片，以及網頁設計案例圖片。

3.實驗器材：準備一臺聯網計算機，安裝FrontPage軟件，確保軟件版本與教材相符。

4.教室布置：設置分組討論區，每個小組配備一臺計算機，并布置實驗操作臺，方便學生操作。教學流程（一）導入新課（用時5分鐘）

1.創設情境：利用多媒體展示一些精美的網頁作品，引導學生思考這些網頁是如何制作出來的，激發學生對網頁設計的興趣。

2.提問：引導學生回顧已學過的信息技術知識，如文字處理、圖片編輯等，引出本節課的學習內容——認識FrontPage軟件。

3.引出課題：介紹本節課的學習目標和重點，明確學習內容。

（二）新課講授（用時15分鐘）

1.演示FrontPage軟件的基本界面：講解軟件的標題欄、菜單欄、工具欄等部分的功能，引導學生熟悉界面布局。

2.講解FrontPage軟件的基本操作：展示如何新建網頁、保存網頁、打開網頁等基本操作步驟。

3.介紹FrontPage軟件的常用功能：講解網頁排版、插入圖片、添加超鏈接等常用功能的使用方法。

（三）實踐活動（用時20分鐘）

1.學生獨立完成以下操作：新建一個網頁，并保存為“我的第一個網頁”。（用時5分鐘）

2.學生在網頁中插入一張圖片，并調整圖片位置。（用時5分鐘）

3.學生在網頁中添加一個超鏈接，鏈接到學校網站首頁。（用時5分鐘）

（四）學生小組討論（用時10分鐘）

1.詢問學生：在新建網頁的過程中，遇到了哪些問題？如何解決？（舉例回答：如“忘記保存網頁”）

2.詢問學生：在插入圖片和添加超鏈接的過程中，遇到了哪些困難？如何克服？（舉例回答：如“圖片太大，無法插入網頁”）

3.詢問學生：你認為在網頁制作過程中，最重要的環節是什么？（舉例回答：如“設計網頁布局”）

（五）總結回顧（用時5分鐘）

1.回顧本節課的學習內容：認識FrontPage軟件的基本界面、基本操作和常用功能。

2.強調本節課的重點：掌握FrontPage軟件的基本操作和常用功能。

3.布置課后作業：要求學生課后使用FrontPage軟件制作一個簡單的個人網頁，并在下節課展示。（用時5分鐘）

本節課教學流程總用時不超過45分鐘。在教學過程中，教師需根據學生的實際情況調整教學內容和進度，確保每位學生都能跟上課程節奏。知識點梳理1.FrontPage軟件的基本界面

-標題欄：顯示當前打開的網頁名稱和軟件名稱。

-菜單欄：包含各種操作命令，如文件、編輯、視圖、插入等。

-工具欄：提供常用操作按鈕，如新建、保存、打開、剪切、復制、粘貼等。

-狀態欄：顯示當前操作的狀態信息。

-網頁編輯區：用于編輯網頁內容。

2.FrontPage軟件的基本操作

-新建網頁：使用“文件”菜單下的“新建”命令，或直接點擊工具欄上的“新建”按鈕。

-保存網頁：使用“文件”菜單下的“保存”命令，或直接點擊工具欄上的“保存”按鈕。

-打開網頁：使用“文件”菜單下的“打開”命令，或直接點擊工具欄上的“打開”按鈕。

-關閉網頁：使用“文件”菜單下的“關閉”命令，或直接點擊工具欄上的“關閉”按鈕。

3.網頁排版

-設置網頁標題：在網頁編輯區，將光標定位在標題位置，輸入網頁標題。

-設置字體：選擇“格式”菜單下的“字體”命令，設置字體、字號、顏色等。

-設置段落格式：選擇“格式”菜單下的“段落”命令，設置段落間距、對齊方式等。

-使用表格：插入表格，設置表格的行列數、邊框、背景等。

4.插入圖片

-選擇“插入”菜單下的“圖片”命令，選擇圖片文件插入到網頁中。

-調整圖片大?。哼x中圖片，拖動圖片邊緣進行調整。

-設置圖片格式：選擇“圖片”菜單下的“圖片屬性”命令，設置圖片的邊框、對齊方式等。

5.添加超鏈接

-選擇“插入”菜單下的“超鏈接”命令，設置鏈接目標。

-鏈接到網頁：在“鏈接到”下拉菜單中選擇“網頁”，輸入網頁地址。

-鏈接到電子郵件：在“鏈接到”下拉菜單中選擇“電子郵件”，輸入電子郵件地址。

-鏈接到文件：在“鏈接到”下拉菜單中選擇“文件”，選擇文件路徑。

6.網頁布局設計

-使用表格布局：插入表格，設置表格的行列數，將網頁內容放置在表格中。

-使用框架布局：選擇“插入”菜單下的“框架”命令，選擇框架布局，將網頁內容放置在框架中。

-使用CSS樣式：設置網頁的CSS樣式，如背景顏色、字體樣式、邊框樣式等。

7.網頁發布

-選擇“文件”菜單下的“發布網站”命令，設置網站發布路徑。

-輸入用戶名和密碼：如果需要，輸入FTP服務器的用戶名和密碼。

-發布網頁：點擊“發布”按鈕，將網頁發布到服務器上。課堂1.課堂評價方法

（1）提問法：在課堂教學中，教師通過提問的方式，檢查學生對知識的理解和掌握情況。提問應涵蓋本節課的核心知識點，以開放式問題和封閉式問題相結合的方式，引導學生思考，提高學生的參與度。

（2）觀察法：教師通過觀察學生在課堂上的表現，了解學生的學習態度、學習習慣和合作能力。如學生的坐姿、眼神交流、操作熟練度等，都是評價學生學習情況的重要指標。

（3）測試法：在課程結束后，教師可以通過小測驗或課后作業的形式，對學生的知識掌握情況進行評估。測試題應具有代表性，覆蓋本節課的重點和難點。

2.課堂評價實施

（1）提問評價：在講解FrontPage軟件的基本界面時，教師可以提問：“同學們，誰知道FrontPage軟件的標題欄和菜單欄分別有什么作用？”通過學生的回答，了解他們對軟件界面的認識。

（2）觀察評價：在學生操作FrontPage軟件時，教師應密切關注學生的操作過程，觀察他們在操作過程中是否存在困難，以及是否能夠獨立完成任務。

（3）測試評價：在課程結束后，教師可以布置一份小測驗，考察學生對本節課知識點的掌握程度。測驗內容可以包括：軟件界面布局、基本操作、插入圖片、添加超鏈接等。

3.課堂評價反饋

（1）及時反饋：教師應及時對學生的課堂表現和測試結果進行反饋，指出他們的優點和不足，并提出改進建議。

（2）鼓勵學生：對表現優秀的學生給予表揚和鼓勵，激發學生的學習積極性。對表現不佳的學生，教師應給予關心和幫助，幫助他們克服困難。

（3）調整教學策略：根據學生的反饋，教師應適時調整教學策略，如調整教學進度、改進教學方法等，以提高教學質量。

4.作業評價

（1）認真批改：教師應對學生的課后作業進行認真批改，確保每個學生都能得到針對性的指導和幫助。

（2）點評與反饋：在作業批改過程中，教師應給出具體的點評和反饋，指出學生的優點和不足，幫助他們提高。

（3）鼓勵學生：對作業完成出色的學生給予表揚，激發他們的學習熱情。對作業質量不佳的學生，教師應耐心指導，鼓勵他們繼續努力。重點題型整理1.題型一：FrontPage軟件界面布局

-練習：請描述FrontPage軟件的界面布局，包括標題欄、菜單欄、工具欄、狀態欄和網頁編輯區的主要功能。

-答案：FrontPage軟件的界面布局包括標題欄、菜單欄、工具欄、狀態欄和網頁編輯區。標題欄顯示當前打開的網頁名稱和軟件名稱；菜單欄包含各種操作命令；工具欄提供常用操作按鈕；狀態欄顯示當前操作的狀態信息；網頁編輯區用于編輯網頁內容。

2.題型二：創建和保存網頁

-練習：請簡述在FrontPage軟件中創建和保存網頁的步驟。

-答案：創建網頁的步驟包括：打開FrontPage軟件，點擊“新建”按鈕，選擇網頁模板，輸入網頁標題，保存網頁。保存網頁的步驟包括：點擊“文件”菜單下的“保存”命令，選擇保存位置，輸入文件名，點擊“保存”按鈕。

3.題型三：插入圖片

-練習：請說明在FrontPage軟件中插入圖片的步驟，并描述如何調整圖片大小和格式。

-答案：插入圖片的步驟包括：選擇“插入”菜單下的“圖片”命令，選擇圖片文件插入到網頁中。調整圖片大小的步驟包括：選中圖片，拖動圖片邊緣進行調整。設置圖片格式的步驟包括：選擇“圖片”菜單下的“圖片屬性”命令，設置圖片的邊框、對齊方式等。

4.題型四：添加超鏈接

-練習：請描述在FrontPage軟件中添加超鏈接的步驟，并舉例說明鏈接到不同類型目標的方法。

-答案：添加超鏈接的步驟包括：選擇“插入”菜單下的“超鏈接”命令，設置鏈接目標。鏈接到網頁的步驟包括：在“鏈接到”下拉菜單中選擇“網頁”，輸入網頁地址。鏈接到電子郵件的步驟包括：在“鏈接到”下拉菜單中選擇“電子郵件”，輸入電子郵件地址。

5.題型五：網頁布局設計

-練習：請說明在FrontPage軟件中使用表格布局和框架布局設計網頁的步驟，并舉例說明如何設置表格和框架的屬性。

-答案：使用表格布局的步驟包括：插入表格，設置表格的行列數，將網頁內容放置在表格中。設置表格屬性的步驟包括：選中表格，選擇“表格屬性”命令，設置表格的邊框、背景等。使用框架布局的步驟包括：選擇“插入”菜單下的“框架”命令，選擇框架布局，將網頁內容放置在框架中。設置框架屬性的步驟包括：選中框架，選擇“框架屬性”命令，設置框架的邊框、背景等。板書設計①FrontPage軟件基本界面

-標題欄：顯示網頁標題和軟件名稱

-菜單欄：提供操作命令，如文件、編輯、視圖等

-工具欄：常用操作按鈕，如新建、保存、剪切、復制等

-狀態欄：顯示當前操作狀態

-網頁編輯區：編輯網頁內容區域

②FrontPage軟件基本操作

-新建網頁：點擊“新建”按鈕，選擇模板

-保存網頁：點擊“文件”菜單下的“保存”或“另存為”

-打開網頁：點擊“文件”菜單下的“打開”

③網頁排版

-設置網頁標題：在標題位置輸入標題

-設置字體：選擇“格式”菜單下的“字體”

-設置