2025小學五年級湘教版語文下學期期末知識點歸納復習題班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把詞語補充完整。一（____）見（____）不由（____）（____）（____）（____）起敬一（____）不（____）情不（____）（____）（____）（____）所思2.把下面的詞語補充完整，再認真讀一讀。完（____）（____）趙氣急（____）（____）安（____）樂（____）（____）荒馬（____）內（____）外（____）（____）麗（____）皇1.我們的祖國越來越強盛，百姓們（____），生活幸福。2.我的真金項鏈被偷了，在警方的偵查下，項鏈終于（_________）了。3.把下列詞語補充完整，再結合語境選詞填空。舉世（____）（____）足（____）多（____）（____）（____）多端（____）（____）遠揚（____）通（____）和流（____）（____）所1.他從來都是有借無還，已經（_________）。2.桂林山水（____），吸引了眾多中外游客。3.請葛亮（_________），具有卓越的組織和領導才能。4.這家伙心術不正，（____），不可信任。4.補充詞語，并選擇填空。攻無（____）（____）理（____）（____）壯完璧（____）（____）（____）（____）不提同心（____）（____）戰無（____）（____）1.只要大家（____）,勇往直前,就沒有克服不了的困難。2.只要你沒作虧心事，自然就能（____）。3.杰出的領導者應善于識別和運用人才,只有做到唯賢是舉、唯才是用,才能在激烈的社會競爭中（____）。5.補充詞語，并完成練習。怒發（____）（____）美中（____）（____）悠然（____）（____）喋喋（____）（____）理所（____）（____）（____）（____）綽綽1．“像（）（）綽綽”這種結構的詞語我還能寫一個：______________。2．選擇一個詞語，把它的意思用具體的情景表現出來。___________________________形近字詞6.比一比，再組詞。虛（__________）辨（__________）慘（__________）僧（__________）慮（__________）辯（__________）摻（__________）贈（__________）7.比一比，再組詞。喪（__________）扭（__________）唬（__________）詣（__________）衷（__________）紐（__________）琥（__________）脂（__________）8.比一比，組詞語。嫌（__________）慕（__________）胎（__________）拒（__________）歉（__________）墓（__________）抬（__________）矩（__________）謠（__________）媳（__________）效（__________）賜（__________）遙（__________）熄（__________）郊（__________）踢（__________）9.比一比，再組詞。津（__________）遺（__________）衰（__________）遍（__________）律（__________）遣（__________）哀（__________）篇（__________）皆（__________）悔（__________）豪（__________）償（__________）諧（__________）海（__________）毫（__________）嘗（__________）10.比一比，再組詞。跳（_______）哈（_______）仿（_______）但（_______）桅（_______）挑（_______）拾（_______）訪（_______）膽（_______）詭（_______）拼音集訓11.讀拼音，寫詞語。zǔsūntíngbóyúshùlímínghóngyùnxiányìqīhēichuánjiǎngxiánxiápāoqì12.看拼音，寫詞語。sònɡdújiùfùpiānzhānɡshùshuōfánsuǒkānwùjiàohuìzhìpǔ13.看拼音，寫詞語。chénɡrènfēnxiǎochútouqìnɡzhùzhěnduànféiwòchóucuòjīnchísūruǎnɡuǐjì14.看拼音，寫詞語。cāngkùhángxíngzòngróngxiǎotǐngzūnjìngtiàowàngyīngtáowěiyuánbǎngyàngyíliúniánlíngruìxuě15.看拼音，寫詞語。jiāoɡuànmáotínɡxiànmùɡāoǎidǒnɡhánɡɡāodiǎnjìnpàochánmiáncháyèjiǎnchái句子對對碰16.按要求完成句子練習。1.諸葛亮對魯肅說：“三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙”。（改為轉述句）______________________________________2.花開了，就像睡醒了似的。（仿寫句子）______________________________________3.老人、青年、婦女、小孩都喜歡看《西游記》。（修改病句）______________________________________4.勤奮刻苦的王明同學，讓我很佩服。（改為反問句）______________________________________17.要求寫句子。1.21世紀圖書館的大門不會關閉。（改為反問句）________________________________________________2.母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過這個節。（改為被字句）________________________________________________3.老師對我說：“我教你怎么寫作文。”（改為轉述句）________________________________________________4.全班同學都到了，只有王剛沒來。（修改病句）________________________________________________18.按要求完成句子。1.松鼠有時也捕捉鳥雀。

它不是肉食動物。（用合適的關聯詞連成一句話）__________________________________________________________2.它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點的關聯詞造句）_____________________________________________________________3.松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。（換個說法，保持意思不變）______________________________________________________________19.按要求完成句子。1.濕濕的、長長的田埂上，通常會出現我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。（縮寫句子）________________________________________________________。2.這雨下得太大了。（改為夸張句）__________________________________________________________。3.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（修改病句）__________________________________________________________。4.書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（仿寫比喻句）__________________________________________________________。5.不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！（改成反問句）_________________________________________________________。6.把“左右為難”這個成語的意思用具體的情景表現出來：___________________________________________________________。20.按要求寫句子。1．沸騰：①液體達到一定程度時急劇轉化為氣體，產生大量氣泡。②比喻情緒高漲。請你用“沸騰”的這兩種意思各寫一個句子。①_______________________________________________②____________________________________________2．鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時。（用上列數字的說明方法寫一個句子）_______________________________________________________3．牛郎和織女的故事讓人感動。（改為反問句）_______________________________________________________4．父親的話深深地印在我的心上。（縮句）_______________________________________________________5．島上的戰士一致要求務必一定讓您吃上蔬菜。（修改病句）______________________________________________課文內容填空21.課本直通車1.《草船借箭》讓我們認識了___________的曹操、____________的魯肅、______________的周瑜、______________的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。2.通過本單元的學習，我知道《景陽岡》選自名著《__________》，這部名著共塑造了______位個性鮮明、有血有肉的好漢形象；《猴王出世》選自名著《__________》，我還知道這部名著中的其他故事：_____________、_______________、___________等；《紅樓春趣》講述的是_________________________的故事。3.《鳥鳴澗》的作者是______代詩人________。該詩的前兩句是：____________。22.根據課文內容填空。1.讀了《將相和》，我學會了兩個成語故事____________和____________。2.《搭石》這篇課文引用了一句俗語：“_________________________________。”3.《落花生》的作者是__________。通過這篇課文我領悟到的做人的道理是：____________4.__________________________，不拘一格降人才。5.莫等閑，_____________________，空悲切。23.根據課文填空。1．《草船借箭》一文節選自《________》，作者是_________。課文是接照_______的順序寫的，先寫了__________，接著寫了__________，著重寫了_________，最后寫了_________。2．《景陽岡》一文節選自《________》，作者是_________。課文是按_______的順序寫的，依次寫了：_______——________——_______——________。其中詳寫了___________。3．《猴王出世》主要寫了__________山上一塊________孕育了一只_______，這________與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進________，被群猴拜為_________的事件。24.課文鏈接1.白鷺是一首精巧的詩，________，_______一切都很適宜。或許有人會感到美中不足，白鷺____________，但是白鷺___________。白鷺實在是一首詩，一首____________。2.《少年中國說》的作者是_______，他提出了一個觀點：_________，（用文中原句）。因為少年智則________，少年富則________，________。3.詩人陸游在《示兒》中叮囑兒子：“_________，________。”以此表達他的愛國情懷；詩人龔自珍在《己亥雜詩》中用“_________，___________。”表達他希望清政府變革社會，振興國家的愿望。25.根據課文內容填空。1．《示兒》中寫出作者遺愿的詩句是“________，__________”。2．《己亥雜詩》中，詩人以奇特的想象表達解放人才、振興國家的愿望的詩句是“_____，______”。3．《圓明的段滅》第二至四自然段從_____、_____、_____三個方面介紹了圓明園昔日的輝煌。4．《少年中國說（節選）》中表現中國少年像巨人一樣頂天立地的句子是“____，________”。課外閱讀26.課外閱讀，回答問題。漢字與中國心1998年春在紐約時，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們講中文，用漢字。”漢字，的確是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢語又整齊靈動，特別適宜于表達一種微妙的詩意和情感，一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內”“天涯”。“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到過中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難已，這是從翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。最能體現漢字中文特點的應該首推中國的古典詩詞，一個中國孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能背誦許多古典詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更盡一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構和表達方式。我曾經對于文字改革持激烈的反對態度。現在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的了。以我國古典詩詞為例，全部改成拼音文字以后，還能設想原汁原味的詩詞的存在嗎？1．作者認為中國人的凝聚力強的原因有二：一是________；二是________。2．關于最能體現漢字中文特點的東西，作者的觀點是什么？____________________________________________3．將下列詩句補充完整。清明時節雨紛紛，_______________。爆竹聲中一歲除，____________。勸君更盡一杯酒，______________。____________，漫卷詩書喜欲狂。4．這篇短文寫了漢字的哪些知識呢？____________________________________________5．這篇短文表達了作者怎樣的思想感情呢？______________________________________________27.閱讀課文，回答問題。盲道上的愛上班的時候，我看見夏天老師正在搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我走過去，和她一起搬。我說：“車子放得這么亂，的確有礙市容。”她沖我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉，說：“您瞧我，多無知。”夏老師說，其實，我也是從無知過來的。兩年前，醫生說我女兒的眼睛要失明，那時我就決心把我的眼睛捐給女兒。為了適應以后的生活，我就開始閉著眼睛生活。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我。”我聽著鼻子一酸，哽咽得問：“后來呢？”“后來，走熟了，腳竟認得那道杠了！可也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般的好了。你說在這一條條盲道上，該發生過多少叫人流淚動心的故事呀。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎？”1．請在文中找出下列詞語的近義詞。侵犯——（_______）流暢——（_______）羞恥——（_______）2．根據短文內容選擇正確答案，將相對應的序號填在括號內。（1）夏老師搬走停放在人行道上的自行車，是因為（_____）①自行車擋了他的路②自行車擺得亂，有礙市容③自行車侵占了盲道（2）“人間最苦的道”指的是（_____）①人行橫道②盲道③人生道路3．請用“”畫出夏老師學走盲道的句子。其中描寫動作的詞語有、、、。4．想一想，為關注那“人間最苦的道”，我們可以做些什么？請你把想法寫下來。___________________________________________________________28.閱讀與欣賞。奇妙的電腦由于在電子計算機里所有的數字都用“1”或“0”兩種符號表示，還由于電的傳播速度非常快，每秒鐘可以跑30萬千米，而且電子元件反應非常靈敏，（）電子計算機可以用“閃電般”的速度進行運算，有著非常廣泛的用途。在軍事上，防空雷達裝上電子計算機，（）可以發現目標，（）可以控制火力，準確地擊落目標。在工農業生產和科學研究中，電子計算機的應用更是舉不勝舉。比如，在設計上海東方明珠電視塔時，需要詳細計算該用多粗的鋼梁。如果用算盤計算，起碼要算半年。用電子計算機，只要幾分鐘就算出來了。日本有座年生產6300萬噸鋼鐵的鋼鐵廠，原來需要職工25000人，在大量使用電子計算機之后，只要4000多名職工就夠了。1．在文中括號里填上恰當的關聯詞。2．電子計算機運算速度快，原因有三點：一是_____；二是____；三是______。3．電子計算機有廣泛的用途，作者說了三個方面：一是___________；二是_____；三是_____。4．作者以設計上海東方明珠電視塔時計算該用多粗的鋼梁為例是為了說明（）A．電的傳播速度非常快。B．電子計算機中電子元件的反應靈敏。C．電子計算機運算速度非常快。5．日本的鋼鐵廠原來需要職工25000人，而在大量使用電子計算機之后，只需4000多名職工。作者舉這個例子，是為了說明（）A．電子計算機用途廣。B．使用電子計算機可以節省大量勞力。C．電子計算機可以在工廠運用。6．這是一篇說明文，文中運用了______、______、______的說明方法。29.閱讀理解。我家門前有一片紅云杉林，我們全家都很喜歡它。奶奶喜歡紅云杉的秀麗，她說這是來自蓬萊仙境的女兒。她的比喻很貼切。你看，紅云杉的樹干是紅色的，遠遠望去，仿佛是鯉魚仙子紅光閃閃的長裙，傘狀的樹冠綠瑩瑩的，如同仙子頭上璀璨的翡翠裝飾。鮮花盛開的夏季，晨霧在林間緩緩流動，纏繞著每一株紅云杉，看上去恰似仙子身上長長的飄帶。每當果實成熟，奶奶就帶著我，將紅紅的果子采下，嗑出紫紅色的小種子，一把一把向林間空地撒去，讓空地上長出更多的紅云杉。爺爺對紅云杉更有著一種特殊的感情。每逢萬木落葉，大雪封山，千山萬嶺銀裝素裹時，唯有紅云杉勇敢地挺著紅干綠冠的身軀，爺爺抖動著長長的銀須，伸出那雙林業工人的大手，連聲贊嘆：“好樣的，好樣的!”一次我和爺爺去護林爺爺指著一片白色的沙地對我說這是一塊多災而又貧瘠的土地那紅云杉為什么長得這么好“因為它們的祖先就生活在這片土地上，這土地是生養它們的母親啊!”爺爺這番深情的話扣動著我的心扉，是啊，母親無論多么貧窮，忠實的兒女都不會嫌棄她。哦，紅云杉，你是家鄉堅強勇敢的衛士，你是大地母親忠實優秀的兒女。1．給短文擬個標題寫在橫線上：______________________________2．給文中缺標點處加上標點。3．按要求填空。(1)如果你不認識“恰”字，可以用查字法查字典。部首是，除部首外有畫，用“恰”字組三個詞：、、。(2)如果你知道“嫌”字的讀音，要查這個字的意思，要用查字法。文中“嫌棄”是的意思。4．寫出下列詞語的反義詞。忠實——（）貧瘠——（）喜歡——（）5．本文采用的敘述方法是：（）A．先總述，后分述，最后再總述。 B．先分述，最后總述。C．先總述，然后分述。 D．逐次分述。6．文章畫“”部分是_______說的話；本文結尾一句話是_______發出的贊嘆。7．簡要概括本文的主要內容。_________________________________________________30.閱讀短文，完成練習。那些年爸媽為你吹過的牛①放假回家，鄰居家的小妹妹專程來了一趟我家，給我展示她的日本旅行計劃，并邀請我這個日語“大神”一起去玩。“大神？”A我努力擠出一個微笑，我頓時明白，我媽又在外面吹了多大的一個牛。在她心里，看我喜歡看日本動漫就默認了我懂日語，而我懂日語就意味著我是自學成才、精通日語的大好青年……②后來和朋友聊起爸媽為自己吹過的牛，發現其實很多父母像粉絲一樣，把孩子看作最耀眼的明星，（憧憬幻想）最值得期待的未來。③記得剛上大學時，有一次春節聚會，一個叔叔非要給我敬酒。他聽說某種植物的藥用價值很高，而我爸媽講我就讀于業界公認的王牌醫藥專業，他想問問我的投資意見。什么！投資？意見？B一連串的詞聽得我都呆住了，我端著酒杯喝也不是，不喝也不是。這么多年過去了，當時空氣凝固、我嚇得快窒息的感覺依然宛如昨日啊！④后來好幾年的家庭聚會上，辟（pìbì）謠成了我的一項重要活動。我要努力向親戚解釋，我不是行走在醫藥行業前沿的科學家，能拿到諾貝爾獎也希望（渺茫迷茫），我只是一個普普通通的研究生。⑤現在想想，（）是自家孩子，爸媽的眼睛（）十級美顏濾鏡。朋友一直對自己的單眼皮不滿意，她媽媽會說：“你這是世界上最有味道的單眼皮！不用割！”等她把眼皮割好，她媽媽又不遺余力地贊嘆：“看看這雙眼皮！感覺世上沒幾個能這么自然的！”⑥當然在父母眼里，自家孩子（）是最美的，（）是事業最成功的。小時候，我們總因為“別人家的孩子”而憤憤不平，長大后，爸媽隨時能把我們包裝成“別人家的孩子”。⑦我小姨就是個標準的“炫子狂魔”。有次家庭聚會時，二舅說現在工作不好找，他兒子好不容易進了一個小公司。小姨立馬接話：“小公司也是公司啊，我女兒在幾萬人的上市公司不也一樣上班嘛。”話音落地，表妹都不敢抬頭看二舅的表情。⑧還有一次小姨和朋友聊天朋友說我家孩子是重點大學畢業的工資一個月才5000塊女生在一線城市很辛苦的你女兒也是吧小姨回答道辛苦是辛苦但我家女兒努力一畢業月薪就9000多啦據表妹發回的現場報（到道），那天的氣氛十分微妙，歡聲笑語里帶著淡淡的緊張，感覺圍觀了一場成年人之間的高手過招。⑨上周我去看演唱會，在現場的粉絲展現出了極大的熱情，他們熱情地揮舞熒光棒，激動地全程大喊。我突然意識到，爸媽不也是這樣嘛！在家操碎了心，在外花式吹捧，他們總能給我們隨時隨地打氣投票，還要在外人面前為我們時時點贊。雖然有時我們們覺得尷尬不已，但不得不承認，爸媽是這世界上最忠實的粉絲。1．用“”選出文中正確的讀音和詞語。2．在文章第⑧小節中填上合適的標點。3．聯系上下文解釋下列詞語的意思。（1）不遺余力——________________________（2）憤憤不平——________________________4．在文中空白處填入合適的關聯詞。5．文章圍繞“那些年爸媽為我們吹過的牛”寫了哪些內容，家長們吹了哪些牛？請你用簡潔的語言概括其中四件。①______________________________②______________________________③______________________________④______________________________6．聯系上下文，填空。（1）從第①小節的A字句加點的字可以看出“我”很______________________（2）從第③小節B句中加點字可以看出“我”當時___________，因為_______________（3）讀第⑤小節，朋友的孩子單眼皮時，她媽媽認為_____________；孩子雙眼皮時，她媽媽又認為_________________。看起來自相矛盾的話語其實是因為___________________。7．回答問題。（1）“過招”，原指用招數進行較量或比賽，文中的“成年人的高手過招”是指什么？__________________________________________________（2）結合生活實際，理解“雖然有時我們覺得尷尬不已，但不得不承認，爸媽是這世界上最忠實的粉絲。”這句話的意思。____________________________________________________作文31.作文。生活中的這些聲響大家應該不生吧：“鈴鈴……”“咔嚓……”“沙沙……”“淅淅瀝瀝……”“咚咚咚……”“噼噼啪啪……”“汪汪汪……”請你選擇幾種聲響，展開想象，編一個故事。語句通順，表達清楚，題目自擬，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。題目：生活因________________而精彩提示：把題目補充完整（如友誼、誠實、書籍、歌聲等），寫一篇發言稿。要求：語句通順，條理清楚，有真情實感；不少于400字；注意把字寫工整，卷面要整潔。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作展示。這學期，學校一定組織過許多活動，請你選一個最感興趣的寫下來，注意要把課文中學到的場面描寫或人物描寫的方法運用到習作中去。題目自擬，注意語句通順，有條理。_______________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②語句通順，連貫。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作。回想一下，生活中有哪些人給你留下了十分難忘的印象？選擇其中留給你印象特別深刻的一個人寫一寫，寫時要突出他（她）某一方面的特點，注意靈活運用學過的描寫人物的方法，題目自擬，450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、針血自主肅然聲吭自禁若有2、璧歸敗壞居業兵亂憂患富堂安居樂業完璧歸趙3、聞名智謀詭計臭名政人離失臭名遠揚舉世聞名足智多謀詭計多端4、不克直氣歸趙絕口協力不勝齊心協力理直氣壯戰無不勝5、沖冠不足自得不休當然影影明明白白聽到這種荒唐的事，連脾氣最好的老李也氣得怒發沖冠。6、虛心辨別慘狀僧人考慮辯論摻和贈送7、喪失扭動嚇唬造詣衷心紐扣琥珀油脂8、嫌棄愛慕胎兒拒絕道歉墓地抬頭規矩造謠媳婦有效賞賜遙遠熄滅郊外踢腿9、天津遺憾衰老遍地規律派遣悲哀篇章皆大歡喜后悔自豪補償和諧大海毫米品嘗10、跳起哈哈仿佛但是桅桿挑動拾起來訪問膽子詭計11、祖孫停泊榆樹黎明紅暈閑逸漆黑船槳閑暇拋棄12、誦讀舅父篇章述說繁瑣刊物教誨質樸13、承認分曉鋤頭慶祝診斷肥沃籌措矜持酥軟詭計14、倉庫航行縱容小艇尊敬眺望櫻桃委員榜樣遺留年齡瑞雪15、澆灌茅亭羨慕高矮懂行糕點浸泡纏綿茶葉撿柴16、諸葛亮對魯肅說，三天之內要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。鳥兒叫了，就像唱歌似的。老人、青年、小孩都喜歡看《西游記》。勤奮刻苦的王明同學，怎能不讓我佩服呢？17、在21世紀，圖書館的大門怎么會關閉呢？花生被母親做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過這個節。老師對我說，他教我怎么寫作文。全班同學除了王剛都到了。18、1.松鼠雖然有時也捕捉鳥雀，但是它不是肉食動物。2.這個小女孩兒既聰明又漂亮。3.松鼠是一種漂亮的，乖巧，馴良，很討人喜歡的小動物。19、田埂上出現身影這雨下得跟瓢潑似的多讀好書，可以豐富我們的知識書，被人們稱為人類進步的階梯不是你說買書，媽會舍得給你這么多錢嗎？大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當，可是不答應，又怕他派兵來進攻。20、鍋里的水開始沸騰了。聽到打了勝仗的消息，大家都熱血沸騰起來。這個書包寬20厘米，長40厘米，高60厘米。難道牛郎和織女的故事不讓人感動嗎？話印在心上。島上的戰士一致要求務必讓您吃上蔬菜。21、謹慎多疑忠厚守信心胸狹窄足智多謀水滸傳一百零八西游記真假美猴王三打白骨精大鬧天宮寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏唐王維人閑桂花落，夜靜春山空22、完璧歸趙負荊請罪緊走搭石慢過橋許地山人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。我勸天公重抖擻白了少年頭23、三國演義羅貫中事情發展周瑜讓諸葛亮造箭諸葛亮準備造箭諸葛亮借箭諸葛亮借箭成功水滸傳施耐庵事情發展喝酒上岡打虎下岡喝酒和打虎花果仙石石猴石猴水簾洞猴王24、色素的配合身段的大小不會唱歌本身不就是一首很優美的歌嗎？韻在骨子里的散文詩梁啟超故今日之責任，不在他人，全在我少年中國智中國富少年強則中國強王師北定中原日家祭無忘告乃翁我勸天公重抖擻不拘一格降人才25、王師北定中原日家祭無忘告乃翁我勸天公重抖擻不拘一格降人材布局建筑文物天戴其蒼地履其黃26、1．“我們”都吃中餐“我們”講中文，用漢字2．首推中國的古典詩詞。3．路上行人欲斷魂春風送暖入屠蘇西出陽關無故人卻看妻子愁何在4．漢字是形聲義的統一體；古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構和表達方式。5．為祖國的漢字感到自豪，熱愛祖國。27、1．侵占暢通恥辱2．③②3．每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我。閉、閉、踩4．呼吁大家尊重盲人，做力所能及的事幫助他們。28、1．所以不但而且2．在電子計算機里所有的數字都用“1”或“0”兩種符號表示電的傳播速度非常快，每秒鐘可以跑30萬千米電子元件反應非常靈敏3．在軍事上在工農業生產中在科學研究中4．C5．B6．舉例子作比較列數字29、1．我家門前的紅杉樹林2．，：“，？”3．⑴部首忄6恰逢恰當恰好⑵音序厭惡而不愿接近4．背叛肥沃討厭5．A6．爺爺作者7．這篇文章記敘了我們全家都很喜歡門前的紅云杉林的原因，贊美了紅云杉的美麗、堅強、勇敢，表達了人民熱愛家鄉，熱愛祖國的思想感情。30、1．憧憬pì渺茫道2．，，：“，。，？”：“，，！”3．把全部力量都使出來，一點不保留。本文指父母在夸我們這件事情上一點都不保留。心中不服，感到氣憤。本文指我們因父母贊嘆別人家的孩子而為自己打抱不平。4．只要就是不僅而且5．我看過日語漫畫，家長就覺得我是“日語大神”，覺得我是自學成才的好青年。我上大學了，家長就向別人說我是就讀于王牌醫藥專業，別人就來問我投資意見。小姨在家庭聚會中吹她女兒在幾萬人的大企業上班。小姨在聚會中說她女兒十努力勤奮，剛畢業就月薪9000多。6．無奈，自己本來就不懂日語，只看過一些日本動漫進退兩難我不太懂醫學，對投資提不出什么意見單眼皮十分有味道獨特雙眼皮十分自然，全世界沒有幾個她們最愛自己的孩子7．大人們互相夸自己的孩子，讓他人覺得自己的孩子是最棒的，要把別人的孩子比下去。雖然爸媽在生活中吹過許多的牛，讓我們在親朋好友面前很尷尬，但是不得不說，爸媽是唯一會夸贊你，鼓勵你的人，是你忠實的粉絲，爸媽也是最關愛我們的人。31、示例：青蛙過生日一天清晨，太陽剛剛升起，喇叭花就被青蛙呱呱呱的叫聲驚醒了。只聽“滴滴答，滴滴答……”喇叭花吹起她的小喇叭，把樹林里的小動物都叫醒了。過了一會兒，小狗起床了。他聽見青蛙呱呱的歌唱，跟著音樂跑過來了。小狗低著頭，笑瞇瞇地問道：“青蛙，你有什么高興事，說來聽聽！”青蛙仰起頭，故作神秘地說：“保密。”說完，青蛙繼續唱了起來。過了一會兒，小兔起床了。他聽見青蛙呱呱的歌唱，也跟著音樂跑過來了。眨眨美麗的大眼睛，親切地問道：“青蛙，你有什么高興事，