第2節二力平衡課

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堂

探

究

一、平衡狀態：物體受到幾個力作用時，如果保持

靜止

或

勻速直線運動

狀

態，我們就說這幾個力相互平衡，物體處于平衡狀態

二、二力平衡：物體受到兩個力的作用時，如果保持

靜止

狀態或勻速直線運動狀

態，稱二力平衡

三、二力平衡的條件：作用在

同一物體

上的兩個力，如果大小

相等

、方

向

相反

，并且作用在

同一條直線上

，這兩個力就彼此平衡

【典例1】如圖所示是人們向空中拋出實心球到實心球落地而停止運動的場景.下列情

況中實心球受到平衡力作用的是

(

)A.

實心球在空中上升B.

實心球從空中下落C.

實心球在地上越滾越慢D.

實心球停在地上

實心球是減速上升，加速下落，落地后，越滾越慢，不能保持勻速直線運動狀

態，所以沒有受到平衡力；最后實心球停在地面上，處于靜止狀態，所以受到了平衡

力.

D

物體受力平衡時，一定處于平衡狀態.平衡狀態有兩種：靜止狀態和勻速

直線運動狀態.即物體在平衡力作用下將處于靜止狀態或勻速直線運動狀態.【典例2】如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現有以下受力分析，

正確的是

(

)①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平衡力A.

只有①正確B.

只有④正確C.

只有①③正確D.

只有③④正確

①小麗對木塊的壓力和墻對木塊的彈力符合二力平衡的條件，是一對平衡力；②

小麗對木塊的壓力和木塊的重力不在同一條直線上，不是一對平衡力；③木塊受到的

摩擦力和木塊的重力滿足二力平衡的條件，是一對平衡力；④小麗對木塊的壓力和木

塊對小麗的彈力是一對相互作用力，不是平衡力.

C

平衡力和相互作用力的區別與聯系名稱平衡力相互作用力不同

點作用在同一個物體上分別作用在兩個物體上不一定是同性質的力一定是同一性質的力一個力消失后，另一個力可存在同時產生、同時消失相同

點大小相等、方向相反、作用在同一條直線上

1.

(2022吉首模擬)以下情形，F1和F2屬于平衡力的是(

B

)

A

B

C

DB2.

(2024青島)如圖所示，人坐在吊椅(椅面水平)上靜止時，下列說法正確的是(

B

)A.

人坐上吊椅后，支架彎曲程度增大，說明支架受到的彈力越大，發生的形變量越小B.

人所受的重力和吊椅對人的支持力是一對平衡力C.

吊椅所受的重力和吊椅對人的支持力是一對相互作用力D.

支架所受的重力和地面對支架的支持力是一對平衡力B3.

(2022長沙模擬)如圖所示，某景點有一個懸空的“天壺”，只見水嘩嘩地從壺口流

出來，卻看不見任何物體支撐“天壺”.對“天壺”懸空現象分析可能正確的是

(

D

)A.

“天壺”不受力的作用B.

“天壺”所受重力消失C.

流水對“天壺”有支持力D.

流水的中間有根管子對“天壺”起支撐作用D4.

(2023鄖西縣模擬)在探究“二力平衡的條件”實驗中，小明同學采用圖甲實驗裝

置，小華同學采用圖乙實驗裝置，下列說法正確的是(

D

)A.

本實驗裝置中使用定滑輪是為了省力B.

小華同學的實驗設計，可以避免摩擦對實驗探究的影響C.

乙裝置中若某一時刻將右側繩子剪斷，小車仍能做勻速直線運動D.

將小車扭轉一定角度后釋放，是為了探究二力平衡的兩個力是否作用在同一條直線上D5.

(2024南京模擬)春秋《考工記》在《辀人篇》中說：“勸登馬力，馬力既竭，辀尤

能一取焉”，意思是：(馬拉車時)即使馬力已經用盡(想停下來)，車還能前進一段.下列

相關說法正確的是(

C

)A.

馬停止用力，車還能前進一段距離，是因為馬車受到慣性的作用B.

馬車在水平路面停止前，水平方向上受到平衡力的作用C.

馬車停止后，馬車受到的重力和地面的支持力是一對平衡力D.

馬對車不施加拉力時，車將做勻速直線運動C6.

(2023河北區模擬)如圖所示的無人機，在勻速上升、空中懸停、勻速下降階段旋翼

受到的升力分別為F1、F2、F3，不計機身受到的空氣阻力，則(

A

)A.

F1=F2=F3B.

F1<F2<F3C.

F1=F3>F2D.

F1>F2>F3A7.(2023南城縣模擬)如圖所示，放在水平地面上的兩個物體一起勻速直線運動，下列

對這兩個物體受力分析正確的是(

D

)A.

A對B的壓力與B受到地面的支持力是一對平衡力B.

A對B的壓力與B對A的支持力是一對平衡力C.

B對A的支持力與A的重力是一對相互作用力D.

A對地球的吸引力與地球對A的吸引力大小相等D8.如圖所示，同一木塊在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被勻速拉動.甲圖中速

度為v1，乙圖中速度為v2，丙圖中木塊上疊放一重物，共同速度為v3，且v1<v2<v3，勻

速拉動該木塊所需的水平拉力分別為F甲、F乙和F丙.下列關系正確的是(

C

)A.

F甲<F乙<F丙B.

F甲>F乙>F丙C.

F甲=F乙<F丙D.

F甲=F乙=F丙C9.(2023羅莊區模擬)如圖所示，放在水平桌面上的木塊受到水平推力F1、F2的作用，

F1=8

N，F2=3

N，此時木塊處于靜止的狀態，木塊受到的合力為

N；若此時重力

突然消失，則木塊在水平方向上受到的合力為

N.

05(1)實驗時應選擇較

(選填“光滑”或“粗糙”)的實驗桌面；

(2)如圖甲所示，當左右兩端同時掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的大小

?

，方向

；

光滑相

等相反10.

(2024成都模擬)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”

實驗.(3)在圖甲實驗的基礎上，將小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放，觀察小車的運動

狀態，這樣做的目的是探究二力平衡時兩個力是否作用在

；

(4)為了探究探究二力平衡時兩個力是否作用在同一個物體上，用輕質硬紙片代替小車

做實驗，如圖乙所示，要對硬紙片進行a的操作是

?同一直線上用剪刀將硬紙片從中間剪開

11.如圖甲所示，一輛水平向西勻速行駛的汽車所受的牽引力為200

N，求：(1)汽車受到的阻力為多大？方向如何？

?(2)此時汽車受到幾對平衡力的作用？說出哪些力互為平衡力，并在圖乙中畫出汽車的

受力示意圖.