第二單元作業(yè)整體設(shè)計課時課型學(xué)習(xí)目標(biāo)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容布置時間學(xué)生層次完成時長批閱方式一“美好愿望”初探尋1.學(xué)生能通過觀察圖片、動畫，結(jié)合自身生活，大膽表達(dá)自己的愿望，提高語言表達(dá)能力。?2.借助教師范讀，初步感知單元主題“美好愿望”，對單元內(nèi)容產(chǎn)生興趣。?3.了解三篇課文的題目和大致內(nèi)容，形成對單元課文的整體印象。課后作業(yè)基礎(chǔ)性作業(yè)1.借助拼音朗讀單元內(nèi)每篇課文一遍，圈出生字詞。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有困難20分鐘組長檢查發(fā)展性作業(yè)二選一：1.能用一句話概括每篇課文的大致內(nèi)容。2.嘗試根據(jù)課文題目，提出一些自己感興趣的問題。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力20分鐘課堂展示二《熱愛中國共產(chǎn)黨》的情感之旅1.學(xué)生能夠正確、流利地朗讀課文，圈出生字詞，借助教師指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。?2.通過多種形式學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確認(rèn)讀和書寫生字詞，理解字詞在文中的含義。?3.在教師指導(dǎo)下讀好長句子，體會少年兒童對中國共產(chǎn)黨的真摯情感。課后作業(yè)基礎(chǔ)性作業(yè)1.有感情地朗讀課文，注意長句子的停頓和語氣。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有困難20分鐘組長檢查發(fā)展性作業(yè)二選一：1.仿照課文，寫一寫自己對黨想說的話。2.和爸爸媽媽一起觀看關(guān)于中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程和偉大成就的圖片或視頻，進(jìn)一步了解中國共產(chǎn)黨，增強(qiáng)對黨的熱愛之情。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力半小時親子活動三《吃水不忘挖井人》的感恩之行1.學(xué)生能夠正確、流利地朗讀課文，圈出生字詞，借助教師指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。?2.深入理解課文內(nèi)容，明白“吃水不忘挖井人”的深層含義，體會人民對領(lǐng)袖的感恩之情。?3.有感情地朗讀課文，特別是讀好長句子，讀出感恩的情感。課后作業(yè)基礎(chǔ)性作業(yè)1.流利地朗讀課文，理解課文的基本內(nèi)容，知道“吃水不忘挖井人”這句話的意思。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有困難20分鐘小組活動發(fā)展性作業(yè)二選一：1.結(jié)合生活，說說自己對感恩的理解。2.制作一張以“感恩”為主題的手抄報。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力20分鐘課堂展示四《我多想去看看》的夢想之約1.學(xué)生通過情境感受，激發(fā)對外面世界的向往，積極參與課堂討論。?2.自主學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容，說出自己對課文中兒童愿望的感受。?3.重點掌握長句子朗讀技巧，讀出渴望的語氣，準(zhǔn)確表達(dá)情感。課后作業(yè)基礎(chǔ)性作業(yè)1.有感情地朗讀課文，讀出渴望的語氣。用簡單的語言說出課文中兒童的愿望。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有困難20分鐘課堂展示發(fā)展性作業(yè)二選一：1.仿照課文，寫一寫自己想去的地方。2.結(jié)合自己的愿望，和家長一起制作一份旅行計劃。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力半小時親子交流五語文園地二的實踐樂園1.認(rèn)識5組表示學(xué)習(xí)要求的短語，認(rèn)識8個生字。2.復(fù)習(xí)鞏固《漢語拼音字母表》，能將大小寫字母一一對應(yīng)。3.借助形旁表義的規(guī)律，鞏固帶部件“日”和“土”的字。4.認(rèn)讀表示物品名稱的詞語，產(chǎn)生自主識字的興趣。5.朗讀、背誦古詩《尋隱者不遇》。6.和大人一起讀《快樂的節(jié)日》，感受少年兒童生活的快樂與美好。課后作業(yè)基礎(chǔ)性作業(yè)1.背誦漢語拼音字母表。2.朗讀并背誦《尋隱者不遇》。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有困難20分鐘組長檢查發(fā)展型作業(yè)1.組織家庭“愿望分享會”，提高口語表達(dá)和傾聽能力。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力20分鐘時親子交流六書寫之美指導(dǎo)課1.學(xué)生能準(zhǔn)確回顧本單元要求會寫的生字，說出其筆畫和結(jié)構(gòu)特點。2.認(rèn)真觀察教師示范，掌握正確的筆畫順序和書寫規(guī)范，書寫工整、美觀。3.通過練習(xí)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫能力。課后作業(yè)基礎(chǔ)性作業(yè)1.正確認(rèn)讀本單元要求會寫的生字，了解其筆畫順序。2.在