第1頁/共1頁湖北省武漢市武昌區2024-2025學年高三上學期期末語文試題本試題卷共10頁，共23題，滿分150分，考試用時150分鐘注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。1975年，湖北省云夢縣古云夢澤之地，人們在睡虎地開挖水渠時，意外發掘出土12座戰國末期至秦代的墓葬。在M11號墓中出土了共1155枚竹簡，上書4萬余字。這些竹簡長23.1至27.8厘米，寬0.5至0.8厘米，內文為墨書秦隸，寫于戰國晚期及秦始皇時期，反映了篆書向隸書轉變階段的情況。簡牘內容主要是秦朝時的法律制度、行政文書、醫學著作，以及關于吉兇時日的占書，為研究中國書法，秦帝國的政治、法律、經濟、文化、醫學等方面的發展歷史提供了翔實的資料。這是中國考古史上首次發現的秦簡，也是第一次系統發現的秦代律法。自此，考古學家揭開了秦朝法律、行政、醫學的神秘面紗。比如，秦簡中有一類文書叫《法律答問》，應當為秦律主體（刑法）的一部分。商鞅當年所定的秦法以李悝《法經》為藍本，分《盜》《賊》《囚》《捕》《雜》《具》六篇，《法律答問》的解釋范圍與這六篇大體相符。我們今天讀起來都會覺得簡潔明了，法律法規的理念還非常先進。這些簡牘都出自一個叫“喜”的秦人的墓中。根據復旦大學歷史學系教授魯西奇的著作《喜：一個秦吏和他的世界》記載，喜出生在秦昭王四十五年十二月甲午雞鳴之時，27歲時生下了兒子獲，七年后有了兒子恢，又過了九年，他有了女兒，取名穿耳。喜很可能是中國歷史上較早擁有“個人意識”的普通人之一，為自己編寫年譜便是這種意識最突出的體現。然而，正是這些看似不起眼的個人數據，在兩千多年后，成了今人進入秦國與秦朝的一條真實可靠的路徑。喜有沒有記錄下一些“國家大事”呢？當然有。喜不但記錄了，而且還把閱讀和使用過的大量文書都放在了自己的墓葬里。難道他預料到自己的工作記錄會被后人發現？這當然永遠無法知曉，但他之所為的確為揭開古人的生活真相留存了重要的信息來源。喜的家就在安陸城中，他撰寫的《編年記》（《葉書》）里有四次記載了安陸。第一次是秦昭王二十九年“攻安陸”。秦將白起率大軍攻下楚國都城郢都（在今湖北荊州），可推知，秦軍占領安陸就在這一年。有趣的是，喜的《編年記》中只記下了秦軍攻占安陸一事，卻不提占據楚都這樣的大事，說明安陸與喜一家有著重要的關聯。由于喜的墓葬在今天的云夢縣，我們不禁要問，安陸與云夢有多大的關聯呢？或者問，安陸與云夢是同一個地方嗎？答案是肯定的。喜當年居住的安陸城應當是云夢古城的大城。安陸在楚國治下為安陸邑，秦治下為安陸縣，其位置就在今云夢縣城關鎮。1958年，在今云夢縣城關發現了先秦時的殘垣遺跡。到上世紀八九十年代，殘存的城垣高度仍在2-4米之間，城址的總面積1.9平方公里，比20世紀中后期的云夢縣城關鎮要大許多。喜當年就在這樣的城市里長期居住與工作，然而，他很可能不是本地人，而是隨祖父輩遷居至此。因為根據科研人員對喜的不同部位骨骼鍶元素的測定，推測其童年生活地不在安陸（云夢），存在從他處遷徙至安陸的生活經歷，這和云夢縣鄭家湖墓地所見多數墓主來自關中及其周鄰地區的情況相似。鄭家湖墓地位于云夢縣城東北約15公里處，始建于三國時期。鄭家湖墓地的12位墓主樣本中，7人出生于北方，5人出生于南方，其中9位有遠距離遷徙經歷。兩千多年前，這個不同族群融合的地域樣本，是秦統一過程中大移民背景的一個縮影?！毒幠暧洝返诙偷谌斡涊d安陸都與喜有關。一是秦王政四年，20歲的喜被任命為安陸的鄉史；二是秦王政六年，喜被晉升為安陸令史。在這之后，喜離開安陸，至今湖北宜城擔任令史，并負責審理法律案件。喜墓出土的陶器中，有六件蓋有“安陸市亭”的方形戳印，字體為秦篆?！毒幠暧洝逢P于安陸的最后一次記載是在秦王政二十八年，說“今上”經過了安陸，這一年正是秦始皇出巡東南郡縣的時候。史載他經過南郡回關中，應該就是此段路途中路過安陸。2019年，湖北省博物館、湖北省文物考古研究院和吉林大學考古學院對睡虎地M11墓主“喜”的骨骼開展了“云夢睡虎地出土人骨的綜合研究”，取得一系列成果，其中之一就是喜的長相。中央電視臺大型文化節目《簡牘探中華》在央視一套播出時，“喜”的復原頭像首次公開亮相。如今，“喜”的3D復原頭像已被放置在湖北省博物館的“湖北通史展”中，與觀眾見面。喜向后人或世界證明了自己的存在，我們也因此得以借助現代高科技“復原”他的形貌、家庭、情感，并勾畫出他的生平故事，從而真實真切地窺見了那個時代的面貌。云夢睡虎地不僅留下了喜這個小吏史的故事，還有其他小人物的生活片段，他們的故事又構成了一個時代的縮影。因為他們留下的簡牘，讓今天的我們可以通過他們的視角走進那段歷史，從而知曉中華民族統一復興的前緣。（摘編自王建南《云夢睡虎地，簡牘探中華》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）A.睡虎地發現的秦簡內容豐富翔實，使得考古學家能夠系統地實探秦朝全部制度真容。B.喜所編寫的年譜，為兩千多年后我們揭開古人生活真相提供了一條真實可靠的路徑。C.據先秦時的遺跡可知，20世紀中后期的云夢縣城關鎮要比楚國治下的安陸邑大許多。D.喜的3D復原頭像真實真切地還原了他本人的長相，也讓我們能窺見那個時代的面貌。2.下列對秦人“喜”的描述，不正確的一項是（）A.“喜”是云夢睡虎地M11號墓主人，古墓出土的1155枚竹簡是他生前工作時的資料。B.“喜”書寫的秦簡中不僅有國家大事也有個人生活，體現了早期樸素的“個人意識”。C.“喜”是普通百姓，并不了解當時時局變化，所以沒有提到秦占據楚都這樣的大事。D.“喜”長期在安陸，但他很可能不是本地人，多半是遷徙而來，這在當時并不少見。3.下列選項最符合《編年記》敘事傳遞的觀點的一項是（）A.生活在社會中的每個人都參與歷史的形成。B.歷史是由帝王將相和英雄人物隨心所欲地創造的。C.歷史的發展是由不可知的命運注定的。D.杰出人物在歷史上的作用受社會歷史條件的制約。4.請結合材料內容，闡述云夢睡虎地秦簡具有哪些重要價值？5.習近平總書記說“古代簡牘非常珍貴，是我們國家信史的重要實物佐證，要善加保護，做好研究”。請結合材料談談如何傳承古代簡牘?！敬鸢浮?.B2.C3.A4.①文化遺產保護價值：云夢睡虎地秦簡出土及相關研究有助于推動對文化遺產更深入的保護與傳承工作。②歷史文化教育普及價值：喜的故事及簡牘內容有助于在大眾中普及秦朝歷史文化知識，增強民族文化自信與認同感。③學術研究價值：為研究中國書法，秦帝國的政治、法律、經濟、文化、醫學等方面的發展歷史提供翔實資料，是首次發現的秦簡及首次系統發現的秦代律法，其中《法律答問》反映秦律主體（刑法）情況且理念先進。5.①組織多學科專家深入研究。②通過舉辦展覽、文化節目等形式展示宣傳。③加強專業技術保護。④利用現代數字化技術建立數字檔案?！窘馕觥俊緦дZ】這篇文章通過描寫湖北云夢縣考古發現的睡虎地秦簡，深入探討其歷史和文化價值。文章詳細介紹了秦簡的出土、內容及其歷史背景，特別是關于竹簡主人“喜”的生活和工作，揭示了秦代法律、行政、及普通人生活的細節。文章強調了古代簡牘作為歷史文獻的重要性，并呼應現今對歷史傳承與研究的必要性，展示了歷史研究的豐富維度和古代文物的現代意義。【1題詳解】本題考查學生分析理解文章內容的能力。A.“使得考古學家能夠系統地實探秦朝全部制度真容”錯誤，原文是“考古學家揭開了秦朝法律、行政、醫學的神秘面紗”擴大范圍，考古學家能夠實探真容的只有秦朝法律、行政、醫學。C.“云夢縣城關鎮要比楚國治下的安陸邑大許多”錯誤，材料表明“城址的總面積1.9平方公里，比20世紀中后期的云夢縣城關鎮要大許多”，即楚國治下的安陸邑比20世紀中后期的云夢縣城關鎮大許多。D.“真實真切地還原了他本人的長相”錯誤，材料只是說借助現代高科技“復原喜的形貌等從而窺見那個時代的面貌，但不能說3D復原頭像真實真切地還原了他本人的長相，“真實真切地還原”表述不準確。故選B。【2題詳解】本題考查學生分析理解文章內容的能力。C.人物身份和因果關系錯誤。喜是小吏，《編年記》中素材的選取呈現出一些個人喜好，秦占據楚都等大事未被提及，是因為喜比較關注與居住地安陸相關的事件，并不能歸因他不了解當時的時局變化。故選C?！?題詳解】本題考查學生分析理解文章內容的能力。《編年記》敘事強調從個人的角度來了解歷史。A.正確。強調“社會中的個人都參與歷史的形成”，符合該特點。BCD.強調的內容未體現“從個人的角度來了解歷史”。故選A?！?題詳解】本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。①文化遺產保護價值：睡虎地秦簡的出土是考古學上的重要發現，對這些秦簡的研究和保護工作，有助于我們更深入地認識和傳承這一珍貴的文化遺產，推動文化遺產保護事業的發展。②歷史文化教育普及價值：喜的故事以及秦簡中豐富的內容，為大眾了解秦朝的歷史文化提供了生動的素材。通過各種宣傳和教育活動，可以讓更多人了解秦朝的政治、法律、經濟等方面的情況，增強民族文化自信與認同感。③學術研究價值：秦簡內容涵蓋了秦朝的法律制度、行政文書、醫學著作等多個方面，為研究中國書法以及秦帝國的政治、法律、經濟、文化、醫學等方面的發展歷史提供了翔實的資料。這是中國考古史上首次發現的秦簡，也是第一次系統發現的秦代律法，其中《法律答問》反映了秦律主體（刑法）的情況，且法律法規的理念非常先進，對學術研究具有重要意義。傳承古代簡牘的措施【5題詳解】本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①組織多學科專家深入研究：古代簡牘涉及歷史、文化、語言、書法等多個領域，組織多學科專家進行深入研究，可以從不同角度挖掘簡牘的價值，更全面地了解古代社會的情況。②通過舉辦展覽、文化節目等形式展示宣傳：舉辦展覽可以讓公眾直觀地看到古代簡牘的實物或復制品，感受其歷史文化魅力。文化節目則可以以生動有趣的方式向大眾傳播簡牘相關知識，提高公眾對古代簡牘的認知度和興趣。③加強專業技術保護：古代簡牘年代久遠，容易受到損壞，需要運用專業的技術和方法進行保護，如控制保存環境的溫度、濕度等，防止簡牘腐朽、損壞。④利用現代數字化技術建立數字檔案：利用現代數字化技術，如掃描、拍照、三維建模等，將古代簡牘的信息進行數字化保存，建立數字檔案。這樣不僅可以永久保存簡牘的信息，還便于研究人員進行查閱和分析，也可以通過網絡等渠道向更廣泛的人群傳播。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。蛋糕莫泊桑為了不讓人發現她的真實姓名，我們姑且叫她昂塞爾夫人吧。她是身后拖著光尾的那些巴黎彗星中的一顆。她做詩寫小說，有一顆富于詩意的心，而且美得讓人心醉神迷。她很少接待人，除了那些出類拔萃的人物，也就是人們通常所謂的某某方面的泰斗。曾是她的座上客，變成一種尊稱，一種真正智者的尊稱；至少人們對于受到她的邀請是這么看重的。她丈夫扮演的卻是一顆暗淡的衛星的角色。這一位想出了一個高招兒，每逢他妻子招待客人的日子，他也接待朋友；這樣他就有了專屬于他的群眾，這些人贊賞他，傾聽他的高談闊論，對他的注重程度比他光輝奪目的伴侶猶有過之。他以節省開支為借口，在他妻子接待客人的日子邀請他的朋友，這樣他倆的朋友就混在一起，不，不如說形成兩組。夫人及其由藝術家、法蘭西學院院士、部長等組成的隨員，占用了一個以帝國時代風格陳設和裝飾起來的長廳。先生總是和他的莊稼漢們退避于一間比較狹小的、平日當作吸煙室的房間；昂塞爾夫人挖苦地稱之為“農業沙龍”。這些招待活動花費不大：一壺茶，一個圓形奶油蛋糕，就這些。起初，①先生提出過要有兩個奶油蛋糕。一個給學院派，一個給莊稼漢；可是太太英明地指出，這種做法似乎在標榜兩個陣營、兩個招待會、兩個派別，先生也就沒再堅持。因此還是只供應一個奶油蛋糕；先由昂塞爾夫人拿來禮遇學院派，然后再轉送給農業沙龍。然而，這個圓形奶油蛋糕卻很快便成了學院派最感興趣的注意目標。昂塞爾夫人從來不親自切蛋糕。這個任務總是由這位或那位顯赫的客人來承擔。這個特別光榮因而也特別受歡迎的特殊職責，輪到每個人身上的時間有長有短；有時長達三個月，但不會再長了；有人還注意到，此項“切蛋糕”特權似乎還帶來一系列其他的優越感：例如連說話都帶著君王——或者不如說副王語調的優越感。人們在私下里，躲在門背后說悄悄話的時候，把這些幸運兒稱作“蛋糕寵兒”，而且每次寵兒的更迭都會在學院派里引起一場革命。刀就是權杖，蛋糕就是徽標；人們對當選者齊聲祝賀。莊稼漢那一組的人從來沒有切蛋糕的份兒。連先生本人也總是被排除在外，雖說他也能吃到一份?？墒清缧堑墓饷⒉粫肋h那么耀眼。世界上的一切都會衰老。②漸漸地，人們對切蛋糕的熱情似乎在減弱；當托盤遞給他們時，他們有時還顯得有點猶豫；這個從前令人如此羨慕的職務，變得不那么誘人了；人們對這個職位不再那么眷戀。也不再那么引為驕傲了。后來，應選人越來越少，少得幾乎沒有了。啊，真是奇跡，竟然整整一個月都由昂塞爾先生切蛋糕。后來他也好像是厭倦了；有一天晚上，人們看到昂塞爾夫人，美麗的昂塞爾夫人，在親自操刀。不過看來這活計讓她厭煩之極，第二天，她再三央求一位客人，人家只得從命。切蛋糕本來不算什么事，可是一旦獲此寵幸而連帶的種種特權現在卻讓人望而生畏了；因此，每當蛋糕端出來時，學院派們便紛紛溜到農業沙龍，好像要躲到始終笑容可掬的丈夫背后似的。憂心忡忡的昂塞爾夫人一手端著奶油蛋糕，一手拿著刀，出現在門口時，所有的人都擁到她丈夫身旁，仿佛請求他的庇護。又過了幾年。再也沒有人愿意切蛋糕了。可是出于根深蒂固的老習慣，那位仍然被人禮貌地稱作“美麗的昂塞爾夫人”的女人，每次晚會時，都要用目光尋找一個忠誠之士來執刀，而每次在周圍都會發生同樣的騷動：一次旨在避免聽到她即將說出口的建議而爆發的巧妙的大逃亡。為了逃亡，各種各樣復雜而又機智的招數，發揮得淋漓盡致。一天晚上，有人把一個非常年輕、天真無邪的小伙子介紹到她家里來。他對奶油蛋糕的秘密尚一無所知，因此當蛋糕出場，大家都溜之大吉，昂塞爾夫人從仆人手里接過那盤蛋糕的時候，這小伙子依然神情自若地站在她身邊。她也許以為他是了解這件事的，滿臉堆笑，聲音激動地說：“親愛的先生，能不能麻煩您把這個蛋糕切一下？”他為有這種榮幸而感到高興，忙獻殷勤，脫下手套?！鞍?，怎么說呢，夫人，真是太榮幸了?！边h處，在長廳的各個角落里，在莊稼漢房間敞開著的門里，人們伸著腦袋驚奇地看著。等看到新來者毫不猶豫地切好了蛋糕，大家便迅速圍了過來。大家好奇地注視著他，連那位做丈夫的也頗感意外。那年輕人呢，他因受到眾人突如其來的尊重而感到驚異；他尤其不明白，何以女主人對他特別地親切，明顯地寵幸，而且對他表現出一種無聲的感激之情。不過看來他終于明白了。當他出現在下次晚會時，他看上去心事重重，甚至有些害臊，老是不安地東張西望。吃茶點的時候到了。仆人走進來。昂塞爾夫人笑瞇瞇的，接過蛋糕，又用眼睛去尋找那個年輕朋友；可是他逃得那么及時，已經不見蹤影。她就出去找他，終于在“莊稼漢”的房間里找到了他。他正挽著她丈夫的胳膊，神色驚慌地向他請教消滅葡萄根瘤蚜蟲的方法?！坝H愛的先生，”她對他說，“能不能麻煩您切一下這個蛋糕？”他的臉一下子紅到耳根，腦子也蒙了，支支吾吾說不出話來。幸虧昂塞爾先生可憐他，轉過身來對妻子說：③“親愛的，您要是能不來打斷我們，那就太好了；我們正在談論農業上的事。讓巴蒂斯特[1]去切您的蛋糕吧。”從那天以后，再也沒有哪位客人替昂塞爾夫人切她的圓形奶油蛋糕了。（有刪改）[1]巴蒂斯特：昂塞爾家的男傭。6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）A.昂塞爾夫人拒絕丈夫的提議，堅持只供應一個蛋糕，意在維護自己的主辦者地位，也反映出了兩個陣營的地位差距。B.小說主要通過將昂塞爾夫人和昂塞爾先生對比來推動情節發展，呈現了昂塞爾夫人從輝煌到落寞的過程，強化了她的悲劇色彩。C.新來的年輕人在知道切蛋糕的秘密之后對于切蛋糕一事感到十分尷尬，但是又不知道如何拒絕。D.昂塞爾夫人逐漸失去往日魅力，不再受到追捧。這與《琵琶行》中琵琶女“門前冷落鞍馬稀”的遭遇相似，表達作者的情感傾向卻有所不同。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說開篇節奏舒緩，從容介紹昂塞爾夫人的身份地位、社交圈子以及夫妻二人招待朋友的獨特方式，為后文切蛋糕情節做鋪墊。B.小說語言華麗典雅，大量使用復雜的長句和深奧的詞匯，符合文中人物的身份地位。C.“刀就是權杖，蛋糕就是徽標”運用比喻手法，生動地表現出“切蛋糕”這一行為在學院派眼中被賦予的特殊象征意義和榮耀感。D.小說主要以第三人稱敘事，但在開篇使用了第一人稱，拉近了讀者與作者之間的距離。8.有評論認為，“選擇具有特征意義的細節”來刻畫事物的實質，從而實現準確深刻的藝術效果是很多偉大作家的共同特點，請你從本文和《紅樓夢》第三回“林黛玉拋父進京都”的片段中各選取一個細節談談你的理解。9.某同學在閱讀小說時制作了下面的閱讀卡片，針對對應的文句寫出了昂塞爾夫人的感情和表達相應感情的內心獨白，但有三處寫不出來，請你依據自己對文句的理解，將卡片補充完整，每處50字以內。原文句子人物情感人物內心獨白①對丈夫及其朋友社交圈子的不屑，對自己所處“高雅”社交群體的優越感。

②

唉！想當初，切蛋糕是多么風光榮耀的事兒，人人都眼巴巴地盯著，可如今卻如此猶豫?、垡蛘煞蜃兊梅笱茌p慢而錯愕，對自己已經喪失在聚會上的地位倍感憤怒。

【答案】6.B7.B8.答案示例：《蛋糕》“切蛋糕”這一細節極具代表性，切蛋糕者享特權，語氣傲慢、備受女主人寵幸。此細節精準揭露上流社會對特權的追逐，盡顯其虛榮本質。《林黛玉拋父進京都》賈寶玉一見林黛玉沒有玉就要摔玉，這個細節暗示了他和黛玉之間感情的特殊，凸顯出他對封建等級觀念的反抗和追求平等、追求真摯情感的思想實質。9.原文句子人物情感人物內心獨白①對丈夫及其朋友社交圈子的不屑，對自己所處“高雅”社交群體的優越感。哼！想單獨擁有一個蛋糕，把他那些莊稼漢與我的高雅朋友平等對待，簡直是白日夢?、趶妮x煌到衰落的變化無可阻擋，讓她感到失落與無奈，產生了一種挫敗感。唉！想當初，切蛋糕是多么風光榮耀的事兒，人人都眼巴巴地盯著，可如今卻如此猶豫！③因丈夫變得敷衍輕慢而錯愕，對自己已經喪失在聚會上的地位倍感憤怒。??！他竟然敢這樣敷衍我了！這已經不是我的社交聚會了嗎？太過分了！【解析】【導語】這篇小說通過描寫昂塞爾夫人和她的社交圈子，揭示了人情冷暖和世態炎涼。昂塞爾夫人曾經是社交界的明星，但隨著時間的推移，她的魅力和地位逐漸衰退，切蛋糕這一象征性行為從榮耀變成了負擔。小說通過細膩的細節描寫和對比手法，刻畫了人物的心理變化和社會地位的轉變，反映了人們對權力和榮譽的追逐與厭倦，具有深刻的諷刺意味和現實意義?！?題詳解】本題考查學生綜合賞析文學作品的思想內容的能力。B.“主要通過將昂塞爾夫人和昂塞爾先生對比來推動情節發展”錯。小說推動情節發展主要圍繞“切蛋糕”這一關鍵事件。文中多處描述了“切蛋糕”在不同階段人們態度的變化，如“起初，這個特別光榮因而也特別受歡迎的特殊職責，輪到每個人身上的時間有長有短；有時長達三個月，但不會再長了……人們對當選者齊聲祝賀”到“漸漸地，人們對切蛋糕的熱情似乎在減弱；當托盤遞給他們時，他們有時還顯得有點猶豫”，展現了昂塞爾夫人社交地位的改變，強化其從輝煌到落寞的悲劇色彩。而并非主要通過將昂塞爾夫人和昂塞爾先生對比來推動情節。故選B。【7題詳解】本題考查學生綜合賞析文學作品的藝術手法的能力。B.“小說語言華麗典雅，大量使用復雜的長句和深奧的詞匯”錯。文中語言并非呈現華麗典雅的風格，也未大量運用復雜長句和深奧詞匯。例如“他以節省開支為借口，在他妻子接待客人的日子邀請他的朋友，這樣他倆的朋友就混在一起，不，不如說形成兩組”，語言平實易懂；“人們在私下里，躲在門背后說悄悄話的時候，把這些幸運兒稱作‘蛋糕寵兒’”，表述生動幽默，符合小說情節和人物特點。故選B。【8題詳解】本題考查學生分析細節描寫的能力?！兜案狻罚骸扒械案狻奔毠潣O具特征意義?！捌鸪?，這個特別光榮因而也特別受歡迎的特殊職責，輪到每個人身上的時間有長有短；有時長達三個月，但不會再長了；有人還注意到，此項‘切蛋糕’特權似乎還帶來一系列其他的優越感：例如連說話都帶著君王一或者不如說副王語調的優越感”，從這部分可知，切蛋糕起初在學院派中象征著極高的榮耀與地位。而“漸漸地，人們對切蛋糕的熱情似乎在減弱；當托盤遞給他們時，他們有時還顯得有點猶豫；這個從前令人如此羨慕的職務，變得不那么誘人了”，表明隨著時間推移，人們對切蛋糕的態度發生巨大轉變。通過這一細節的變化，深刻揭示了人們追求的虛榮本質以及這種虛榮的不可持久，展現出世態炎涼?！都t樓夢》第三回“林黛玉拋父進京都”：“林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去”，此句通過描寫林黛玉初入賈府時的心理活動，生動地刻畫了她因寄人籬下而產生的謹慎小心心理，體現出她敏感自尊的性格特點，也側面反映出賈府與別家不同，人際關系復雜、等級制度森嚴的特點。【9題詳解】本題考查學生分析人物內心獨白和思想感情的能力。文本中的人物情感需仔細揣摩，結合故事背景和情節補充完整。人物內心獨白要求結合語境，理解人物情感并進行補充。①內心獨白：根據原文內容和人物情感“對丈夫及其朋友社交圈子的不屑，對自己所處‘高雅’社交群體的優越感”，補充昂塞爾夫人的內心獨白，展現她對丈夫及其朋友的不屑、對自己地位變化的感慨和憤怒。應為：哼！想單獨擁有一個蛋糕，把他那些莊稼漢與我的高雅朋友平等對待，簡直是白日夢?、谌宋锴楦校焊鶕宋飪刃莫毎住鞍?！想當初，切蛋糕是多么風光榮耀的事兒，人人都眼巴巴地盯著，可如今卻如此猶豫！”可知，昂塞爾夫人對切蛋糕熱情不再的無奈與感慨，表現她感慨光輝不再的落寞與失落，以及對往昔受追捧與尊崇的風光日子的懷念和惋惜。③內心獨白：根據人物情感“因丈夫變得敷衍輕慢而錯愕，對自己已經喪失在聚會上的地位倍感憤怒”可知，內心獨白要表示她對丈夫居然當眾這樣敷衍自己感到的錯愕和憤怒，表現出她對地位失落的不甘和無奈。如：??！他竟然敢這樣敷衍我了！這已經不是我的社交聚會了嗎？太過分了！二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。飛生時，有大禽若鵠，飛鳴室上，因以為名。飛至孝，母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痼疾，藥餌必親。母卒，水漿不入口者三日。家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遣之。飛曰：“主上宵旰，豈大將安樂時？”卻不受，玠益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時到河朔，乃可飲。”遂絕不飲。帝初為飛營第，飛辭曰：“敵未滅，何以家為？”或問天下何時太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣?！敝T將遠戍，飛妻問勞其家，死事者，哭之而育其孤，或以子婚其女。凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不私。善以少擊眾。欲有所舉，盡召諸統制與謀，謀定而后戰，故有勝無敗。猝遇敵不動，故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”張俊嘗問用兵之術，曰：“仁、智、信、勇、嚴，闕一不可?！鼻G湖平，募民營田，又為屯田，歲省漕運之半。帝手書曹操、諸葛亮、羊祜三事賜之。飛跋其后，獨指操為奸賊而鄙之，尤檜所惡也。初，飛在獄，大理寺丞李若樸、何彥猷，大理卿薛仁輔并言飛無罪，離①俱劾去。宗正卿士傿②請以百口保飛，離亦劾之，竄死建州。布衣劉允升上書訟飛冤，下棘寺以死。凡傅成其獄者，皆遷轉有差。飛忠憤激烈，議論持正，不挫于人，每辭官必曰：“將士效力，飛何功之有？”卒以此得禍。論曰：西漢而下，若韓、彭、絳、灌之為將，代不乏人，求其文武全器、仁智并施如宋岳飛者，一代豈多見哉。史稱關云長通《春秋左氏》學，然未嘗見其文章。飛北伐，軍至汴梁之朱仙鎮，有詔班師，飛自為表答詔，忠義之言，流出肺腑，真有諸葛孔明之風，而卒死于秦檜之手。（節選自《宋史·岳飛傳》，有刪改）材料二：秦檜之險，不可以言語爭、名義折，其勢已堅矣。而且（飛）明張紀律，柔聲下氣，以來牛酒之歡迎；而且綴采敷文，網羅文士，以與張九成等相為浹洽；而且內與諫臣迭相揚詡，以辨和議之非；而且崖岸自矜，標剛正之目，以與奸臣成不相下之勢；而且譏評張俊，歷詆群將，以折張浚之辨。合宰執、臺諫、館閣、守令之美，而皆引之于身，以受群言之贊頌。軍歸之，民歸之，游士、墨客、清流、名宿莫不歸之。其定交盛矣而徒不能定天子之交其立身卓矣而不知其身之已危。如是而欲全其社稷之身以衛社稷也，庸可得乎？（節選自王夫之《宋論》，有刪改）[注]①離：萬俟離；②傿：趙士傿10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題紙上相應位置的答案標號涂黑。其定交A盛矣B而徒不能定C天子之交D其立E身卓矣F而不知其G身之H已危。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.因，因此，與《屈原列傳》“又因厚幣用事者臣靳尚”的“因”意思不同。B.“何以……為”，固定句式，與《蘇武傳》“何以汝為見”的用法相同。C.愛，吝惜，與《靜女》“愛而不見”的“愛”意思不相同。D.跋是綴于文集后的一種約定俗成的短文，通常由作者自己來寫。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）A.岳飛忠誠正直，議論持守公正，不屈服于權臣；認為文臣不愛財武將不惜死，天下才可太平。這正是王夫之所說的“剛正之目”。B.岳飛用兵有道，其五字用兵術，深受張俊等將領的推崇，其軍隊也被譽為“撼山易，撼岳家軍難”。王夫之也評價他“明張紀律”。C.岳飛被譽為罕見的文武雙全、仁智并施的將領，其出自肺腑的忠義之言如同諸葛孔明。王夫之也認為他集眾美于一身。D.岳飛謀定后戰、有勝無敗，受到犒賞，均給軍中官兵；招募農民經營田地，節省漕運開支。是王夫之認為的軍民歸心的部分原因。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）猝遇敵不動，故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”（2）合宰執、臺諫、館閣、守令之美，而皆引之于身，以受群言之贊頌。14.王夫之認為岳飛“欲全其社稷之身以衛社稷”不可得，請依據材料簡要分析王夫之有此評價的理由。【答案】10.BDF11.D12.B13.（1）（他）突然遇到敵人的時候，就按兵不動，所以敵人說他們是：“撼動山易，撼動岳家軍難?！保?）集合宰相、臺諫、館閣、守令等不同官職的美德，引到自己身上來（都由自己兼具了），來接受人們言論的贊頌。14.①秦檜等陰險小人勢力很大，地位穩固，長期無中生有彈劾岳飛及其營救者，對其強加迫害。②岳飛自命清高，標榜剛強正直，與陰險的奸臣小人勢不兩立，不相退讓，樹敵眾多。③岳飛深受軍士、百姓、文人朝臣愛戴，不計功勞得失，容易受皇帝猜忌。（或“不與天子定下交情”）【解析】【導語】這兩篇文言文材料分別選自《宋史·岳飛傳》和王夫之的《宋論》，前者詳述岳飛的生平事跡、品德操守及對其軍事才能的高度評價，表現他忠貞報國、廉潔自律的偉大人格。后者則從整體上評述岳飛與權臣秦檜的矛盾，揭示了岳飛雖廣結善緣、操守剛正，卻未能避開身陷險境的命運，顯示了他困難重重的政治環境和復雜的歷史局勢。兩文共同反映了對岳飛英雄氣節的贊揚和歷史悲劇的嘆惋。【10題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：他與人們的交游已經非常隆盛，卻單單不能與天子定下交情；他立身處世極為卓越，卻未能察覺自身已陷入危險之中?！捌涠ń皇⒁印焙汀捌淞⑸碜恳印苯Y構一致，且“矣”是句末語氣助詞，應在BF處斷開；“不能定天子之交”為動賓短語，其后D處斷開。故選BDF。【11題詳解】本題考查學生掌握古代文化常識，理解文言一詞多義現象的能力。A.正確。因此/趁機。句意：因此父母便為他取名“岳飛”。/他又趁機送厚禮給楚國當權的臣子靳尚。B.正確。句意：要家干什么呢？/要見你干什么？C.正確。吝惜/隱藏。句意：文臣不吝惜錢。/隱蔽起來不露面。D.“通常由作者自己來寫”錯誤，通常由他人來寫。故選D。【12題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。B.“深受張俊等將領的推崇”錯誤，原文表述為“張俊嘗問用兵之術，曰：‘仁、智、信、勇、嚴，闕一不可’”。文中只是說張俊曾經問岳飛的用兵之術，并未提及深受張俊等將領的推崇。故選B。【13題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“猝”，突然；“動”，按兵不動；“撼”，撼動。（2）“合”，集合；“美”，美德；“以”，來?！?4題詳解】本題考查學生分析文章信息、歸納內容要點的能力。①文中說到“飛在獄，大理寺丞李若樸、何彥猷，大理卿薛仁輔并言飛無罪，離俱劾去。宗正卿士俵請以百口保飛，離亦劾之，竄死建州。布衣劉允升上書訟飛冤，下棘寺以死”“秦檜之險，不可以言語爭、名義折，其勢已堅矣”。秦檜等陰險小人勢力很大，地位穩固，長期無中生有彈劾岳飛及其營救者，對其強加迫害；②還說到“而且崖岸自矜，標剛正之目，以與奸臣成不相下之勢”。岳飛自命清高，標榜剛強正直，與陰險的奸臣小人勢不兩立，不相退讓，樹敵眾多；③還說到“合宰執、臺諫、館閣、守令之美，而皆引之于身，以受群言之贊頌。軍歸之，民歸之，游士、墨客、清流、名宿莫不歸之。其定交盛矣，而徒不能定天子之交”。岳飛深受軍士、百姓、文人朝臣愛戴，不計功勞得失，容易受皇帝猜忌。參考譯文：材料一：岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。岳飛出生時，有天鵝般的大鳥，在屋頂上飛過并鳴叫，因此父母便為他取名“岳飛”。岳飛十分孝順，母親留在黃河以北地區，他派人去探望母親，并且把母親迎接歸來。他的母親有很難治愈的疾病，要喂藥一定要親自來。他的母親過世之后，他不喝水不吃飯三天。他的家里沒有姬妾陪侍。吳玠向來佩服岳飛，想要和他結交，便妝扮了有名的女子送給岳飛。岳飛說：“現在皇上天不亮就穿衣起床，天晚了才吃飯歇息，怎么會是我們當大將的人享受安樂的時候？”推辭不肯接受，吳玠更加尊敬佩服他了。岳飛年輕的時候喜歡大量喝酒，皇帝告誡他說：“你在某天到達河朔的時候，才可以痛快地喝酒。”岳飛就再也不喝酒了?；实郛敵跸霝樵里w建造府邸，岳飛推辭說：“敵人還沒有被消滅，要家干什么呢？”有的人問天下什么時候太平，岳飛說：“文臣不吝惜錢，武臣不吝惜死，天下就太平了?！睂⑹總冞h赴邊疆戍守，岳飛的妻子便去慰問和撫恤他們的家人。對為國事戰死的人，(岳飛)為他們哭泣并且養育他們的遺孤，有時還把自己的兒子與他們的女兒婚配。凡是有朝廷頒發的犒賞，岳飛都平均分給軍中的官吏，自己絲毫不侵占。岳飛擅長用少數人攻擊很多人。他想要有所舉動的時候，就全部招集各個統制來一起謀劃，決定了計謀以后再戰斗，所以只有勝利沒有失敗。他突然遇到敵人的時候，就按兵不動，所以敵人說他們是：“撼動山易，撼動岳家軍難?！睆埧≡泦査帽g，說：“仁義、智慧、信心、勇氣、嚴格，缺少一樣都不可以?！鼻G湖平定，招募農民經營田地，又作為屯田，每年節省一半的漕運?；实塾H手書寫曹操、諸葛亮、羊祜三人的事跡賞賜給他。岳飛在文章后題跋，單單指出曹操是奸賊因而鄙視他，特別被秦檜所討厭。當初，岳飛被關在獄中時，大理寺丞李若樸、何彥猷，大理卿薛仁輔等都說岳飛無罪，萬俟離把他們都彈劾趕走。宗正卿趙士傿，請求以全家老少百口人的性命擔保岳飛，萬俟離也彈劾他，趙士傿被貶逐建州而死。平民劉允升上書為岳飛鳴冤，結果被關入大理寺，最終被害而死。凡是附會湊成岳飛冤獄的人，都不同等級地升了官。岳飛性格忠誠、慷慨激烈，議論持守公正，不屈服于人，每每推辭升官時必然說：“全軍將士出力，我有什么功勞？”最終因此而被害。史論說：西漢以來，像韓信、彭越、周勃、灌嬰擔任將軍，每個朝代都不乏其人，尋找像岳飛這樣文武全才，仁義與智慧俱全的人，每個朝代都不多見。歷史上說關云長精通《春秋左傳》，然而不曾看到他寫的文章。岳飛北伐，大軍到汴梁的朱仙鎮時，皇帝下詔書讓他班師回朝，岳飛自己寫奏章答復詔書，忠義的話語，出自肺腑，確實有諸葛孔明的風范，但是最終死在秦檜的手里。材料二：秦檜的陰險，是不能用言語來爭論、也不能用名義來折服的，他的地位已很穩固了。而且岳飛明令建立軍隊的紀律，對百姓柔聲關懷，以招來百姓用牛酒對岳飛軍隊的歡迎；岳飛又編綴詩文，網羅文士，與張九成等人關系融洽；岳飛還在朝廷內與諫臣互相贊揚，以爭辯和議的錯誤；岳飛為人清高自矜，標榜剛強正直的原則，而與奸臣構成不相退讓的形勢；岳飛又對張俊進行譏評，對眾將全都有所批評，以此來折服張浚的辯解。他集合宰相、臺諫、館閣、守令等不同官職的美德，引到自己身上來（都由自己兼具了），來接受人們言論的贊頌。軍隊歸心于他，民眾歸心于他，游士、墨客、清流、有名望的大臣全都歸心于他。他與人們的交游已經非常隆盛，卻單單不能與天子定下交情；他立身處世極為卓越，卻未能察覺自身已陷入危險之中。像這樣還想保住承擔著國家命運的自身而來保衛國家，怎么能做到呢？（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成小題。立秋二首（其一）葉夢得[注]江上西風萬里秋，際空高浪洶回流。他時譽賊真非策，此日摧鋒盍有謀。天險漫能憑故國，陸沉端復恨神州。將軍競綰封侯印，誰為吾君更解憂。[注]葉夢得：南宋文學家，曾致力于抗金防備及軍餉勤務。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯勾勒出一幅江上西風勁吹、浪濤洶涌的秋日圖景，空間開闊，秋意蕭瑟，奠定全詩蒼涼基調。B.頷聯中“他時”與“此日”對照，反思往昔對敵策略欠佳，凸顯當下作戰需善用謀略的緊迫性。C.“摧鋒”此處指沖鋒陷陣，意在表明當下戰事中將士們應奮勇向前，且需憑借智謀克敵制勝。D.“天險漫能憑故國”意思是故國憑借諸多天險，定能安穩無憂，體現詩人對天險的倚重信賴。16.作者在詩結尾感慨“誰為吾君更解憂”，請結合詩歌分析作者這樣說的緣由?！敬鸢浮?5.D16.①國家有危難，詩人憂國憂君。首聯暗喻國家處于內憂外患之中，急需有人來穩定局面，使國家能夠擺脫困境。②國家缺乏有才能有擔當的軍事將領。批判將領們只熱衷于追求個人的封侯榮耀，而沒有真正承擔起保衛國家的責任。③當前國家軍事策略不當，不能僅靠天險，期望有賢能之士提供正確軍事策略，來解決國家軍事危機，為君主排憂。【解析】【導語】這首詩描繪了立秋時節江上一派秋風蕭瑟、波濤洶涌的景象，表達了詩人對山河破碎的痛惜和對國家防御策略的反思。通過對比往昔與當下，突出當下急需智謀應對敵人，同時感嘆將帥競功、無人真正為國分憂。全詩情感真摯、意境雄渾。【15題詳解】本題考查學生綜合鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧的能力。D.“天險漫能憑故國”的意思是僅僅依靠天然的險要地勢來守護國家是沒有實際作用的，是徒然的，表達的是詩人對只依賴天險卻難護國家的憂慮與不滿，并非體現對天險的倚重信賴。故選D?！?6題詳解】本題考查學生評價詩歌思想內容能力。①國家有危難，詩人憂國憂君。首聯“江上西風萬里秋，際空高浪洶回流”，描繪了江上西風勁吹、浪濤洶涌的景象，象征著動蕩不安的社會環境。②國家缺乏有才能有擔當的軍事將領。尾聯中“將軍競綰封侯印”，盡管前線形勢嚴峻，但一些將領卻只關心個人功名利祿，爭奪封侯之位，而沒有真正為國家分憂解難。這種現象讓詩人感到失望和憤慨。③頷聯“他時譽賊真非策，此日摧鋒盍有謀”，詩人反思過去對抗敵人時所采取的策略并不明智，并強調現在必須要有更好的計謀才能取得勝利。這反映了他對當前戰事缺乏有效應對措施的不滿。頸聯“天險漫能憑故國，陸沉端復恨神州”，盡管有著天然的地理優勢，但國家仍然面臨嚴重的威脅，甚至部分領土已經淪陷。詩人表達了對國土喪失的深深遺憾和悲痛。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《紅石校報》報道該校校友抗美援朝的英勇事跡，其中引用高適《燕歌行》中的“______，______”來贊頌他們用血肉之軀短兵接戰，不求個人功業只為國家捐軀的使命擔當。（2）博文中學的學農活動中，同學們看到荷葉潤澤舒展，挺立水面，迎著晨風靈動起舞的情景，不禁吟誦出《蘇幕遮》中“______，______”的詞句。（3）東梨中學舉辦元月經典詩詞大會，在“飛花令”挑戰環節，主持人要求吟誦含有山水意象的詩句，五號選手迅速吟出“______，______”。【答案】①.相看白刃血紛紛②.死節從來豈顧勛③.水面清圓④.一一風荷舉⑤.落木千山天遠大⑥.澄江一道月分明（江晚正愁余，山深聞鷓鴣/山不厭高，海不厭深）【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：勛、圓、澄、鷓鴣。三、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成小題。骨質疏松癥是由于骨量減少，骨組織微結構被破壞而導致骨骼脆性增加，疏松無力的疾病，它已經成為老年人的常見病，目前患病人數超過9000萬。除了缺鈣，骨質疏松還可能與遺傳、生活方式和營養狀況等有關。疼痛是骨質疏松的信號之一，患者可能會出現腰背疼痛或全身多個部位疼痛。（甲），很多患者都是在發生了骨折后才發現自己骨質疏松，因此這種病癥也被稱為“寂靜的殺手”。相較于治療，骨質疏松的預防更為重要。在日常生活中，多加重視，積極預防，可以有效幫助大家降低患骨質疏松的風險，但是很多人依然存在誤區。不少人都有“補鈣就能治好骨質疏松”的想法，往往采取飲牛奶、喝骨頭湯等傳統的補鈣方式。其實，這樣補鈣效果并不明顯。骨頭湯里的鈣含量A，更缺少促進鈣吸收的維生素D，因此，補鈣應科學進補，根據身體情況精準化治療。也有許多人誤以為攝入的鈣越多，吸收的就越多，形成的骨骼就越多。①實際上，60歲以上的老年人每天只需要攝取大約800毫克左右的鈣，②過量補鈣并不能轉化為骨骼，③還可能導致高鈣血癥等并發癥。④如腎結石、腎鈣質沉著癥、軟組織鈣化等，⑤會有生命危險，甚至危害健康。因此，（乙）。醫生提醒，除骨折急性期以外，骨質疏松病人應適當增加一定強度的負重運動，增加肌肉力量，鍛煉機體協調性，肌肉力量的增加可以加強對骨骼的支持作用。當然，在開始運動之前也要咨詢醫生，評估身體是否適合運動，再B，切忌操之過急。增加日照，多曬太陽，積極參加戶外活動。減少煙酒攝入，避免攝入過多咖啡等食物，注重多方面補充營養。同時，一定要抽血化驗及進行相關輔助檢查，排除由于其他疾病或藥物導致的繼發性骨質疏松癥的可能，以便對癥下藥。18.請在文中畫橫線處填入恰當的成語。19.文中第二段畫波浪線的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。20.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。21.文中加點處的“曬太陽”，有人說不合邏輯，有人說可以使用。你的看法是什么？請簡要說明理由?！敬鸢浮?8.A．微乎其微B．循序漸進19.①實際上，60歲以上的老年人每天只需要攝取800毫克左右的鈣（實際上，60歲以上的老年人每天只需要攝取大約800毫克的鈣）⑤會危害健康，甚至有生命危險20.甲：并非所有的骨質疏松都有癥狀乙：老人補鈣應根據自身情況適量進行21.觀點一：不符合邏輯?！皶裉枴闭Z義不通。“太陽”無法被“曬”，“曬”的應該是“被子”與“衣服”等具體事物，或者“幸?！钡瘸橄笫挛?。觀點二：可以使用。意思為“讓太陽曬”，“使太陽曬”，而不是把太陽曬曬，“太陽”是施事賓語，不是受事賓語。（觀點二變式示例：一、我認為是可以的。因為這里表達的是讓人接受陽光的照射的意思符合語境，并不是把太陽曬曬。二、我認為可以使用。意為在陽光下待著，讓身體接受陽光的照射，省略了部分內容，但大家都懂，并不會不合邏輯。三、我認為合邏輯?！皶瘛弊肿鳛閯釉~，“太陽”則是名詞，此處句意是在陽光下使人變暖”，省去了人這一主語，但符合常人的語言習慣，所以和邏輯。）【解析】【18題詳解】本題考查學生正確使用成語的能力。A.根據“其實，這樣補鈣效果并不明顯。骨頭湯里的鈣含量”可知，此處要表達骨頭湯里鈣含量少的意思，可填“微乎其微”。微乎其微：形容非常小或非常少。B.根據“在開始運動之前也要咨詢醫生，評估身體是否適合運動，再……，切忌操之過急”可知，這里強調運動要按照一定的步驟逐漸進行，不能著急，可填“循序漸進”。循序漸進：指按照一定的順序、步驟逐漸進步?！?9題詳解】本題考查學生辨析并修改病句能力。①重復贅余，“大約”和“左右”語意重復，去掉一個。⑤語序不當，“甚至”表遞進，“有生命危險”和“危害健康”語序不當，兩者調換位置?！?0題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。甲.前文提到疼痛是骨質疏松的信號之一，但后文指出很多患者在骨折后才發現自己骨質疏松，這說明不是所有的骨質疏松患者都會有明顯癥狀，可填“并非所有的骨質疏松都有癥狀”。乙.前文先是提到補鈣應科學進補，根據身體情況精準化治療，接著又指出60歲以上老人過量補鈣的危害，所以這里應該總結出老人補鈣要根據自身情況適量進行，