考生回憶版收集整理，僅供參考2024武漢洪山中小學(xué)教師招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A.方向B.范圍C.紀(jì)律約束D.方向和范圍【答案】：D2.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革B.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量D.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育【答案】：C3.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.社會(huì)地位B.角色C.威信D.權(quán)威【答案】：C4.（）是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.實(shí)踐活動(dòng)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法【答案】：D5.如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為【答案】：B6.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。A.上升趨勢B.先升后降趨勢C.下降趨勢D.先降后升趨勢【答案】：A7.確定社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.巴班斯基的教學(xué)過程最優(yōu)化思想B.凱洛夫的《教育學(xué)》C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】：C8.記憶過程包括（）。A.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶B.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)C.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘D.識(shí)記、保持和遺忘【答案】：B9.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識(shí)的結(jié)合（）。A.教師道德活動(dòng)B.教師道德關(guān)系C.教師道德規(guī)范D.教師道德意識(shí)【答案】：C10.在認(rèn)知活動(dòng)過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評價(jià)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果與不足，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)各種認(rèn)知行動(dòng)、策略的效果的策略是（）。A.組織策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)視策略D.復(fù)述策略【答案】：C11.強(qiáng)調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導(dǎo)意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強(qiáng)調(diào)通過國家課程意志的實(shí)施推動(dòng)完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，屬于課程管理層面的（）。A.國家層面B.教師層面C.院系層面D.學(xué)校層面【答案】：A12.下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.動(dòng)機(jī)水平與行為效率呈U型曲線B.“耶克斯—多德森定律”表明，動(dòng)機(jī)不足或過分強(qiáng)烈都會(huì)影響學(xué)習(xí)效率C.最佳水平為中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)D.在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢【答案】：A13.以杜威為代表的教育思想被稱作（）。A.新托馬斯主義教育思想B.永恒主義教育思想C.實(shí)用主義教育思想D.存在主義教育思想【答案】：C14.在古代教育中，教學(xué)組織的基本形式是（）。A.復(fù)式教學(xué)B.現(xiàn)場教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.班級授課制【答案】：C15.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了（）。A.可能性B.必然性C.現(xiàn)實(shí)性D.方向性【答案】：A16.迷信、巫術(shù)的流行，說明（）影響社會(huì)態(tài)度的形成。A.社會(huì)因素B.知識(shí)水平C.經(jīng)驗(yàn)的情緒后果D.參照群體【答案】：B17.要正確實(shí)現(xiàn)理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍，必須使理論為群眾所掌握，化為群眾的自覺行動(dòng)。這是因?yàn)椋ǎ〢.群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體B.群眾的行動(dòng)都是合理的C.群眾是人口中的大多數(shù)D.群眾是意見都是正確的【答案】：A18.抗日戰(zhàn)爭勝利后，為避免內(nèi)戰(zhàn)、爭取和平，中國共產(chǎn)黨與國民政府進(jìn)行了為期43天的和平談判，史稱（）。A.北平談判B.西安談判C.南京談判D.重慶談判【答案】：D19.某機(jī)關(guān)發(fā)文給一個(gè)下屬機(jī)關(guān)，同意其啟用新的印章，這體現(xiàn)了公文的（）。A.請示、報(bào)告和答復(fù)作用B.傳達(dá)、貫徹和執(zhí)行作用C.交流、溝通和憑證作用D.指揮、部署和商洽作用【答案】：A20.關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)的說法，正確的是：（）A.職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員的立身之術(shù)，成功之源B.職業(yè)道德修養(yǎng)對從業(yè)人員的職業(yè)生涯沒有影響C.職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員事業(yè)成功的主要途徑D.職業(yè)道德修養(yǎng)是國家強(qiáng)制規(guī)定的，從業(yè)人員必須服從【答案】：A21.北京有著三千余年的悠久歷史和八百多年的建都史，它在不同朝代也有著不同的稱謂，下面哪個(gè)不是北京的別稱？（）A.中都B.上都C.南京D.大都【答案】：B22.《周易·系辭上》中“二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭”所描述的關(guān)系是（）。A.朋友B.兄弟C.夫妻D(zhuǎn).父子【答案】：A23.下列影片中與第二次世界大戰(zhàn)無關(guān)的是：A.《西線無戰(zhàn)事》B.《珍珠港》C.《辛德勒名單》D.《諾曼底登陸》【答案】：A24.工作計(jì)劃的正文部分主要包括：情況分析、工作目標(biāo)、任務(wù)和要求、（）。A.工作經(jīng)驗(yàn)B.工作教訓(xùn)C.取得的成績D.工作的步驟和措施【答案】：D25.情商和智商雖然都與遺傳因素、環(huán)境因素有關(guān)，但是它們與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是有所區(qū)別的。智商與遺傳因素的關(guān)系遠(yuǎn)大于社會(huì)環(huán)境因素，情商主要是靠后天培養(yǎng)的。但是在一個(gè)人情商培養(yǎng)的過程中，智商也會(huì)自然而然地得到發(fā)展，這是不容置疑的。本段文字意在說明（）。A.情商能有力地補(bǔ)充一個(gè)人智商的不足B.智商主要受社會(huì)環(huán)境因素影響，而情商主要靠后天培養(yǎng)C.情商的提髙可以促進(jìn)智商的發(fā)展D.情商和智商與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是不同的【答案】：C26.兩千多年前，絲綢之路上重要的中轉(zhuǎn)貿(mào)易站樓蘭極盡繁華。然而，這座舉世聞名的“大都市”卻于公元500年左右_______在漫漫黃沙中。不少研究者將________樓蘭文明的禍?zhǔn)讱w結(jié)為環(huán)境的急劇惡化。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.消逝吞蝕B.消融吞沒C.消滅吞食D.消失吞噬【答案】：D27.海軍艦艇中的軍輔船是大洋上的“糧草官”,雖不具備強(qiáng)大作戰(zhàn)能力,卻直接關(guān)系著遠(yuǎn)洋保障。但是,目前中國僅有四艘綜合補(bǔ)給艦在海軍服役,維持日益（）的遠(yuǎn)洋訓(xùn)練、護(hù)航和演習(xí),顯得有些（）。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.復(fù)雜B.漫長C.繁重D.艱苦【答案】：C28.《新文學(xué)的傳統(tǒng)》一書著重探討了“五四”以來受過西方新思想洗禮的現(xiàn)代作家、評論家對中國文學(xué)“新傳統(tǒng)”的（），評點(diǎn)“新傳統(tǒng)”建設(shè)者和繼承者的功過得失。作者的論述可謂（），卓見迭出，有別于幾十年來出版的同類著述，比照閱讀，可一探新文學(xué)的真相。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.審視一針見血B.貢獻(xiàn)氣勢磅礴C.批判滴水不漏D.構(gòu)建高屋建瓴【答案】：D29.權(quán)力往往是一把雙刃劍，用得好強(qiáng)身健體，用不好反傷自身。任何互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的權(quán)力，從本質(zhì)上來說都是網(wǎng)民賦予的。對于網(wǎng)絡(luò)搜索公司來說，網(wǎng)民之所以選擇它、信任它，就在于它的公正客觀，在于它的創(chuàng)新服務(wù)能力。這種對網(wǎng)民信任的珍惜、對企業(yè)核心競爭力的把握，雖然不能瞬間獲利，卻能拒絕金錢權(quán)力的誘惑、杜絕殺雞取卵式的發(fā)展。反之，如果在價(jià)值觀上產(chǎn)生偏頗，被財(cái)富和權(quán)力沖昏了頭腦，利用此前積累的公信力和市場地位唯利是圖、選擇短期行為，必將為廣大網(wǎng)民所拋棄。這段文字意在表明（）。A.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)慎用自己的權(quán)力B.權(quán)力具有雙重性C.網(wǎng)民應(yīng)選擇值得信任的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)D.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光決定自己的發(fā)展方式【答案】：A30.昆曲是國粹、是遺產(chǎn)，對大多數(shù)人而言，不過是陽春白雪，很多人都沒有品嘗過（）的昆曲，但是由昆曲演化而來的京劇，倒是（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.古色古香眾所周知B.原汁原味家喻戶曉C.別具一格屢見不鮮D.唱做俱佳耳熟能詳【答案】：B31.從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看,用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢雖精確敏感,但也有其致命弱點(diǎn),尤其是平均數(shù)的“（）”,很容易掩蓋個(gè)體之間的差異。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.以管窺天B.等量齊觀C.大而化之D.削峰填谷【答案】：D32.哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人。”樂觀向上、心態(tài)陽光,即便一時(shí)身處困境,仍有“竹杖芒鞋輕勝馬”的（）,在茫茫暗夜中亦能讀出星星指引的方向。相反,悲觀低沉、心態(tài)消極,（）也能感受“夕陽西下,斷腸人在天涯”的悲情,在一杯愁緒中迷失自我。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.純真B.堅(jiān)韌C.曠達(dá)D.狂喜【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動(dòng)力的是（）。A.自身的道德需要B.制度的約束和監(jiān)督C.思想政治教育D.艱苦環(huán)境的鍛煉【答案】：BCD34.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.去人性化B.個(gè)人成就感降低C.情感耗竭D.意志薄弱【答案】：ABC35.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識(shí)的間接性B.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)C.認(rèn)識(shí)的交往性D.認(rèn)識(shí)的教育性【答案】：ABCD36.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.立法B.守法C.執(zhí)法D.司法【答案】：ABCD37.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.信號(hào)功能B.適應(yīng)功能C.組織功能D.動(dòng)機(jī)功能【答案】：ABCD38.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.目標(biāo)策略B.再認(rèn)策略C.意義策略D.組織策略【答案】：BCD39.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè)，就是要（）。A.凝聚精神力量B.弘揚(yáng)共同理想C.提高文化軟實(shí)力D.建設(shè)中國風(fēng)尚【答案】：ABD40.1993年10月31日，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當(dāng)懲戒學(xué)生B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；C.品行不良、D.體罰學(xué)生，【答案】：BCD41.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.資格證書B.道德C.知識(shí)D.能力【答案】：ABCD42.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.整體性B.獨(dú)特性C.穩(wěn)定性D.社會(huì)性【答案】：ABCD43.有關(guān)資產(chǎn)負(fù)債表的表述，正確的有：A.資產(chǎn)負(fù)債表采用資產(chǎn)和負(fù)債兩方的平衡式B.它是會(huì)計(jì)定期核算時(shí)以貨幣形式總括地反映企業(yè)的資金運(yùn)用及其來源的報(bào)表C.從此表可以分析企業(yè)的財(cái)務(wù)情況和檢查資金的使用情況D.資產(chǎn)方表示資金的來源，負(fù)債方表示資金的運(yùn)用【答案】：BC44.個(gè)人述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.撰寫目的不同B.表現(xiàn)形式的差異C.評價(jià)功能的差異D.陳述的內(nèi)容不同【答案】：ABCD45.行文規(guī)則是指各機(jī)關(guān)在公文擬制過程中所必須遵循的原則，它包括（）等。A.行文時(shí)要考慮是否服從工作需要B.行文時(shí)要明確發(fā)文權(quán)限C.行文時(shí)要尊重組織系統(tǒng)隸屬關(guān)系D.行文時(shí)要尊重機(jī)關(guān)職權(quán)【答案】：ABCD46.下列各具體事項(xiàng)可以使用“請示”這一文種的有（）。A.根據(jù)規(guī)定必須履行審批程序的事項(xiàng)B.請求協(xié)調(diào)與解決本機(jī)關(guān)無法解決的困難和問題C.請求協(xié)調(diào)與幫助解決本機(jī)關(guān)無法解決的困難與問題D.請求審核批準(zhǔn)或批轉(zhuǎn)本機(jī)關(guān)制定的法規(guī)、規(guī)章或決定、報(bào)告等【答案】：ACD47.下列各項(xiàng)中，不屬于法律行為的是（）。A.某市爆發(fā)大規(guī)模的反戰(zhàn)游行B.見死不救的行為C.農(nóng)民種植果樹的行為D.某大學(xué)生半夜夢游將室友踩傷【答案】：BCD48.危機(jī)調(diào)適指通過提供及時(shí)和急需旳協(xié)助，以協(xié)助處在危機(jī)狀況下旳個(gè)人或家庭重新獲得身心平衡。危機(jī)調(diào)適旳原則是（）。A.服務(wù)期限短B.目旳有限，設(shè)定具體旳短期內(nèi)可完畢旳目標(biāo)C.主動(dòng)與直接，社會(huì)工作者通常很主動(dòng)、直接地提供服務(wù)D.協(xié)助病人達(dá)到最佳生活適應(yīng)狀況【答案】：AB49.黨的基層組?織包括（）。A.總支部委員?會(huì)B.黨的基層委?員會(huì)C.黨小組D.支部委員會(huì)?【答案】：ABD50.黨員經(jīng)常性?教育的主要?目標(biāo)是（）A.轉(zhuǎn)變黨員作?風(fēng)B.提高黨員思?想政治素質(zhì)?C.發(fā)揮黨員先?鋒模范作用?。D.增強(qiáng)黨員工?作能力【答案】：BCD51.行政強(qiáng)制執(zhí)行中終結(jié)執(zhí)行的情形有（）A.法人或者其他組織終止，無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的B.公民死亡，無遺產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的C.執(zhí)行標(biāo)的滅失的D.據(jù)以執(zhí)行的行政決