第1頁（共1頁）2024-2025學年江蘇省南京市秦淮區(qū)八年級（上）期末道德與法治試卷一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出來。每小題2分，共30分）1．（2分）2024年12月4日，“______——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”成功列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。（）A．清明節(jié) B．春節(jié) C．端午節(jié) D．中秋節(jié)2．（2分）我國以立法形式設立了南京大屠殺死難者國家公祭日，在每年的______，都會舉行國家公祭儀式（）A．9月3日 B．9月30日 C．12月4日 D．12月13日3．（2分）新的一年即將到來之際，思政老師給同學們寄語如下：“你們喜歡搜集分析社會大事小情，獨到的看法展現了你們的成長，關心遠方，不斷前行!”根據寄語描述（）①是正確認識學習的具體表現②表明他們能夠積極合理利用互聯網③符合服務和奉獻社會的需要④說明他們了解如何養(yǎng)成親社會行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．（2分）有人形象地描述“情緒價值”一詞：當他人從你的行為或言語中獲得勇氣、堅持、信任等積極體驗，你就提供了“情緒價值”。同學們探究“如何創(chuàng)造情緒價值”后形成結論如下，其中具有針對性的有（）①道德水平影響情緒價值創(chuàng)造力②樹立規(guī)則意識，嚴于律己③每一個人都可以創(chuàng)造情緒價值④學會尊重他人，平等待人A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（2分）某班舉辦“我的爸爸媽媽”分享活動：根據上述同學的描述，他們的爸爸媽媽展現的共同品質是（）A．自覺履行應盡責任 B．積極奉獻社會 C．堅持國家利益至上 D．關心國家發(fā)展某班級開展探究活動，分工如下表。據此回答下面小題。組別主要任務第一小組尋找身邊存在的不良行為，整理相關案例第二小組梳理不良行為的形成與危害第三小組開展不良行為自我防范意識的校園問卷調查第四小組……6．根據各小組的分工進行合理推斷，同學們探究的議題最可能是（）A．明辨是非，加強自我防范 B．樂學守禮，共創(chuàng)文明校園 C．勇于擔責，選擇自立人生 D．面對侵害，學會依法求助7．“是什么一為什么一怎么辦”是分析解決問題的一般思路，上述小組也是依據這一思路進行任務分工的。據此推斷，第四小組的主要任務應該是（）A．撰寫不良行為的防范或矯治措施 B．搜集我國法律關于不良行為的規(guī)定 C．分析不良行為與違法犯罪的聯系 D．梳理未成年人不良行為的具體表現8．（2分）林女士在黔靈山公園發(fā)現一只剛出生的野生猻猴，將其帶回家養(yǎng)了半年，當地管理部門要求林女士將猻猴歸還，表示想要取得合法喂養(yǎng)資格。根據律師解讀，下列給林女士的建議合理的是（）律師解讀：根據野生動物保護法，飼養(yǎng)獼猴等國家保護動物，須經政府有關主管部門批準，由政府有關部門給予罰款等處罰，情節(jié)嚴重構成犯罪的A．遇到非法侵害，及時依法求助 B．是犯罪行為，理應依法給予嚴懲 C．應當依法自律，自覺遵紀守法 D．是違法行為，要追究其法律責任9．（2分）有一首歌的歌詞說：“有了強的國，才有富的家。”符合這句歌詞的正確觀點是（）①若國家利益無法保障，個人利益就難以得到實現②個人利益就是國家利益，國家利益反映個人利益③當代中國，國家和我們每個人是一個命運共同體④國家利益只有依靠全體人民，才能得到真正實現A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．（2分）小凡一家國慶期間到南京旅游，參觀博物院是其中一項重要行程。然而博物院參觀預約爆滿，媽媽發(fā)現有人在網上專門加價倒賣博物院門票。如果你是小凡（）A．養(yǎng)護精神很重要，個人得失不計較 B．維護規(guī)則應堅定，社會責任要履行 C．他人勞動當尊重，誠實勞動值得夸 D．媒介素養(yǎng)要提高，網絡利用需理性11．（2分）梧桐大道是南京城一張艦麗的名片，有些游客會站在馬路中間取景拍照，留下美麗瞬間的同時也埋下了安至隱患。為了讓梧桐大道在有序中更美（）①游客應在無機動車時進入馬路中間拍照②機動車駕駛員應當注意觀察，禮讓行人③管理部門應該對上述拍照行為進行勸導④我們應將心比心，包容游客的上述行為A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．（2分）同學們到法院開展研學活動。法官向同學們介紹了法院的部門組成以及近期審理的一則果園承包合同糾紛案。隨后法官提出了一個問題：該案應由法院哪個部門負責審理？對此，你的回答是（）A．立案庭 B．民事審判庭 C．行政審判庭 D．刑事審判庭13．（2分）如圖為小李同學繪制的知識關系圖，由此可見小李（）①對于秩序和規(guī)則關系的認識，主要問題在于不夠完整②遺漏了紀律這一具有國家強制力保障實施的特殊規(guī)則③知道道德和法律是調節(jié)人們行為的兩種主要社會規(guī)則④對刑事違法行為和一般違法行為之間的區(qū)別并不清晰A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．（2分）曉明進入初二后，感覺學習壓力突然變大，他覺得自己的精力已經難以承擔好道德與法治課代表的工作。作為好朋友（）A．作為集體中的一員，首先要對集體負責 B．對自己負責和對集體負責之間要有取舍 C．全力以赴服務集體，才能實現人生價值 D．在正確評估自身能力后，做出合理選擇15．（2分）國家安全部微信公眾號每年都發(fā)布一些國家安全機關破獲的重大間諜案件，起底境外間諜情報機關滲透、竊密、策反的各式卑劣手法。發(fā)布這些案件（）①貫徹了樹立總體國家安全觀的要求②規(guī)定了公民有維護國家安全的義務③加快推進了國防和軍隊現代化建設④增強了全社會維護國家利益的意識A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非選擇題（共30分）16．（16分）在學校網絡安全宣傳周活動中，某小組同學在班級內開展了一次網絡生活問卷調查，部分統(tǒng)計結果如下：（1）該小組擬以“互聯網帶來的生活之變”為題，向全班匯報調查結果，請你幫助完成匯報稿。（2）班級打算就同學們網絡使用問題設計一期宣傳板報，你認為有必要設計哪些方面的內容？請說明理由。17．（14分）學校組織初二年級同學開展學農實踐活動，方案通知如下：活動時間：10月23日——10月28日主要內容：1.聽關于我國糧食安全、農業(yè)科技發(fā)展狀況等講座。2.參加種植、翻地、開溝、采摘、鋤草等田間勞動。3.走進農民家庭進行采訪，了解農民生產生活實際。活動紀律：1.一切行動聽指揮。未經老師允許，不得擅自離開學農基地。2.遵守作息時間。熄燈后保持安靜，不得影響他人休息。3.其他紀律要求，詳見學農實踐活動學生手冊。面對即將到來的第一次學農實踐活動，同學們既好奇又興奮。方案發(fā)布后，有些同學卻抱怨：這不許那不許（1）針對同學們的議論，請?zhí)岢瞿愕挠^點并作簡要闡述。（2）學農有意義嗎？若請你作為學生代表在動員大會上發(fā)言，請以此為題，用一段話表達你的認識。

2024-2025學年江蘇省南京市秦淮區(qū)八年級（上）期末道德與法治試卷參考答案與試題解析題號123458910111213答案BDCDACABCBD題號1415答案DB一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出來。每小題2分，共30分）1．（2分）2024年12月4日，“______——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”成功列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。（）A．清明節(jié) B．春節(jié) C．端午節(jié) D．中秋節(jié)【分析】本題考查時事政治。具體涉及我國申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。【解答】2024年12月4日，我國申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，中國列入聯合國教科文組織非物質文化遺產名錄（名冊）項目共計44項。分析可知；ACD不符合題意。故選：B。【點評】解答該題要多關注時事，平時要注意養(yǎng)成關心國家大事的習慣，多了解時事。2．（2分）我國以立法形式設立了南京大屠殺死難者國家公祭日，在每年的______，都會舉行國家公祭儀式（）A．9月3日 B．9月30日 C．12月4日 D．12月13日【分析】本題考查時事政治。具體涉及國家公祭日。【解答】我國以立法形式設立了南京大屠殺死難者國家公祭日，在每年的12月13日，D符合題意。故選：D。【點評】解答該題要多關注時事，平時要注意養(yǎng)成關心國家大事的習慣，多了解時事。3．（2分）新的一年即將到來之際，思政老師給同學們寄語如下：“你們喜歡搜集分析社會大事小情，獨到的看法展現了你們的成長，關心遠方，不斷前行!”根據寄語描述（）①是正確認識學習的具體表現②表明他們能夠積極合理利用互聯網③符合服務和奉獻社會的需要④說明他們了解如何養(yǎng)成親社會行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查的知識點是親近社會。親近社會，服務社會，據此進行回答即可。【解答】題干中指出新的一年即將到來之際，思政老師給同學們寄語如下：“你們喜歡搜集分析社會大事小情，希望你們繼續(xù)關懷身邊，不斷前行，同學們的行為是正確認識學習的具體表現，也說明他們了解如何養(yǎng)成親社會行為；②不符合題意。故答案為：C。【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于親近社會，服務社會的知識，進行回答即可。4．（2分）有人形象地描述“情緒價值”一詞：當他人從你的行為或言語中獲得勇氣、堅持、信任等積極體驗，你就提供了“情緒價值”。同學們探究“如何創(chuàng)造情緒價值”后形成結論如下，其中具有針對性的有（）①道德水平影響情緒價值創(chuàng)造力②樹立規(guī)則意識，嚴于律己③每一個人都可以創(chuàng)造情緒價值④學會尊重他人，平等待人A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查的知識點是學會調控情緒。學會調控情緒，做情緒的主人，據此進行回答即可。【解答】題干指出有人形象地描述“情緒價值”一詞：當他人從你的行為或言語中獲得勇氣、堅持，你就提供了“情緒價值”，其中具有針對性的有每一個人都可以創(chuàng)造情緒價值，平等待人；①②不符合題意。故選：D。【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于學會調控情緒的知識，進行回答即可。5．（2分）某班舉辦“我的爸爸媽媽”分享活動：根據上述同學的描述，他們的爸爸媽媽展現的共同品質是（）A．自覺履行應盡責任 B．積極奉獻社會 C．堅持國家利益至上 D．關心國家發(fā)展【分析】本題考查國家利益與個人利益的關系。國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發(fā)生矛盾。無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。【解答】題干中爸爸媽媽的語言表明他們自覺履行對社會、對家庭應盡的責任；BCD與題意不符。故選：A。【點評】解答此題的關鍵是審清題意，明確此題的考查方向是個人利益與國家利益的關系等，依據題意結合教材知識作答即可。某班級開展探究活動，分工如下表。據此回答下面小題。組別主要任務第一小組尋找身邊存在的不良行為，整理相關案例第二小組梳理不良行為的形成與危害第三小組開展不良行為自我防范意識的校園問卷調查第四小組……6．根據各小組的分工進行合理推斷，同學們探究的議題最可能是（）A．明辨是非，加強自我防范 B．樂學守禮，共創(chuàng)文明校園 C．勇于擔責，選擇自立人生 D．面對侵害，學會依法求助【分析】本題考查的知識點是預防違法犯罪。預防違法犯罪。增強防范意識，據此進行回答即可。【解答】題干中通過各組分工可以看出同學們探究的議題是明辨是非，加強自我防范，故A正確；BCD不符合題意。故選：A。【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于預防違法犯罪的知識，進行回答即可。7．“是什么一為什么一怎么辦”是分析解決問題的一般思路，上述小組也是依據這一思路進行任務分工的。據此推斷，第四小組的主要任務應該是（）A．撰寫不良行為的防范或矯治措施 B．搜集我國法律關于不良行為的規(guī)定 C．分析不良行為與違法犯罪的聯系 D．梳理未成年人不良行為的具體表現【分析】本題考查的知識點是不良行為與嚴重不良行為及危害。預防違法犯罪，增強防范意識，據此進行回答即可。【解答】題干中按照“是什么﹣﹣為什么﹣﹣怎么辦”的思路，第一組：尋找身邊存在的不良行為，整理相關案例；第二組：梳理不良行為的形成與危害；第三組：開展不良行為自我防范意識的校園問卷調查；第四組：撰寫不良行為的防范或矯治措施，故A正確；BCD不符合題意。故選：A。【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于不良行為與嚴重不良行為及危害的知識，進行回答即可。8．（2分）林女士在黔靈山公園發(fā)現一只剛出生的野生猻猴，將其帶回家養(yǎng)了半年，當地管理部門要求林女士將猻猴歸還，表示想要取得合法喂養(yǎng)資格。根據律師解讀，下列給林女士的建議合理的是（）律師解讀：根據野生動物保護法，飼養(yǎng)獼猴等國家保護動物，須經政府有關主管部門批準，由政府有關部門給予罰款等處罰，情節(jié)嚴重構成犯罪的A．遇到非法侵害，及時依法求助 B．是犯罪行為，理應依法給予嚴懲 C．應當依法自律，自覺遵紀守法 D．是違法行為，要追究其法律責任【分析】本題考查違法行為及種類。違法行為根據違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔行政責任，民事違法行為要承擔民事責任，刑事違法行為要承擔刑事責任。【解答】題干中，根據律師解讀，自覺遵紀守法；林女士沒有受到非法侵害；林女士的行為不屬于犯罪行為；D涉及林女士的行為性質及后果，不符合題意。故選：C。【點評】認真審題，把握違法行為及種類知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。9．（2分）有一首歌的歌詞說：“有了強的國，才有富的家。”符合這句歌詞的正確觀點是（）①若國家利益無法保障，個人利益就難以得到實現②個人利益就是國家利益，國家利益反映個人利益③當代中國，國家和我們每個人是一個命運共同體④國家利益只有依靠全體人民，才能得到真正實現A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查國家利益與個人利益的關系。國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發(fā)生矛盾。無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。【解答】題干中的歌詞說明了國家利益與個人利益的密切關系，當代中國，若國家利益無法保障，①③符合題意，個人利益不等于國家利益。故選：A。【點評】運用教材中關于個人利益與國家利益關系的基礎知識，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的答案。通過解答該題，有助于培養(yǎng)學生維護國家安全、榮譽和利益的優(yōu)秀品質。10．（2分）小凡一家國慶期間到南京旅游，參觀博物院是其中一項重要行程。然而博物院參觀預約爆滿，媽媽發(fā)現有人在網上專門加價倒賣博物院門票。如果你是小凡（）A．養(yǎng)護精神很重要，個人得失不計較 B．維護規(guī)則應堅定，社會責任要履行 C．他人勞動當尊重，誠實勞動值得夸 D．媒介素養(yǎng)要提高，網絡利用需理性【分析】本題考查的知識點是善用新媒體。新媒體已經成為我們重要的學習工具和交往平臺，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。【解答】維護規(guī)則應堅定，社會責任要履行，故B符合題意，均可排除。故選：B。【點評】本題屬基礎知識題，考查善用新媒體，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的答案。11．（2分）梧桐大道是南京城一張艦麗的名片，有些游客會站在馬路中間取景拍照，留下美麗瞬間的同時也埋下了安至隱患。為了讓梧桐大道在有序中更美（）①游客應在無機動車時進入馬路中間拍照②機動車駕駛員應當注意觀察，禮讓行人③管理部門應該對上述拍照行為進行勸導④我們應將心比心，包容游客的上述行為A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查的知識點是文明禮貌。講求文明禮貌，據此進行回答即可。【解答】梧桐大道是南京城一張艦麗的名片，有些游客會站在馬路中間取景拍照。為了讓梧桐大道在有序中更美，禮讓行人，故②③正確。故選：C。【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于文明禮貌的知識，進行回答即可。12．（2分）同學們到法院開展研學活動。法官向同學們介紹了法院的部門組成以及近期審理的一則果園承包合同糾紛案。隨后法官提出了一個問題：該案應由法院哪個部門負責審理？對此，你的回答是（）A．立案庭 B．民事審判庭 C．行政審判庭 D．刑事審判庭【分析】本題考查的知識點是國家司法機關。司法機關是行使司法權的國家機關，是國家機構的基本組成部分，是依法成立的行使相關國家職權的司法組織。【解答】承包合同糾紛屬于典型的民事糾紛，是民事案件，故B符合題意，均可排除。故選：B。【點評】本題屬基礎知識題，考查國家司法機關，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的答案。13．（2分）如圖為小李同學繪制的知識關系圖，由此可見小李（）①對于秩序和規(guī)則關系的認識，主要問題在于不夠完整②遺漏了紀律這一具有國家強制力保障實施的特殊規(guī)則③知道道德和法律是調節(jié)人們行為的兩種主要社會規(guī)則④對刑事違法行為和一般違法行為之間的區(qū)別并不清晰A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查的知識點是規(guī)則與秩序。社會生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。在實際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序。【解答】題干圖示告訴我們道德和法律是調節(jié)人們行為的兩種主要社會規(guī)則，③正確，④正確，社會規(guī)則保障社會秩序的實現；法律是具有國家強制力保障實施的特殊規(guī)則。故選：D。【點評】認真審題，把握規(guī)則與秩序知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。14．（2分）曉明進入初二后，感覺學習壓力突然變大，他覺得自己的精力已經難以承擔好道德與法治課代表的工作。作為好朋友（）A．作為集體中的一員，首先要對集體負責 B．對自己負責和對集體負責之間要有取舍 C．全力以赴服務集體，才能實現人生價值 D．在正確評估自身能力后，做出合理選擇【分析】本題考查了集體的含義。集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。【解答】承擔社會責任，首先要對自己負責，增強履行責任的能力，做出合理選擇；A錯誤，首先要對自己負責，我們不但要為自己負責，對集體負責；C錯誤。故選：D。【點評】本題關鍵是抓住題干的主旨是集體的含義，根據所學知識，對選項逐一進行分析解答即可。15．（2分）國家安全部微信公眾號每年都發(fā)布一些國家安全機關破獲的重大間諜案件，起底境外間諜情報機關滲透、竊密、策反的各式卑劣手法。發(fā)布這些案件（）①貫徹了樹立總體國家安全觀的要求②規(guī)定了公民有維護國家安全的義務③加快推進了國防和軍隊現代化建設④增強了全社會維護國家利益的意識A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查維護國家安全。國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。國家政權和主權受到威脅，國家的統(tǒng)一和領土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰(zhàn)。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強。【解答】分布題干中的這些案件，貫徹了樹立總體國家安全觀的要求，故①④符合題意，公民有維護國家安全的義務；③排除。故選：B。【點評】解答本題要正確理解題意，明確其考查了維護國家安全的知識，在此基礎上，結合分析各個選項，得出符合要求的答案。二、非選擇題（共30分）16．（16分）在學校網絡安全宣傳周活動中，某小組同學在班級內開展了一次網絡生活問卷調查，部分統(tǒng)計結果如下：（1）該小組擬以“互聯網帶來的生活之變”為題，向全班匯報調查結果，請你幫助完成匯報稿。（2）班級打算就同學們網絡使用問題設計一期宣傳板報，你認為有必要設計哪些方面的內容？請說明理由。【分析】本題考查了網絡的兩面性、善用新媒體。網絡具有兩面性，既有健康積極使人進步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長避其所短，學會正確使用網絡。【解答】（1）本題考查網絡的兩面性。答案圍繞網絡利與弊的表現回答。（2）本題考查善用新媒體。從網絡生活問卷調查可以看出部分學生網絡警惕意識不強、維權意識不強。故答案為：（1）網絡深刻改變著我們的社會。網絡是一把雙刃劍，網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷，促進了人際交往。網絡為經濟發(fā)展注入新的活力。網絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺，在網絡時代、不良的信息，影