2024-2025學年四川省宜賓市興文縣六年級（上）期末語文試卷1．（10分）聽力測試。（1）請先聽一段張亮游宜賓后的感言，其中藏著要聽寫的四個詞語。然后，聽老師念詞語三遍，再依次正確、工整、美觀地寫下來。（2）請聽讀短文兩遍，然后按要求回答問題。①宜賓老城區將圍繞建成____目標，打造____、_____、老城區五大歷史文化街區，深度挖掘宜賓國家歷史文化名城的厚重文脈。

②“城區變景區，旅游即生活”，宜賓老城區即將變成“景區”，請向游客發出關于環保的倡議，并寫下來。2．（3分）請選出下列字音、字形有錯誤的一項（）A．烤燒烤時發出的畢畢剝剝（bāo）聲，引得張亮駐足凝視。 B．因沒吃到興文劉抄手，孩子氣得直跺（duò）腳，嘴里嚷著：“我要吃！我要吃！” C．雙河涼糕的色澤晶瑩剔透，儼（yǎn）然一塊翡翠。 D．他抵御不了高縣土火鍋的誘惑，忍不住往鍋里瞟（piǎo）了一眼。3．（3分）請選出下列選項中分號使用不恰當的一項（）A．我吃著興文豬兒粑，看滿街游客熙熙攘攘；我漫步濱江路，聞滿城花香沁人心脾。 B．白天，我沉醉于五糧液酒坊的酒香；夜晚，滿街的烤串將我深深吸引。 C．我喜歡麻辣咸香的燃面；湯鮮面韌的燉雞面；清香爽口的口蘑面。 D．在宜賓，美食讓我流連；在敘府，美景讓我忘返。4．（3分）請選出下列成語使用不恰當的一項（）A．糖畫傳承人劉貴洋制作的糖畫龍栩栩如生。 B．李莊白肉的傳承人何衛東切白肉的刀法行云流水，真絕！ C．滇南館的戲臺上，演員們粉墨登場，婉轉的川劇唱腔贏得陣陣喝彩。 D．冠英街頭，藝人筆走龍蛇般的吉他聲，引得游客駐足傾聽。5．（3分）品讀北宋黃庭堅在宜賓寫下的《苦筍賦》，其中有一句：“僰（bó）道苦筍，冠冕兩川。甘脆愜當，小苦而反成味。”請選出不適合理解該句意思的方法（）A．借助注釋理解； B．聯系黃庭堅在宜賓期間的故事理解； C．聯系生活實際理解； D．通過理清人物關系理解。6．（3分）學習小組正圍繞“探秘宜賓燃面”開展綜合性學習。請選出下面與本次學習關聯不大的三項內容：、、。A.購買制作燃面食材B.采訪燃面傳承人C.搜集相關圖片D.了解燃面起源E.聽家長講燃面故事F.參觀酒糟窖池G.聽川劇戲曲H.拍攝燃面宣傳視頻Ⅰ.和媽媽做筠連水粉7．（3分）請選出下列這段話表達的主要觀點（）五糧液古稱“姚子雪曲”，其釀造過程極為復雜，流程主要包括制曲、釀源、勾兌。制曲最為關鍵，為后續的發酵過程提供了豐富的微生物資源。釀源將五種糧食蒸煮、糖化、發酵，轉化為酒液。勾兌是將不同批次、不同年份的酒液進行調配，以達到口感協調、風味獨特的效果。A．五糧液制曲最為關鍵。 B．五糧液勾兌環節很重要。 C．五糧液古稱“姚子雪曲”。 D．五糧液釀造過程極為復雜。8．（2分）竹海黃粑廠正舉行“語言文字積累知識競賽”促銷活動，其中一題為：請選出與原文完全一致的一項（）A．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。——魯迅《故鄉》 B．五音：do（哆）、re（來）、mi（咪）、fa（發）、sol（唆） C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。——蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》 D．其間有一個十一二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去……——《少年閏土》9．（5分）古詩文閱讀。（1）張亮夜游翠屏山，朦朧月色中，腦海里浮現出辛棄疾的“，清風半夜鳴蟬。”第二天，他來到興文，看到“紅軍巖”三個大字時，不禁想起毛澤東的《七律?長征》一詩，贊嘆紅軍

的英雄氣概。（2）夾鏡樓前，一首古箏曲讓張亮想起“伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者”。該句的意思是：。這句話讓人感受到了。10．（10分）課內閱讀。草原（節選）①這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。……②也不知怎的，就進了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點兒不拘束。不大一會兒，好客的主人端進來大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。這時候，鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點兒羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來，歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。（1）跟隨老舍走進草原，想要感受“景色美”，就要仔細閱讀第選段。讀著“”，眼前仿佛看到這樣的畫面：。（2）選段①中劃橫線句子先直接寫草原景色，再寫作者感受，這樣寫的好處是：。（3）你從選段②的哪些地方體會到了“蒙漢情深”？請列舉兩點。（4）感受了草原的美景、美食之后，我們受到啟發，在張亮游宜賓時，可向他推薦兩項不一樣的活動：一是

；二是。11．（12分）課外閱讀。在冠英街的“不荒書屋”，張亮被下面這則故事深深感動：______①我的父親是一個修理空調的工人。

②暑假里，天氣悶熱，整個城市的空調都拼命地轉著。我實在無聊，便要求與父母一起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，還是允許了。烈日當頭，父親匆匆出門，回來時拿著一瓶新買的防曬油，在我身上細細抹了個遍，然后才放心地帶著我走出家門。

③我們爬上六樓來到雇主家。父親從工具袋中拿出一條毛巾，疊好，圍在我的腰上，又拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。

④接著，父親高興地對母親說：“這回不用你來了，兒子拉著我就行了。”我照母親的話，慢慢地放繩子，父親就一點點爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。⑤太陽仿佛從來沒有這樣近過，它肆意地釋放著熱量。大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著，發出陣陣熱氣。我的胳膊剛碰到窗臺就猛地縮回，墻已經被曬得滾燙了。⑥突然，我感覺繩子那頭重重地下墜，我心一驚，迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音：“踩空了，嚇死我了……”

⑦“你沒事吧？”我和母親焦急地問。“沒事，沒劃傷，你看兒子勁兒就是比你大。”父親的話語帶著笑意，而我卻很想哭。

⑧繩子那頭喊了聲：“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著，雙手有些發抖，等到他踩到空調外機上，身體全部進入我的視野：皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。我驀地發現，這么多年，我竟沒有如此認真地觀察過他……⑨一會兒，雇主拿來一支雪糕送給正在干活的父親。“天兒太熱，小心中暑，兒子你吃吧。”父親隨手遞給了我。“我不吃，你吃吧……”“讓你吃你就吃。”父親似乎有點不高興。我趕緊咬了一口冰涼的雪糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊雪糕。

⑩父親又要下去干活了，我慢慢地放著繩子，緊緊地握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭——那是一個偉大的人。（1）如果以“事物”作上文題目，請選出最合適的一項。A.空調B.冰糕C.防曬油D.繩子（2）請找出文中能體現父親關愛兒子的三處情節，分別概括并寫下來。①；②；③。（3）第⑤自然段畫橫線的句子屬于描寫，這樣描寫的作用是：。（4）第⑦自然段寫到：“父親的話語帶著笑意，而我卻很想哭。”請選出對這句話理解正確的選項

。（多選）A.父親是一個善良慈愛、體貼細心的人，在遭遇危險后急著安慰焦急的妻兒，消除他們的擔心。為此，“我”非常感動。

B.父親故作輕松，用笑來掩飾自己的緊張和害怕。“我”聽到他的話語，非常生氣。

C.父親為兒子長大了能幫助自己做事而欣慰。“我”看到父親的工作危險、艱辛，很心疼他。

（5）請閱讀第⑧自然段中畫橫線的句子，聯系上下文，續寫出句中“……”所省去的“我”的心理活動。12．（3分）請認真讀材料，完成填空。上午8點，正在宜賓旅游的張亮接到好友電話后，準備趕回重慶，當天中午12點和好友一起吃午飯。我推薦張亮乘坐（車次）回重慶比較合適，票價為元。推薦的理由是：。13．（5分）仿寫仿練。（1）寫人物說話時，可以不用“說”來表達。請讀例句，仿照著寫一寫。

例：“媽媽，這個周末去興文看非物質文化遺產大壩高裝表演吧！”小辰一臉期待地望著媽媽。（2）下面語句寫出了“張亮欣賞川劇很入迷”的樣子。請試著寫寫生活中類似的情景。

例：張亮的雙眼緊緊鎖住舞臺，嘴巴微張，呼吸不自覺放松，整個人像是被施了定身咒一般，完全沉浸在變臉藝術之中。14．（5分）能說會道。課間，幾位同學正在聊書法。木子說：“我知道唐代書法家，他的代表作是《玄秘塔碑》。”羅文杰好奇地問：“通過長期學習，你們感覺練書法有什么好處呢？”張微微搶著說：“”大家的談論讓文博想到黃庭堅在宜賓留下的許多書法作品，他想說服李老師，在班上開展“黃庭堅書法藝術的探尋之旅”實踐活動。他對李老師說：“”李老師說出了自己的擔心：“你這個想法很好。可是”文博說：“”聽完后，李老師豎起了大拇指。15．（30分）妙筆生花。張亮的拿手好戲是唱歌，他報名參加了“2025年重慶春晚”海選。

親愛的同學，你的拿手好戲是什么呢？是怎樣練成的？在這個過程中又發生過哪些故事呢？快把自己的拿手好戲寫下來，分享給大家吧！

要求：①題目自擬，把重點部分寫具體。②語句通順、連貫，字跡工整、規范。③文中不得出現真實的人名、校名等相關信息。④字數不少于400字。

2024-2025學年四川省宜賓市興文縣六年級（上）期末語文試卷參考答案1．【答案】略2．【答案】A3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】D6．【答案】FGI7．【答案】D8．【答案】B9．【答案】（1）明月別枝驚鵲不怕艱難險阻，勇往直前，戰勝一切困難。（2）伯牙摔破了琴，扯斷了弦，終生不再彈琴，認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了伯牙和鍾子期之間深厚的友誼。10．【答案】（1）①羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花羊群在綠色的草原上自由地移動，好似在無邊無際的綠毯上繡著一朵朵白色的大花。（2）這樣寫能讓讀者先直觀領略草原景色之美，再通過作者感受，更深刻地體會到草原景色給人帶來的震撼與愉悅，使讀者更易產生共鳴，感受到草原獨特魅力。（3）主人端進來大盤的手抓羊肉、干部、七十歲老翁向我們敬酒鄂溫克族姑娘們來給客人們唱民歌，我們同行的歌手也趕緊唱起來。（4）游覽蜀南竹海品嘗宜賓燃面11．【答案】（1）D（2）父親給“我”買防曬油，并且幫“我”抹個遍父親將疊好的毛巾圍在“我”的腰上父親把雪糕讓給“我”吃（3）環境突出父親工作環境的惡劣及工作的辛苦（4）AC（5）原來父親為了這個家，在如此艱苦的環境下拼命工作，默默承受了這么多。他的雙手不再光滑，皮膚變得黝黑，皺紋也悄悄爬上了他的額頭，兩鬢也白了。而我卻一直沒有真正理解他的辛苦，還總是任性地要求這要求那。以后我一定要懂事，好好學習，多幫父親分擔一些家務，不再讓他為我操心。12．【答案】G5784124乘坐這趟車的話，時間短，而且在12點之前可以到達13．【答案】（1）夜晚的公園，噴泉、燈光令人眼花繚亂，大家贊嘆：“真美啊！”（2）我來到池塘邊，注視著那亭亭玉立的荷花在微風中翩翩起舞。我閉上眼睛，感受著微風的撫摸，吮吸著荷花的清香。馬路上川流不息的汽車喇叭聲絲毫也沒有打擾到我。14．【答案】柳公權練書法可以讓我的字變得更漂亮，還能磨煉我的耐心。李老師，咱們班可以開展“黃庭堅書法藝術的探尋之旅”實踐活動，黃庭堅在宜賓留下了很多書法作品，能讓我們更好地感受書法魅力，提升大家對書法的興趣。大家都不太了解黃庭堅，活動不好開展啊