Page2025年菁優高考生物解密之免疫調節一．選擇題（共20小題）1．人體被病原體感染后，B細胞會在受到兩個信號的刺激后開始分裂和分化。這兩個信號刺激直接來自（）A．病原體和樹突狀細胞 B．病原體和輔助性T細胞 C．記憶B細胞和樹突狀細胞 D．抗原呈遞細胞和輔助性T細胞2．古人接種人痘預防天花的過程是：“打開天花患者的小膿包，用棉花吸沾一點膿液，并使之干燥……然后放入健康人的鼻子里。”隨后被接種者會輕度感染天花，不久痊愈。下列敘述正確的是（）A．人體第一道防線中的殺菌物質會把膿液干燥物當作抗原 B．在接受膿液干燥物刺激后，被接種者輔助性和細胞毒性T細胞均釋放細胞因子 C．在輕度感染時，被接種者的細胞毒性T細胞會裂解被病毒感染的靶細胞 D．膿液干燥物相當于疫苗，可激發被接種者的記憶細胞產生二次免疫3．如圖是人體被某寄生蟲感染后，發生特異性免疫的部分過程。下列敘述錯誤的是（）A．m為樹突狀細胞，能識別、吞噬抗原和呈遞抗原信息 B．n為輔助性T細胞，能分泌細胞因子、接受和傳遞信息 C．p為B細胞，其活化需兩個信號的刺激和細胞因子的作用 D．q為漿細胞，能分泌特異性抗體和分裂分化為記憶細胞4．人體腸道微生物群由細菌、真菌和病毒等構成，在保持腸道黏膜屏障、調節機體代謝和維持免疫穩態中發揮重要功能。下列敘述正確的是（）A．糖苷酶經細菌高爾基體加工分泌后可幫助人體分解糖類 B．腸道微生物都是通過二分裂方式繁殖子代 C．細菌為適應腸道環境會產生噬菌體抗性變異 D．不健康飲食可能導致菌群失調引起人類疾病5．下列有關免疫調節的敘述正確的是（）A．病毒與輔助性T細胞的接觸為B細胞的激活提供第二個信號 B．HIV可破壞其感染的免疫細胞從而造成免疫系統受損 C．靶細胞膜表面因病毒感染發生變化，細胞毒性T細胞不能識別該變化 D．B細胞、樹突狀細胞和巨噬細胞都是能攝取和加工處理抗原的淋巴細胞6．肺炎支原體主要通過由膜表面P1蛋白構成的附著器黏附于人體肺上皮細胞，吸收營養而繁殖生長，同時誘導機體免疫應答產生抗體，嚴重感染可導致機體出現肺炎及心臟、腸道細胞發生病變等肺外并發癥。青霉素和頭孢菌素類抗生素作為廣譜抗菌藥通過抑制病原體細胞壁的形成達到殺菌效果。下列相關敘述錯誤的是（）A．肺炎支原體基因表達特點不同于肺上皮細胞核基因表達 B．抗體與支原體結合可以抑制其增殖或對肺上皮細胞的黏附 C．心臟、腸道細胞的部分蛋白與P1蛋白序列具有同源性 D．臨床上可用青霉素和頭孢菌素來治療支原體引起的肺炎7．化療一方面可以通過直接殺傷作用消滅腫瘤細胞，另一方面也能通過激活機體抗腫瘤免疫系統抑制腫瘤的生長，但其機制不清且只對部分病人有效。最新研究發現，在對鼻咽癌患者化療后，關鍵因子ILB（innate﹣likeBcell，先天樣B細胞）增加，顯著促進了輔助性T細胞的擴增，進而提高了細胞毒性T細胞的腫瘤殺傷能力。下列敘述錯誤的是（）A．輔助性T細胞能分泌細胞因子促進細胞毒性T細胞的分裂和分化 B．長期抽煙可能導致原癌基因和抑癌基因過量表達，提高鼻咽癌發病率 C．細胞毒性T細胞可以與腫瘤細胞直接接觸，導致腫瘤細胞裂解、死亡 D．該研究提示了ILB可能作為鼻咽癌化療響應性的潛在生物標志物8．塵螨糞便顆粒中含有的Derp1是引起過敏性鼻炎的一種常見呼吸道抗原，該物質是一種蛋白酶，能切割呼吸道黏膜細胞間緊密連接的蛋白組分，改變其通透性，從而侵入機體內環境，引起過敏反應。如圖表示Derp1接觸皮下抗原呈遞細胞（APC）后發生的免疫過程。下列說法錯誤的是（）A．圖中顯示的免疫過程為體液免疫，細胞①是輔助性T細胞 B．首次接觸Derp1所產生的抗體不能與過敏原結合，因此不會引起過敏反應 C．肥大細胞釋放的組胺等物質能引起平滑肌收縮和腺體分泌增多，引起過敏癥狀 D．肥大細胞上吸附的抗體與B細胞膜上的受體可識別同一過敏原9．抗原分子的結構非常復雜，引發機體產生特異性免疫反應的并不是整個抗原分子，而是其表面的一小部分結構，被稱為抗原決定簇或抗原決定基，這些結構通常位于抗原分子的表面，又稱為抗原表位。它們通常由5～15個氨基酸殘基或5～7個多糖殘基、核苷酸組成。一個天然抗原物質可有多種和多個抗原決定簇。下列敘述錯誤的是（）A．同一抗原可與多種抗體或多種效應細胞毒性T細胞特異性結合 B．不同抗原可與同種抗體或同種效應細胞毒性T細胞特異性結合 C．淋巴細胞膜上有能與抗原表位相結合的受體，這是淋巴細胞能識別它們的原因 D．任何個體的T細胞都能識別由不同個體抗原呈遞在細胞表面MHC分子上的抗原肽10．甲狀腺功能亢進癥主要是由甲狀腺激素分泌過多引起的，毒性彌漫性甲狀腺腫是導致甲狀腺激素分泌過多的常見病因之一，其致病機制如圖所示，其中TH表示甲狀腺激素。下列說法錯誤的是（）A．毒性彌漫性甲狀腺腫是一種自身免疫性疾病 B．毒性彌漫性甲狀腺腫患者體內不存在甲狀腺激素的負反饋調節 C．毒性彌漫性甲狀腺腫患者神經的興奮性可能會高于健康人的 D．抗促甲狀腺激素受體抗體不是唯一能與促甲狀腺激素受體結合的物質11．中國在古代就有接種天花疫苗的記錄，1700年有封從中國寄往英國的信，信中描述了在中國看到的人痘接種過程“打開天花患者的小膿包，用棉花吸沾一點膿液，并使之干燥……然后放入可能患天花人的鼻子里。”被接種者會輕度感染天花，然后痊愈。下列相關敘述錯誤的是（）A．天花患者的干燥膿液中帶有減毒且有活性的天花病毒 B．被接種者輕度感染天花后，體內的B細胞和細胞毒性T細胞會被活化 C．痊愈的天花患者再次接觸天花時，激活的記憶B細胞會快速產生大量抗體 D．患免疫缺陷病的兒童由于免疫力較低，不建議接種減毒活疫苗12．免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質等是免疫調節的結構與物質基礎。下列敘述錯誤的是（）①溶菌酶都是由免疫細胞產生的發揮免疫作用的物質②骨髓是B淋巴細胞發生、分化和成熟的場所，是機體重要的免疫器官③樹突狀細胞對抗原的識別具有非特異性，能攝取、處理和呈遞抗原啟動特異性免疫④某患者被確診為腫瘤，這與該患者免疫自穩功能低下有關⑤給兒童接種卡介苗預防肺結核屬于被動免疫A．①③⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤13．激活CD4+T細胞的免疫活性能有效預防流感病毒的感染。當利用流感病毒NP蛋白作為抗原刺激小鼠時，CD4+T細胞可以產生細胞因子IFN﹣γ和TNF﹣a以及細胞毒性作用。使小鼠氣管及肺部在一定程度上抵御流感病毒的侵染。CD4+T細胞也會輔助B細胞介導的體液免疫。下列敘述正確的是（）A．CD4+T細胞、B細胞和巨噬細胞等都屬于淋巴細胞 B．CD4+T細胞可識別被樹突狀細胞處理的NP蛋白 C．B細胞的分裂、分化可被IFN﹣γ和TNF﹣a抑制 D．記憶B細胞再接觸NP蛋白之后可迅速分泌抗體14．生物免疫治療是目前已知的一種有望完全消滅癌細胞的治療手段。其中細胞免疫療法是向癌癥患者輸入具有抗癌作用的免疫細胞，直接殺傷癌細胞或激發機體抗癌免疫反應，從而達到治療癌癥的目的，流程如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．樹突狀細胞會識別共同培養的癌細胞，并將抗原處理后呈遞到細胞表面 B．樹突狀細胞將抗原呈遞給一起培養的T細胞后，只會引起輔助性T細胞分裂分化 C．專一功能T細胞回輸到病人體內后會識別并接觸癌細胞，使癌細胞裂解死亡 D．細胞免疫療法具有不會產生免疫排斥反應和毒副作用的優點15．醫院常用試紙來檢測樣品中是否含有特定的抗原。檢測試紙組成如圖，試紙條上依次有三種單抗，其中抗體1、抗體2是能與抗原結合的抗體，但與抗原的結合位點不同，抗體1上連一個顯色分子，當顯色分子聚集于某一處時，可觀察到紅色；抗體3是抗體1的抗體。抗體1可隨樣品液體一起在試紙條上擴散，抗體2、3在試紙條上的位置固定不動。下列敘述正確的是（）A．若滴加的樣品是蒸餾水，則抗體2、3處不會出現紅色條帶 B．若滴加的樣品含有抗原，則試紙條上會出現兩條紅色條帶 C．設置抗體3的目的是結合多余的抗體1，阻止樣品繼續擴散 D．為防止空氣中抗原干擾檢測結果，可將試紙高溫滅菌后使用16．過敏性鼻炎為耳鼻喉科的常見病、多發病，奧洛他定、氯雷他定、西替利嗪均為第二代抗組胺藥物，是治療過敏性鼻炎的常用藥。下表為三組藥物藥效情況對比，下列敘述錯誤的是（）三組鼻炎部分癥狀消失時間（h）對比及嗜睡概率對比（n（%））組別例數鼻塞消失時間流涕消失時間嗜睡奧洛他定組312.133.031（3.23）氯雷他定組312.262.901（3.23）西替利嗪組313.353.522（6.45）A．組胺由B細胞釋放，激活B細胞需要輔助性T細胞協助 B．此三類藥物的作用機制可能是藥物與組胺受體結合 C．由上表可知西替利嗪的作用效果低于其它兩種藥物 D．服用西替利嗪期間更應該避免駕駛和機械操作17．Graves病的致病機理如圖。下列相關敘述正確的是（）A．物質a是促甲狀腺激素，作為第一個信號激活B細胞 B．輔助性T細胞分泌出特定分子，作為第二個信號激活B細胞 C．漿細胞分泌的抗體攻擊甲狀腺細胞使其死亡而引發Graves病 D．低碘飲食有助于緩解Graves病患者的癥狀18．輔助性T細胞（Th）表面具有接受調控細胞活化所需的信號分子，可分為兩大類：第一類Th細胞膜的必要組分，如CD28分子，主要為Th識別抗原后的活化提供必需的第二信號，以完成Th細胞的增殖和分化；第二類只在活化后的Th細胞表面表達，如CTLA﹣4和PD﹣1，通過與相應信號分子結合向Th發出抑制信號，阻斷活化Th的增殖、分化及發揮免疫效應。下列說法錯誤的是（）A．APC攝取處理病原體，將抗原呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞 B．CD28分子等第二信號缺失或功能障礙，將導致機體免疫功能不足或缺陷 C．CD28、CTLA﹣4分子在細胞表面出現時間有差異，是基因選擇性表達的結果 D．癌細胞可通過PD﹣1抑制Th活化，降低機體免疫防御功能而形成腫瘤19．下列關于人體免疫系統功能的敘述，正確的是（）A．抗體能消滅細胞外液中的病原體，細胞毒性T細胞能消滅侵入細胞內的病原體 B．首次感染新的病原體時，B細胞的活化只需要一個信號的刺激 C．若免疫監視功能低下，機體會有持續的病毒感染或腫瘤發生 D．輔助性T細胞只參與了體液免疫，沒有參與細胞免疫20．人類基因D編碼紅細胞表面的RhD蛋白，其等位基因d不編碼蛋白質。DD或Dd為Rh陽性（Rh+），dd為Rh陰性（Rh?）。人的血清中不存在抗RhD的天然抗體，只有當Rh?的人接受Rh+人的血液后會產生抗體。當Rh?的母親懷有Rh?的胎兒時，妊娠末期或分娩時胎兒的少量紅細胞或者RhD蛋白可以通過破損的胎盤進入母體并產生抗體。如果此抗體進入胎兒的循環系統，會造成新生兒溶血，甚至死亡。下列敘述錯誤的是（）A．當供血者Rh+的紅細胞進入Rh﹣受血者體內，會激發受血者的體液免疫，漿細胞分泌RhD抗體 B．當母親與胎兒基因型相同時，胎兒不會發生紅細胞溶血；當母親與胎兒基因型不同時，胎兒不一定會發生紅細胞溶血 C．當母親和胎兒的RhD蛋白不相容時，第一胎生產時一般不會發生明顯溶血癥狀，第二胎出現溶血癥狀的概率太大增加 D．當一位Rh?母親第一胎生了一個Rh?的胎兒，母親產后立即注射清除抗體的藥劑，則第二胎不會出現紅細胞溶血癥狀二．解答題（共5小題）21．CAR﹣T細胞療法即嵌合抗原受體T細胞免疫療法，這是一種治療腫瘤的新型精準靶向療法，近幾年通過優化改良在臨床腫瘤治療上取得很好的效果，其基本操作治療過程如圖所示。（1）圖中攻擊腫瘤細胞的CAR﹣T細胞準確來說是T細胞，與自然的T細胞相比，其特點是。（2）正常情況下，腫瘤細胞、病原體、花粉等都能作為激活人體自身免疫應答而被消滅，但部分腫瘤細胞仍然能逃脫并發展成腫瘤，這是機體免疫（填“防御”“自穩”或“監視”）功能低下或失調的表現。（3）在進行CAR﹣T細胞療法時，需要從病人自身體內采集T細胞而不能使用其他人的T細胞，這是因為不同人的T細胞表面的不同。（4）CAR﹣T的關鍵點是用基因工程技術對T細胞進行改造，在T細胞上嵌合腫瘤細胞抗原受體，即把T細胞改造成CAR﹣T細胞，可以采用方法檢測目的基因是否在T細胞內成功表達。22．過敏性鼻炎是由漿細胞分泌的免疫球蛋白E（IgE）介導的環境變應原引起的鼻黏膜慢性炎癥。耐受型樹突狀細胞（tDC）可以通過有效抑制輔助性T細胞的功能來引起免疫耐受，也能通過誘導調節性T細胞的產生和活化來引起免疫耐受，從而減輕上呼吸道炎癥反應，部分調節過程如圖所示，其中初始T細胞指未受抗原刺激的原始T細胞。回答下列問題：注：PD﹣L1為表面抗原分化?，tDCs為耐受型樹突狀細胞，IL﹣10、IL﹣21、TGFβ、IL﹣35、IDO等均為細胞因子。（1）人體在第一次接觸過敏原時（填“會出現”或“不會出現”）過敏反應。一般來說，漿細胞的產生需要雙信號，結合過敏反應來看，這兩個信號分別是。（2）初始T細胞可分化為輔助性T細胞、調節性T細胞、細胞毒性T細胞等，其中輔助性T細胞在細胞免疫中的作用是。結合圖從基因表達的角度分析，初始T細胞分化出三種調節性T細胞的原因是。（3）丙酸氟替卡松與鹽酸非索非那定片是兩種用于治療變應性鼻炎的藥物，兩者均通過降低IL﹣4的含量，提高IFN﹣γ（一種干擾素）的含量來達到治療效果，安慰劑是一種“模擬藥物”，除不含藥物的有效成分外，其余物理特性與藥物相同。某小組擬對兩者單獨用藥及聯合用藥的治療效果進行探究，請寫出探究思路：。23．癌細胞可通過腫瘤和免疫系統相互作用逃避T細胞的殺傷。（1）免疫系統具有功能以防止腫瘤的發生，該功能的完成往往離不開樹突狀細胞，該細胞具有功能。（2）研究發現谷氨酰胺（Gln）與腫瘤免疫逃逸有關，科研人員進行了以下實驗。①實驗一：給野生型小鼠和R鼠（T細胞和B細胞都缺陷的小鼠）移植結腸癌細胞，瘤內補充緩沖液或Gln，檢測移植后腫瘤的大小。實驗結果如圖，結果顯示在野生型小鼠中，但在R鼠中沒有該現象；結果說明。②實驗二：研究人員推測Gln對小鼠結腸癌的有益效果需要樹突狀細胞參與，為驗證以上推測，設計了以下實驗：組別對象實驗處理結果檢測1Bat鼠移植結腸癌細胞不補充Gln腫瘤大小2Bat鼠移植結腸癌細胞補充Gln腫瘤大小3野生鼠移植結腸癌細胞不補充Gln腫瘤大小4野生鼠移植結腸癌細胞補充Gln腫瘤大小該實驗中，Bat鼠應具備的特點是。③實驗三：已有研究表明，用藥物阻斷小鼠腫瘤對Gln的利用可抑制腫瘤生長。給野生型小鼠移植結腸癌細胞，測定發現與血漿相比，癌細胞間組織液中Gln含量。（3）研究發現，與樹突狀細胞相比，癌細胞膜上Gln轉運蛋白的數量更多，推測癌細胞通過Gln實現免疫逃逸的機制。24．類風濕關節炎（RA）是因免疫炎癥反應過強引起的關節受損而導致的一種疾病。與免疫炎癥有關的TNF—α等細胞因子有甲、乙兩大類，這兩類細胞因子相互作用，共同維持免疫應答的穩態。研究人員為研究RA的發生與上述兩類細胞因子的關系，分別測定了多例健康志愿者和RA患者血清中四種細胞因子的平均含量，結果如圖。回答下列有關問題：（1）據圖可知，細胞因子分泌增多會導致RA。圖中抑制免疫炎癥反應的細胞因子是。（2）研究人員欲利用RA病模型大鼠檢測藥物M（可溶于生理鹽水）對RA的治療效果。他們將生理狀態相同的RA病模型大鼠隨機分成兩組，實驗組和對照組的處理方案分別為，。在相同的適宜環境中，給以同樣的飼料進行喂養15天，提取并檢測，若，則證明藥物M對RA有一定治療效果。25．過敏性鼻炎是由漿細胞分泌的免疫球蛋白E（IgE）介導的環境變應原引起的鼻黏膜慢性炎癥。耐受型樹突狀細胞（tDC）可以通過有效抑制輔助性T細胞的功能來引起免疫耐受，也能通過誘導調節性T細胞的產生和活化來引起免疫耐受，從而減輕上呼吸道炎癥反應，部分調節過程如圖所示，其中初始T細胞指未受抗原刺激的原始T細胞。回答下列問題：注：tDCs為耐受型樹突狀細胞，IL﹣10、IL﹣21、TGFβ、IL﹣35、IDO等均為細胞因子。（1）B淋巴細胞除了過敏原的直接刺激外，往往還需要（答出兩點）的刺激才能迅速分裂、分化成漿細胞。只有特定的人群會發生過敏性鼻炎，且常有家族遺傳史，體現該病的特點是。過敏反應是機體再次接觸相同過敏原才發生的，因此是預防過敏反應發生的主要措施。（2）初始T細胞可以分化成不同的調節性T細胞的根本原因是。據圖分析IL﹣10的作用具有多效性，表現為。（3）強的松和二丙酸倍氯米松都是糖皮質激素，可以有效抑制免疫應答，降低IgE含量，來治療過敏性鼻炎：安慰劑是一種“模擬藥物”，除不含藥物的有效成分外，其余物理特性與藥物相同。請以過敏性鼻炎小鼠為對象對兩者單獨用藥及聯合用藥的治療效果進行探究。設計實驗思路為。

2025年菁優高考生物解密之免疫調節參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）1．人體被病原體感染后，B細胞會在受到兩個信號的刺激后開始分裂和分化。這兩個信號刺激直接來自（）A．病原體和樹突狀細胞 B．病原體和輔助性T細胞 C．記憶B細胞和樹突狀細胞 D．抗原呈遞細胞和輔助性T細胞【考點】體液免疫．【專題】正推法；免疫調節．【答案】B【分析】體液免疫：一些病原體可以和B細胞接觸，這為激活B細胞提供了第一個信號；一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取；抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞；輔助性T細胞表面的特定分子發生變化并與B細胞結合，這是激活B細胞的第二個信號；輔助性T細胞開始分裂、繁殖快，并分泌細胞因子；B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞，細胞因子能促進B細胞的分裂、分化；漿細胞產生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環并與這種病原體結合；抗體與病原體的結合可以抑制病原體的增殖或對人體細胞的黏附。【解答】解：病原體直接與B細胞接觸，這為激活B細胞提供第一個信號，輔助性T細胞表面的特定分子發生變化并與B細胞結合，這是激活B細胞的第二個信號。故選：B。【點評】本題考查免疫調節的相關知識，解答本題的關鍵是掌握體液免疫的具體過程，屬于考綱識記層次的考查。2．古人接種人痘預防天花的過程是：“打開天花患者的小膿包，用棉花吸沾一點膿液，并使之干燥……然后放入健康人的鼻子里。”隨后被接種者會輕度感染天花，不久痊愈。下列敘述正確的是（）A．人體第一道防線中的殺菌物質會把膿液干燥物當作抗原 B．在接受膿液干燥物刺激后，被接種者輔助性和細胞毒性T細胞均釋放細胞因子 C．在輕度感染時，被接種者的細胞毒性T細胞會裂解被病毒感染的靶細胞 D．膿液干燥物相當于疫苗，可激發被接種者的記憶細胞產生二次免疫【考點】體液免疫和細胞免疫的協調配合．【專題】正推法；免疫調節．【答案】C【分析】1、免疫的概念：機體識別和排除抗原性異物，維持自身生理動態平衡與相對穩定的功能。2、疫苗是一種減毒處理的活病毒制劑，是一種抗原，注入人體可以刺激人體的免疫細胞產生相應的記憶細胞和抗體，使人不再得天花病。【解答】解：A、人體第一道防線中的殺菌物質為非特異性免疫，不會把膿液干燥物當作抗原，A錯誤；B、在接受膿液干燥物刺激后，被接種者輔助性T細胞釋放細胞因子，B錯誤；C、在輕度感染時，被接種者的細胞毒性T細胞會裂解被病毒感染的靶細胞，不久痊愈，C正確；D、由于接種物膿液干燥物中帶有減毒的天花病毒，相當于疫苗，可激發被接種者初次免疫和產生記憶細胞，不會產生二次免疫，D錯誤。故選：C。【點評】本題主要考查的是體液免疫和細胞免疫的協調配合的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。3．如圖是人體被某寄生蟲感染后，發生特異性免疫的部分過程。下列敘述錯誤的是（）A．m為樹突狀細胞，能識別、吞噬抗原和呈遞抗原信息 B．n為輔助性T細胞，能分泌細胞因子、接受和傳遞信息 C．p為B細胞，其活化需兩個信號的刺激和細胞因子的作用 D．q為漿細胞，能分泌特異性抗體和分裂分化為記憶細胞【考點】體液免疫和細胞免疫的協調配合．【專題】模式圖；免疫調節．【答案】D【分析】體液免疫過程會產生相應的漿細胞和記憶細胞，再由漿細胞產生相應的抗體；病毒侵入細胞后會引起機體發生特異性免疫中的細胞免疫，產生相應的記憶細胞和細胞毒性T細胞，細胞毒性T細胞與被病毒侵入的靶細胞結合，使得靶細胞裂解釋放病毒。【解答】解：A、m為樹突狀細胞，具有強大的識別、吞噬抗原和呈遞抗原信息的作用，A正確；B、n為輔助性T細胞，能接受和傳遞信息、分泌細胞因子，起到增強免疫功能，B正確；C、p為B細胞，其活化需兩個信號的刺激（第一個信號是病原體和B細胞接觸，第二個信號是輔助性T細胞表面的特定分子發生變化并與B細胞結合），此外還需要細胞因子的作用，C正確；D、q為漿細胞，能分泌特異性抗體，不能分裂分化為記憶細胞，D錯誤。故選：D。【點評】本題主要考查的是體液免疫和細胞免疫的協調配合的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。4．人體腸道微生物群由細菌、真菌和病毒等構成，在保持腸道黏膜屏障、調節機體代謝和維持免疫穩態中發揮重要功能。下列敘述正確的是（）A．糖苷酶經細菌高爾基體加工分泌后可幫助人體分解糖類 B．腸道微生物都是通過二分裂方式繁殖子代 C．細菌為適應腸道環境會產生噬菌體抗性變異 D．不健康飲食可能導致菌群失調引起人類疾病【考點】免疫學的應用；原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同．【專題】正推法；真核細胞和原核細胞；免疫調節．【答案】D【分析】原核細胞具有與真核細胞相似的細胞膜和細胞質，沒有由核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有一個環狀的DNA分子，位于細胞內特定的區域，這個區域叫做擬核。【解答】解：A、細菌為原核生物，不存在高爾基體這種細胞器，A錯誤；B、人體腸道微生物群由細菌、真菌和病毒等構成，只有細菌通過二分裂方式繁殖，B錯誤；C、細菌產生噬菌體抗性變異不是適應腸道環境導致的，而是變異本身就存在，適應是自然選擇的結果，C錯誤；D、不健康飲食可能導致腸道里的一些菌群失調，影響人體健康從而引起某些疾病，D正確。故選：D。【點評】本題考查學生從題中獲取相關信息，并結合所學原核細胞和真核細胞的區別以及免疫調節的知識做出正確判斷，屬于識記層次的內容，難度較易。5．下列有關免疫調節的敘述正確的是（）A．病毒與輔助性T細胞的接觸為B細胞的激活提供第二個信號 B．HIV可破壞其感染的免疫細胞從而造成免疫系統受損 C．靶細胞膜表面因病毒感染發生變化，細胞毒性T細胞不能識別該變化 D．B細胞、樹突狀細胞和巨噬細胞都是能攝取和加工處理抗原的淋巴細胞【考點】體液免疫和細胞免疫的協調配合．【專題】正推法；免疫調節．【答案】B【分析】體液免疫過程會產生相應的漿細胞和記憶細胞，再由漿細胞產生相應的抗體；病毒侵入細胞后會引起機體發生特異性免疫中的細胞免疫，產生相應的記憶細胞和細胞毒性T細胞，細胞毒性T細胞與被病毒侵入的靶細胞結合，使得靶細胞裂解釋放病毒。【解答】解：A、B細胞的活化需要兩個信號的刺激，也需要細胞因子的作用，具體為：一些病原體可以和B細胞接觸，為激活B細胞提供第一個信號；樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取病原體，而后對抗原進行處理，呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞表面特定分子發生變化并與B細胞結合，這是激活B細胞的第二個信號，即病毒與輔助性T細胞的接觸不能為B細胞的激活提供第二個信號，A錯誤；B、HIV可破壞其感染的免疫細胞，即輔助性T細胞，從而造成免疫系統受損，引起獲得性免疫缺陷病，B正確；C、靶細胞膜表面因病毒感染發生變化，細胞毒性T細胞能識別該變化，進而被活化，發生增殖、分化過程，C錯誤；D、B細胞、樹突狀細胞和巨噬細胞都是能攝取和加工處理抗原的抗原呈遞細胞，樹突狀細胞和巨噬細胞不屬于淋巴細胞，D錯誤。故選：B。【點評】本題主要考查的是體液免疫和細胞免疫的協調配合的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。6．肺炎支原體主要通過由膜表面P1蛋白構成的附著器黏附于人體肺上皮細胞，吸收營養而繁殖生長，同時誘導機體免疫應答產生抗體，嚴重感染可導致機體出現肺炎及心臟、腸道細胞發生病變等肺外并發癥。青霉素和頭孢菌素類抗生素作為廣譜抗菌藥通過抑制病原體細胞壁的形成達到殺菌效果。下列相關敘述錯誤的是（）A．肺炎支原體基因表達特點不同于肺上皮細胞核基因表達 B．抗體與支原體結合可以抑制其增殖或對肺上皮細胞的黏附 C．心臟、腸道細胞的部分蛋白與P1蛋白序列具有同源性 D．臨床上可用青霉素和頭孢菌素來治療支原體引起的肺炎【考點】體液免疫和細胞免疫的協調配合．【專題】正推法；免疫調節．【答案】D【分析】支原體屬于原核細胞，沒有細胞壁；肺上皮細胞是真核細胞，兩者結構上最主要的區別是有無以核膜為界限的細胞核。【解答】解：A、支原體屬于原核細胞，核基因表達邊轉錄邊翻譯，而肺上皮細胞是真核細胞，核基因表達先轉錄后翻譯，A正確；B、抗體與支原體結合可以抑制其增殖或對肺上皮細胞的黏附，B正確；C、支原體通過膜表面P1蛋白構成的附著器黏附于人體肺上皮細胞，嚴重感染可導致機體出現肺炎及心臟、腸道細胞發生病變，故心臟、腸道細胞的部分蛋白與P1蛋白序列具有同源性，C正確；D、抗生素通過抑制病原體細胞壁的形成達到殺菌效果，但支原體沒有細胞壁，故不能用來治療，D錯誤。故選：D。【點評】本題主要考查的是體液免疫和細胞免疫的協調配合的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。7．化療一方面可以通過直接殺傷作用消滅腫瘤細胞，另一方面也能通過激活機體抗腫瘤免疫系統抑制腫瘤的生長，但其機制不清且只對部分病人有效。最新研究發現，在對鼻咽癌患者化療后，關鍵因子ILB（innate﹣likeBcell，先天樣B細胞）增加，顯著促進了輔助性T細胞的擴增，進而提高了細胞毒性T細胞的腫瘤殺傷能力。下列敘述錯誤的是（）A．輔助性T細胞能分泌細胞因子促進細胞毒性T細胞的分裂和分化 B．長期抽煙可能導致原癌基因和抑癌基因過量表達，提高鼻咽癌發病率 C．細胞毒性T細胞可以與腫瘤細胞直接接觸，導致腫瘤細胞裂解、死亡 D．該研究提示了ILB可能作為鼻咽癌化療響應性的潛在生物標志物【考點】細胞免疫；細胞的癌變的原因及特征．【專題】正推法；免疫調節．【答案】B【分析】細胞免疫的過程：被病毒感染的靶細胞膜表面的某些分子發生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號，開始分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞。同時輔助性T細胞分泌細胞因子加速細胞毒性T細胞的分裂、分化。新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環，識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞，靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結合，或被其他細胞吞噬掉。【解答】解：A、輔助性T細胞能分泌細胞因子促進細胞毒性T細胞的分裂和分化，使其分裂為新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞，A正確；B、原癌基因負責調節細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，抑癌基因的作用是阻止細胞不正常的增殖，細胞發生癌變后具有無限增殖的能力，長期抽煙可能導致原癌基因過量表達，提高鼻咽癌發病率，B錯誤；C、細胞毒性T細胞可以與腫瘤細胞直接接觸，導致腫瘤細胞裂解、死亡，該過程屬于細胞凋亡，對于機體是有利的，C正確；D、分析題意可知，關鍵因子ILB（innate﹣likeBcell，先天樣B細胞）增加，顯著促進了輔助性T細胞的擴增，進而提高了細胞毒性T細胞的腫瘤殺傷能力，該研究提示了ILB可能作為鼻咽癌化療響應性的潛在生物標志物，D正確。故選：B。【點評】本題考查免疫調節的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。8．塵螨糞便顆粒中含有的Derp1是引起過敏性鼻炎的一種常見呼吸道抗原，該物質是一種蛋白酶，能切割呼吸道黏膜細胞間緊密連接的蛋白組分，改變其通透性，從而侵入機體內環境，引起過敏反應。如圖表示Derp1接觸皮下抗原呈遞細胞（APC）后發生的免疫過程。下列說法錯誤的是（）A．圖中顯示的免疫過程為體液免疫，細胞①是輔助性T細胞 B．首次接觸Derp1所產生的抗體不能與過敏原結合，因此不會引起過敏反應 C．肥大細胞釋放的組胺等物質能引起平滑肌收縮和腺體分泌增多，引起過敏癥狀 D．肥大細胞上吸附的抗體與B細胞膜上的受體可識別同一過敏原【考點】免疫失調；體液免疫和細胞免疫的協調配合．【專題】模式圖；免疫調節．【答案】B【分析】過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應。反應的特點是發作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異。【解答】解：A、圖中顯示有抗體產生，故圖中顯示的免疫過程為體液免疫，細胞①可接受抗原呈遞細胞傳遞的信息，細胞①為輔助性T細胞，能分泌細胞因子、接受和傳遞信息，A正確；B、當首次接觸Derp1時，Derp1所產生的抗體與過敏原（相當于抗原）在血漿中可以結合，B錯誤；C、肥大細胞釋放的組胺等物質能引起平滑肌收縮和腺體分泌增多，從而引起過敏癥狀，C正確；D、抗原能刺激B細胞增殖和分化出漿細胞和記憶細胞，漿細胞能產生相應的抗體，抗體能與抗原特異性結合，故肥大細胞上吸附的抗體與B細胞膜上的受體能識別過同一敏原（相當于抗原），D正確；故選：B。【點評】本題考查免疫調節的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。9．抗原分子的結構非常復雜，引發機體產生特異性免疫反應的并不是整個抗原分子，而是其表面的一小部分結構，被稱為抗原決定簇或抗原決定基，這些結構通常位于抗原分子的表面，又稱為抗原表位。它們通常由5～15個氨基酸殘基或5～7個多糖殘基、核苷酸組成。一個天然抗原物質可有多種和多個抗原決定簇。下列敘述錯誤的是（）A．同一抗原可與多種抗體或多種效應細胞毒性T細胞特異性結合 B．不同抗原可與同種抗體或同種效應細胞毒性T細胞特異性結合 C．淋巴細胞膜上有能與抗原表位相結合的受體，這是淋巴細胞能識別它們的原因 D．任何個體的T細胞都能識別由不同個體抗原呈遞在細胞表面MHC分子上的抗原肽【考點】體液免疫和細胞免疫的協調配合．【專題】正推法；免疫調節．【答案】D【分析】抗原分子表面有多個抗原表位，它們通常由5～15個氨基酸殘基或5～7個多糖殘基、核苷酸組成，每個抗原表位均會引發機體產生特異性免疫。【解答】解：A、抗原可能會有多個抗原表位，每個抗原表位均會引發機體產生特異性免疫，故同一抗原可與多種抗體或多種效應細胞毒性T細胞特異性結合，A正確；B、一個天然抗原物質可有多種和多個抗原決定簇，而當不同的抗原有相同的抗原決定簇時，可與同種抗體或同種效應細胞毒性T細胞特異性結合，B正確；C、受體的功能與細胞識別有關，淋巴細胞膜上有能與抗原結合的受體，這是淋巴細胞能識別抗原的受體，這是淋巴細胞能識別抗原的原因，C正確；D、對于免疫系統功能異常的個體而言，其T細胞不一定都能識別由不同個體抗原呈遞在細胞表面MHC分子上的抗原肽，D錯誤。故選：D。【點評】本題主要考查免疫調節的相關知識，需要學生理解掌握免疫調節過程和原理，屬于識記和理解層次的考查。10．甲狀腺功能亢進癥主要是由甲狀腺激素分泌過多引起的，毒性彌漫性甲狀腺腫是導致甲狀腺激素分泌過多的常見病因之一，其致病機制如圖所示，其中TH表示甲狀腺激素。下列說法錯誤的是（）A．毒性彌漫性甲狀腺腫是一種自身免疫性疾病 B．毒性彌漫性甲狀腺腫患者體內不存在甲狀腺激素的負反饋調節 C．毒性彌漫性甲狀腺腫患者神經的興奮性可能會高于健康人的 D．抗促甲狀腺激素受體抗體不是唯一能與促甲狀腺激素受體結合的物質【考點】免疫失調．【專題】模式圖；神經調節與體液調節；免疫調節．【答案】B【分析】甲狀腺激素的分級調節過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節。【解答】解：A、該病患者體內產生了促甲狀腺激素受體的抗體，從免疫學角度來看，毒性彌漫性甲狀腺腫是一種自身免疫病，A正確；B、TH不能對B細胞產生負反饋調節，但毒性彌漫性甲狀腺腫患者體內存在TH對下丘腦和垂體的負反饋調節，B錯誤；C、毒性彌漫性甲狀腺腫患者甲狀腺激素分泌過多，代謝旺盛，同時神經的興奮性較高，C正確；D、抗促甲狀腺激素受體抗體和促甲狀腺激素均能與促甲狀腺激素受體結合，D正確。故選B。【點評】本題結合材料和模式圖考查激素調節和免疫調節等知識內容，要求學生掌握好各部分基礎知識，再結合題干、題圖信息進行分析判斷。11．中國在古代就有接種天花疫苗的記錄，1700年有封從中國寄往英國的信，信中描述了在中國看到的人痘接種過程“打開天花患者的小膿包，用棉花吸沾一點膿液，并使之干燥……然后放入可能患天花人的鼻子里。”被接種者會輕度感染天花，然后痊愈。下列相關敘述錯誤的是（）A．天花患者的干燥膿液中帶有減毒且有活性的天花病毒 B．被接種者輕度感染天花后，體內的B細胞和細胞毒性T細胞會被活化 C．痊愈的天花患者再次接觸天花時，激活的記憶B細胞會快速產生大量抗體 D．患免疫缺陷病的兒童由于免疫力較低，不建議接種減毒活疫苗【考點】免疫學的應用．【專題】正推法；免疫調節．【答案】C【分析】疫苗是一種減毒處理的活病毒制劑，是一種抗原，注入人體可以刺激人體的免疫細胞產生相應的記憶細胞和抗體，使人不再得天花病。【解答】解：A、天花患者的干燥膿液中帶有減毒且有活性的天花病毒，因而可起到疫苗的作用，激發特異性免疫反應，A正確；B、接種者接種后，免疫系統完成對天花病毒的特異性免疫反應（體液免疫和細胞免疫），即體內的B細胞和細胞毒性T細胞會被活化，從而消滅病原體，表現為患病輕，B正確；C、痊愈的天花患者再次接觸天花時，激活的記憶B細胞會大量增殖、分化產生大量的漿細胞，進而快速產生大量抗體，C錯誤；D、患免疫缺陷病的兒童由于免疫力較低，不建議接種減毒活疫苗，因為減毒的活疫苗可能具有致病性，D正確。故選：C。【點評】本題主要考查的是免疫學的應用的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。12．免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質等是免疫調節的結構與物質基礎。下列敘述錯誤的是（）①溶菌酶都是由免疫細胞產生的發揮免疫作用的物質②骨髓是B淋巴細胞發生、分化和成熟的場所，是機體重要的免疫器官③樹突狀細胞對抗原的識別具有非特異性，能攝取、處理和呈遞抗原啟動特異性免疫④某患者被確診為腫瘤，這與該患者免疫自穩功能低下有關⑤給兒童接種卡介苗預防肺結核屬于被動免疫A．①③⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤【考點】免疫系統的功能；免疫學的應用；免疫系統的組成．【專題】正推法；免疫調節．【答案】C【分析】免疫系統的組成：免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體等）、免疫細胞（吞噬細胞和淋巴細胞）和免疫活性物質（抗體、細胞因子、溶菌酶）。人體免疫系統有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫。【解答】解：①溶菌酶不是由免疫細胞產生的發揮免疫作用的物質，如唾液腺可產生溶菌酶，①錯誤；②骨髓中的造血干細胞可分化為各種血細胞，骨髓是B淋巴細胞發生、分化和成熟的場所，是機體重要的免疫器官，②正確；③樹突狀細胞和巨噬細胞又稱為吞噬細胞，吞噬細胞對抗原的識別沒有特異性，因此樹突狀細胞對抗原的識別具有非特異性，能攝取、處理和呈遞抗原啟動特異性免疫，③正確；④某患者被確診為腫瘤，這與該患者免疫監視功能低下有關，④錯誤；⑤給兒童接種卡介苗預防肺結核是通過自身免疫獲得記憶細胞和抗體，屬于主動免疫，⑤錯誤。綜上分析，①④⑤錯誤，即C正確，ABD錯誤。故選：C。【點評】本題考查免疫調節的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。13．激活CD4+T細胞的免疫活性能有效預防流感病毒的感染。當利用流感病毒NP蛋白作為抗原刺激小鼠時，CD4+T細胞可以產生細胞因子IFN﹣γ和TNF﹣a以及細胞毒性作用。使小鼠氣管及肺部在一定程度上抵御流感病毒的侵染。CD4+T細胞也會輔助B細胞介導的體液免疫。下列敘述正確的是（）A．CD4+T細胞、B細胞和巨噬細胞等都屬于淋巴細胞 B．CD4+T細胞可識別被樹突狀細胞處理的NP蛋白 C．B細胞的分裂、分化可被IFN﹣γ和TNF﹣a抑制 D．記憶B細胞再接觸NP蛋白之后可迅速分泌抗體【考點】體液免疫．【專題】正推法；免疫調節．【答案】B【分析】1、免疫系統：①免疫器官：骨髓、胸腺等。②免疫細胞：樹突狀細胞、巨噬細胞、淋巴細胞。其中B細胞在骨髓中成熟、T細胞在胸腺中成熟。③免疫活性物質：抗體、淋巴因子、溶菌酶。2、免疫系統三大功能：①免疫防御，針對外來抗原性異物，如各種病原體。②免疫自穩，清除衰老或損傷的細胞。③免疫監視，識別和清除突變的細胞，防止腫瘤發生。【解答】解：A、巨噬細胞不屬于淋巴細胞，A錯誤；B、根據題意，CD4+T細胞可以產生細胞因子IFN﹣γ和TNF﹣a，也會輔助B細胞介導的體液免疫，推測CD4+T細胞可識別被樹突狀細胞處理的NP蛋白，B正確；C、細胞因子可促進B細胞增殖分化，因此B細胞的分裂、分化過程可以被IFN﹣γ和TNF﹣α促進，C錯誤；D、記憶B細胞不能分泌抗體，D錯誤。故選：B。【點評】本題考查人體免疫系統的組成和作用，學習時可借助概念圖、模式圖等工具完成對課本文字、圖形信息的歸納總結，并進行理解識記，還要能夠把所學知識應用于實際問題的分析解決。14．生物免疫治療是目前已知的一種有望完全消滅癌細胞的治療手段。其中細胞免疫療法是向癌癥患者輸入具有抗癌作用的免疫細胞，直接殺傷癌細胞或激發機體抗癌免疫反應，從而達到治療癌癥的目的，流程如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．樹突狀細胞會識別共同培養的癌細胞，并將抗原處理后呈遞到細胞表面 B．樹突狀細胞將抗原呈遞給一起培養的T細胞后，只會引起輔助性T細胞分裂分化 C．專一功能T細胞回輸到病人體內后會識別并接觸癌細胞，使癌細胞裂解死亡 D．細胞免疫療法具有不會產生免疫排斥反應和毒副作用的優點【考點】細胞免疫；免疫學的應用；體液免疫．【專題】模式圖；免疫調節．【答案】B【分析】樹突狀細胞是一種免疫細胞，是目前人體內功能最強的專職抗原呈遞細胞，則樹突狀細胞與巨噬細胞功能類似；樹突狀細胞能有效激發T細胞應答，T細胞既參與細胞免疫，也參與體液免疫，所以樹突狀細胞既參與細胞免疫又參與體液免疫。【解答】解：A、樹突狀細胞屬于抗原呈遞細胞，會攝取共同培養的癌細胞，并將抗原處理后呈遞到細胞表面，A正確；B、樹突狀細胞會將抗原呈遞給一起培養的T細胞，由于是細胞免疫療法，所以會引起細胞毒性T細胞分裂、分化，B錯誤；C、專一功能T細胞回輸到病人體內后，新產生的細胞毒性T細胞會識別并接觸癌細胞，使癌細胞裂解死亡，C正確；D、細胞免疫療法是利用患者自身的抗癌細胞進行治療，不會產生毒副作用和免疫排斥反應，D正確。故選：B。【點評】本題主要考查的是體液免疫和細胞免疫的協調配合的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。15．醫院常用試紙來檢測樣品中是否含有特定的抗原。檢測試紙組成如圖，試紙條上依次有三種單抗，其中抗體1、抗體2是能與抗原結合的抗體，但與抗原的結合位點不同，抗體1上連一個顯色分子，當顯色分子聚集于某一處時，可觀察到紅色；抗體3是抗體1的抗體。抗體1可隨樣品液體一起在試紙條上擴散，抗體2、3在試紙條上的位置固定不動。下列敘述正確的是（）A．若滴加的樣品是蒸餾水，則抗體2、3處不會出現紅色條帶 B．若滴加的樣品含有抗原，則試紙條上會出現兩條紅色條帶 C．設置抗體3的目的是結合多余的抗體1，阻止樣品繼續擴散 D．為防止空氣中抗原干擾檢測結果，可將試紙高溫滅菌后使用【考點】體液免疫和細胞免疫的協調配合；免疫學的應用．【專題】模式圖；免疫調節．【答案】B【分析】一種抗體只能特異性識別一種抗原。【解答】解：A、若滴加的樣品是蒸餾水，抗體3是抗體1的抗體，抗體1可隨樣品液體一起在試紙條上擴散，抗體3會出現紅色條帶，A錯誤；B、若滴加的樣品含有抗原，抗體2是能與抗原結合的抗體，抗體3是抗體1的抗體，則試紙條上會出現兩條紅色條帶，B正確；C、抗體3是抗體1的抗體，可以結合抗體1，證明檢測試紙是否有效，C錯誤；D、試紙中含有抗體，化學本質為蛋白質，高溫滅菌會使蛋白質變性，無法檢測，D錯誤。故選：B。【點評】本題主要考查的是體液免疫和細胞免疫的協調配合的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。16．過敏性鼻炎為耳鼻喉科的常見病、多發病，奧洛他定、氯雷他定、西替利嗪均為第二代抗組胺藥物，是治療過敏性鼻炎的常用藥。下表為三組藥物藥效情況對比，下列敘述錯誤的是（）三組鼻炎部分癥狀消失時間（h）對比及嗜睡概率對比（n（%））組別例數鼻塞消失時間流涕消失時間嗜睡奧洛他定組312.133.031（3.23）氯雷他定組312.262.901（3.23）西替利嗪組313.353.522（6.45）A．組胺由B細胞釋放，激活B細胞需要輔助性T細胞協助 B．此三類藥物的作用機制可能是藥物與組胺受體結合 C．由上表可知西替利嗪的作用效果低于其它兩種藥物 D．服用西替利嗪期間更應該避免駕駛和機械操作【考點】體液免疫和細胞免疫的協調配合．【專題】圖像坐標類簡答題；免疫調節．【答案】A【分析】1、已免疫的機體，在再次接觸相同的抗原時，有時會發生引發組織損傷或功能紊亂的免疫反應，這樣的免疫反應稱為過敏反應。2、過敏反應有快慢之分，過敏者可能在接觸過敏原后數分鐘內出現反應，也可能24h后才有癥狀。許多過敏反應還有明顯的遺傳傾向和個體差異。3、過敏反應的原理：引起過敏反應的抗原物質叫作過敏原，有些人在接觸過敏原時，在過敏原的刺激下，B細胞會活化產生抗體。這些抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細胞的表面。當相同的過敏原再次進入機體時，就會與吸附在細胞表面的相應抗體結合，使這些細胞釋放出組胺等物質，引起毛細血管擴張、血管壁通透性增強、平滑肌收縮和腺體分泌增多，最終導致過敏者出現皮膚紅腫、發疹、流涕、打噴嚏、哮喘、呼吸困難等。4、由于過敏反應是機體接觸過敏原才發生的，因此找出過敏原并且盡量避免再次接觸該過敏原，是預防過敏反應發生的主要措施。如果自己不能找出過敏原，可由醫生通過醫學方法來檢測。出現過敏癥狀的人，應當及時去醫院診斷治療。【解答】解：A、過敏原初次刺激機體時會使機體產生抗體，這些抗體吸附于某些細胞表面。吸附抗體的細胞再次受到同種過敏原刺激時，這些細胞會釋放出組胺等物質，A錯誤；B、過敏癥狀由組織胺等物質引起，藥物與組胺受體結合，可緩解過敏癥狀，B正確；C、比較表中數據可知，西替利嗪組引起的嗜睡比例高，鼻塞消失時間、流涕消失時間相應更長，表明西替利嗪的作用效果低于其它兩種藥物，C正確；D、比較表中數據可知，西替利嗪組引起的嗜睡比例高，應避免駕駛和機械操作，D正確。故選：A。【點評】本題考查免疫調節的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。17．Graves病的致病機理如圖。下列相關敘述正確的是（）A．物質a是促甲狀腺激素，作為第一個信號激活B細胞 B．輔助性T細胞分泌出特定分子，作為第二個信號激活B細胞 C．漿細胞分泌的抗體攻擊甲狀腺細胞使其死亡而引發Graves病 D．低碘飲食有助于緩解Graves病患者的癥狀【考點】免疫失調．【專題】模式圖；免疫調節．【答案】D【分析】免疫失調引起的疾病：當免疫功能失調時，可引起疾病，如免疫功能過強時，會引起過敏反應和自身免疫病。免疫功能過低時會引起免疫缺陷病。（1）過敏反應：已免疫的機體再次接受相同的物質的刺激時所發生的反應。（2）自身免疫病：自身免疫反應對自身的組織器官造成損傷并出現了癥狀。（3）免疫缺陷病：機體免疫功能缺乏或不足所引起的疾病。分為原發性免疫缺陷病、繼發性免疫缺陷病，具體有先天性胸腺發育不全、獲得性免疫缺陷綜合征等。【解答】解：A、物質a是促甲狀腺激素受體，作為第一個信號激活B細胞，A錯誤；B、輔助性T細胞表面的特定分子發生變化并與B細胞結合，是激活B細胞的第二個信號，B錯誤；C、漿細胞分泌的抗體攻擊甲狀腺細胞使其分泌過多的甲狀腺激素從而引發Graves病，C錯誤；D、碘是甲狀腺激素合成原料，低碘飲食可以降低甲狀腺激素的合成量，緩解Graves病患者的癥狀，D正確。故選：D。【點評】題考查免疫失調癥，意在考查考生理解自身免疫病的成因，屬于中檔題。18．輔助性T細胞（Th）表面具有接受調控細胞活化所需的信號分子，可分為兩大類：第一類Th細胞膜的必要組分，如CD28分子，主要為Th識別抗原后的活化提供必需的第二信號，以完成Th細胞的增殖和分化；第二類只在活化后的Th細胞表面表達，如CTLA﹣4和PD﹣1，通過與相應信號分子結合向Th發出抑制信號，阻斷活化Th的增殖、分化及發揮免疫效應。下列說法錯誤的是（）A．APC攝取處理病原體，將抗原呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞 B．CD28分子等第二信號缺失或功能障礙，將導致機體免疫功能不足或缺陷 C．CD28、CTLA﹣4分子在細胞表面出現時間有差異，是基因選擇性表達的結果 D．癌細胞可通過PD﹣1抑制Th活化，降低機體免疫防御功能而形成腫瘤【考點】體液免疫和細胞免疫的協調配合．【專題】正推法；免疫調節．【答案】D【分析】輔助性T細胞（Th）表面具有接受調控細胞活化所需的信號分子，可分為兩大類：第一類Th細胞膜的必要組分，如CD28分子，主要為Th識別抗原后的活化提供必需的第二信號，以完成Th細胞的增殖和分化；第二類只在活化后的Th細胞表面表達，如CTLA﹣4和PD﹣1，通過與相應信號分子結合向Th發出抑制信號，阻斷活化Th的增殖、分化及發揮免疫效應，癌細胞可通過PD﹣1抑制Th活化，降低機體免疫監視功能而形成腫瘤。【解答】解：A、APC（抗原呈遞細胞）攝取處理病原體，將抗原呈遞在細胞表面并傳遞給Th使其活化，并產生細胞因子，A正確；B、CD2（8分）子，主要為Th識別抗原后的活化提供必需的第二信號，以完成Th細胞的增殖和分化，若CD2（8分）子等第二信號缺失或功能障礙，可能會影響Th細胞的增殖和分化，將導致機體免疫功能不足或缺陷，B正確；C、CD28、CTLA﹣（4分）子的合成受基因的調控，CD28、CTLA﹣（4分）子在細胞表面出現時間有差異，是基因選擇性表達的結果，C正確；D、癌細胞可通過PD﹣1抑制Th活化，降低機體免疫監視功能而形成腫瘤，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查人體免疫系統在維持穩態中的作用，要求考生識記人體免疫系統的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。19．下列關于人體免疫系統功能的敘述，正確的是（）A．抗體能消滅細胞外液中的病原體，細胞毒性T細胞能消滅侵入細胞內的病原體 B．首次感染新的病原體時，B細胞的活化只需要一個信號的刺激 C．若免疫監視功能低下，機體會有持續的病毒感染或腫瘤發生 D．輔助性T細胞只參與了體液免疫，沒有參與細胞免疫【考點】免疫系統的功能；體液免疫和細胞免疫的協調配合．【專題】正推法；免疫調節．【答案】C【分析】免疫系統的功能有：（1）免疫防御：機體排除外來抗原性異物的一種免疫防護作用。是免疫系統最基本的功能。（2）免疫自穩：清除體內衰老或損傷的細胞進行自身調節，維持內環境穩態的功能。（3）免疫監視：機體識別和清除突變的細胞，防止腫瘤發生的功能。【解答】解：A、細胞毒性T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡，不能直接消滅侵入細胞內的病原體，A錯誤；B、首次感染新的病原體時，B細胞活化需要兩個信號的刺激，一些病原體可以和B細胞接觸，為激活B細胞提供第一個信號，輔助性T細胞表面特定分子發生變化并與B細胞結合，這是激活B細胞的第二個信號，且需要輔助性T細胞分泌的細胞因子的作用，B錯誤；C、免疫監視是指機體識別和清除體內產生的突變的細胞，免疫監視功能低下時，機體會有腫瘤發生或持續的病毒感染，C正確；D、輔助性T細胞參與了體液免疫和細胞免疫，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查免疫系統的功能等相關知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和掌握。20．人類基因D編碼紅細胞表面的RhD蛋白，其等位基因d不編碼蛋白質。DD或Dd為Rh陽性（Rh+），dd為Rh陰性（Rh?）。人的血清中不存在抗RhD的天然抗體，只有當Rh?的人接受Rh+人的血液后會產生抗體。當Rh?的母親懷有Rh?的胎兒時，妊娠末期或分娩時胎兒的少量紅細胞或者RhD蛋白可以通過破損的胎盤進入母體并產生抗體。如果此抗體進入胎兒的循環系統，會造成新生兒溶血，甚至死亡。下列敘述錯誤的是（）A．當供血者Rh+的紅細胞進入Rh﹣受血者體內，會激發受血者的體液免疫，漿細胞分泌RhD抗體 B．當母親與胎兒基因型相同時，胎兒不會發生紅細胞溶血；當母親與胎兒基因型不同時，胎兒不一定會發生紅細胞溶血 C．當母親和胎兒的RhD蛋白不相容時，第一胎生產時一般不會發生明顯溶血癥狀，第二胎出現溶血癥狀的概率太大增加 D．當一位Rh?母親第一胎生了一個Rh?的胎兒，母親產后立即注射清除抗體的藥劑，則第二胎不會出現紅細胞溶血癥狀【考點】體液免疫和細胞免疫的協調配合．【專題】信息轉化法；免疫調節．【答案】D【分析】依據題意可知，RhD蛋白由基因D控制合成，所以其等位基因d不編碼蛋白質；Rh﹣的人接受Rh+人的血液后會產生抗體，也就是說第一胎一般無臨床癥狀，但當這位母親第二次懷孕時，胎兒的紅細胞或RhD蛋白再次進入母體，引起二次免疫，母體會產生更多的RhD抗體，此時的抗體也更容易進入胎兒的循環系統，也就更容易導致新生兒溶血。【解答】解：A、根據題干信息可知，當供血者Rh+的紅細胞進入Rh﹣受血者體內，會激發受血者的體液免疫，漿細胞分泌RhD抗體，A正確；B、因為人的血清中不存在抗RhD的天然抗體，但Rh﹣的人接受Rh+人的血液后會產生抗體，所以當母親與胎兒基因型相同時，母親和胎兒的RhD蛋白相容，胎兒不會發生紅細胞溶血；當母親與胎兒基因型不同時，母親和胎兒的RhD蛋白不相容，如果是Rh﹣的母親懷有Rh+的胎兒，胎兒可能會出現溶血，如果Rh+的母親懷有Rh﹣的胎兒，胎兒可能不會出現溶血，所以當母親與胎兒基因型不同時，胎兒不一定會發生紅細胞溶血，B正確；C、由分析可知，當Rh﹣的人接受Rh+人的血液后會產生抗體，第一胎時，妊娠末期或分娩時胎兒的少量紅細胞或者RhD蛋白可以通過破損的胎盤進入母體并產生抗體，一般不會發生明顯的溶血癥狀，但當這位母親第二次懷孕時，胎兒的紅細胞或RhD蛋白再次進入母體，引起二次免疫，母體會產生更多的RhD抗體，此時的抗體也更容易進入胎兒的循環系統，也就更容易導致新生兒溶血，C正確；D、當一位Rh?母親第一胎生了一個Rh?的胎兒，母親產后立即注射清除抗體的藥劑，只是清除了抗體，體內還存在相應的記憶細胞。當Rh﹣的母親懷有Rh+的胎兒時，妊娠末期或分娩時胎兒的少量紅細胞或者RhD蛋白可以通過破損的胎盤進入母體會引發二次免疫并產生抗體，第二胎兒還是有可能會發生紅細胞溶血，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查免疫調節的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。二．解答題（共5小題）21．CAR﹣T細胞療法即嵌合抗原受體T細胞免疫療法，這是一種治療腫瘤的新型精準靶向療法，近幾年通過優化改良在臨床腫瘤治療上取得很好的效果，其基本操作治療過程如圖所示。（1）圖中攻擊腫瘤細胞的CAR﹣T細胞準確來說是細胞毒性T細胞，與自然的T細胞相比，其特點是能特異性識別腫瘤細胞并誘導其細胞凋亡，對正常組織細胞不會造成損傷。（2）正常情況下，腫瘤細胞、病原體、花粉等都能作為抗原激活人體自身免疫應答而被消滅，但部分腫瘤細胞仍然能逃脫并發展成腫瘤，這是機體免疫監視（填“防御”“自穩”或“監視”）功能低下或失調的表現。（3）在進行CAR﹣T細胞療法時，需要從病人自身體內采集T細胞而不能使用其他人的T細胞，這是因為不同人的T細胞表面的組織相容性抗原（人類白細胞抗原）不同。（4）CAR﹣T的關鍵點是用基因工程技術對T細胞進行改造，在T細胞上嵌合腫瘤細胞抗原受體，即把T細胞改造成CAR﹣T細胞，可以采用抗原﹣抗體雜交方法檢測目的基因是否在T細胞內成功表達。【考點】細胞免疫．【專題】圖文信息類簡答題；免疫調節．【答案】（1）細胞毒性能特異性識別腫瘤細胞并誘導其細胞凋亡，對正常組織細胞不會造成損傷（2）抗原監視（3）組織相容性抗原（人類白細胞抗原）（4）抗原﹣抗體雜交【分析】CAR﹣T細胞療法的原理是：從病人血液里提取T細胞，用能表達針對某種癌癥特有抗原的病毒載體進行改造，然后再將這些T細胞注射回患者體內。這些經過改造的T細胞不僅能夠識別并殺死癌變細胞，同時還可以重新激活其他被癌癥抑制信號所抑制的免疫因子。【解答】解：（1）圖中攻擊腫瘤細胞的CAR﹣T細胞準確來說是細胞毒性T細胞，因為該細胞是細胞免疫的中心細胞，而腫瘤細胞需要通過細胞免疫來監視，與自然的T細胞相比，該細胞具有的特點是能特異性識別腫瘤細胞并誘導其細胞凋亡，對正常組織細胞不會造成損傷，提高了免疫治療的效果。（2）正常情況下，腫瘤細胞、病原體、花粉等都能作為抗原激活人體自身免疫應答而被消滅，但部分腫瘤細胞仍然能逃脫并發展成腫瘤，這是對癌變細胞免疫功能低下的表現，即表現為機體免疫“監視”功能低下或失調。（3）在進行CAR﹣T細胞療法時，需要從病人自身體內采集T細胞而不能使用其他人的T細胞，這是因為不同人的T細胞表面的組織相容性抗原不同，這樣操作可以避免在回輸的過程中發生免疫排斥。（4）CAR﹣T的關鍵點是用基因工程技術對T細胞進行改造，在T細胞上嵌合腫瘤細胞抗原受體，即把T細胞改造成CAR﹣T細胞，為了檢測改造是否成功，可采用抗原抗體雜交方法檢測目的基因是否在T細胞內成功表達。故答案為：（1）細胞毒性能特異性識別腫瘤細胞并誘導其細胞凋亡，對正常組織細胞不會造成損傷（2）抗原監視（3）組織相容性抗原（人類白細胞抗原）（4）抗原﹣抗體雜交【點評】本題考查免疫調節的相關知識，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力。22．過敏性鼻炎是由漿細胞分泌的免疫球蛋白E（IgE）介導的環境變應原引起的鼻黏膜慢性炎癥。耐受型樹突狀細胞（tDC）可以通過有效抑制輔助性T細胞的功能來引起免疫耐受，也能通過誘導調節性T細胞的產生和活化來引起免疫耐受，從而減輕上呼吸道炎癥反應，部分調節過程如圖所示，其中初始T細胞指未受抗原刺激的原始T細胞。回答下列問題：注：PD﹣L1為表面抗原分化?，tDCs為耐受型樹突狀細胞，IL﹣10、IL﹣21、TGFβ、IL﹣35、IDO等均為細胞因子。（1）人體在第一次接觸過敏原時不會出現（填“會出現”或“不會出現”）過敏反應。一般來說，漿細胞的產生需要雙信號，結合過敏反應來看，這兩個信號分別是過敏原與B細胞的接觸、輔助性T細胞表面的特定分子發生變化后與B細胞接觸。（2）初始T細胞可分化為輔助性T細胞、調節性T細胞、細胞毒性T細胞等，其中輔助性T細胞在細胞免疫中的作用是參與細胞毒性T細胞的活化并分泌細胞因子促進細胞毒性T細胞的分裂、分化。結合圖從基因表達的角度分析，初始T細胞分化出三種調節性T細胞的原因是初始T細胞接受的信號刺激具有差異，不同的信號刺激下初始T細胞內基因的表達出現差異。（3）丙酸氟替卡松與鹽酸非索非那定片是兩種用于治療變應性鼻炎的藥物，兩者均通過降低IL﹣4的含量，提高IFN﹣γ（一種干擾素）的含量來達到治療效果，安慰劑是一種“模擬藥物”，除不含藥物的有效成分外，其余物理特性與藥物相同。某小組擬對兩者單獨用藥及聯合用藥的治療效果進行探究，請寫出探究思路：將變應性鼻炎成人志愿者隨機均分成A、B、C、D四組，實驗前測量各組人員體內的IL﹣4、IFN﹣γ的含量；A組用安慰劑進行治療，B組用適宜劑量的丙酸氟替卡松進行治療，C組用等劑量的鹽酸非索非那定片進行治療，D組用等劑量的丙酸氟替卡松和鹽酸非索非那定片進行聯合治療；一段時間后，測量各組人員體內IL﹣4、IFN﹣γ的含量。【考點】細胞免疫；免疫失調．【專題】圖文信息類簡答題；正推法；免疫調節．【答案】（1）不會出現過敏原與B細胞的接觸、輔助性T細胞表面的特定分子發生變化后與B細胞接觸（2）參與細胞毒性T細胞的活化并分泌細胞因子促進細胞毒性T細胞的分裂、分化初始T細胞接受的信號刺激具有差異，不同的信號刺激下初始T細胞內基因的表達出現差異（3）將變應性鼻炎成人志愿者隨機均分成A、B、C、D四組，實驗前測量各組人員體內的IL﹣4、IFN﹣γ的含量；A組用安慰劑進行治療，B組用適宜劑量的丙酸氟替卡松進行治療，C組用等劑量的鹽酸非索非那定片進行治療，D組用等劑量的丙酸氟替卡松和鹽酸非索非那定片進行聯合治療；一段時間后，測量各組人員體內IL﹣4、IFN﹣γ的含量【分析】細胞免疫過程：①被病原體（如病毒）感染的宿主細胞（靶細胞）膜表面的某些分子發生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號。②細胞毒性T細胞分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞。細胞因子能加速這一過程。③新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞。④靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結合；或被其他細胞吞噬掉。【解答】解：（1）已免疫的機體再次接觸相同抗原時，有時會發生免疫反應，人體在第一次接觸過敏原時不會出現過敏反應；過敏反應是特異性免疫過程，主要是發生體液免疫過程，過敏反應中漿細胞的產生需要過敏原與B細胞的接觸、輔助性T細胞表面的特定分子發生變化后與B細胞接觸。（2）輔助性T細胞在細胞免疫中的作用是參與細胞毒性T細胞的活化并分泌細胞因子促進細胞毒性T細胞的分裂、分化；由圖可以看出，初始T細胞接受的信號刺激具有差異，不同的信號刺激下初始T細胞內基因的表達出現差異，因此分化為不同的調節性T細胞。（3）分析題意，實驗目的是對兩者單獨用藥及聯合用藥的治療效果進行探究，本實驗的自變量為藥物的種類，因變量為人體中IL﹣4、IFN﹣γ的含量，實驗設計應遵循對照和單一變量等原則，故可設計實驗如下：將變應性鼻炎成人志愿者隨機均分成A、B、C、D四組。實驗前測量各組人員體內的IL﹣4、IFN﹣γ的含量；A組用安慰劑進行治療，B組用適宜劑量的丙酸氟替卡松進行治療，C組用等劑量的鹽酸非索非那定片進行治療，D組用等劑量的丙酸氟替卡松和鹽酸非索非那定片進行聯合治療；一段時間后，測量各組人員體內IL﹣4、IFN﹣γ的含量。故答案為：（1）不會出現過敏原與B細胞的接觸、輔助性T細胞表面的特定分子發生變化后與B細胞接觸（2）參與細胞毒性T細胞的活化并分泌細胞因子促進細胞毒性T細胞的分裂、分化初始T細胞接受的信號刺激具有差異，不同的信號刺激下初始T細胞內基因的表達出現差異（3）將變應性鼻炎成人志愿者隨機均分成A、B、C、D四組，實驗前測量各組人員體內的IL﹣4、IFN﹣γ的含量；A組用安慰劑進行治療，B組用適宜劑量的丙酸氟替卡松進行治療，C組用等劑量的鹽酸非索非那定片進行治療，D組用等劑量的丙酸氟替卡松和鹽酸非索非那定片進行聯合治療；一段時間后，測量各組人員體內IL﹣4、IFN﹣γ的含量【點評】本題考查免疫調節的相關知識，要求學生掌握過敏反應的概念和特點，細胞免疫的過程，實驗設計的原理和思路，從而結合題圖信息對本題做出正確解答，意在考查學生的理解能力和綜合分析能力。23．癌細胞可通過腫瘤和免疫系統相互作用逃避T細胞的殺傷。（1）免疫系統具有免疫監視功能以防止腫瘤的發生，該功能的完成往往離不開樹突狀細胞，該細胞具有攝取、處理、呈遞抗原功能。（2）研究發現谷氨酰胺（Gln）與腫瘤免疫逃逸有關，科研人員進行了以下實驗。①實驗一：給野生型小鼠和R鼠（T細胞和B細胞都缺陷的小鼠）移植結腸癌細胞，瘤內補充緩沖液或Gln，檢測移植后腫瘤的大小。實驗結果如圖，結果顯示在野生型小鼠中瘤內補充谷氨酰胺（Gln）會減緩野生型小鼠體內腫瘤的生長，但在R鼠中沒有該現象；結果說明谷氨酰胺（Gln）抗腫瘤作用離不開特異性免疫。②實驗二：研究人員推測Gln對小鼠結腸癌的有益效果需要樹突狀細胞參與，為驗證以上推測，設計了以下實驗：組別對象實驗處理結果檢測1Bat鼠移植結腸癌細胞不補充Gln腫瘤大小2Bat鼠移植結腸癌細胞補充Gln腫瘤大小3野生鼠移植結腸癌細胞不補充Gln腫瘤大小4野生鼠移植結腸癌細胞補充Gln腫瘤大小該實驗中，Bat鼠應具備的特點是Bat鼠缺乏樹突狀細胞。③實驗三：已有研究表明，用藥物阻斷小鼠腫瘤對Gln的利用可抑制腫瘤生長。給野生型小鼠移植結腸癌細胞，測定發現與血漿相比，癌細胞間組織液中Gln含量更低。（3）研究發現，與樹突狀細胞相比，癌細胞膜上Gln轉運蛋白的數量更多，推測癌細胞通過Gln實現免疫逃逸的機制癌細胞膜上Gln轉運蛋白數量多于樹突狀細胞，谷氨酰胺（Gln）進入癌細胞的多，進入樹突狀細胞的少，無法促進樹突狀細胞對抗原的攝取，處理，呈遞實現免疫逃逸。【考點】體液免疫和細胞免疫的協調配合；免疫系統的功能．【專題】圖文信息類簡答題；免疫調節．【答案】（1）免疫監視攝取、處理、呈遞抗原（2）瘤內補充谷氨酰胺（Gln）會減緩野生型小鼠體內腫瘤的生長谷氨酰胺（Gln）抗腫瘤作用離不開特異性免疫Bat鼠缺乏樹突狀細胞更低（3）癌細胞膜上Gln轉運蛋白數量多于樹突狀細胞，谷氨酰胺（Gln）進入癌細胞的多，進入樹突狀細胞的少，無法促進樹突狀細胞對抗原的攝取，處理，呈遞實現免疫逃逸【分析】免疫系統的功能包括：免疫防御、免疫自穩和免疫監視。細胞癌變的原因：（1）外因：主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子；（2）內因：原癌基因和抑癌基因發生基因突變，其中原癌基因負責調節細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。【解答】解：（1）免疫系統的免疫監視是指機體識別和清除突變的細胞，防止腫瘤的發生，該功能的完成往往離不開樹突狀細胞，該細胞具有攝取、處理和呈遞抗原的作用。（2）①給野生型小鼠和R鼠（T細胞和B細胞都缺陷的小鼠）移植結腸癌細胞后，依據圖示信息，對于野生型小鼠而言，瘤內補充Gln與緩沖液相比較，腫瘤較小，說明瘤內補充谷氨酰胺（G1n）會減緩野生型小鼠體內腫瘤的生長；對于R鼠而言，結果差異不大，由于R鼠是T細胞和B細胞都缺陷的小鼠，說明谷氨酰胺（G1n）抗腫瘤作用離不開特異性免疫。②實驗的目的是驗證Gln對小鼠結腸癌的有益效果需要樹突狀細胞參與，自變量為樹突狀細胞的有無（可通過設置野生型小鼠和Bat鼠實驗）和是否補充Gln，所以該實驗中，Bat鼠應具備的特點是Bat鼠缺乏樹突狀細胞。③依據題干信息，用藥物阻斷小鼠腫瘤對Gln的利用可抑制腫瘤生長，說明腫瘤細胞（癌細胞）的生長需要Gln，需要從組織液中吸收，所以給野生型小鼠移植結腸癌細胞，測定發現與血漿相比，癌細胞間組織液中Gln含量更低。（3）癌細胞具有細胞膜上糖蛋白等物質減少，細胞之間的黏著性顯著降低等特點，所以可推測，癌細胞和樹突狀細胞膜上都有Gln轉運蛋白，但數量有差異的原因是：癌細胞膜上Gln轉運蛋白數量多于樹突狀細胞，谷氨酰胺（Gln）進入癌細胞的多，進入樹突狀細胞的少，無法促進樹突狀細胞對抗原的攝取，處理，呈遞實現免疫逃逸。故答案為：（1）免疫監視攝取、處理、呈遞抗原（2）