專題02詞語綜合運用、病句辨析與修改

企、題型突破-人

【題型一詞語綜合運用】

?考向真題引領

1.（2023?湖南?中考真題）下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（）

A.賈大少爺正在掀王師爺的鋪蓋，被剛好趕回來的王師爺從門縫里看見了，王師爺頓時轡不可遏。

B.我們作為新時代的青年學生，應該不斷學習，加導考、迂，積極進取，將來才能承擔起實現中華民族偉大

復興的使命。

C.年輕的彭老師上課激情洋溢，非常投入，把枯燥的語法講得，惟妙性邑深受同學們歡迎。

D.幾十年如一日，他潛心鉆研，終于攻克了這個技術難關，在頒獎大會上他高興得如半年莒。

【答案】A

【解析】本題考查成語運用。A.怒不可遏：憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點。符合語境。B.見異思遷：

缺乏主見，這山望著那山高，遇到不一樣的就改變趨向；指意志不堅定，喜愛不專一。貶義詞，不是學習

時應該有的態度，使用有誤；C.惟妙惟肖：形容描寫模仿得非常逼真。不能形容講課的效果，使用對象有

誤；D.如坐針氈：形容心神不寧。不能形容高興時的表現，使用有誤；故選A。

2.（2023?山東濟南?中考真題）下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）

A.“五四”運動以后如雨后春筍般涌現出來的種種新思想，引起了進步青年極大的興趣。

B.王教授的報告深入淺出，幽默風趣，在座的聽眾召像不攀地笑出聲來。

C.辯論賽上，觀眾熱烈的掌聲起到了推懣期邂的作用，讓參賽隊員們越戰越勇。

D.河水中源不盡，在狹窄的河道中洶涌著，以不可阻擋之勢向大海奔去。

【答案】A

【解析】考查成語運用。A.雨后春筍：比喻新生事物大量地涌現出來。句中形容各種思想迅速出現，合乎

語境，正確；B.忍俊不禁：忍不住要發笑。與后文“笑出聲來”矛盾；C.推波助瀾：比喻從旁助長或推動

事物（多指壞的事物）的發展，擴大聲勢或影響。句中形容觀眾的掌聲激勵了隊員，不合語境；D.川流不

息、：（行人、車馬等）像水流一樣連續不斷。句中形容水流，望文生義；故選A。

3.（2023?遼寧盤錦?中考真題）依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

航天員能順利出艙完成各項任務，必須依靠航天服的保護。航天服要求安全系數高，還需要

很好的靈活度，關節部位是航天服設計中的一大o在設計新一代“飛天”航天服時，我國航天工

程師從小龍蝦既堅硬又靈活的蝦尾結構中，獲得了的靈感。他們在航天服關節處，設計了一

蝦尾鱗片的層疊結構，使關節活動自如。

A.盡管難點意想不到相似

B.不但難點意想不到類似

C.盡管難題出乎意料相似

D.不但難題出乎意料類似

【答案】B

【解析】考查關聯詞語和詞義辨析。“盡管……還”是轉折關系，“不但……還……”是遞進關系，“要求安

全系數高”“需要很好的靈活度”是遞進關系，用“不但”；難點，在講話或著作中引入或提出困難或懷疑

的段落。難題，不容易解決或解答的問題。結合“關節部位”可知，用“難點”。意想不到，沒有料想到。

形容十分意外。出乎意料，超出人們的料想之外。結合“靈感”可知，用“意想不到”。相似，相像；大致

相同。類似，差得不遠，大致相像。結合“蝦尾鱗片”可知，用“似二故選B。

4.（2023?遼寧沈陽?中考真題）下列各項中分析正確的一項是（）

我們的社會不缺少機會，所以每個人勢必會面臨很多的選擇。那么,是蓬叢自己的內心，還是隨波逐

流？是直面挑戰，還是落第則逃？是選擇顯赫一時的功名，還是選擇持久美好的善良？這些都是我們要拷

問自己的問題。如果人生是一次不斷選擇的旅程，那么當千帆過盡，最終留下的就是一片屬于自己理：不

三的風景。

A.“遵從”是形容詞，“旅程”是名詞，“落荒而逃”“獨一無二”都是偏正短語。

B.“這些都是我們要拷問自己的問題。”這句中，“這些”是主語，“拷問”是謂語。

C.”是選擇顯赫一時的功名，還是選擇持久美好的善良？”是選擇關系的復句。

D.選段中的畫線句子是一個病句，“面臨”一詞運用不當，應該改為“來臨”。

【答案】C

【解析】本題考查基礎知識。A.“遵從”是動詞，“旅程”是名詞，“落荒而逃”是偏正短語。“獨一無二”

是并列短語；B.“這些”是主語，“都是”是謂語，“我們要拷問自己”是“問題的定語”；D.劃線句“我們

的社會不缺少機會，所以每個人勢必會面臨很多的選擇”不是病句，“面臨”使用得當，“面臨”意思是面

對，句子“每個人勢必會面臨很多的選擇”的意思是個人勢必會面臨很多的選擇。“來臨”即將到來的意思，

不符合語境；故選C。

?備考滿分技巧

在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、

習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、

謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。

1.要切實理解成語的整體意義，不要望文生義。

從成語的來源看，有的來自歷史故事、有的來自古詩文，是根據這些故事或古詩文的內容掐頭去尾抽

象概括出來的精髓，它包含著深刻的思想意義和教育意義。對這些成語我們絕不能簡單地照字面意思作望

文生義的理解。例如：

鑿壁偷光一一不能把它解釋為：小偷挖墻入室，把別人的東西偷得干干凈凈。如這樣理解就大錯特錯

了。而它的實際意思是：鑿開墻壁，借助鄰居的燈光讀書。此成語出自《西京雜記》卷二：“匡衡勤學而無

燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”后來就用“鑿壁偷光”來形容勤學苦讀。

此類容易望文生義的常見成語還有：差強人意、不刊之論、不易之論、首當其沖、萬人空巷、目無全

牛、為之側目、不贊一詞、口血未干、明日黃花、目不窺園、七月流火、具體而微等。

2.要切實把握成語的適用范圍，不要界限不清。

作為固定短語的成語，有一些具有特定的使用范圍，它們只此非彼、只能用于適合它的范圍。運用時

必須遵循這些限制，否則就會鬧出笑話。例如：

雨后春筍一一成語例句：“幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉上幾個人就開始生產，于是

大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。”“雨后春筍”，詞典解釋為：大雨過后，春筍旺盛地長出來。

比喻新生事物（特別是順應社會潮流的事物）的大量涌現和蓬勃發展。適用于值得贊揚的新好事物方面。而

此處用來形容造假的垃圾食品廠，顯然與其適應的范圍不合。

此類容易范圍界限不清的常見成語還有：美輪美奐（僅限于高大建筑物）、登堂入室、七手八腳、相濡

以沫（限于困境）、天倫之樂（限于家人）、下車伊始（限于官員到任）、反戈一擊（限于同伙、內部）、禍起蕭

墻、如坐春風等。

3.要切實把握成語的感情色彩，不要褒貶失當。

有些成語在長期的使用中已著上鮮明的感情色彩，只有注意它與全句內容的和諧一致，才能準確地表

情達意。否則，褒貶不分，或者褒詞貶用、貶詞褒用都是會影響意義的表達。例如：

無所不為一一成語例句：”這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的

奧秘。”“無所不為”，詞典解釋為：沒有不做的事，指什么壞事都干得出來。可見是個貶義詞。而例句是在

贊揚科學家的不畏艱難險阻、勇于探索的精神，很明顯，用在這里是語境不合、褒貶失當。

此類容易褒貶失當的常見成語還有：始作俑者、彈冠相慶、侃侃而談、重整旗鼓、卷土重來、耿耿于

懷、鉤心斗角、爾虞我詐、當場出彩、推波助瀾、搖身一變、處心積慮、一意孤行、居心叵測、欺世盜名

等。

4.要切實把握成語語義的大小程度，不要輕重失度。

有些成語的適用范圍有大有小，其蘊含的意義也有輕重的程度之別，使用時需根據語境做恰當的選擇，

小詞大用或大詞小用都是不妥的。例如：

罄竹難書一一有個同學在日記中寫道：“我的同桌上學好遲到，上課愛說話，考試喜歡抄襲，又經常搞

惡作劇嚇唬女同學……總之，是個罄竹難書的壞孩子，我很討厭他。”此句明顯犯了用詞語意輕重不當的錯

誤。“罄竹難書”，詞典解釋為：“罄，盡。竹，古代寫字的竹簡。書，寫。意思是用盡終南山的竹子也寫不

完他的罪行。形容罪行多得寫不完。”例句中的“我”，雖然列舉了同桌很多很多毛病，但''毛病"絕不能

等同“罪行”，用“罄竹難書”來形容語義程度過重，顯然是錯誤的。

此類容易犯輕重失當毛病的常用成語還有：無惡不作、不共戴天、慘絕人寰、恪守不渝、高山仰止、

幡然悔悟、風聲鶴唳、風雨飄搖、休養生息、江河日下、轟轟烈烈等。

5.要切實把握成語的一詞多義現象，不要“一概而論”。

一般說來，一個成語只有一個義項。我們只要掌握了這個義項，讀書理解、交際運用就不會出錯。但

這僅僅是“一般說來”，實際上有的成語不僅一個義項，在流傳使用中它除了適用于一般語境的常用義項外，

還派生出適合于特殊語境的非常用義項，有的甚至三四個之多，如果不了解這一點，特別是拘泥于思維定

式，就會先入為主、以對為錯。

燈紅酒綠一一成語例句：“每當夜幕降臨時，飯店里燈紅酒綠，非常熱鬧。”“燈紅酒綠”既可以形容尋

歡作樂的腐化生活，是貶義詞；又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象，是褒義詞。這是個典型的兩

用語境成語，例句無疑是正確的。但大多數考生，只注意到前種用法，誤以為使用不當而判錯。

此類多義成語常見兩個義項的有：粗枝大葉、狗尾續貂、按圖索驥、暗渡陳倉、不絕如縷、布衣之交、

閉門造車、斷線風箏、間不容發、空中樓閣、夸父逐日、龍飛鳳舞、胸有成竹、淋漓盡致等。常見的三四

個義項成語有：暗中摸索、楚楚可憐、大模大樣、獨來獨往、海闊天空、海枯石爛、來者不拒、兩袖清風、

昏天黑地、一日千里、沒頭沒腦、殘山剩水、寸草不留等。

6.要切實把握成語的謙敬意義，不要主客顛倒。

成語是語言的化石，它沉積著諸多的文化現象。有些表現為謙詞，有些表現為敬詞。謙詞要用于自己，

而敬詞只能用于他人。如果分辨不清楚，就會出現主客顛倒、對象失當的使用錯誤。例如：

拋成引玉一一成語例句：“今天的座談會開得很成功，我非常感謝大家都能拋磚引玉、各抒己見，既對

我們過去的工作予以充分肯定，又對未來工作提出前瞻性的切實可行的意見。”“拋成引玉”，詞典解釋為:

拋出磚去，引回玉來。比喻自己先發表粗淺的意見或文章，目的在于引出別人的高見或佳作，表示謙虛。

可見，“拋磚引玉”是謙詞，只能用于己方，而此處是陳述“大家”、用于他方，顯然是錯的。

此類表謙、敬意義的常用成語還有：蓬草生輝、大筆如椽、敬謝不敏、敝帚自珍、高風亮節、高抬貴

手、公門桃李、恭敬不如從命、大方之家、忝列門墻、芻莞之議等。

7.要切實把握成語的語法特征，不要濫加功能。

一些成語，雖然它作為一個固定的短語，其使用位置具有一定的靈活性，但不是所有成語都可以任意

來做句子的某個成份，有的只能做謂語或定語，有的雖然是動詞性的，但卻不能帶賓語。這些，我們必須

清楚。例如：

肝膽相照一一成語例句：“假如我們的作家肯肝膽相照地和人民打成一片，那么一定會寫好的作品。”“肝

膽相照”，詞典解釋為：指對人忠誠，以真心相見。無疑，用在這里是符合語境的。但它只能做謂語或定語，

可以說“我有一個肝膽相照的朋友"''作家要和人民肝膽相照”，但不能做狀語說“作家肯肝膽相照地和人

民打成一片

此類語法功能特別的成語還有：漠不關心（不能帶賓語）、大名鼎鼎（只能做定語，不能做謂語）、赫赫

有名（能做定語、謂語）、求全責備（不能帶賓語）、正襟危坐（不能帶補語）、津津有味（只能做“吃”“讀”

的補語）、載歌載舞（不能做補語）等。

8.要切實把握成語的內涵外延，不要使成分贅余。

有些成語在運用中雖然很適合于句子的語境，但與句子中某些詞語的意義重復，成份贅余。這樣，這

個成語的使用也是錯誤的了。例如:

貽笑大方一一成語例句：“這所中學雖然為省級重點，但一些學生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準

會被人貽笑大方，影響學校的聲譽。”“貽笑大方”，詞典解釋為：大方，原指懂得大道的人，后泛指見多識

廣或有專長的人；整個成語表示“被學者或行家笑話”。成語本身就包含著“被動”，前面再加上“被人”,

就純屬多余，這便造成了成份贅余。

此類易使成份贅余的常用成語還有（括號內為多余成份）：（渾身）體無完膚、忍俊不禁（地笑了）、（人民）

生靈涂炭、（自己）妄自菲薄、（每天）日新月異、虛懷若谷（的胸懷）、惴惴不安（的心情）、（生活）安居樂業、

（講得）津津樂道、真知灼見（的意見）、三令五申（地強調）、感激涕零（地流下眼淚）、難言之隱（的苦衷）、（各

種）形形色色、（眾多）莘莘學子、（心里）無動于衷、（目前的）當務之急、（顯得）相形見細、（一場）南柯一

夢、（好像）如芒在背等。

9.要切實把握成語的特指對象，不要張冠李戴。

有一類源于古代詩文或典故的成語，其適用對象只能特指用于某人、某事，不能移作他用。運用它們

時，在年齡、性別、對象等方面都有特定的限制，盡管語言發展演變到今天，我們也必須遵循這個限制。

例如：

豆蔻年華一一豆蔻，植物名。因唐代杜牧《贈別》詩有“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”名句，

句中把十三四歲的少女比作豆蔻，人們覺得此喻新穎、美妙，突出了少女的清淳淡雅、活潑脫俗，便抽象、

凝練出“豆蔻”再加上“年華”為“豆蔻年華”四字，來特指十三四歲的少女。因而，此成語的對象是特

指的：必須是女性，必須是十三四歲，否則即錯。

此類具有特指對象的常用成語還有：藕斷絲連、青梅竹馬、秦晉之好、破鏡重圓、汗牛充棟、詠絮之

才、巾幗英雄、掃眉才子、徐娘半老、高陽公子、膏粱子弟、紅顏薄命、舉案齊眉等。

10.要切實把握成語的邏輯范疇，不要自相矛盾。

有些成語的內涵具有特定邏輯范圍，詞義反映出的數量的多寡、事理的先后、所屬的范圍、情態程度

的大小，都有著一定的特指。如果不把握好這個意義范疇，就會因與上（或下）文相忤逆而自相矛盾。例如：

談笑自若一一成語例句：“入夜，月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹下談笑自若，或坐在船上叩舷高

歌，或立于小石橋上對月凝思。”“談笑自若”，詞典解釋為：自若，跟平常一樣。指在不平常的情況下，有

說有笑，同平常一樣。很明顯，坐在月夜的樹下，屬于比較平常的情況、平常的環境。而成語“談笑自若”

是指在不平常的情況下，這就因成語的范圍不當而犯語義自相矛盾的錯誤。

【題型二病句辨析與修改】

?考向真題引領

5.（2023?廣東廣州?中考真題）下列句子中，沒有謂灑的一項是（）

A.隨著廣州打造“零換乘一體化”綜合交通樞紐，將構建區域1小時生活圈。

B.為了防止風沙不進入封閉區，神舟十六號的每一層平臺都加裝了密封設備。

C.“廣彩”是西關五寶之一，以色彩絢麗、工藝繁復的獨特風格享譽海內外。

D.2023年5月我國科考隊員再次成功登頂珠穆朗瑪峰，提升了科學考察任務。

【答案】c

【解析】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，刪去“隨著”；B.否定不當，應刪去“不”；D.詞語搭配不當，

應把“提升”改為“完成”；故選C。

6.（2023?黑龍江大慶?中考真題）下列句子蹲有語病的一項是（）

A.中國海洋保護工作初見成效、中華白海豚在福建近海出現次數越來越高。

B.中國人民在各種困難面前從來都不管屈服，書寫了氣壯山河的英雄史詩。

C.大明湖位于濟南舊城東部，包括珍珠泉、芙蓉泉，王府池三處泉水構成。

D.魯迅先生筆下的孔乙己迫于生計去舉人家里偷書，被打得渾身遍體鱗傷。

【答案】B

【解析】本題考查病句的辨析與修改。A.搭配不當，“次數越來越高”搭配不當，可以把“高”改為“多”；

C.句式雜糅，可以去掉“構成”；D.成分贅余，去掉“渾身”；故選B。

7.（2023?湖北十堰?中考真題）下列選項中，沒有語病的一項是（）

A.今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。

B.古老的東方大國不僅以卓越的智慧啟迪世界文明，更以海納百川的氣度擁抱世界文明。

C.鑿壁偷光、囊螢映雪，這兩個成語是中華民族熱愛讀書、敬重知識與學問。

D.我市積極推動綠色低碳生活方式融入文明創建、文明實踐、文明培育，市民對綠色出行的認同感持續加

強。

【答案】B

【解析】本題考查病句辨析。A.有誤，“收成”與“最好的一年”搭配不當，可將“一年”刪去；C.有誤，

缺少賓語中心語，可在“學問”后加“的代表”；D.有誤，搭配不當，“認同感”不能“加強”，用“增強”；

故選B。

8.（2023?四川德陽?中考真題）下列語句中沒有語病的一項是（）

A.近期，我國南方多地出現強降雨天氣，給人們的生產生活造成了很大的影響，新聞媒體引起了廣泛關注。

B.據統計，2022年在打擊整治養老詐騙專項行動中，公安機關破案約3.9萬余起，打破團伙約4730余個。

C.隨著社交媒體的迭代，使表情包從簡單的符號逐漸豐富成為圖片、動圖甚至影視片段等多種元素的組合。

D.投入上海虹橋一一成都天府商業航線運營的C919飛機，是我國歷經數十年自主研制的新型干線大飛機。

【答案】D

【解析】本題考查病句辨析與修改。A.偷換主語，應改為“近期，我國南方多地出現的強降雨天氣，給人

們的生產生活造成了很大的影響，引起了新聞媒體廣泛關注”；B.語義重復，“約”和“余”語義重復，都

有約數的意思，任意刪去其中一個；C.缺少主語，應將''隨著"或“使”刪去；故選D。

?備考滿分技巧

（一）辨析病句可采用以下方法：

1.語感法。

辨析句子正誤，首先得認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內容是否合理，句意

間關系與關聯詞語是否一致等。憑借語感，往往可以發現一些句子的毛病。

2.緊縮法。

找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，搭配是否得當。

3.分解法。

理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查同枝葉相應的主干是否搭配得當。

4.聚焦法。

對于句中出現的修飾性詞語、關聯詞語應格外留意，尤其是成對出現的詞語，先檢查有無濫用、

錯用或搭配不當的毛病，再看分句次序是否合理。

5.結構分析法。

結構分析法，顧名思義就是對句子結構進行分析，找準句子成分，從而確定句子是否在語法上出現問

題。結構分析法主要從主干和修飾語兩個方面對病句進行辨識，是判斷病句的根本，也是最重要的方法。

6.詞語標識法。

在一個句子中往往有一些標識性的詞語，這些詞語通常是語病的癥結所在。例如:

兩面詞能否、是否、好壞、得失、成敗、高低、有沒有等

并列詞和、與、同、及、以及、跟等

否定詞不、不再、沒有、否認、避免、忌、防止等

代詞這、那、他、此、彼等

介詞通過、經過、由于、對、對于、在等

（二）修改病句的一般方法:

修改病句以改正確、改通順為原則，不做語言修飾，不改變句子原意。正確把握句子的結構，了解常

見病句類型及修改方法，是基本的應對策略。主要采用“增”“刪”“調”“換”四種方法進行針對性的修改。

要特別注意成分殘缺、搭配不當、語序不當、結構混亂四個方面的語病。

1.看句子成分是否完整。修改病句首先要找一找句子的主干，看一看句子的成分是否殘缺或贅余。若

是成分殘缺，則補上；若是贅余則刪去。

2.看搭配是否得當。對于成分完整的句子，我們要看成分之間的搭配是否合理。如：主語和謂語是否

搭配，謂語和賓語是否搭配，修飾語和中心語是否搭配。

3.看語序是否合理。句子中的修飾語應按照一定的順序排列，否則就會違反邏輯或事理。因此，我們

還應看句子的語序是否合理。

4.看結構是否清晰。有些句子往往將不同的句式雜糅在一起，造成結構混亂，我們必須對其進行調整。

5.看用詞是否恰當。有些詞語的使用從成分、搭配上來說是沒有問題的，但是從詞語的感情色彩、使

用對象、使用范圍來說是不合理、不恰當的。還有關聯詞語的使用不恰當等，這些在修改時都應注意。

02素養提升

【題型一詞語綜合運用】

9.（2023?黑龍江牡丹江?中考真題）下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）

A.中國共產黨是中國式現代化沿著中國特色社會主義道路持之以慢、一以貫之的可靠支撐。

B.夏天的人民公園蔣團錦磨，充滿了生命的氣息。

C.中華民族跋涉前行數千年，經歷了惇心到鍛的歷史事件，創造了彪炳史冊的豐功偉績，留下了震古爍今

的歷史文物和名勝古跡。

D.這部小說故事情節曲折，即場頓挫，耐人尋味。

【答案】D

【解析】本題考查成語的理解與運用。A.持之以恒：指長久堅持下去。符合語境，使用正確；B.花團錦簇：

形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。符合語境，使用正確；C.驚心動魄：原指文辭優美，意境深遠，使

人感受極深，震動極大。后常形容使人驚駭緊張到極點。符合語境，使用正確；D.抑揚頓挫：指聲音的大

小起伏和停頓轉折。句中用來形容小說故事情節，使用對象錯誤；故選D。

10.（2023?湖北?中考真題）下列句子中加點詞語運用不恰當的一項是（）

A.眼有星辰大海，胸懷赤膽忠心。一代代青年劉虺后繼，用奮斗譜寫生命華章。

B.青年勝在年輕，但也囿于年輕，面對各種錯綜復雜的局面難免手足無措。

C.青年唯有秉持鍥畫不畬的韌勁，才能成為可堪大用、能擔重任的棟梁之才。

D.青年要始終保持耐朋插刀的勇毅，在不斷戰勝各種挑戰中超越自我。

【答案】D

【解析】本題考查成語正確運用的能力。A.前赴后繼：前面的人沖上去，后面的人跟上來。形容勇往直前，

連接不斷。符合語境；B.手足無措：手腳不知放在哪里好。比喻慌亂間沒有主意，不知該怎樣應付。符合

語境；C.鍥而不舍：原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。符合語境；D.兩肋插刀：比喻承擔極大的

犧牲。依據“在不斷戰勝各種挑戰中超越自我”可知，不符語境；故選D。

11.（2023?湖北黃岡?中考真題）下列加點成語使用錯誤的一項是（）

A.當地別章用心地圍繞雪山、稻田等旅游資源，積極打造休閑觀光農業，激活鄉村經濟。

B.有創造力的人總是玫玫不僮地汲取知識，使自己學識淵博，并在此基礎上進行各種嘗試。

C.全民健身與專業賽事弗得至彰，共同豐富著人們的生活，有力促進了體育事業的發展。

D.執法標準和尺度要保持統一。如果朝令夕改，就會讓商家無所道叢，損害經營者積極性。

【答案】A

【解析】本題考查成語運用。A.別有用心：心中另有算計；指言論或行動另有不可告人的企圖，為貶義詞。

不能用來形容當地為了激活鄉村經濟采取的辦法，使用有誤；B.孜孜不倦：工作或學習勤奮刻苦不知疲倦，

形容勤勉不懈怠的一種狀態。使用正確；C.相得益彰：相互配合的好，各方的長處就更能顯現。使用正確；

D.無所適從：不知依從誰才好，也指不知道怎么辦才好。使用正確；故選A。

12.（2023?湖南岳陽?中考真題）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A.中國“秀美城市”花落岳陽，五百余萬岳陽人民玫玫以求的美好愿望終于實現。

B.“神舟”十六號載人飛船發射圓滿成功，舉國上下再次因中國航天創造的非凡成就而眼簟發喘。

C.返鄉創業青年為鄉村振興港落加耳，相信廣袤鄉村也會回饋他們更多人生出彩的機會。

D.在德班世乒賽上，國乒一路過關斬將、領不可當，再次實現了對全部五枚金牌的包攬。

【答案】B

【解析】本題考查成語運用。A.“孜孜以求”的意思是不知疲倦地探求。正確；B.“振聾發耳貴”的意思是

響聲很大，使聾人都能聽見，比喻喚醒糊涂麻木之人。此處形容中國航天的非凡成就對人的影響，不合語

境；C.“添磚加瓦”的意思是比喻為宏偉的事業做一點小小的貢獻。正確；D.“銳不可當”的意思是形容

來勢兇猛，不可阻擋。正確；故選B。

13.（2023?湖南長沙?中考真題）下面這段話中加點詞語使用最恰當的一項是（）

互聯網時代，“快餐”式閱讀成為了很多人喜歡的閱讀方式。這種閱讀方式貌似快速收集了年年不里的

資訊，其實是囪冏吞棗，而靜下心來的慢閱讀反而變得百聞不如一見。因此，我們應該破除這種嘆為觀止

的閱讀方式。

A.絡繹不絕B.囪冏吞棗C.百聞不如一見D.嘆為觀止

【答案】B

【解析】本題考查詞語運用。A.絡繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續不斷。不能形容“資

訊”，對象使用錯誤；B.囪囹吞棗：原指把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻對事物不加分析思考。

正確；C.百聞不如一見：本義為聽到很多次，還不如親眼見到一次。表示耳聞不如眼見可靠。強調了親眼

看見的重要性。不能用來指“閱讀”；D.嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點。不能形容

“閱讀方式”，對象使用錯誤；故選B。

14.（2023?遼寧阜新?中考真題）依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

和諧是社會主義核心價值觀的重要組成部分，“和合”文化傳統深深根植于中華民族的血脈之中。一的

好時節，天地與人和；一的好感覺，人人很親和；一的好人家，日子挺祥和；一的共和國，心齊力更和……政

通人和的美好圖景，是和諧社會、和諧生活的美麗展現。

A.和風細雨和衷共濟和顏悅色和氣致祥

B.和氣致祥和顏悅色和風細雨和衷共濟

C.和風細雨和顏悅色和氣致祥和衷共濟

D.和衷共濟和氣致祥和風細雨和顏悅色

【答案】C

【解析】本題考查詞語辨析。和風細雨：和煦的風，細細的雨。也比喻在批評中擺事實，講道理，方式緩

和，不粗暴。

和顏悅色：形容和藹喜悅的臉色。也形容態度和藹可親。

和氣致祥：意思是和睦融洽，可致吉祥。

和衷共濟：比喻同心協力，克服困難。

第一空，“好時節”表示季節氣候，應選用“和風細雨”；第二空，“好感覺”指人的態度和反應，應選用“和

顏悅色”；第三空，“好人家”指和諧融洽的家庭，應選用“和氣致祥”；第四空，“共和國”指整個國家，

應選用“和衷共濟”；故選C。

15.（2023?內蒙古?中考真題）下列語法知識判斷亞項的一項是（）

A.“白楊樹實在是不平用的，我贊蓑白楊樹”中“平凡”是名詞，“贊美”是形容詞。

B.“這種橋不但形武優壽而且箏檔擘凰”中的“形式優美”“結構堅固”都是并列短語。

C.“晶瑩的雪花在天空中盡情地跳著最美的舞蹈”一句的主干是“雪花跳舞蹈”。

D.“只有知曉中華文化是如此博大精深，我們的文化自信才會更有底氣”，這是轉折復句。

【答案】C

【解析】本題考查語法知識。A.“平凡”是形容詞，“贊美”是動詞；B.“形式優美”“結構堅固”都是主

謂短語；D.本句為條件復句；故選C。

16.（2023?青海西寧?中考真題）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A.今年，西寧的雨一點也不行有，淅淅瀝瀝，一下就是兩三天。

B.青海的黃菇味極鰥腮，無可方比，堪稱“菌中之王”。

C.聞一多先生對學問一絲不茍，潛心鉆研，對名利目至二叨，從不放在心上。

D.2023年中國品牌博覽會青海展館內觀眾絡等不絕，詢問聲、贊嘆聲不斷，格外熱鬧。

【答案】C

【解析】本題考查詞語運用。A.吝嗇：過分愛惜自己的財物，當用不用或當給的舍不得給。使用正確；B.

鮮腴：新鮮肥美；通常指剛生產的、未變質、滋味鮮美、有光彩的食物。使用正確；C.目空一切：什么都

不放在眼里，形容極端驕傲自大，為貶義詞。不能形容對名利放在心上，褒貶誤用，使用有誤；D.絡繹不

絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續不斷。使用正確；故選C。

17.（2023?山東東營?中考真題）依次填入下列句中空缺處的詞語最恰當的一項是（）

①太空探索永無止境。黨的二十大報告強調，糜續載人航天精神，牢牢抓住戰略」為航天強國建設注

入更多創新力量。

②中國科技創新之火已成燎原之勢，科研成果不斷,體制機制、資金投入、人才培養等一系列護航科

技發展的關鍵系統不斷得到完善提升。

③石油藏在僅有頭發絲直徑1/270大小的巖層縫隙里，在勝利油田，這樣的頁巖油不僅能被開采出來,

而且多口油井實現高產，展現了良好的勘探開發一

④第45屆世界技能大賽商品展示技術項目亞軍羅麗萍說，從零起步到“世賽”奪牌，這里有她個人的

刻苦努力，更有國家的一支持。

A.時機涌現前景盡力B.機遇展現愿景盡力

C.機遇涌現前景傾力D.時機展現愿景傾力

【答案】C

【解析】本題考查詞義辨析。①：時機：多指有利的帶有時間性的客觀條件；機遇：指好的境遇，機會；

根據''黨的二十大報告強調，廉續載人航天精神，牢牢抓住戰略「'可知，與“戰略”搭配，“機遇”恰當；

②：涌現：比喻（人和事物）大量出現；展現：指清楚明顯地表現出來；根據“中國科技創新之火已成燎原

之勢，科研成果不斷，可知，句中指的是科研成果大量出現，使用“涌現”恰當；③：前景：指將要出現

的景況；愿景：指所向往的前景，希望達到的目標；根據“而且多口油井實現高產，展現了良好的勘探開

發「'可知，句中指的是良好的開發境況就要出現，使用“前景”恰當；④：盡力：指用盡全部力量；傾力：

指投入全部力量；根據“這里有她個人的刻苦努力，更有國家的一支持”可知，與“國家”搭配，使用“傾

力”恰當；故選C。

18.（2023?山東威海?中考真題）下列句子中加點成語運用不恰當的一項是（）

A.老藝術家出神入化的表演，令觀眾嘆為現小。

B.“五一”的威海氣候宜人、景色優美，各地游客紛至育來。

C.伴隨著天福山起義派簟卷眼的號角，革命的火種迅速蔓延開來。

D.傳統文化與國際潮流在這里相互交融，狗得至彰。

【答案】C

【解析】本題考查成語的理解與運用能力。A.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。符合語境。B.

紛至沓來：形容接連不斷的到來。符合語境。C.振聾發耳貴：聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言

文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。使用對象錯誤，不能用來形容號角聲，故不符合語境。D.相得

益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。符合語境。故選C。

19.（2023?四川德陽?中考真題）下面加點的詞語使用不當的一項是（）

A.今年是毛主席為雷鋒同志題詞60周年，“學雷鋒”已在人民群眾特別是青少年中劇然感風。

B.文人們留下的意蘊深厚的詩詞，若不是妙手假得,那便是經過他們反復錘煉的語言的精華。

C.截至今年3月，大慶油田累計生產原油突破25億噸，這簟人聽般的好消息傳遍神州大地。

D.全力推進數字文化建設，要注重公共文化服務的均等化，使“共建”和“共享”般前般感。

【答案】C

【解析】本題考查成語運用。A.蔚然成風：指寫詩詞歌賦成為了世界上的一種風氣；引申義是事物盛極一

時，成為一種良好的風氣。使用正確；B.妙手偶得：修養很高的人，由于偶發靈感而做出的作品。使用正

確；C.駭人聽聞：事出怪誕，聽起來令人害怕。不能形容好消息，使用有誤；D.相輔相成：兩件事物互相

配合，互相補充。使用正確；故選C。

20.（2023?四川綿陽?中考真題）下列各句中加點詞語的使用，不恰當的一句是（）

A.美國民意調查顯示，民眾不看好拜登連任的前景，但對喜歡自眩自填的特朗普印象更差。

B.在畢業晚會上，老師和同學們歡聚一堂、回憶三年初中生活的點點滴滴，共享木儉之不。

C.野生大熊貓數量由346只增加到418只，綿陽成為老副基買的“中國野生大熊貓第一市”。

D.海洋動物保護者冒著生命危險保護動物的愛心行為，讓大肆捕殺鯨魚的日本人自煙彩穢。

【答案】B

【解析】本題考查成語的正確使用。A.自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓，用來形容“特

朗普”，使用正確；B.天倫之樂：指家庭團聚一堂的歡樂。“老師和同學們”不是家人，本項適用對象錯誤；

C.名副其實：指名聲或名稱與實際相符合，用來形容“中國野生大熊貓第一市”，使用對象正確；D.自慚形

穢：因在相貌方面不如他人而感到慚愧，泛指慚愧。用來形容“大肆捕殺鯨魚的日本人”，使用正確；故選

Bo

21.（2023?天津?中考真題）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

歷史悠久的書法藝術，著中華文明的發展進程，承載著中華優秀傳統文化，

著豐厚的中華美學精神。無論是修長勻稱的篆書、蠶頭燕尾的隸書，還是狂放灑脫的草書、

方正規矩的楷書，都了中華文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，經典書

法作品已成為學校開展德育、美育的重要載體。

A.記錄包含顯露

B.收錄蘊含顯露

C.記錄蘊含體現

D.收錄包含體現

【答案】C

【解析】考查詞語運用。第一空：記錄：把聽到的話或發生的事寫下來。收錄：編輯采用。根據后面的“發

展進程”可知，應用：記錄。第二空：包含：包蘊；含有。蘊含：包含；內含。根據后面的“精神”可知，

應用：蘊含。第三空：顯露：明顯地現出。體現：某種性質或現象在某一事物上具體表現出來。根據后面

的“中華文化之美”可知，應用：體現。故選C。

22.（2024?遼寧沈陽?模擬預測）依次填入下面句子橫線處的詞語曩恰當的一項是（）

詩歌，是語言的藝術，是智慧的精華。幾千年來，每一個時代都是一個璀璨的星宿，著人類

的聰明才智；每一首詩歌都是一泓流淌的清泉，著人類的精神家園。讀詩絕不是為了裝點門面而

也不是為了裝腔作勢而o讀詩是與詩人的思想進行碰撞，與詩人的情感產生共鳴。讓

我們在朗讀中看到了廣袤的世界，在思考中找到了人生的方向。

A.匯聚濡養附庸風雅矯揉造作

B.匯合濡養矯揉造作附庸風雅

C.匯聚培養附庸風雅矯揉造作

D.匯合培養矯揉造作附庸風雅

【答案】A

【解析】本題考查詞語運用。第一空：匯聚：聚集在一起。匯合：（水流）聚集；會合。根據后面的“人類

的聰明才智”可知，應用：匯聚。

第二空：濡養：養育，培養的意思。培養：給予適當的條件使之繁殖。根據后面的“人類的精神家園”可

知，應用：濡養。

附庸風雅：指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動，用來貶低用文化裝點門面

的人。矯揉造作：形容裝腔作勢，極不自然。

第三空：根據前面的“裝點門面”可知，應用：附庸風雅。

第四空：根據前面的''裝腔作勢”可知，應用：矯揉造作。故選A。

23.（2024?四川瀘州?一模）下列加點詞語使用有誤的一項是（）

A.央視大型文化節目《詩畫中國》最近憑借高質量的內容和唯美名氣的形式，奪得“亞廣聯”電視娛樂節

目獎。

B.中國乒乓球隊在2023年成都國際乒聯混合團體世界杯比賽中表現可雕可泣，以九戰九勝的戰績捧得冠

軍獎杯。

C.被譽為“川南明珠”的玉蟾山經過修復后于國慶節開放，蟾宮古樸，摩崖斑駁，山林蔥翠，游客第號

不絕。

D.初冬的夜晚，與家人漫步瀘州街頭，遠處高樓大廈的霓虹閃爍與近處小巷深處燈籠搖曳交相輝映，相隼

至彰。

【答案】B

【解析】本題考查詞語運用。A.唯美大氣：形式、風格等非常完美，樣式不俗氣。使用正確；B.可歌可泣：

值得歌頌、贊美，使人感動流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。不能形容中國乒乓球隊在比賽中的表現，

使用有誤；C.絡繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續不斷。使用正確；D.相得益彰：相互配

合的好，各方的長處就更能顯現。使用正確；故選B。

24.（2024?山東濟南?一模）下列句子中加點成語使用正確的一項是（）

A.剛剛建成的這個樓盤，金碧輝煌，在周圍建筑中菖孚碼群，十分引人注目。

B.在這臺充滿文化歷史韻味的演出中，歌手愜妙修目地演唱，把觀眾帶到了美妙的文化之旅中。

C.警方以隼帶拉杓之勢，摧毀了這個電信詐騙團伙，狠狠打擊了犯罪分子的囂張氣焰。

D.本市南部旅游區風景宜人，河流清澈見底，各種花兒競相開放，真是蔣枚舉展啊。

【答案】C

【解析】本題考查成語運用。A.“鶴立雞群”指像鶴站在雞群中一樣，比喻一個人的儀表或才能在周圍一

群人里顯得很突出。句子表述的對象是“建筑”，成語用錯對象；B.“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼

真，生動形象。句中修飾的對象是“演唱”，用錯對象；C.“摧枯拉朽”比喻輕易地摧毀腐朽勢力；使用正

確；D.“花枝招展”形容女性打扮得十分艷麗。成語在句中望文生義；故選C。

25.（2024?遼寧沈陽?模擬預測）下列各項中分析正確的一項是（）

①包容是一種深厚的涵養，已是一種善待弟范，善待別人的境界；②包容是一種情操、一種美德，是化解

矛盾的法寶，是消除隔閡的催化劑；③包容不是懦弱，不是膽怯，而是厚如自〃的大度，是笑看風云的開

懷與爽朗。④一個人能否與身邊的人和諧相處，讓生活更加號松懈性，往往在于懂得包容。

A.“善待生活”“化解矛盾”“海納百川”“輕松愉快”四個短語類型各不相同。

B.句①中的''它”指代的內容是“包容是一種深厚的涵養

C.“它不但可以改善自己與他人的關系，也給自己心靈帶來寧靜與祥和。”這句話適合接在第②句后。

D.句④是病句，修改方法是去掉“懂得”。

【答案】C

【解析】本題考查基礎知識綜合。A.“善待生活”是動賓短語，“化解矛盾”是動賓短語，“海納百川”是

主謂短語，“輕松愉快”是并列短語。因此，“善待生活”和“化解矛盾”的短語類型是相同的，選項表述

錯誤；B.句①中的“它”指代的內容應該是“包容”，而不是“包容是一種深厚的涵養”。因為“它”是對

前面提到的“包容”的進一步解釋和描述，選項表述有誤；D.句④是病句，存在“兩面對一面”的搭配不

當。修改時，可以在“懂得”前加上“是否”，也可以刪掉“能否”中的“否”，而不是去掉“懂得”；故選

Co

26.（2024?遼寧沈陽?模擬預測）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（）

學習中，一當然重要，然而刻意逼迫自己時時事事出人頭地則大可不必，我們不可能人人都一只

要我們盡了最大的努力，得到的結果就是“最好的”，不必比一別人更高，只要能超越昨日的自己，那就精

彩。

A.力求上進因為出人意表苛求

B.力爭上游因為出類拔萃苛求

C.力爭上游所以出人意表懇求

D.力求上進所以出類拔萃懇求

【答案】B

【解析】本題考查詞語理解運用。力求上進：努力要求進步。力爭上游：努力奮斗，爭取先進。

第一空，結合語境“然而刻意逼迫自己時時事事出人頭地則大可不必”可知，是告誡我們不要刻意爭取先

進再先進，選用“力爭上游”合適；因為：表示原因或理由。所以：表示因果關系，用在下半句，由因及

果。

第二空，“我們不可能人人都……”陳述原因，不是得出結果，選用“因為”合適；出類拔萃：超出同類之

上。多指人的品德才能。出人意表：出乎人們意料之外。

第三空并沒有表示出乎意料之意，語境是說只要盡心盡力，沒必要人人都才干實力能力大大高出同類而拔

尖。選用“出類拔萃”合適；苛求：過嚴地要求。懇求：真誠地請求。

第四空，語境沒有表達懇切地請求之意，是說對自己不必提出過于嚴格的、不合情理的要求。選用“苛求”

合適。故選B。

27.（2024?廣東茂名?一模）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A.他這幾天不知為何有點心神不寧，坐立不安，整個人看起來非常憔俘。

B.這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它停至在青海高原上。

C.要在學術上推談助源，并不是拋棄國學，國學的精粹不但不能丟，有些還應深入研究。

D.老師帶領同學們到森林里玩耍，同學們快樂得像一群小鳥。老師的身心得到了放松，同學們的視野開闊

了不少，真是各得不折。

【答案】C

【解析】本題考查詞語運用。A.憔悴：形容人臉色差，瘦削。使用正確；B.佇立：長時間地站著。使用

正確；C.推波助瀾：比喻從旁鼓動，使事態擴大。是貶義詞，用在這里語境不合；D.各得其所：每一個

人或事物都得到恰當的安排。使用正確；故選C。

28.（2024?山東濟南?模擬預測）下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）

A.極目遠眺，連綿的群山鱗次櫛仁，氣勢磅礴，讓我們感受到大自然的神奇魅力。

B.為了我市“創建全國文明城市”工作的順利推進，廣大領導干部深入基層，開展了一系列富有成效的工

作，真是不折不為。

C.“臉不息的漢江水滾滾而來，匯集于丹江口水庫，又經南水北調線渠道緩緩北上，潤澤了干渴的北方。

D.5月1日，濟南泉城公園全新開放，從湖上縱目四望，長堤拂柳，碧波蕩漾，蓑不勝收。

【答案】D

【解析】本題考查成語運用。A.鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著，多用來形容

房屋等密集。用來形容山的密集，不合語境；B.無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。無所不為

是貶義詞，用來形容領導干部深入基層，開展了一系列富有成效的工作，不合語境；C.川流不息：（行人、

車馬等）像水流一樣連續不斷。用來形容漢江滔滔不息，不合語境；D.美不勝收：意思是美好的事物或景

色非常多，人們一時間難以全部領略或欣賞。使用恰當；故選D。

29.（2024?四川達州?模擬預測）下列各句中，加點詞語使用錯誤的一項是（）

A.首輪計劃按照文學、戲劇曲藝、美術書法、音樂舞蹈、民間工藝美術等五個類別造腭100位文藝名家組

成豪華陣容。

B.漫步西安，來自山城的我，觸摸古城墻的青磚，仰望一座座塔、寺、宮、廟等歷史文化遺跡，一次次被

其雄偉建筑之差輪蓑親所震撼！

C.達州知名作家蔣興強的《遠去的野渡》獲冰心散文獎單篇獎，這篇文章無論是文學價值還是審美價值，

都是值得舉拳和贊頌的。

D.疫情時代，人們依然保持著一種生機勃勃的進取狀態，積極拓展生活，雷厲風行地過著自己想要的日子。

【答案】D

【解析】本題考查詞語運用。A.選聘：挑選聘用。本句用來形容聘請文藝名家，使用正確；B.美輪美奐：

形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇，也用來形容雕刻或建筑藝術的精美效果。本句用來形容雄偉的建筑物，

使用正確；C.推崇：推重和敬佩。本句用來形容這篇文章值得推薦，使用正確；D.生機勃勃：形容自然界

充滿生命力，或社會生活活躍。本句用來形容人們在疫情時的生活，與語境不符，使用錯誤；故選D。

30.（2024?遼寧?模擬預測）依次填入文中橫線上的詞語，最恰當的一項是（）

樹越是往高處,它的根就要越向下，向泥土，向黑暗的深處。一直以為葉子是樹的語言，一其實很多

時候，樹是無言的。任憑年輪無限，春紅綠葉謝了又開，自己的枝干只是默默向著有陽光的地方生長著。

它悄悄地，默默地，成了世間生靈一的一分子。

A.鋪展但疊加無可替代

B.伸展因為附加無以復加

C.鋪展因為附加無以復加

D.伸展但疊加無可替代

【答案】D

【解析】本題考查詞語運用。①空：鋪展：指鋪開并向四周擴展延伸。伸展：指向一定方向延長或擴展。

根據此空前面的“往高處”可知，這里應選“伸展”；②空：“一直以為葉子是樹的語言”“其實很多時候,

樹是無言的”，它們之間是轉折關系，“因為”是表因果關系，