PAGEPAGE21廣西省柳州市2013年中考化學試卷一、選擇題（本大題共40分，每小題只有一個正確答案，每小題2分）1．（2分）（2013?柳州）屬于“可回收”標志的是（）A．B．C．D．2．（2分）（2013?柳州）下列現象屬于化學變化的是（）A．石蠟熔化B．紙張燃燒C．濕衣曬干D．酒精揮發3．（2分）（2013?柳州）在地殼中含量最多的非金屬元素是（）A．氧（O）B．硅（Si）C．鈉（Na）D．鋁（Al）4．（2分）（2013?柳州）打開香水瓶蓋，能聞到香味，這是因為分子（）A．很小B．有質量C．不斷運動D．可分5．（2分）（2013?柳州）下列元素中，對人體有害的是（）A．鈣（Ca）B．鐵（Fe）C．鋅（Zn）D．鉛（Pb）6．（2分）（2013?柳州）下列實驗基本操作正確的是（）A．引燃酒精燈B．滴加試劑C．傾倒液體D．鐵釘放入試管7．（2分）（2013?柳州）下列物質中，能在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（）A．鐵絲B．硫磺C．白磷D．木炭8．（2分）（2013?柳州）下列物質中，屬于純凈物的是（）A．空氣B．加碘食鹽C．氮氣D．果汁飲料9．（2分）（2013?柳州）把少量下列物質分別放入足量水中，充分攪拌，得到溶液的是（）A．白糖B．食用油C．面粉D．細沙10．（2分）（2013?柳州）下列化肥中，屬于鉀肥的是（）A．Ca（H2PO4）2B．（NH4）2SO4C．CO（NH2）2D．KCl11．（2分）（2013?柳州）使用下列金屬制品時，主要利用金屬導熱性的是（）A．鐵鉗B．鐵鍋C．水龍頭D．餐刀，湯匙12．（2分）（2013?柳州）下列做法中，屬于合理的環境保護措施的是（）①任意使用農藥和化肥②對廢舊電池進行回收處理③生活污水經過處理在排放④減少二氧化硫的排放．A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④13．（2分）（2013?柳州）下列情況中，鐵釘最容易生銹的是（）A．在潮濕的空氣中B．在干燥的空氣中C．浸沒在植物油中D．密封在真空袋中14．（2分）（2013?柳州）下列燃料不屬于化石燃料的是（）A．煤B．石油C．天然氣D．氫氣15．（2分）（2013?柳州）如圖是硫的原子結構示意圖，其核電荷數為（）A．2B．8C．16D．616．（2分）（2013?柳州）水在通電條件下，分解為氫氣和氧氣，下列化學方程式正確的是（）A．H2O═H2↑+O2↑B．2H2O2H2↑+O2↑C．H2O2═2H2+O2D．H2O2H2↑+2O↑17．（2分）（2013?柳州）固體物質甲，乙的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．t1℃時，甲物質的溶解度是SgB．甲，乙的溶解度隨溫度的升高而增大C．甲，乙的飽和溶液降溫后，析出晶體的質量甲＞乙D．t3℃時，M點表示甲，乙溶液均未達到飽和狀態18．（2分）（2013?柳州）下列說法中，正確的是（）A．常溫下，堿溶液的pH一定大于7，鹽溶液的pH一定等于7B．向某溶液中滴入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，該溶液中一定有Ag+C．區別NH4Cl和KCl粉末，可用分別加熟石灰研磨并聞氣味的方法．D．Na2CO3俗稱純堿，它的水溶液呈堿性，屬于堿類19．（2分）（2013?柳州）在2H2S+3O22SO2+2H2O的反應中，化合價發生了變化的元素是（）A．S，OB．只有SC．只有OD．H，S，O20．（2分）（2013?柳州）現有鋅粉和另一種金屬組成的混合物，在6.5g該混合物中加入100g一定溶質質量分數的稀鹽酸后，混合物與稀鹽酸恰好完全反應，產生氫氣的質量為m，下列說法正確的是（）A．若混合物為Zn，Mg，m可能是0.2gB．若混合物為Zn，Fe，m等于0.2gC．若混合物為Zn，Fe，m等于0.1g，混合物中鐵的質量分數為50%D．若混合物為Zn，Mg，則稀鹽酸中溶質質量分數一定大于7.3%．二、填空題（本大題共26分，每空1分）21．（6分）（2013?柳州）（1）用化學符號或名稱填空①H②Na+③硫酸根④氧化鈣⑤2個氮氣分子（2）請用元素符號完成金屬活動性順序表22．（8分）（2013?柳州）（1）學校食堂采購的食物原料有：青菜，醬油，花生油，馬鈴薯，魚等，以上原料中，富含淀粉的是馬鈴薯富含維生素青菜（2）從a．氧氣；b．稀硫酸；c．二氧化碳；d．熟石灰；e．塑料；f．甲烷六種物質中，選出符合下列題意的物質，用序號填空．①屬于單質的是②常用于滅火的氣體是③能除去鐵銹的是④能中和酸性土壤的是⑤易引起“白色污染”的是⑥最簡單的有機物是．23．（5分）（2013?柳州）化學與我們的生活息息相關．（1）燃氣熱水器不能安裝在浴室內，原因主要是：當可燃性氣體燃燒不充分時，易生成有毒的氣體．（2）油鍋著火，最好的滅火方法是（3）某同學洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時，有發熱的感覺，說明洗衣粉溶于水熱量（選填“放出”或“吸收”）（4）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的作用．（5）五菱汽車是柳州汽車工業的一張名片，汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是．24．（5分）（2013?柳州）柳州晚報報道，2013年1月18日，一輛載有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發生側翻，硝酸泄露，散發出黃色煙霧，流到石灰石地面，發出嘶嘶聲，產生大量氣泡．泄露出來的硝酸不斷流進路邊的排水溝，氣味十分刺鼻．資料卡片硝酸（HNO3）是無色液體，有揮發性．硝酸呈黃色是因為硝酸受光照后，分解出紅棕色的二氧化氮氣體溶于硝酸所致．（1）由題給信息可知，硝酸的物理性質之一是；它泄漏到石灰石地面發出嘶嘶聲，說明硝酸與石灰石發生了化學反應，生成的氣體是（2）硝酸見光后，除分解生成二氧化氮氣體外，還生產水及占空氣體積分數約21%的氣體，實驗室保存硝酸應密封，，放在低溫陰涼處，硝酸見光分解的化學方程式為（3）為消除硝酸對環境的污染，對泄露的酸必須處理，經濟上合理、對環境污染小的化學處理方法是．25．（2分）（2013?柳州）向一含有鹽酸的氯化鐵溶液邊震蕩邊逐滴滴入氫氧化鈉溶液，直至過量，某同學畫了如圖，要表明反應過程中，溶液總質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的關系．請看圖分析：（1）b點對應的溶液中，溶質化學式為（2）圖中部分線段有誤，請在答題卡的圖中，重新畫出溶液溶質總質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的變化關系曲線（要求標出abc折線點）三、簡答題（本大題共12分，每空1分）26．（8分）（2013?柳州）（1）硫在氧氣中燃燒的化學方程式為，該反應屬于反應．（2）檢驗某無色無味氣體是否為氧氣的方法是（3）將CO2通入紫色石蕊試液中，溶液呈色．（4）使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的兩種方法是：①②（5）在“粗鹽中難容雜質的去除”實驗中，實驗步驟是：溶解、、蒸發、計算產率．其中，在溶解粗鹽時玻璃棒的作用是．27．（4分）（2013?柳州）已知甲乙丙為初中化學常見物質，甲分別能與乙，丙反應．（1）如果甲分別與乙，丙反應，所得溶液溶質不同，但組成元素相同，乙為單質且相對分子質量小于丙，丙為化合物，請寫出乙與丙的化學式：乙，丙．（2）如果乙可通過復分解反應轉化為丙，乙與丙的組成中有兩種相同的元素，這兩種元素的原子個數比為1：1．且丙的相對分子質量小于50，請寫出乙轉化為丙的化學方程式；下列關于甲的說法正確的是（填序號）A．甲物質一定是酸或鹽B．甲物質可能是二氧化硫或鹽酸．C．甲物質與乙，丙反應都生成沉淀D．甲物質與乙，丙反應都沒有現象．四、實驗與探究題（本大題共16分，最后一空2分，其余每空1分）28．（11分）（2013?柳州）（1）下列是實驗室常見氣體的制取及收集裝置圖．①寫出標有序號的儀器名稱：a，b②實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末來制取O2，其中二氧化錳的作用是，應選用的制氣裝置是（填編號）收集O2不能選用的裝置是（填編號）（2）柳州生產的兩面針成人牙膏中摩擦劑的主要成分是碳酸鈣，現通過以下實驗裝置測定碳酸鈣的質量分數（假設牙膏的其它成分與鹽酸不反應）①碳酸鈣屬于（選填“酸”“堿”或“鹽”）乙裝置中碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式為②下列措施中不能提高測定準確度的是（填序號）A．緩慢地逐滴滴加鹽酸B．在甲乙間增加裝有濃硫酸的洗氣瓶．C．在乙丙間增加裝有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶．D．在乙裝置反應結束后仍繼續通入空氣③若稱取的牙膏樣品為ag，丙裝置中的沉淀經干燥后質量為bg，則樣品中碳酸鈣的質量分數為%（用含a，b的代數式表示）④若不測定丙裝置中沉淀的質量，而通過測定丙裝置在實驗前后的質量差來計算碳酸鈣的質量分數，會導致測定的結果明顯偏高，原因是．29．（5分）（2013?柳州）水煤氣是一種工業上常用的氣體燃料，一般用焦炭和水蒸氣在高溫下反應制得，含有少量的CO2和水蒸氣雜質．某化學興趣小組對水煤氣的主要成分進行研究．【查閱資料】（1）白色的無水硫酸銅粉末遇水變成藍色；（2）Na2CO3與少量鹽酸反應生成NaHCO3和NaCl，與過量鹽酸反應時生成NaCl，H2O，CO2【實驗假設】①可燃氣只是CO②可燃氣體只是H2③可燃氣體是CO，H2的混合氣．【實驗過程】實驗小組按以下流程進行實驗（水煤氣中CO2，H2O已被充分吸收）；實驗中，發現黑色氧化銅變紅，且，證明水煤氣含有H2；還觀察到澄清石灰水變渾濁，證明水煤氣含有另一可燃氣體為【實驗反思】根據實驗結論，甲同學認為實驗應保證安全，防止中毒，對尾氣的處理方法是【實驗拓展】（1）實驗后，乙同學認為欲檢驗所用NaOH是否完全消耗，可向溶液中滴入幾滴稀鹽酸，若沒有氣體產生，則溶液中還有NaOH剩余，但丙同學認為乙同學的設計是錯誤的，理由是（2）丁同學通過本次實驗，結合查閱的資料發現，不用任何其它試劑，只用試管和膠頭滴管就可以鑒別稀鹽酸和碳酸鈉兩種無色溶液．正確的鑒別方案及結論是．五、計算題（本大題6分）30．（6分）（2013?柳州）草木灰是農家肥料，它的主要成分是碳酸鉀，還有硫酸鉀，氯化鉀等，化學興趣小組為測定某草木灰樣品中的有效成分，取100草木灰于燒杯中，不斷滴入稀硫酸溶液，當滴入30g稀硫酸時，不再有氣泡產生，此時燒杯中的殘余混合物的質量為127.8g．碳酸鉀與硫酸反應的化學方程式為K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2↑+H2O（假設草木灰的其他成分不含鉀元素，不與酸反應）請計算回答：（1）二氧化碳（CO2）分子中，碳，氧元素的原子個數比為（2）碳酸鉀（K2CO3）的相對分子質量為（3）如圖表示反應過程放出的氣體質量與加入硫酸的關系曲線，請根據質量守恒定律求出圖中縱坐標上a點數值：a=g；（4）草木灰樣品中碳酸鉀的質量（要求寫出計算過程）（5）通過其他實驗，測得該100g草木灰中硫酸鉀質量為8.7g，氯化鉀質量為2.98g，已知鉀肥的有效成分以氯化鉀計，則該草木灰樣品中氯化鉀的質量分數為%廣西省柳州市2013年中考化學試卷一、選擇題（本大題共40分，每小題只有一個正確答案，每小題2分）1．（2分）考點：幾種常見的與化學有關的圖標．專題：公共標志型．分析：解答本題可根據圖中常見標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可．解答：解：A、圖中所示標志是禁止放易燃物標志，故選項錯誤．B、圖中所示標志是當心爆炸﹣﹣爆炸性物質標志，故選項錯誤．C、圖中所示標志是禁止吸煙標志，故選項錯誤．D、圖中所示標志是塑料制品回收志，故選項正確．故選D．點評：本題難度不大，了解各個常見標志所代表的含義是解答此類題的關鍵．2．（2分）考點：化學變化和物理變化的判別．專題：物質的變化與性質．分析：本題考查物理變化和化學變化的差別和判斷依據．物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．解答：解：A、石蠟熔化過程中只是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯；B、紙張燃燒過程中生成二氧化碳等物質，屬于化學變化，故正確；C、濕衣曬干過程中只是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯；D、酒精揮發過程中只是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯；故選B．點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化．3．（2分）考點：地殼中元素的分布與含量．專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成．分析：根據地殼中各元素含量的排序及元素的分類進行分析判斷．解答：解：地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的非金屬元素是氧元素．A、氧是非金屬元素，地殼中含量最多的非金屬元素是氧，故選項正確．B、硅是非金屬元素，地殼中含量最多的非金屬元素是氧，不是硅，故選項錯誤．C、鈉是金屬元素，地殼中含量最多的非金屬元素是氧，不是鈉，故選項錯誤．D、鋁是金屬元素，地殼中含量最多的非金屬元素是氧，不是鋁，故選項錯誤．故選A．點評：本題難度不大，熟記地殼里各元素的含量、了解元素的分類是正確解答本題的關鍵．4．（2分）考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題．專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成．分析：根據分子的特點：在不斷運動、分子之間有間隔、分子的質量和體積很小等考慮本題．解答：解：由于分子是不斷運動的，打開香水瓶蓋時，香味的分子通過運動運動瓶外，分散到周圍的空氣中．所以，能聞到香味．與分子的大小、質量、能否再分無關．所以，A、B、D錯誤，C正確．故選C．點評：解答本題關鍵是要知道分子的特點，并能靈活運用其特點解釋生活中的現象．5．（2分）考點：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．專題：化學與生活健康．分析：根據人體必需的微量元素與健康之間的關系分析判斷．解答：解：A、鈣是人體必需的微量元素，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松．故A不符合題意；B、鐵是人體必需的微量元素，缺乏會患缺鐵性貧血．故B不符合題意；C、鋅是人體必需的微量元素，對人體發育起著重要作用．故C不符合題意；D、鉛元素有毒，攝入過多，會患水俁病，對人體有害．故D符合題意．故選D．點評：化學來源于生產生活，也服務于生產生活，了解人體所必需的微量元素即可正確解答．6．（2分）考點：加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用；液體藥品的取用．專題：常見儀器及化學實驗基本操作．分析：A、根據酒精燈的點燃方法考慮；B、膠頭滴管必須垂懸在試管上方；C、用試劑瓶向試管內傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著．D、向試管內放固體時，先將試管橫放，再放藥品．解答：解：A、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故A錯；B、膠頭滴管必須垂懸在試管上方，不能伸入試管內，故B正確；C、瓶塞要倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，故C錯；D、向試管內放固體時，先將試管橫放，用鑷子將鐵釘放在試管口，再將試管豎起，故D錯．故選B．點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．7．（2分）考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象．專題：實驗現象的觀察和記錄．分析：A、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．B、根據硫磺在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．C、根據白磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．D、根據在木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．解答：解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項正確．B、硫磺在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤．C、白磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤．D、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤．故選A．點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別．8．（2分）考點：純凈物和混合物的判別．專題：物質的分類．分析：根據純凈物和混合物的分類依據分析：純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質；據此結合常見物質的組成成分逐項分析即可．解答：解：A、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物；B、加碘食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質，屬于混合物；C、氮氣中只含有一種物質，屬于純凈物；D、果汁飲料中含有水、果汁等多種物質，屬于混合物．故選C．點評：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區別，要分析物質是由幾種物質組成的，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物．9.考點：溶液的概念、組成及其特點．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩定性；只有被分散的物質在水中可溶的，二者混合后才會形成溶液．解答：解：A、白糖溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故選項正確．B、食用油不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．C、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．D、細沙不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．故選A．點評：本題難度不大，掌握溶液的本質特征、各種物質的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵．10．（2分）考點：常見化肥的種類和作用．專題：金屬與金屬材料．分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．解答：解：A、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥．B、（NH4）2SO4中含有氮元素，屬于氮肥．C、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥．D、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥．故選D．點評：本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養元素，然后再根據化肥的分類方法確定化肥的種類．11．（2分）考點：金屬的物理性質及用途．專題：金屬與金屬材料．分析：根據金屬的物理性質及用途分析解答．金屬具有導熱性、延展性、導電性等．解答：解：A、鐵鉗利用了金屬硬度大的性質；B、因為鐵能導熱，所以可做成鐵鍋做飯；C、水龍頭利用了金屬硬度大的性質；D、餐刀、湯匙是利用金屬的延展性．故答案為：B．點評：物質性質決定用途，用途能反映物質性質，能根據物質性質推測物質用途，也能根據用途推測物質的性質是解答本題關健．12．（2分）考點：常見污染物的來源、危害及治理．專題：化學與環境保護．分析：根據①任意使用農藥和化肥，會污染土壤和水資源；②對廢舊電池進行回收處理，可以防止土壤和水資源；③生活污水經過處理在排放，可以防止水污染；④減少二氧化硫的排放，能有效防止酸雨的產生進行解答．解答：解：①任意使用農藥和化肥，會污染土壤和水資源，故錯誤；②對廢舊電池進行回收處理，可以防止土壤和水資源，故正確；③生活污水經過處理在排放，可以防止水污染，故正確；④減少二氧化硫的排放，能有效防止酸雨的產生，故正確．故選B．點評：本題從常見污染物的來源、危害來倡導對環境的保護，貴在從自己做起．13．（2分）考點：金屬銹蝕的條件及其防護．專題：金屬與金屬材料．分析：鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，水和氧氣同時存在是鐵生銹的必要條件；顯酸性的溶液、鹽溶液能夠促進金屬生銹．解答：解：A、在潮濕的空氣中，鐵釘與水和氧氣充分接觸，容易生銹．B、干燥的空氣中缺少水，鐵釘不容易生銹．C、浸沒在植物油中的鐵釘，與水和氧氣隔絕，不容易生銹．D、密封在真空袋中的鐵釘，與水和氧氣隔絕，不容易生銹．故選：A．點評：鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，水和氧氣同時存在是鐵生銹的必要條件；如果缺少水或缺少氧氣，或者缺少氧氣和水，鐵就不容易生銹．14．（2分）考點：化石燃料及其綜合利用．分析：天然氣、煤、石油屬于化石燃料．在我國能源領域占有重要的地位．解答：解：化石燃料是古代生物遺體在特定地質條件下形成的，可作燃料和化工原料的沉積礦產．包括煤、油頁巖、石油、天然氣等．A、煤屬于化石燃料．B、石油屬于化石燃料．C、天然氣屬于化石燃料．D、氫氣可以人工制造，不屬于化石燃料．故選D點評：本題主要考查了如何判斷一種物質是否屬于化石燃料方面的知識．15．（2分）考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖．專題：化學用語和質量守恒定律．分析：原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數（核電荷數），弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層．解答：解：由硫的原子結構示意圖，圓圈內數字為16，其原子的核電荷數16．故選C．點評：本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵．16．（2分）考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．專題：化學用語和質量守恒定律．分析：根據化學方程式的書寫步驟，找出反應物、生成物、反應條件，根據質量守恒定律配平，有氣體生成的在其化學式后面標上氣體符號．解答：解：水在通電條件下，分解為氫氣和氧氣，反應物為水，生成物為氫氣和氧氣，反應條件為通電，故其化學方程式可表示為：2H2O2H2↑+O2↑；A、化學方程式錯誤，未標上反應的條件，以及未配平，故A錯誤；B、化學方程式完全正確，故B正確；C、未標反應條件和氣體符號，故C錯誤；D、氧氣的化學式書寫錯誤，且未配平，故D錯誤；故選B點評：本題考查化學方程式的書寫，根據化學方程式的書寫步驟以及質量守恒定律即可解決．17．（2分）考點：固體溶解度曲線及其作用；晶體和結晶的概念與現象．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：A、據溶解度曲線可知某溫度下物質的溶解度；B、據溶解度曲線可知物質的溶解度隨溫度的變化情況；C、不知溶液的質量，無法判斷析出晶體的質量多少；D、溶解度曲線下方的點表示該溶液處于不飽和狀態．解答：解：A、t1℃時，甲物質的溶解度是Sg，正確；B、由圖可知：甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增大，正確；C、不知溶液的質量，無法判斷析出晶體的質量多少；D、t3℃時，M點位于甲、乙溶解度曲線的下方，表示甲，乙溶液均未達到飽和，正確；故選C．點評：了解溶解度曲線的意義并會應用解答相關問題，考查了學生分析解決問題的能力．18．（2分）考點：溶液的酸堿性與pH值的關系；碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣；銨態氮肥的檢驗；常見離子的檢驗方法及現象；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別．專題：常見的鹽化學肥料．分析：A、根據鹽溶液不一定呈中性分析；B、根據氯化鋇的化學性質進行分析；C、根據氯化銨和氯化鉀的性質進行分析；D、根據碳酸鈉的分類進行分析．解答：解：A、堿溶液的pH一定大于7，但鹽溶液的pH一定等于7，例如碳酸鈉溶液屬于鹽溶液，但pH大于7，故說法錯誤；B、向某溶液中滴入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，白色沉淀可能是氯化銀沉淀或鋇鹽沉淀或兩者都有，因此該溶液中不一定有Ag+，故說法錯誤；C、氯化銨加熟石灰研磨有刺激性氣味產生，而氯化鉀加熟石灰研磨沒有刺激性氣味產生，故說法正確；D、Na2CO3俗稱純堿，它的水溶液呈堿性，但它是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故說法錯誤；故選C．點評：掌握溶液的酸堿性與pH的關系、常見物質的化學性質以及物質的分類知識即可順利解答此題，難度不大．19．（2分）考點：有關元素化合價的計算．專題：壓軸實驗題；化學式的計算．分析：根據單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數和為零，結合各化學式進行解答本題．解答：解：氫元素顯+1價，設H2S中硫元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+x=0，則x=﹣2價．氧元素顯﹣2價，設SO2中硫元素的化合價是y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：y+（﹣2）×2=0，則y=+4價．硫元素的化合價由﹣2價變為+4價．根據單質中元素的化合價為0，O2屬于單質，故氧元素的化合價為0；生成物二氧化硫、水中氧元素顯﹣2價．氧元素的化合價由0變為﹣2價．故在反應前后，化合價發生了變化的元素S、O．故選A．點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則（單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．20．（2分）考點：根據化學反應方程式的計算；有關溶質質量分數的簡單計算．專題：壓軸實驗題；有關化學方程式的計算．分析：假設這6.5g全部為鋅，根據方程式計算出生成氫氣為0.2g，所以剩余的金屬中必須假設都是6.5g時產生氫氣的質量必須有比0.2g大的，有比0.2g小的，然后結合結論“金屬與酸反應時生成氫氣的質量=×金屬的質量”再進行進一步分析即可．解答：解：假設6.5g全部為鋅，設生成氫氣質量為x則：Zn+2Cl═ZnCl2+H2↑6526.5gx=解得：x=0.2g同理可計算出6.5g鎂、鐵與足量鹽酸反應產生氫氣的質量大于0.2g，所以可以判斷不論是鋅中含有鎂或是鐵，最終生成的氫氣的質量都必然大于0.2g，故A和B都是錯誤的；C、若鐵質量分數為50%，則鋅的質量為3.25g，根據上述計算可以知道，3.25g鋅能夠生成氫氣的質量為0.1g，同時鐵也能夠和稀鹽酸反應，所以生成氫氣的質量必然大于0.1g，故C錯誤；D、從上述方程式中可以分析得出，6.5g鋅消耗鹽酸的質量為7.3g，即此時鹽酸的濃度為7.3%，但是等質量的鎂消耗鹽酸的質量更多，所以若混合物為Zn，Mg，則稀鹽酸中溶質質量分數一定大于7.3%，故D正確．故選D．點評：相同質量的金屬與酸反應產生氫氣的質量的多少與金屬的相對原子質量和化合價有關．同價態的金屬若相對原子質量越大，產生的氫氣質量越小．二、填空題（本大題共26分，每空1分）21．（6分）考點：化學符號及其周圍數字的意義；金屬活動性順序及其應用．專題：化學用語和質量守恒定律；金屬與金屬材料．分析：（1）①根據元素符號的含義進行分析解答．②離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．③根據原子團的書寫方法進行分析解答．④氧化鈣中鈣元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，寫出其化學式即可．⑤分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字．（2）常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，．解答：解（1）①H可表示氫元素、1個氫原子．②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；Na+可表示鈉離子．③硫酸根的符號可表示為：SO4．④氧化鈣中鈣元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，其化學式為CaO．⑤由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則2個氮氣分子可表示為：2N2．（2）常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，鈉和鋁之間是鎂．故答案為：（1）①氫元素、1個氫原子；②鈉離子；③SO4；④CaO；⑤2N2；（2）點評：本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、化學式、離子符號等）的書寫方法、金屬活動性順序即可正確解答本題．22．（8分）考點：生命活動與六大營養素；二氧化碳的用途；酸的物理性質及用途；常見堿的特性和用途；單質和化合物的判別；甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途；白色污染與防治．專題：物質的性質與用途；化學與生活．分析：（1）米、面粉、馬鈴薯等食物中含有豐富的淀粉；水果、蔬菜中含有豐富的維生素；（2）由同種元素組成的純凈物屬于單質；能夠用來滅火的物質需要具備的條件是：不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大；稀鹽酸、稀硫酸都能夠和鐵銹反應；顯酸性的物質能和顯堿性的物質發生反應；通常所說的白色污染是指塑料污染；含有碳元素的化合物屬于有機物．解答：解：（1）青菜，醬油，花生油，馬鈴薯，魚等，以上原料中，富含淀粉的是馬鈴薯，富含維生素的是青菜．故填：馬鈴薯；青菜．（2）①氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質．故填：a．②二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，可以用來滅火．故填：c．③稀硫酸能和鐵銹中的氧化鐵反應生成氯化鐵和水，可以用來除去鐵銹．故填：b．④熟石灰顯堿性，能夠用來中和酸性土壤．故填：d．⑤易引起“白色污染”的是塑料．故填：e．⑥甲烷中含有碳元素，是最簡單的有機物．故填：f．點評：本題考查了營養素、物質的性質和用途、物質的分類等方面的知識，比較簡單，只要熟記教材內容即可正確解答．23．（5分）考點：一氧化碳的毒性；溶解時的吸熱或放熱現象；金屬銹蝕的條件及其防護；碳單質的物理性質及用途；滅火的原理和方法．專題：化學與生活．分析：（1）根據燃氣不完全燃燒產生一氧化碳進行解答；（2）根據燃燒的條件可以知道，燃燒必須同時滿足三個條件：可燃物、氧氣和達到著火點，所以要滅火只要去除其中任一個條件即可達到滅火的目的，可以據此答題．（3）物質溶解時，在水中擴散的過程吸收熱量，水合的過程放出熱量；（4）活性炭的結構為疏松多孔，具有吸附性，能夠吸附氣體、色素、水中懸浮雜質等．（5）汽車車體鋼鐵刷上油漆，除了美觀之外還能防止生銹．解答：解：（1）燃氣中含有碳元素，完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒產生一氧化碳，一氧化碳有毒．故填：一氧化碳；（2）由燃燒的條件可知滅火的方法主要有三種，分別是清除可燃物，降低可燃物的溫度至著火點以下，隔絕氧氣或空氣，炒菜時油鍋著火，從方便、有效、環保、節約角度來分析，最好的滅火方法是用鍋蓋蓋滅，其原理主要是隔絕氧氣或空氣．故填：用鍋蓋蓋滅．（3）小英用濕手取少量的洗衣粉時感覺到手發燙，說明放出了熱量，即洗衣粉溶于水放出熱量．故填：放出．（4）活性炭為疏松多孔的結構，防毒面具能對氣體進行吸附處理，將有毒氣體吸附在疏松多孔的結構中．故填：吸附性．（5）汽車車體鋼鐵刷上油漆，除了美觀之外還有防銹，因為油漆可以隔絕空氣中的氧氣和水，防止與鐵反應而生銹；故填：防止生銹．點評：此題是一道與生活相關的考查題，反映了化學服務于生活的理念，難度較小屬基礎性知識考查題．24．（5分）考點：酸、堿性廢水的處理；酸的化學性質；化學性質與物理性質的差別及應用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．專題：壓軸實驗題；化學與環境保護．分析：（1）物理性質是不需要通過化學變化表現出來的性質：物質的顏色、狀態、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發性、導電性、導熱性等；根據酸可以和碳酸鹽反應產生二氧化碳分析現象；（2）根據題目的信息分析保存方法及反應的方程式；（3）根據酸堿中和的原理分析處理方法．解答：解；（1）物質的顏色、狀態、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發性、導電性、導熱性都屬于物理性質，由題干可知硝酸是無色液體，有揮發性屬于物理性質；因為硝酸和碳酸鈣反應產生二氧化碳，所以硝酸泄漏到石灰石地面發出嘶嘶聲是產生的二氧化碳氣體；故答案為：無色液體，有揮發性；二氧化碳；（2）由于硝酸見光易分解，所以保存時還要避光，可以保存在棕色瓶中；硝酸分解產生二氧化氮、水和占空氣體積分數約21%的氣體是氧氣，因此反應的方程式為：4HNO32H2O+4NO2↑+O2↑；故答案為：避光保存在棕色瓶內；4HNO32H2O+4NO2↑+O2↑；（3）為消除硝酸對環境的污染，對泄露的酸必須處理，可以利用酸堿中和反應進行處理，而在經濟上合理、對環境污染小的堿是熟石灰；故答案為：向上面撒熟石灰．點評：本題是一道信息給與題，難度不大，依據題目的信息結合相關的知識分析即可，解答本題關鍵是要知道物理性質的判斷方法，硝酸的保存方法，化學方程式的書寫方法及酸堿中和的原理等．25．（2分）考點：堿的化學性質．專題：元素化合物知識型；壓軸實驗題．分析：根據物質的性質進行分析，在鹽酸和氯化鐵的溶液中滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉首先與鹽酸反應，故開始溶液質量增加，當鹽酸完全反應以后，氫氧化鈉與氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀，根據加入的氫氧化鈉的質量與生成的氫氧化鐵質量差判斷溶液質量的變化，據此解答即可．解答：解：（1）鹽酸和氯化鐵的混合溶液中，加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉首先與鹽酸反應生成氯化鈉和水，當b點時，出現拐點，說明此時鹽酸全部參加反應，則溶液中的溶質有生成的氯化鈉和沒參加反應的氯化鐵，故填：NaCl、FeCl3；（2）鹽酸和氯化鐵的混合溶液中，加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉首先與鹽酸反應生成氯化鈉和水，故開始時溶液質量在增加；當鹽酸消耗盡，氫氧化鈉和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，根據反應的化學方程式FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl120107故溶液質量還是在增加，只是增加的不溶于開始明顯，當氯化鐵全部參加反應，繼續加入氫氧化鈉，溶液質量增加又開始明顯，故其圖象為：點評：本題考查了常見酸堿以及鹽之間的反應，完成此題，可以依據已有的知識進行．三、簡答題（本大題共12分，每空1分）26．（8分）考點：氧氣的化學性質；氧氣的檢驗和驗滿；二氧化碳的化學性質；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；氯化鈉與粗鹽提純．專題：壓軸實驗題；溶液、濁液與溶解度；氧氣、氫氣的性質與用途；碳單質與含碳化合物的性質與用途；常見的鹽化學肥料．分析：（1）據硫在氧氣中燃燒的反應原理書寫方程式，并據反應特點判斷反應類型；（2）據氧氣的助燃性，將帶火星的木條伸入集氣瓶觀察是否復燃進行檢驗；（3）二氧化碳與水可反應生成碳酸，碳酸可使石蕊變紅；（4）不飽和溶液變為飽和溶液的一般方法是：增加溶質、蒸發溶劑、降溫；（5）據粗鹽提純的步驟和儀器的作用分析解答．解答：解：（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，化學方程式為S+O2SO2，該反應是由兩種物質反應生成一種物質，屬于化合反應；（2）檢驗某無色無味氣體是否為氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶觀察是否復燃進行判斷；（3）將CO2通入紫色石蕊試液中，二氧化碳與水可反應生成碳酸，碳酸可使石蕊變紅，故溶液呈紅色；（4）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，故使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的方法有增加溶質、蒸發溶劑、降溫；（5）“粗鹽中難容雜質的去除”實驗步驟是：溶解、過濾、蒸發、計算產率．其中，在溶解粗鹽時玻璃棒的作用是攪拌、加速食鹽溶解；故答案為：（1）S+O2SO2；化合反應；（2）將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復燃則是氧氣；（3）紅；（4）加入硝酸鉀；降低溫度（或蒸發溶劑）；（5）過濾；攪拌，加速食鹽溶解．點評：本題考查知識全面，但難度不大，掌握氧氣的檢驗方法、二氧化碳的性質、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化及粗鹽提純食鹽等知識是解答問題的關鍵．27．（4分）考點：物質的鑒別、推斷；化學式的書寫及意義；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．專題：常見物質的推斷題；壓軸實驗題．分析：（1）根據甲分別與乙，丙反應，所得溶液溶質不同，但組成元素相同可知乙和丙應該含有金屬元素且該金屬具有可變價，因此甲應該是常見的酸，乙是金屬單質且能夠表現可變價的鐵，丙是化合物，可以是+3價鐵形成的氧化鐵或氫氧化鐵；（2）根據信息乙可通過復分解反應轉化為丙，乙與丙的組成中有兩種相同的元素，這兩種元素的原子個數比為1：1可知氫氧根中的氫原子和氧原子的個數比是1：1，因此乙和丙應該是堿；丙的相對分子質量小于50，相對分子質量小于50的常見的堿是氫氧化鈉，因此乙可以是氫氧化鈣．解答：解：（1）甲分別與乙，丙反應，所得溶液溶質不同，但組成元素相同可知乙和丙應該含有金屬元素且該金屬具有可變價，因此甲應該是常見的酸，乙是金屬單質且能夠表現可變價的鐵，丙是化合物，可以是+3價鐵形成的氧化鐵或氫氧化鐵，分別反應產生氯化亞鐵和氯化鐵；故乙是Fe；丙是Fe2O3（或Fe（OH）3）；（2）乙可轉化為丙，乙與丙的組成中有兩種相同的元素，這兩種元素的原子個數比為1：1可知氫氧根中的氫原子和氧原子的個數比是1：1，因此乙和丙應該是堿；丙的相對分子質量小于50，相對分子質量小于50的常見的堿是氫氧化鈉，因此乙可以是氫氧化鈣；而乙可通過復分解反應轉化為丙，因此是氫氧化鈣和碳酸鈉反應產生氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，反應的方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；A、通過兩個推斷可知（1）中甲是鹽酸，（2）中甲是碳酸鈉等鹽，即甲物質一定是酸或鹽，故A的說法正確；B、甲是二氧化硫帶入各項不成立，故B說法不正確；C、若甲是碳酸鈉，不能和丙氫氧化鈉反應，故C說法錯誤；D、若甲是碳酸鈉，能夠和氫氧化鈣反應產生沉淀，故D說法錯誤；故選擇A．故答案為：（1）Fe；Fe2O3（或Fe（OH）3）；（2）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；A．點評：本題是一道開放性的問題，在分析的過程中，答案不唯一，需要根據各物質的性質及相關的信息進行猜想、推斷，然后帶入驗證．四、實驗與探究題（本大題共16分，最后一空2分，其余每空1分）28．（11分）考點：常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法；實驗探究物質的組成成分以及含量；氣體的凈化（除雜）；實驗室制取氧氣的反應原理；鹽的化學性質；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．專題：壓軸實驗題；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化；科學探究．分析：（1）①據常用儀器回答；②二氧化錳在過氧化氫溶液分解中起催化作用，是反應的催化劑，并據反應物狀態和反應條件確定發生裝置，據氧氣的密度和溶解性確定收集裝置；（2）①由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽，并據碳酸鈣和鹽酸反應原理書寫方程式；②A、滴加鹽酸過快，會導致生成的CO2不能完全被吸收，并被排出裝置丙；B、在甲乙間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置，吸收水分，不影響CO2；C、在乙丙之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置Ba（OH）2，可以吸收CO2中的HCl，而不影響CO2；D、反應結束后仍繼續通入空氣可使生成的二氧化碳被全部排出，影響CO2；③根據碳酸鋇的質量求二氧化碳的質量，根據二氧化碳的質量求碳酸鈣的質量，最后求質量分數，可利用方程式找出物質間的質量關系利用關系式求解；④B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進入裝置C中會使溶液質量增加．解答：解：（1）①標號儀器分別是試管和集氣瓶；②二氧化錳在過氧化氫溶液分解中起催化作用，是反應的催化劑，能加快過氧化氫的分解速率；該反應不需加熱，屬于固液常溫型，故選發生裝置B，氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，而不能用向下排空氣法收集；（2）①碳酸鈣由鈣離子和碳酸根離子構成，屬于鹽，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②A、滴加鹽酸過快，會導致生成的CO2不能完全被吸收，并被排出裝置丙，所以緩慢地逐滴滴加鹽酸，可使生成的CO2完全被吸收，提高實驗的測定準確度；B、在甲乙間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置，吸收水分，不影響CO2，不影響實驗的測定準確度；C、在乙丙之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置Ba（OH）2，可以吸收CO2中的HCl，而不影響CO2，故不影響實驗的測定準確度；D、反應結束后仍繼續通入空氣可使生成的二氧化碳被全部排出，影響CO2的量，提高了實驗的測定準確度；③根據方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O可知物質間的關系如下，設碳酸鈣的質量為xCaCO3→CO2→BaCO3↓100197x