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人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末學(xué)情評(píng)價(jià)調(diào)研卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)班級(jí):姓名:得分:.題型第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分積累運(yùn)用(43分)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。(3分)盤子(pánpén)吞吐(tūntēn)家庭(tínɡtín)咱們(zánzá)鯽魚(yú)(jíjì)增加(zhēnɡzēnɡ)二、我會(huì)根據(jù)拼音,正確、工整地寫出詞語(yǔ)。(10分)rónɡqiúzhīzhūshìxiànyǎnzòuhuòzhěchìbǎnɡpīnmìnɡzhěnɡjiélúnliúɡuānchá三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求再填寫詞語(yǔ)。(10分)急急()閃閃發(fā)()一本正()成群()隊(duì)銀光()天高云()秋高氣()大吃一()我還能寫出與“秋天”有關(guān)的四字詞語(yǔ):________________________四、我會(huì)查字典填空。(4分)“閣”字的部首是____,它是________結(jié)構(gòu)。“閣”在字典里的解釋有:A.舊時(shí)樓房的一種,一般兩層,周圍開(kāi)窗,多建于高處,可憑高遠(yuǎn)望;B.女子臥室的舊稱;C.指內(nèi)閣;D.存放東西的架子。“閨閣”中的“閣”應(yīng)取解釋。“亭臺(tái)樓閣”中的“閣”應(yīng)取解釋____。五、我會(huì)選詞填空。(4分)連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)1.老師喝了一口水,()給我們上課。2.老師讓我們把這篇課文()讀兩遍。勉勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)3.大家的掌聲給了我極大的(),使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。4.這次考試我得了第一名,老師()了我一個(gè)筆記本。六、根據(jù)所學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(5分)1.《花的學(xué)校》選自泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)集《新月集》。泰戈?duì)栐@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。()2.童話世界無(wú)奇不有。閱讀時(shí),只有發(fā)揮想象,才能真正領(lǐng)略童話的魅力。《賣火柴的小女孩》的作者是英國(guó)的安徒生。()3.寫字時(shí),橫畫要寫得平穩(wěn),豎畫要寫得端正。橫平豎直,字就平穩(wěn)端正。()4.在向別人請(qǐng)教時(shí),應(yīng)當(dāng)有禮貌,不清楚的地方及時(shí)追問(wèn)。()5.我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),文章的題目、插圖,文章內(nèi)容的一些線索,都可以幫助我們預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)的內(nèi)容跟故事的實(shí)際內(nèi)容必須一樣。()七、按要求寫句子(10分)(1)把句子補(bǔ)充完整。(4分)①__________沙灘上,遍地是________________________的貝殼。②體操比賽中,同學(xué)們個(gè)個(gè)表現(xiàn)得____________,當(dāng)校長(zhǎng)宣布我們榮獲第一名時(shí),李老師高興得_____________。(2)在下面選擇兩個(gè)詞語(yǔ),寫一個(gè)句子。(2分)懶洋洋慢吞吞氣呼呼興沖沖笑呵呵急匆匆___________________________________________________________________(3)用修改符號(hào)修改病句。(4分)看了他一眼,走了。書(shū)桌上有卷筆刀、鋼筆、牛奶和筆記本這些文具。八、按原文填空。(6分)(1)停車坐愛(ài)楓林晚,______________。(2)兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。(3)湖光秋月兩相和,______________。(4)群兒戲于庭,一兒登甕,______________。(5)《孟子》中,“仁者愛(ài)人,______________”這句話教育我們要做仁愛(ài)有禮的人。(6)橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,____________________!九、暑假里,爸爸帶東東去游覽古長(zhǎng)城遺址,東東被雄偉的古城墻深深地吸引了,他覺(jué)得應(yīng)該在城墻上留下點(diǎn)什么,就用小刀在城墻上刻下了自己的名字。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)東東這種行為的看法。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分閱讀理解(27分)十、閱讀理解。(一)閱讀片段,完成練習(xí)。(10分)西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無(wú)比:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹5赘叩筒黄剑猩窖拢袓{谷,海水有深有淺,從海面看,色彩就不同了。海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像綻開(kāi)的花朵,有的像分枝的鹿角。海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲,劃過(guò)來(lái),劃過(guò)去,樣子挺威武。1.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)瑰麗——()交錯(cuò)——()2.我運(yùn)用____________的方法理解了“五光十色”這個(gè)詞語(yǔ)在文中的意思,是________________________。本學(xué)期,我還學(xué)到了______________、______________的方法理解難懂的詞語(yǔ)。(4分)3.西沙群島的海面為什么色彩不同?用“”畫出相關(guān)句子。(2分)4.“懶洋洋”指的是沒(méi)精打采的樣子,本來(lái)是形容人的,在這兒用來(lái)形容海參動(dòng)作_____,是把海參當(dāng)作人在寫。請(qǐng)運(yùn)用這一修辭手法寫一個(gè)句子:_________________________________________________________________________________________。(2分)(二)閱讀短文,完成練習(xí)。(17分)某天下午,小松鼠在森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘋果。這個(gè)蘋果又大又香,小松鼠從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò),相信在整個(gè)森林里面,也很難找到這樣好吃的蘋果。當(dāng)小松鼠正在欣賞這個(gè)大蘋果的時(shí)候,他的好朋友小白兔剛好經(jīng)過(guò),看到了這個(gè)蘋果,小白兔很想嘗嘗這個(gè)蘋果,并建議大家一同分享。小松鼠卻很自私地說(shuō):“這個(gè)又香又甜的大蘋果,差點(diǎn)連我自己也舍不得吃,怎么可以分給你吃呢?而且,我們也不算是很好的朋友吧!”小白兔聽(tīng)了這番話,傷心地離開(kāi)了。由于蘋果太香的關(guān)系,小猴子、小豬、小象和小花貓等也來(lái)到了小松鼠的跟前,希望可以與他分享蘋果,他們甚至拿出了自己最心愛(ài)的東西與他交換,可惜全被小松鼠拒絕了。最后小松鼠覺(jué)得大家太煩,便跑到老遠(yuǎn)的山洞里,準(zhǔn)備避開(kāi)其他朋友,獨(dú)自把蘋果吃掉。當(dāng)小松鼠咬第一口時(shí),覺(jué)得這個(gè)蘋果的味道實(shí)在太香了!便忍不住一口接一口,不停地吃這個(gè)美味芬芳的蘋果。可是這個(gè)蘋果實(shí)在太大了,當(dāng)小松鼠吃到一半的時(shí)候,肚子已經(jīng)脹得像個(gè)皮球,實(shí)在不能吃掉剩下的那一半了。但小松鼠卻對(duì)自己說(shuō):“這么辛苦才能獨(dú)自享受的蘋果,無(wú)論怎樣辛苦,也要把它吃完,不能分給其他的朋友!”于是,小松鼠繼續(xù)努力,一口一口地咬著蘋果,一個(gè)多小時(shí)后,蘋果吃完了。可是因?yàn)槌缘锰枺∷墒蟮亩亲娱_(kāi)始疼了起來(lái)。最后連路都走不了,在山洞里痛苦地呻吟。遠(yuǎn)處的小白兔聽(tīng)到小松鼠的叫聲,在山里四處尋找,用了整整一個(gè)晚上,才把昏倒在山洞里的小松鼠救回家。小松鼠蘇醒以后,得知是小白兔救的自己,便很感激地說(shuō):“謝謝你救了我!可是我這么自私,你為什么還要救我呢?”小白兔微笑著說(shuō)□因?yàn)槲覀兪呛门笥选?.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞、近義詞。(4分)反義詞:高興—()大方—()近義詞:觀賞—()感謝—()2.給文中畫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2分)小小白兔微笑著說(shuō)□因?yàn)槲覀兪呛门笥选?.根據(jù)上文內(nèi)容填空。(3分)小松鼠繼續(xù)努力,一口一口地______蘋果,一個(gè)多小時(shí)后,蘋果吃完了。可是因?yàn)槌缘锰枺∷墒蟮亩亲娱_(kāi)始____了起來(lái),最后連路都走不了,在山洞里_________。遠(yuǎn)處的小白兔聽(tīng)到小松鼠的叫聲,在山里_________,用了_________一個(gè)晚上,才把______在山洞里的小松鼠救回家。4.小白兔聽(tīng)了小松鼠的話后,為什么會(huì)傷心地離開(kāi)呢?小白兔最后為什么還要救小松鼠呢?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.這個(gè)童話故事告訴我們:要得到朋友的關(guān)心和愛(ài)護(hù),首先要______朋友。當(dāng)自己有好東西的時(shí)候,就應(yīng)與好朋友一起分享。例如:有美味的食物,便應(yīng)該拿出來(lái)與朋友們一起吃;有好玩的玩具,______________________________。其實(shí)很多時(shí)候,和別人________一樣?xùn)|西,比自己獨(dú)享更加快樂(lè);相反,一個(gè)自私的人,只顧著自己的利益,而不理會(huì)別人的感受,就會(huì)成為一個(gè)_____________的人。(4分)第三部分習(xí)作(30分)十一、把你最近觀察到的印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫下來(lái),構(gòu)成本次的一篇習(xí)作。(27分)要求:1.自己擬一個(gè)題目。2.寫的時(shí)候要圍繞一個(gè)意思寫;注意語(yǔ)句通順。參考答案一、pán√tūn√tínɡ√zán√jì√zēnɡ√二、絨球蜘蛛視線演奏或者翅膀拼命整潔輪流觀察三、忙忙光經(jīng)結(jié)閃閃淡爽驚層林盡染五谷豐登四、門半包圍BA五、1.繼續(xù)2.連續(xù)3.鼓勵(lì)4.獎(jiǎng)勵(lì)六、1.√2.×3.√4.√5.×(1)①柔軟大大小小②神氣活現(xiàn)直拍手(2)示例:看到他慢吞吞地不愿做作業(yè),媽媽氣呼呼地走出了書(shū)房。(3)八、(1)霜葉紅于二月花(2)輕舟已過(guò)萬(wàn)重山(3)湖光秋月兩相和(4)足跌沒(méi)水中(5)有禮者敬人(6)爭(zhēng)著要人們?nèi)フ鼐拧⑹纠簴|東這種行為是不對(duì)的。長(zhǎng)城是我們的先人用生命和汗水留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn),我們應(yīng)好好愛(ài)護(hù),不應(yīng)去破壞。十、(一)1.美麗交叉2.聯(lián)系上下文形容色彩鮮艷,花樣繁多查工具書(shū)換詞語(yǔ)3.因
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