期末學情評價調研卷 三年級語文上冊(部編版 含答案)_第1頁
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人教部編版三年級語文上冊期末學情評價調研卷(時間:90分鐘滿分:100分)班級:姓名:得分:.題型第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分積累運用(43分)一、給加點字選擇正確的讀音打“√”。(3分)盤子(pánpén)吞吐(tūntēn)家庭(tínɡtín)咱們(zánzá)鯽魚(jíjì)增加(zhēnɡzēnɡ)二、我會根據拼音,正確、工整地寫出詞語。(10分)rónɡqiúzhīzhūshìxiànyǎnzòuhuòzhěchìbǎnɡpīnmìnɡzhěnɡjiélúnliúɡuānchá三、把下列詞語補充完整,并按要求再填寫詞語。(10分)急急()閃閃發()一本正()成群()隊銀光()天高云()秋高氣()大吃一()我還能寫出與“秋天”有關的四字詞語:________________________四、我會查字典填空。(4分)“閣”字的部首是____,它是________結構。“閣”在字典里的解釋有:A.舊時樓房的一種,一般兩層,周圍開窗,多建于高處,可憑高遠望;B.女子臥室的舊稱;C.指內閣;D.存放東西的架子。“閨閣”中的“閣”應取解釋。“亭臺樓閣”中的“閣”應取解釋____。五、我會選詞填空。(4分)連續陸續繼續1.老師喝了一口水,()給我們上課。2.老師讓我們把這篇課文()讀兩遍。勉勵獎勵鼓勵3.大家的掌聲給了我極大的(),使我鼓起勇氣微笑著面對生活。4.這次考試我得了第一名,老師()了我一個筆記本。六、根據所學知識,判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(5分)1.《花的學校》選自泰戈爾的散文詩集《新月集》。泰戈爾曾獲諾貝爾文學獎。()2.童話世界無奇不有。閱讀時,只有發揮想象,才能真正領略童話的魅力。《賣火柴的小女孩》的作者是英國的安徒生。()3.寫字時,橫畫要寫得平穩,豎畫要寫得端正。橫平豎直,字就平穩端正。()4.在向別人請教時,應當有禮貌,不清楚的地方及時追問。()5.我們經常發現,文章的題目、插圖,文章內容的一些線索,都可以幫助我們預測,預測的內容跟故事的實際內容必須一樣。()七、按要求寫句子(10分)(1)把句子補充完整。(4分)①__________沙灘上,遍地是________________________的貝殼。②體操比賽中,同學們個個表現得____________,當校長宣布我們榮獲第一名時,李老師高興得_____________。(2)在下面選擇兩個詞語,寫一個句子。(2分)懶洋洋慢吞吞氣呼呼興沖沖笑呵呵急匆匆___________________________________________________________________(3)用修改符號修改病句。(4分)看了他一眼,走了。書桌上有卷筆刀、鋼筆、牛奶和筆記本這些文具。八、按原文填空。(6分)(1)停車坐愛楓林晚,______________。(2)兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。(3)湖光秋月兩相和,______________。(4)群兒戲于庭,一兒登甕,______________。(5)《孟子》中,“仁者愛人,______________”這句話教育我們要做仁愛有禮的人。(6)橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,____________________!九、暑假里,爸爸帶東東去游覽古長城遺址,東東被雄偉的古城墻深深地吸引了,他覺得應該在城墻上留下點什么,就用小刀在城墻上刻下了自己的名字。請談談你對東東這種行為的看法。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分閱讀理解(27分)十、閱讀理解。(一)閱讀片段,完成練習。(10分)西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比:有深藍的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯著。因為海底高低不平,有山崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩就不同了。海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武。1.寫出下面詞語的近義詞。(2分)瑰麗——()交錯——()2.我運用____________的方法理解了“五光十色”這個詞語在文中的意思,是________________________。本學期,我還學到了______________、______________的方法理解難懂的詞語。(4分)3.西沙群島的海面為什么色彩不同?用“”畫出相關句子。(2分)4.“懶洋洋”指的是沒精打采的樣子,本來是形容人的,在這兒用來形容海參動作_____,是把海參當作人在寫。請運用這一修辭手法寫一個句子:_________________________________________________________________________________________。(2分)(二)閱讀短文,完成練習。(17分)某天下午,小松鼠在森林里發現了一個大蘋果。這個蘋果又大又香,小松鼠從來也沒見過,相信在整個森林里面,也很難找到這樣好吃的蘋果。當小松鼠正在欣賞這個大蘋果的時候,他的好朋友小白兔剛好經過,看到了這個蘋果,小白兔很想嘗嘗這個蘋果,并建議大家一同分享。小松鼠卻很自私地說:“這個又香又甜的大蘋果,差點連我自己也舍不得吃,怎么可以分給你吃呢?而且,我們也不算是很好的朋友吧!”小白兔聽了這番話,傷心地離開了。由于蘋果太香的關系,小猴子、小豬、小象和小花貓等也來到了小松鼠的跟前,希望可以與他分享蘋果,他們甚至拿出了自己最心愛的東西與他交換,可惜全被小松鼠拒絕了。最后小松鼠覺得大家太煩,便跑到老遠的山洞里,準備避開其他朋友,獨自把蘋果吃掉。當小松鼠咬第一口時,覺得這個蘋果的味道實在太香了!便忍不住一口接一口,不停地吃這個美味芬芳的蘋果。可是這個蘋果實在太大了,當小松鼠吃到一半的時候,肚子已經脹得像個皮球,實在不能吃掉剩下的那一半了。但小松鼠卻對自己說:“這么辛苦才能獨自享受的蘋果,無論怎樣辛苦,也要把它吃完,不能分給其他的朋友!”于是,小松鼠繼續努力,一口一口地咬著蘋果,一個多小時后,蘋果吃完了。可是因為吃得太飽,小松鼠的肚子開始疼了起來。最后連路都走不了,在山洞里痛苦地呻吟。遠處的小白兔聽到小松鼠的叫聲,在山里四處尋找,用了整整一個晚上,才把昏倒在山洞里的小松鼠救回家。小松鼠蘇醒以后,得知是小白兔救的自己,便很感激地說:“謝謝你救了我!可是我這么自私,你為什么還要救我呢?”小白兔微笑著說□因為我們是好朋友□1.在文中找出下列詞語的反義詞、近義詞。(4分)反義詞:高興—()大方—()近義詞:觀賞—()感謝—()2.給文中畫線的句子加上合適的標點。(2分)小小白兔微笑著說□因為我們是好朋友□3.根據上文內容填空。(3分)小松鼠繼續努力,一口一口地______蘋果,一個多小時后,蘋果吃完了。可是因為吃得太飽,小松鼠的肚子開始____了起來,最后連路都走不了,在山洞里_________。遠處的小白兔聽到小松鼠的叫聲,在山里_________,用了_________一個晚上,才把______在山洞里的小松鼠救回家。4.小白兔聽了小松鼠的話后,為什么會傷心地離開呢?小白兔最后為什么還要救小松鼠呢?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.這個童話故事告訴我們:要得到朋友的關心和愛護,首先要______朋友。當自己有好東西的時候,就應與好朋友一起分享。例如:有美味的食物,便應該拿出來與朋友們一起吃;有好玩的玩具,______________________________。其實很多時候,和別人________一樣東西,比自己獨享更加快樂;相反,一個自私的人,只顧著自己的利益,而不理會別人的感受,就會成為一個_____________的人。(4分)第三部分習作(30分)十一、把你最近觀察到的印象最深的一種事物或一處場景寫下來,構成本次的一篇習作。(27分)要求:1.自己擬一個題目。2.寫的時候要圍繞一個意思寫;注意語句通順。參考答案一、pán√tūn√tínɡ√zán√jì√zēnɡ√二、絨球蜘蛛視線演奏或者翅膀拼命整潔輪流觀察三、忙忙光經結閃閃淡爽驚層林盡染五谷豐登四、門半包圍BA五、1.繼續2.連續3.鼓勵4.獎勵六、1.√2.×3.√4.√5.×(1)①柔軟大大小小②神氣活現直拍手(2)示例:看到他慢吞吞地不愿做作業,媽媽氣呼呼地走出了書房。(3)八、(1)霜葉紅于二月花(2)輕舟已過萬重山(3)湖光秋月兩相和(4)足跌沒水中(5)有禮者敬人(6)爭著要人們去摘呢九、示例:東東這種行為是不對的。長城是我們的先人用生命和汗水留下來的寶貴遺產,我們應好好愛護,不應去破壞。十、(一)1.美麗交叉2.聯系上下文形容色彩鮮艷,花樣繁多查工具書換詞語3.因

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