2/2收集整理，僅供參考2024年孝感漢川市公辦幼兒園教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生在教育過程中，處于（）。A.被動(dòng)地位B.輔助地位C.主導(dǎo)地位D.主體地位【答案】：D2.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.認(rèn)知策略B.精加工策略C.元認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】：A3.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）。A.存在負(fù)相關(guān)B.存在正相關(guān)C.關(guān)系不明顯D.有利有弊【答案】：A4.小紅為了獲得老師和家長的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)非常刻苦,她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.求知欲D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：A5.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.教師的工作對(duì)象決定的C.社會(huì)輿論決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】：B6.在影響課程管理的因素中（）對(duì)課程管理有直接的影響。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級(jí)性質(zhì)C.班級(jí)規(guī)模D.對(duì)教師的期望【答案】：A7.“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂模蛴杏没驘o用，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自英國教育家洛克的（）。A.《普通教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《教育學(xué)》D.《教育漫話》【答案】：D8.美國教育心理學(xué)家、認(rèn)知心理學(xué)家杰羅姆·布魯納對(duì)認(rèn)知過程進(jìn)行過大量研究，提倡讓學(xué)生通過獨(dú)立工作，自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并掌握原理，他提出的教育方法是（）。A.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法B.教學(xué)做合一C.整個(gè)教學(xué)法D.自然教學(xué)法【答案】：A9.“'教育即生活’這句話，是從杜威先生那兒來的，我們過去是常常用它，但是從來沒有問過這里面有什么用意，現(xiàn)在，我把它翻了半個(gè)筋斗，改為：'生活即教育’。在這里我們就要問：'什么是生活？’有生命的東西，在一個(gè)環(huán)境里生生不已的就是生活。”以上最可能是誰的觀點(diǎn)（）。A.黃炎培B.陶行知C.王國維D.蔡元培【答案】：B10.教育學(xué)的研究任務(wù)是通過研究（），揭示教育規(guī)律，為教育實(shí)踐提供理論依據(jù)。A.教育過程和教育對(duì)象B.教育過程和教育方法C.教育現(xiàn)象和教育問題D.教育方法和教育問題【答案】：C11.“教育目的主要包括兩個(gè)方面，一方面是可能的目的，是職業(yè)與謀生相關(guān)的目的；另一方面是必要的培養(yǎng)道德的目的。一個(gè)人無論從事什么樣的職業(yè)，都必須具有一定的完善的道德品質(zhì)，所以說道德教育是教育的最高目的”持這一觀點(diǎn)的教育家是（）。A.斯賓塞B.赫爾巴特C.杜威D.夸美紐斯【答案】：B12.學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。A.學(xué)習(xí)方法B.記憶策略C.思維策略D.資源管理策略【答案】：D13.教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.凱洛夫和赫爾巴特B.夸美紐斯和杜威C.杜威和凱洛夫D.赫爾巴特和杜威【答案】：D14.西方教育史上第一本教育專著是古羅馬教育家（）編寫的。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.柏拉圖D.昆體良【答案】：D15.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類？（）A.技能學(xué)習(xí)、知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)D.知識(shí)學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)【答案】：A16.最早系統(tǒng)論述班級(jí)授課制的方法和實(shí)施內(nèi)容，并提出“泛智論”這一思想主張的教育家是（）。A.夸美紐斯B.巴班斯基C.赫爾巴特D.贊科夫【答案】：A17.抗日戰(zhàn)爭期間，中國共產(chǎn)黨總結(jié)了前兩個(gè)時(shí)期在統(tǒng)一戰(zhàn)線問題上的正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，創(chuàng)造性地制定和執(zhí)行了一整套關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論、政策和策略。黨制定和執(zhí)行這些理論、政策和策略的基本原則是：（）。A.一切經(jīng)過統(tǒng)一戰(zhàn)線B.發(fā)展進(jìn)步勢力、爭取中間勢力、孤立頑固勢力C.堅(jiān)持反傾向斗爭D.以斗爭求團(tuán)結(jié)【答案】：D18.夏日雷雨后會(huì)感覺空氣特別清新，這是因?yàn)椋ǎ.雷雨后空氣塵埃減少B.雷雨后空氣中臭氧分子增加C.雷雨后空氣濕度增加D.雷雨后空氣濕度降低【答案】：B19.以下不屬于公文發(fā)文辦理環(huán)節(jié)的是（）。A.擬辦B.用印C.簽發(fā)D.審核【答案】：A20.行政反饋是（）。A.行政系統(tǒng)橫向結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)機(jī)制B.行政人員的協(xié)調(diào)機(jī)制C.行政系統(tǒng)縱向結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)機(jī)制D.行政系統(tǒng)與外部環(huán)境之間的協(xié)調(diào)機(jī)制【答案】：D21.和平建設(shè)時(shí)期除了特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作以外，還要遵守（）。A.職業(yè)道德B.法律法規(guī)C.交通法規(guī)D.科學(xué)發(fā)展規(guī)律【答案】：B22.中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求是（）。A.社會(huì)和諧B.共同富裕C.改革開放D.公平正義【答案】：D23.發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)定律的天文學(xué)家是（）。A.開普勒B.托勒密C.伽利略D.哥白尼【答案】：A24.19世紀(jì)末的中國面臨瓜分豆剖的危機(jī)。應(yīng)當(dāng)如何自救？當(dāng)時(shí)中國人對(duì)這一艱深的時(shí)代課題作出的最符合時(shí)代潮流的回答是（）。A.窮則變，變則通，通則久B.中學(xué)為體，西學(xué)為用C.星星之火，可以燎原D.師夷長技以制夷【答案】：A25.這些在今天看起來新奇、鮮活的歷史，在當(dāng)時(shí)卻是（）的事情，并不被社會(huì)重視，大多是作為逸聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報(bào)章之中。資料的極端（），成為社會(huì)史研究者和愛好者進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的重重難關(guān)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.街談巷議晦澀B.耳熟能詳隱秘C.司空見慣分散D.婦孺皆知匱乏【答案】：C26.今年年初，國際互聯(lián)網(wǎng)名稱和編號(hào)分配公司宣布第三次頂級(jí)域名開放申請(qǐng)。在未開放個(gè)人注冊之前，交易一個(gè)“.cn”域名不僅手續(xù)____，而且需要個(gè)人____尋找一個(gè)“單位”用于注冊填寫，或掛靠某個(gè)組織（比如域名注冊商）完成注冊。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.瑣碎___挖空心思B.煩瑣___費(fèi)盡心機(jī)C.繁雜___絞盡腦汁D.繁瑣___煞費(fèi)苦心【答案】：B27.所有虛擬經(jīng)濟(jì)的___最終都會(huì)歸結(jié)到實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，而實(shí)體經(jīng)濟(jì)的___最終又歸結(jié)到一國經(jīng)濟(jì)政策上，經(jīng)濟(jì)政策的___又歸結(jié)到政治的博弈上。這就是中國的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.癥狀成長延續(xù)B.問題走勢調(diào)整C.研究復(fù)蘇操作D.癥結(jié)發(fā)展制定【答案】：D28.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤B.某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下，為“隱形筆”大做廣告C.鯨的“歌聲”能表達(dá)很復(fù)雜的意思，但遠(yuǎn)不能與人的語言相提并論，因?yàn)轹L的“歌聲”里沒有能夠代表具體的或抽象的事物的名詞D.英國一本雜志編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場便一鳴驚人【答案】：C29.有“明清古建筑博物館”之稱的三坊七巷街區(qū),有人將其比喻為魚骨與魚刺,有人則形容為菩提樹葉,或直呼為“非”字形。筆者覺得,它倒更像一片優(yōu)美的棕櫚樹枝葉,南后街似葉片的主脈,向西伸出的三條支脈為三坊,向東生出的七條細(xì)脈是七巷。由北向南的三坊依次為衣錦坊、光祿坊、文儒坊,七巷的順序依次為楊橋巷、郎官巷、塔巷、黃巷、安民巷、官巷和吉庇巷。對(duì)這段文字的內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.三坊七巷的歷史B.三坊七巷的建筑C.三坊七巷的格局D.三坊七巷的走向【答案】：C30.普及歷史知識(shí),形式多種多樣,可以是專業(yè)的史學(xué)論著,可以是各種形式的歷史講座,也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中,有一點(diǎn)應(yīng)是（）的,即在處理歷史題材、普及歷史知識(shí)的時(shí)候需要尊重歷史真實(shí)、需要對(duì)歷史發(fā)展的大趨勢抱有（）之心,而不能（）地憑自己的喜好去“創(chuàng)造”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.普遍B.基礎(chǔ)C.共同D.共通【答案】：D31.沙石出身貧賤，卻有著崇高的理想；它形雖碎散，卻一心向往集體。它不像珍珠那樣一味炫耀自己，也不像鉆石那樣孤芳自賞。平日（），一旦需要，它又招之即來。論膽識(shí)，可以（）；講忠貞，心甘（）。獻(xiàn)身前，絕無先決條件；獻(xiàn)身后，又無悔語怨言。這是一種多么可貴的品格啊！填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.默默無聞赴湯蹈火粉身碎骨B.默不作聲奮不顧身肝腦涂地C.悄無聲息舍生忘死視死如歸D.不見經(jīng)傳出生入死舍生取義【答案】：A32.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)，為（）；閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長期（）下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.源泉B.動(dòng)力C.核心D.目標(biāo)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面（）A.可控-不可控維度B.穩(wěn)定-可變維度C.長期-短期維度D.內(nèi)在控制-外在控制維度【答案】：ABD34.古希臘“三藝”包括（）。A.文法B.射箭C.修辭D.辯證法【答案】：ACD35.教育對(duì)個(gè)體發(fā)展有正向的促進(jìn)功能，能夠促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化，其中包括（）。A.開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進(jìn)個(gè)體價(jià)值的發(fā)展B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化D.培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色【答案】：BCD36.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.鮮明的繼承性B.強(qiáng)烈的責(zé)任性C.獨(dú)特的示范性D.形象的多樣性【答案】：ABC37.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大B.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展C.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界D.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求【答案】：CD38.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化B.做好預(yù)防自殺的宣傳教育C.建立良好的人際關(guān)系D.減輕外在壓力【答案】：ABCD39.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.認(rèn)知——行為理論B.特質(zhì)理論C.人本主義理論D.精神分析理論【答案】：ABCD40.學(xué)校的產(chǎn)生使人類教育進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)立階段，下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校產(chǎn)生的條件的是（）。A.奴隸制國家鞏固政權(quán)的需要B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平C.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累D.文字的出現(xiàn)【答案】：ABCD41.最早根據(jù)人的身心發(fā)展的特點(diǎn)提出按年齡劃分教育階段的主張，其中7至14歲應(yīng)該學(xué)的學(xué)科有（）。A.閱讀B.音樂C.書寫D.數(shù)學(xué)【答案】：ABC42.恩格斯曾說：“動(dòng)物僅僅利用外部自然界，簡單地通過自身的存在，在自然界中引起變化；而人通過他所做出的改變來使自然界為自己的目的服務(wù)，來支配自然界。”這體現(xiàn)了教育的（）。A.支配性B.目的性C.自發(fā)性D.社會(huì)性【答案】：BD43.毛澤東思想的活的靈魂，包括（）。A.獨(dú)立自主B.群眾路線C.實(shí)事求是D.武裝斗爭【答案】：ABC44.從物質(zhì)與精神的關(guān)系來看，“畫餅不能充饑”，這是因?yàn)椋ǎ.精神對(duì)物質(zhì)具有相對(duì)獨(dú)立性B.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西C.精神與物質(zhì)不具有同一性D.事物在人腦中的反映不等同于事物自身【答案】：BD45.2012年是紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年，雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵集中體現(xiàn)為（）。A.干一行愛一行，專一行精一行的敬業(yè)精神B.銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神C.服務(wù)人民，助人為樂的奉獻(xiàn)精神D.艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神【答案】：ABCD46.下列情形中，權(quán)利人可以請(qǐng)求精神損害賠償?shù)挠校ǎ.某公司使用知名企業(yè)戊的名稱促銷自己的產(chǎn)品B.某人冒用明星庚的姓名演出獲利C.某醫(yī)院將甲之子與乙之子抱錯(cuò)，10年后發(fā)現(xiàn)D.某擴(kuò)印部將丙丁結(jié)婚照的底片丟失【答案】：BCD47.簡報(bào)是一種具有（）的簡短靈活的內(nèi)部刊物，不公開發(fā)行，也不是正式公文。A.交流性B.典型性C.匯報(bào)性D.指導(dǎo)性【答案】：ACD48.根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，下列情形中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的有（）。A.小錢.工作前打掃辦公室時(shí)滑倒摔傷B.小王.加班時(shí)突發(fā)疾病被送往醫(yī)院搶救。72小時(shí)后死亡C.小李，工作時(shí)辦公室吊扇脫落被砸傷D.小趙.步行上班途中在人行道上被汽車撞傷【答案】：ACD49.根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，用人單位有下列（）等侵害勞動(dòng)者合法權(quán)益情形之一的，由勞動(dòng)保障行政部門責(zé)令支付勞動(dòng)者的工資報(bào)酬、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，并可以責(zé)令支付賠償金。A.未依法與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同B.未依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)C.低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)支付勞動(dòng)者工資D.克扣或者無故拖欠勞動(dòng)者工資【答案】：CD50.社會(huì)工作者在社區(qū)開展活動(dòng)時(shí)需要得到所在機(jī)構(gòu)的支持，因此要對(duì)自己的機(jī)構(gòu)有一定的認(rèn)識(shí)，主要包括（）。A.了解機(jī)構(gòu)的資金數(shù)額及來源B.了解機(jī)構(gòu)的理念C.把握機(jī)構(gòu)的基本立場和傾向性D.了解機(jī)構(gòu)在社區(qū)的知名度、影響力【答案】：BCD51.調(diào)查詢問值班人員，主要應(yīng)詢問（）等內(nèi)容。A.用火、用電情況B.發(fā)現(xiàn)起火的經(jīng)過、火勢蔓延情況和采取的措施C.交接班時(shí)間、記錄D.值班巡查情況【答案】：ABCD52.消防救援機(jī)構(gòu)在（）前或者期間，應(yīng)當(dāng)組織監(jiān)督抽查。A.重大慶典B.重大活動(dòng)C.火災(zāi)多發(fā)季節(jié)