主講人：時間：20XX.X2025年戶外活動散步標準教案202XCATALOGUE01一、活動目標02二、活動準備03三、活動過程04四、活動延伸目錄一、活動目標0120XX通過長期堅持散步，可以有效預防多種慢性疾病，如肥胖癥、高血壓、糖尿病等，幫助幼兒養成健康的生活習慣。散步能夠鍛煉腿部肌肉，提高身體的耐力和協調性，促進全身血液循環，增強心肺功能。增強身體素質身體發展目標引導幼兒觀察不同季節的景色變化，了解四季的特點，培養幼兒對自然現象的觀察力和探索精神。在散步過程中，幼兒可以觀察自然環境中的各種事物，如花草樹木、昆蟲動物等，豐富對自然的認知。提升觀察與認知能力認知發展目標通過散步活動，讓幼兒感受與同伴、老師一起活動的樂趣，增進彼此之間的感情，培養幼兒的社交能力和合作精神。組織幼兒在散步時進行小組活動，如互相幫助、分享發現等，增強團隊合作意識和集體榮譽感。培養團隊合作意識情感發展目標二、活動準備0220XX檢查活動場地的安全性，確保沒有尖銳物品、坑洼等危險因素，為幼兒提供安全的散步環境。準備必要的安全防護用品，如創可貼、消毒液等，以應對可能出現的小擦傷等情況。安全設施準備一些簡單的活動道具，如小旗幟、彩色卡片等，用于引導幼兒的注意力和增加活動的趣味性。根據活動主題準備相應的教具，如自然觀察手冊、放大鏡等，幫助幼兒更好地觀察和記錄。活動道具物質準備0102教師知識儲備幼兒知識儲備教師提前熟悉散步路線，了解沿途的自然景觀和教育資源，以便在活動中引導幼兒進行觀察和學習。教師掌握一些基本的自然知識和安全知識，能夠及時解答幼兒的問題，并在必要時進行安全指導。在活動前，通過圖片、故事等形式，向幼兒介紹一些簡單的自然知識，如常見的植物和動物，激發幼兒對戶外活動的興趣。提醒幼兒注意安全，遵守活動規則，培養幼兒的安全意識和規則意識。知識準備三、活動過程0320XX組織幼兒進行簡單的熱身操，活動身體的各個關節和肌肉，如頭部運動、肩部運動、擴胸運動等，避免在散步過程中受傷。配合歡快的音樂，讓幼兒跟著節奏做動作，增加活動的趣味性，提高幼兒的參與度。設計一些簡單的趣味游戲，如“小動物模仿操”，讓幼兒模仿小動物的動作，如小兔跳、小鳥飛等，進一步活動身體，同時激發幼兒的興趣。通過游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中做好熱身準備，為接下來的散步活動奠定基礎。熱身操趣味游戲熱身運動引導幼兒觀察沿途的自然景觀，如花草樹木的形態、顏色，昆蟲的活動等，培養幼兒的觀察能力和對自然的興趣。鼓勵幼兒用語言描述自己的觀察結果，教師及時給予肯定和引導，幫助幼兒豐富詞匯和表達能力。自然觀察主題探索互動游戲根據活動主題，組織幼兒進行相應的探索活動。例如，如果主題是“尋找春天”，可以讓幼兒尋找春天的足跡，如嫩綠的小草、盛開的花朵等。在探索過程中，教師可以提出一些問題，引導幼兒思考和討論，如“為什么春天的花是五顏六色的？”等，激發幼兒的探索欲望和思維能力。在散步過程中，穿插一些簡單的互動游戲，如“老鷹捉小雞”“丟手絹”等，增加活動的趣味性和運動量。通過游戲的方式，讓幼兒在活動中放松身心，同時培養幼兒的反應能力和團隊協作能力。散步活動輕松拉伸組織幼兒進行簡單的拉伸運動，放松身體的各個部位，如手臂伸展、腿部拉伸等，緩解散步過程中的疲勞。拉伸運動可以幫助幼兒調整呼吸，放松肌肉，促進身體的恢復，避免肌肉酸痛等問題。安靜活動安排一些安靜的活動，如聽故事、欣賞音樂等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結束活動。安靜活動可以幫助幼兒平靜情緒，調整呼吸，使幼兒在活動后能夠更好地適應接下來的學習和生活。放松活動四、活動延伸0420XX鼓勵幼兒將散步過程中看到的自然景觀或有趣的事物畫下來，培養幼兒的繪畫能力和創造力。組織幼兒進行自然寫生活動，讓幼兒在繪畫過程中進一步感受自然的美，加深對自然的認知和理解。根據散步活動的主題，組織幼兒進行主題繪畫創作。例如，如果主題是“秋天的散步”，可以讓幼兒畫出秋天的景色、落葉等。在繪畫過程中，教師可以引導幼兒回憶散步時的情景，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，培養幼兒的想象力和創造力。自然寫生主題繪畫繪畫創作鼓勵幼兒將散步過程中的經歷和感受編成一個故事，與同伴和老師分享。散步故事可以幫助幼兒整理思路，提高語言表達能力和邏輯思維能力，同時也能增進幼兒之間的交流和互動。散步故事組織幼兒進行自然描述活動，讓幼兒用語言描述散步時看到的自然景觀或有趣的事物。在描述過程中，教師可以引導幼兒使用豐富的詞匯和生動的語言，培養幼兒的語言表達能力和觀察能力。自然描述語言表達布置親子散步的作業，鼓勵家長與幼兒一起在周末或假期進行散步活動，增進親子關系。親子散步可以讓幼兒在家庭環境中繼續體驗散步的樂趣，同時也能讓家長更好地了解幼兒在幼兒園的學習和生活情況。自然觀察記錄讓幼兒在家中繼續進行自