ADDINCNKISM.UserStyle《勞動經濟學》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0423S00057開課單位管理學院課程名稱勞動經濟學LaborEconomics課程性質必修考核類型考試課程學分3課程學時51課程類別專業發展課程（專業核心課）先修課程微觀經濟學、人力資源管理適用專業（類）人力資源管理二、課程描述及目標（一）課程簡介《勞動經濟學》課程是本專業（類）的一門專業發展課程。研究勞動資源在既定目標下的有效利用。勞動經濟學的主要內容包括勞動的供求理論、工資生成理論、人力資本投資理論以及歧視理論等；勞動經濟學又是一門極有應用價值的實用學科，與人們的日常工作和生活決策、企業經營管理以及政府經濟社會政策的制定等密切相關。（二）教學目標通過本課程的學習，使學生了解勞動經濟學的歷史和發展，理解勞動經濟學的理論含義，比較全面系統地掌握勞動經濟學分析問題的方法，能夠從微觀和宏觀層面，運用實證和規范的研究方法，對勞動力市場的相關的問題進行定量或定性的分析。課程目標1：使學生了解勞動經濟學的歷史和發展，理解勞動經濟學的理論含義。課程目標2：全面系統地掌握勞動經濟學分析問題的方法，能夠從微觀和宏觀層面，運用實證和規范的研究方法，對勞動力市場的運行機理、人力資本投資、工資和就業、勞動關系等相關的問題進行定量或定性的分析。課程目標3：能靈活運用所學知識和分析工具，做出與勞動力市場有關的個人決策和管理決策。課程目標4：能更好地參與勞動力市場并了解勞動力市場的動態變化和有關政策制定的原理及其對市場和個人的影響。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-1：基礎性知識課程目標10.11-2：專業性知識課程目標40.42-2：知識應用能力課程目標30.33-2：專業素質課程目標30.2四、教學方式與方法本門課程主要運用微觀經濟學的理論分析勞動力市場及其相關問題，因此課堂教學主要采用講授的方式。在對基本知識點講授的基礎上，通過案例的深入分析幫助學生加深對基本理論的掌握，并輔以適當的課堂討論，以提高學生對知識的實際運用能力。講授過程中適當聯系現實中的實際決策問題及有關案例激發學生的學習興趣，通過課堂討論與提問引導學生對問題的深入思考和分析，最終形成完整的知識體系五、教學重點與難點（一）教學重點勞動力供給和需求及其均衡；失業與就業理論；人力資本投資理論；勞動力市場歧視及其成因分析。（二）教學難點勞動力市場的非瓦爾拉斯均衡分析；人力資本投資模型。由于學生對現實勞動力市場運行的感性認識太欠缺，影響對教學內容的理解；需要結合案例加深對理論分析能力的認知。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章勞動力需求學生了解與勞動力需求相關的基本概念；理解勞動力需求的含義；理解追求利潤最大化的廠商其短期和長期勞動力需求決策及其影響因素；了解影響社會勞動力需求的主要因素以及技術進步、政府政策等對勞動力需求的影響；了解勞動力需求彈性的含義及其影響因素。6講授課程目標22第2章勞動力供給掌握勞動力供給及相關概念，了解勞動力供給曲線的由來以及家庭勞動力的供給決策及其應用。理解勞動力范疇分類，掌握勞動參與率、影響勞動供給的因素，掌握勞動供給理論在政策上的應用。6講授課程目標23第3章勞動力市場均衡了解勞動力市場中供給和需求相互作用的基本機制，掌握勞動力供求之間的均衡與非均衡的內在關系，勞動力市場的分割，以及內部勞動力市場在調節勞動力供求方面的作用和運行機理。6講授課程目標24第4章勞動時間使學生準確地把握勞動經濟現象，能從個人和企業的角度更準確地理解制度勞動時間安排的合理性。3講授課程目標25第5章生命周期與勞動參與決策了解人生各階段與就業相關的選擇決策及其經濟分析，并能正確判斷政策與制度的變遷會給這些決策帶來怎樣的影響。6講授課程目標36第6章勞動市場中的工資生成理論希望學生了解勞動力市場中主要的工資生成理論，并能將其應用到具體實踐中去。3講授課程目標17第7章勞動市場中的工資水平與工資差別使學生掌握與工資水平、工資差別相關的基本概念和原理，并能靈活運用到社會實踐活動中。3講授課程目標28第8章就業與失業使學生掌握就業和失業的基本概念、主要的就業理論，并能有效把握我國轉軌時期就業、失業問題的成因以及旨在降低失業的公共政策。3講授課程目標39第9章人力資本投資使學生掌握對發生在未來某一時期的投資收益的現值計算，并能有效運用成本收益分析方法，提高人力資本投資決策能力。6講授課程目標310第10章勞動力市場中的歧視使掌握有代表性的歧視理論，并且能對當前勞動力市場存在的歧視現象進行分析，使自己能更好地應對各種歧視現象，合理維護自己的合法權利。6講授課程目標311第11章政府行為與勞動力市場學生了解政府支出與勞動力需求的關系；政府購買和轉移支付對勞動力市場運行的不同作用；就業與收入的宏觀調控政策的內容及其作用原理；掌握勞動力市場的制度結構要素的構成及其作用機制。2講授課程目標412第12章勞動關系使學生掌握與勞動關系相關的基本概念和原理，了解企業勞動關系調整的主要形式。1講授課程目標4合計51七、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核30出勤10根據課堂考勤，無故缺勤一次扣2分，扣滿10分不允許參加期末考核。課程目標1作業10按時完成作業，對相關知識點的掌握準確到位，分析方法運用適當。課程目標2課程目標3表現10課堂學習態度認真，積極回答老師提問課程目標2課程目標3期末考核70根據期末試卷的具體評分細則課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度九、教材與教學參考書（一）教材《勞動經濟學》（第5版），楊河清主編，中國人民大學出版社，2018年7月。（二）教學參考書1．《現代勞動經濟學：理論與公共政策》（第10版），羅納德·