活動(dòng)一《自行車(chē)的秘密》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容教材：綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版六年級(jí)下冊(cè)

內(nèi)容：本節(jié)課以《自行車(chē)的秘密》為主題，引導(dǎo)學(xué)生探究自行車(chē)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理以及相關(guān)知識(shí)。主要包括自行車(chē)的歷史、種類、部件功能、騎行技巧等。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，通過(guò)觀察和探究自行車(chē)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的好奇心。

2.提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)組裝自行車(chē)，學(xué)會(huì)合作與交流。

3.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中提出新想法，解決實(shí)際問(wèn)題。三、學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)方面具有一定的興趣和基礎(chǔ)，但知識(shí)儲(chǔ)備和動(dòng)手能力參差不齊。部分學(xué)生可能對(duì)自行車(chē)有一定的了解，但缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)自行車(chē)的結(jié)構(gòu)、工作原理等基本概念有所接觸，但缺乏深入理解。在能力方面，學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和問(wèn)題解決能力有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新思維和探究精神需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響。部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的問(wèn)題，這可能會(huì)影響課堂互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)效果。此外，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神也是影響學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵因素。在本課程中，學(xué)生需要積極參與討論、動(dòng)手實(shí)踐，因此，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力至關(guān)重要。針對(duì)這些學(xué)情特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣，通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版》六年級(jí)下冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備自行車(chē)結(jié)構(gòu)圖、工作原理動(dòng)畫(huà)視頻、相關(guān)歷史圖片等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備自行車(chē)零部件模型、螺絲刀、扳手等，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造有利于學(xué)生互動(dòng)和實(shí)踐的環(huán)境。五、教學(xué)流程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.教師展示一輛自行車(chē)，引導(dǎo)學(xué)生觀察自行車(chē)的造型和結(jié)構(gòu)，引發(fā)學(xué)生對(duì)自行車(chē)的好奇心。

2.提問(wèn)：“你們知道自行車(chē)是如何工作的嗎？”鼓勵(lì)學(xué)生分享他們對(duì)自行車(chē)的了解。

3.引出本節(jié)課的主題：“自行車(chē)的秘密”，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（二）新課講授（15分鐘）

1.講解自行車(chē)的歷史：簡(jiǎn)要介紹自行車(chē)的起源和發(fā)展，讓學(xué)生了解自行車(chē)與人類生活的密切關(guān)系。

2.講解自行車(chē)的種類：介紹自行車(chē)的分類，如山地車(chē)、公路車(chē)、城市車(chē)等，使學(xué)生了解自行車(chē)的多樣性。

3.講解自行車(chē)的部件功能：詳細(xì)講解自行車(chē)的各個(gè)部件，如輪胎、鏈條、齒輪、剎車(chē)等，并說(shuō)明它們?cè)谧孕熊?chē)中的作用。

（三）實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）

1.學(xué)生分組，每組發(fā)放自行車(chē)零部件模型，進(jìn)行組裝練習(xí)。

2.學(xué)生嘗試拆卸和組裝自行車(chē)，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

3.學(xué)生展示自己的組裝成果，分享操作心得。

（四）學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論自行車(chē)各部件的作用：學(xué)生分組討論，回答以下問(wèn)題：

-輪胎在自行車(chē)中起什么作用？

-鏈條和齒輪是如何傳遞動(dòng)力的？

-剎車(chē)是如何讓自行車(chē)停下來(lái)的？

2.討論自行車(chē)的環(huán)保性能：學(xué)生分組討論，回答以下問(wèn)題：

-自行車(chē)相比其他交通工具，有哪些環(huán)保優(yōu)勢(shì)？

-如何在日常生活中推廣自行車(chē)出行？

3.討論自行車(chē)的創(chuàng)新：學(xué)生分組討論，回答以下問(wèn)題：

-你認(rèn)為自行車(chē)還有哪些可以改進(jìn)的地方？

-如何利用新技術(shù)提升自行車(chē)的性能？

（五）總結(jié)回顧（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自行車(chē)的結(jié)構(gòu)、工作原理和環(huán)保性能。

2.學(xué)生分享自己在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。

3.教師總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如自行車(chē)各部件的作用、環(huán)保性能和創(chuàng)新改進(jìn)等。

教學(xué)用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-自行車(chē)的起源與發(fā)展：介紹自行車(chē)的起源，從早期的骨制自行車(chē)到現(xiàn)代的各種自行車(chē)類型，如山地車(chē)、公路車(chē)、城市車(chē)等。

-自行車(chē)技術(shù)的創(chuàng)新：探討自行車(chē)在材料科學(xué)、動(dòng)力學(xué)、電子技術(shù)等方面的創(chuàng)新，如碳纖維材料的運(yùn)用、電子變速系統(tǒng)等。

-自行車(chē)的環(huán)保影響：分析自行車(chē)對(duì)環(huán)境的影響，包括減少碳排放、降低噪音污染等，以及自行車(chē)在城市交通中的作用。

-自行車(chē)的文化意義：介紹自行車(chē)在不同國(guó)家和地區(qū)的文化象征意義，以及自行車(chē)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于自行車(chē)歷史的書(shū)籍，了解自行車(chē)的演變過(guò)程。

-觀看自行車(chē)設(shè)計(jì)比賽的紀(jì)錄片，了解自行車(chē)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維和工藝技術(shù)。

-參與自行車(chē)俱樂(lè)部或騎行活動(dòng)，親身體驗(yàn)不同類型的自行車(chē)，了解自行車(chē)的實(shí)際應(yīng)用。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索或圖書(shū)館查閱資料，了解自行車(chē)在環(huán)保和城市交通規(guī)劃中的作用。

-鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的自行車(chē)模型，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有獨(dú)特功能的自行車(chē)。

-組織學(xué)生參觀自行車(chē)博物館或工廠，實(shí)地了解自行車(chē)的生產(chǎn)過(guò)程和制造技術(shù)。

-學(xué)生可以撰寫(xiě)關(guān)于自行車(chē)的科技小論文，探討自行車(chē)在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和潛在的創(chuàng)新點(diǎn)。

-通過(guò)社交媒體或?qū)W校論壇，分享自己的自行車(chē)知識(shí)和騎行體驗(yàn)，促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以參與自行車(chē)維修和保養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)自行車(chē)的日常維護(hù)技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與自行車(chē)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如組織自行車(chē)環(huán)保騎行活動(dòng)，提高公眾對(duì)自行車(chē)出行的認(rèn)識(shí)。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在本節(jié)課中，我嘗試采用了互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作和討論來(lái)學(xué)習(xí)自行車(chē)的相關(guān)知識(shí)。這種教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.實(shí)踐與理論結(jié)合：我注重將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，通過(guò)組裝自行車(chē)零部件的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更直觀地理解自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和工作原理。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)時(shí)間分配：在課堂講解過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)時(shí)間分配不夠合理，有些內(nèi)容講解過(guò)于詳細(xì)，導(dǎo)致實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間減少。

2.學(xué)生個(gè)體差異：學(xué)生的知識(shí)水平和動(dòng)手能力存在差異，部分學(xué)生在組裝過(guò)程中遇到了困難，而我沒(méi)有及時(shí)提供個(gè)別指導(dǎo)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式：本節(jié)課的評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)成果，但對(duì)于學(xué)生的知識(shí)掌握程度和思維過(guò)程評(píng)價(jià)不足。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化教學(xué)時(shí)間：在今后的教學(xué)中，我將更加合理地分配教學(xué)時(shí)間，確保講解和實(shí)踐環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)時(shí)間的管理。

2.關(guān)注學(xué)生差異：針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，我將采取分層教學(xué)的方法，為不同水平的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將引入多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論參與度等，以便更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.加強(qiáng)教學(xué)反思：在教學(xué)過(guò)程中，我將不斷反思自己的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.拓展課外資源：鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提供相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站和視頻資源，幫助學(xué)生拓寬知識(shí)面，提升綜合素養(yǎng)。

6.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通：定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成家校合力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①自行車(chē)的起源與發(fā)展

-輪子的發(fā)明

-早期的骨制自行車(chē)

-鐵制自行車(chē)的出現(xiàn)

-現(xiàn)代自行車(chē)的演變

②自行車(chē)的種類

-山地車(chē)：特點(diǎn)、適用場(chǎng)景

-公路車(chē)：特點(diǎn)、適用場(chǎng)景

-城市車(chē)：特點(diǎn)、適用場(chǎng)景

-電動(dòng)自行車(chē)：特點(diǎn)、適用場(chǎng)景

③自行車(chē)的結(jié)構(gòu)及部件功能

-輪胎：材料、類型、作用

-鏈條與齒輪：傳動(dòng)原理、作用

-剎車(chē)：