2024~2025學(xué)年第二學(xué)期第一階段質(zhì)量評價七年級道德與法治(時間:60分鐘,滿分:60分)得分評卷人一、選擇題(本大題共12個小題,1~10小題每題2分,11~12小題每題3分，共26分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求)進入7年級下學(xué)期，吳凡長出了喉結(jié)和胡須，聲音變粗，并且他見到女同學(xué)總表現(xiàn)出害羞和怯懦。據(jù)此完成1~2題：1.從文中可以看出，吳凡發(fā)生的青春期變化依次是()A.身體外形變化，體內(nèi)機能的增強B.生理變化，心理變化C.生理變化，身體變化D.性的發(fā)育和成熟，修養(yǎng)提升2.這些變化，如果給吳凡帶來困惑和煩惱，他可采取如下辦法解決()A.盡可能不與女同學(xué)交往B.多玩網(wǎng)絡(luò)游戲，轉(zhuǎn)移注意C.在集體溫暖中接納和調(diào)整自己D.少參加班級的集體活動3.根據(jù)某校初中學(xué)生“我心中的美”認(rèn)知情況調(diào)查數(shù)據(jù)，我們能得出的結(jié)論是()①發(fā)型張揚12%②長相漂亮57%③打扮時尚22%④學(xué)識淵博4%⑤心地善良5%A.內(nèi)在美比外在美更為重要B.文化修養(yǎng)高才是真正的美C.多數(shù)學(xué)生存在著審美偏差D.同學(xué)們都追求外在儀表美4.小梅在學(xué)?！靶恼Z小屋”交流平臺上寫下了自己的苦惱：“以前看到男生就煩，現(xiàn)在忽然變得愿意與男生說話了，總想顯示自己，引起男生注意，我這樣正常嗎?”你認(rèn)為心理老師給小梅的回復(fù)不可能是()A.正常的現(xiàn)象，是青春期心理萌動的表現(xiàn)B.與異性相處，有助于了解異性的思維方式、情感特征C.不必與異性交往，讓人敏感、遭到質(zhì)疑D.男女生交往，有利于優(yōu)勢互補，取長補短，共同進步5.步入青春期，我們更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，面對這種正常的心理萌動，合理的做法是()①舉止得體，自然大方②盡量回避，拒絕交往③把握分寸，取長補短④內(nèi)心坦蕩，自重自愛A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.著名教育家陶行知曾對早戀的中學(xué)生說：“每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是，戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學(xué)問，會做工作，就好比果子熟了，那時才有能力得到真正的幸福?！边@教育我們()①面對青春期朦朧情感要慎重理智②愛情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力③欣賞和仰慕就一定是真正的愛情④青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感是正常的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.近日，某學(xué)校開展“一起來到法學(xué)院”之“青春啟航，守護成長”青少年性教育普法課堂。開展這一活動()①有利于未成年人學(xué)會自我保護②可以使未成年人免受非法侵害③為其筑起防范性侵害的法律防線④有利于掌握有效應(yīng)對和求助的方法A.①②B.①③C.①③④D.①②③④8.下圖是小七同學(xué)某一天情緒的變化曲線。它說明青春期的情緒()A.都是負(fù)面情緒B.難以調(diào)節(jié)C.反應(yīng)強烈，波動大D.不會因外界情境變化而發(fā)生變化9.下列關(guān)于“微行為”的“微點評”正確的是()序號微行為微點評①小南因為變聲期而自卑不愿說話沒有悅納青春期的生理變化②小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正確交往的原則③小明通過寫日記的方式化解煩惱正確處理青春期心理變化④小秦因為心情不好無緣無故對同學(xué)發(fā)脾氣發(fā)泄情緒有利于身心健康A(chǔ).①②B.①③C.②④D.③④10.情緒ABC理論闡述的是誘發(fā)性事件(A)、對事件的評價和解釋(B)及情緒和行為的后果(C)三者之間的關(guān)系(內(nèi)容如下圖所示)。根據(jù)這一理論，我們可采取的調(diào)節(jié)情緒的方法是()A.轉(zhuǎn)移注意B.合理宣泄C.放松訓(xùn)練D.改變認(rèn)知評價11.下列行為與所產(chǎn)生的情感體驗對應(yīng)正確的是()①過往的群眾看到某人遭受欺辱，紛紛仗義執(zhí)言——正義感②小剛獨立完成了老師交代的任務(wù)，心里特別開心——敬畏感③小閩被選為班長，他決心一定要把班級管理好——責(zé)任感④小美在家做好了晚飯，父母對她贊不絕口——信任感A.①③B.①④C.②③D.②④12.小麗平時遇到一點困難就想要退縮，但在讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，她被主人公的事跡深深震撼，認(rèn)識到了自己的不足之處，并在平時的學(xué)習(xí)和生活中注意改正，最終獲得老師表揚。材料體現(xiàn)出情感對我們的激勵過程是()①激發(fā)我們正面的情感體驗②積極調(diào)整，端正自己的行為③影響我們的判斷和選擇A.①②③B.②①③C.②③①D.①③②得分評卷人二、非選擇題(本大題共3個小題,13題8分,14題12分,15題14分,共34分)13.閱讀材料，回答問題。(8分)小芳的煩惱：都說女大十八變，越變越好看。我覺得班里的女同學(xué)都變得越來越漂亮，唯獨我又矮又胖，我無法接受自己。小剛的煩惱：我和小麗是同班同學(xué)，也是好朋友。我們常在班里討論學(xué)習(xí)上的問題，上下學(xué)有時也結(jié)伴同行。有同學(xué)因此說我們的閑話，以后還要不要和異性同學(xué)交往啊?請你為小芳和小剛擺脫煩惱出謀劃策。(8分)14.中學(xué)生小志經(jīng)常用寫日記的方式記錄自己成長過程中的點點滴滴，請隨我們一同走進他的成長故事。(12分)【日記一我愛你，媽媽】2025年3月10日星期一昨天早上離開家的時候，媽媽叮囑我多穿點衣服。她總是這樣絮絮叨叨，同學(xué)們都開玩笑說，有一種冷，叫媽媽覺得你冷，我可不能當(dāng)媽寶男。下午，我感覺渾身乏力，勉強堅持到放學(xué)?；氐郊?，媽媽見狀，趕緊啟動熟悉的程序，測體溫、喂我吃藥、熬粥。整個晚上，媽媽守在我身邊不停地給我物理降溫。今天早上，我終于退燒了，媽媽卻憔悴了許多。(1)請描述我情緒的變化過程。(2分)(2)有人說男孩子不必有豐富的情感，你怎么看?(6分)【日記二校園籃球賽】2025年4月25日星期五學(xué)校組織籃球賽，我們與9班分到同一個場次，雙方場上比賽分?jǐn)?shù)一直在交替上升，在最后的時刻，我沒有投進關(guān)鍵的一球，導(dǎo)致我們班被淘汰出局。(3)如果你是“我”的好朋友，你會如何做?(4分)15.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一調(diào)查顯示，快樂、悲傷、焦慮、憤怒等情緒對生活影響較大。58.6%的同學(xué)近期有消極情緒的困擾，多數(shù)同學(xué)表示持續(xù)處于消極情緒會出現(xiàn)頭痛、失眠、食欲不振等問題。(1.)以上材料向我們傳遞了哪些信息?(4分)材料二小飛情緒不佳，生氣地把椅子摔得震天響，并在教室里大喊大叫。同學(xué)們批評他，他卻說：“這是我自己的事，誰也管不著！”(2)請對小飛的情緒管理做出評析。(4分)材料三在升國旗儀式中，隨著國歌響起，七年級(1)班的同學(xué)們情不自禁地沉浸在莊嚴(yán)的氛圍中，唱起了國歌：“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！進！”(3)每周一學(xué)校通常會舉行升旗儀式，在這個“莊嚴(yán)時刻”中，我們會有怎樣的情感體驗?這樣做的意義是什么?(6分)

九年級道德與法治參考答案一、選擇題(共26分)1-5BCCCC6-10BCCBD11-12AD二、非選擇題(共34分)13.為小芳擺脫煩惱：要學(xué)會接納自己的全部，既接納優(yōu)點也接納不完美；要學(xué)會欣賞自己的獨特和努力；可通過適當(dāng)運動、合理飲食調(diào)整身材促進身心健康發(fā)展。為小剛擺脫煩惱：應(yīng)繼續(xù)與異性正常交往，這有助于了解異性思維方式等并看到優(yōu)秀品質(zhì)；與異性交往要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，注意方式、場合、時間和頻率。（每點2分，共8分）14.(1)從對媽媽叮囑不耐煩到生病后對媽媽照顧感動。（2分）(2)這種說法錯誤。情感是人最基本的精神需求，男孩子也不例外；情感影響判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動；豐富、深刻的情感有助于全面觀察事物，探索未知；男孩子擁有豐富情感利于健康成長和全面發(fā)展。（每點2分，共6分）(3)安慰小志，告知比賽有輸有贏，一次失敗不代表什么；鼓勵小志別氣餒，分析失利原因爭取下次取得好成績；陪小志一起進行籃球訓(xùn)練，提高其籃球技術(shù)。（每點2分，共4分）15.(1)情緒對生活影響較大