2024年春九年級歷史上冊第15課血腥的資本積累教學實錄新人教版主備人備課成員教學內容2024年春九年級歷史上冊第15課血腥的資本積累教學實錄新人教版

教材內容：資本主義發展初期的殖民擴張和掠奪，以及資本原始積累的過程和特點。核心素養目標培養學生歷史唯物主義觀點，理解資本主義發展初期殖民擴張和資本原始積累的歷史必然性；提升學生分析歷史現象的能力，認識資本積累的血腥性；增強學生的全球視野，理解不同文明在歷史進程中的互動與影響；培養學生尊重歷史事實，理性看待歷史問題的態度。重點難點及解決辦法重點：

1.資本原始積累的過程和特點，特別是殖民擴張在其中的作用。

2.對資本積累血腥性的理解，以及這一現象對世界歷史的影響。

難點：

1.學生對資本主義發展初期歷史背景的把握，特別是殖民擴張的復雜性和多樣性。

2.學生對資本積累過程中不同利益群體之間矛盾和沖突的理解。

解決辦法：

1.通過歷史地圖、圖片和文獻資料，幫助學生直觀理解殖民擴張的范圍和影響。

2.采用案例分析法，引導學生深入探討資本積累過程中的具體事件和人物，增強對歷史現象的感知。

3.組織小組討論，讓學生從不同角度分析資本積累的血腥性，培養批判性思維。

4.結合現實案例，讓學生思考資本積累的歷史教訓，提高歷史與現實結合的能力。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結合歷史背景，系統講解資本原始積累的概念、過程和特點。

2.討論法：組織學生就資本積累的血腥性進行討論，鼓勵學生表達個人觀點。

3.案例分析法：選取典型歷史案例，引導學生分析資本積累對歷史發展的影響。

教學手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀呈現殖民擴張和資本積累的過程。

2.互動式教學軟件：通過教學軟件，讓學生參與歷史事件的模擬，加深對資本積累的理解。

3.實物教具：展示與資本積累相關的歷史文物或模型，增強學生的感性認識。教學過程設計導入環節（5分鐘）

1.創設情境：播放一段關于殖民擴張的歷史紀錄片片段，引導學生觀察并思考殖民擴張對世界歷史的影響。

2.提出問題：殖民擴張是否僅僅是為了掠奪財富？它對被殖民地和殖民地本身的發展有何影響？

3.學生回答問題，教師簡要總結。

講授新課（20分鐘）

1.資本原始積累的概念和過程（5分鐘）

-介紹資本原始積累的定義和重要性。

-分析資本原始積累的過程，包括殖民擴張、奴隸貿易和重商主義政策等。

2.殖民擴張的作用和影響（10分鐘）

-講解殖民擴張在資本原始積累中的作用，包括資源獲取、市場擴大和勞動力剝削等。

-分析殖民擴張對被殖民地和殖民地本身的影響，如文化沖擊、社會變革和經濟結構變化等。

3.資本積累的血腥性（5分鐘）

-引導學生思考資本積累過程中存在的道德和倫理問題。

-分析資本積累的血腥性，如奴隸貿易、殖民戰爭和人口販賣等。

鞏固練習（10分鐘）

1.小組討論：將學生分成小組，討論資本積累對世界歷史的影響，并分享各自的觀點。

2.個人練習：學生完成課后練習題，鞏固對資本積累的理解。

課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：資本積累的血腥性是否是資本主義發展的必然結果？

2.學生回答問題，教師進行點評和總結。

師生互動環節（5分鐘）

1.教師提問：在資本積累過程中，哪些因素促使了社會變革？

2.學生回答問題，教師引導學生分析歷史事件背后的原因。

3.教師提問：資本積累對當代社會有何啟示？

4.學生分享個人觀點，教師總結并強調歷史與現實的關系。

創新教學環節（5分鐘）

1.角色扮演：學生分組扮演不同歷史角色，模擬資本積累過程中的事件和決策。

2.學生展示：每個小組展示自己的角色扮演成果，其他學生評價并提出改進建議。

1.教師總結本節課的重點內容，強調資本積累的歷史意義和現實啟示。

2.學生提出疑問，教師解答并引導學生思考如何將歷史知識應用于現實生活。

教學過程流程環節：

1.導入環節：5分鐘

2.講授新課：20分鐘

3.鞏固練習：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環節：5分鐘

6.創新教學環節：5分鐘

7.總結與拓展：5分鐘

總用時：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《全球通史》：作者H.G.威爾斯，通過這部著作，學生可以更全面地了解資本主義發展初期的全球歷史背景。

-《資本論》：作者卡爾·馬克思，雖然原著較為深奧，但可以選取其中關于資本積累的章節進行閱讀，了解馬克思對資本積累過程的批判性分析。

-《殖民主義史》：作者J.H.哈里斯，通過閱讀這本書，學生可以深入了解殖民擴張的歷史細節及其對全球歷史的影響。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以查閱相關歷史資料，如地圖、圖片和檔案，以更直觀地了解殖民擴張的過程和影響。

-組織學生進行小組研究項目，選擇一個特定的殖民擴張事件或地區，深入研究其歷史背景、過程和后果。

-學生可以撰寫小論文，探討資本積累對現代世界秩序的塑造，以及資本主義發展過程中的道德和倫理問題。

-通過在線論壇或社交媒體，學生可以分享自己的學習心得和發現，與其他同學進行討論和交流。

3.知識點拓展：

-殖民擴張與全球化：探討殖民擴張如何推動了全球化進程，以及全球化對當代世界的影響。

-資本主義發展的不同階段：比較和分析資本主義發展的不同階段，如自由資本主義、壟斷資本主義等，以及它們的特點和影響。

-資本積累與社會不平等：研究資本積累過程中社會不平等的產生和發展，以及其對社會結構和政治經濟的影響。

-殖民主義與后殖民主義：探討殖民主義對被殖民地國家的長期影響，以及后殖民主義理論在當代社會中的應用。

4.實用性強的活動建議：

-學生可以參與模擬聯合國，扮演不同國家或國際組織的角色，就殖民主義和資本積累問題進行辯論和決策。

-組織歷史角色扮演活動，讓學生親身體驗歷史人物的經歷和挑戰，增進對歷史事件的感悟能力。

-開展歷史講座，邀請歷史學家或相關領域的專家來校分享他們的研究成果和觀點。教學反思與改進教學反思是一項持續的過程，它幫助我們教師不斷改進教學方法，提升教學質量。以下是我對“血腥的資本積累”這一課的教學反思與改進計劃。

首先，我注意到在導入環節，雖然通過播放歷史紀錄片激發了學生的興趣，但部分學生對于殖民擴張的歷史背景并不熟悉，導致他們在討論時顯得有些吃力。因此，我計劃在未來的教學中，提前為學生提供一些背景資料，如簡要的歷史概述和相關的地圖資料，以便學生能夠在課堂上更好地參與討論。

其次，講授新課部分，我發現有些學生對于資本原始積累的過程和特點理解不夠深入。為了解決這個問題，我打算在講解過程中加入更多實例，比如通過具體的歷史事件來闡述資本積累的復雜性。同時，我計劃采用多媒體教學手段，如展示歷史圖片和視頻，以增強學生的直觀感受。

在鞏固練習環節，我發現學生的參與度不高，部分學生對于練習題的回答較為機械。為了提高學生的參與度和練習效果，我計劃設計一些更具互動性的練習，比如小組合作完成案例分析，或者讓學生根據所學知識設計自己的歷史情景劇。

課堂提問環節，我注意到有些問題過于簡單，未能有效激發學生的思考。因此，我將在未來的教學中，設計更具挑戰性的問題，鼓勵學生進行深入思考和批判性分析。

師生互動環節，我發現自己在某些時候未能很好地引導學生進行討論，導致討論流于表面。為了改善這一點，我計劃在課前準備更多引導性問題，并在課堂上給予學生更多的時間進行思考和表達。

至于創新教學環節，我認為角色扮演活動是一個很好的嘗試，但執行過程中也存在一些問題，比如學生的角色分配不夠合理，導致部分學生參與度不高。未來，我將更加細致地設計角色扮演活動，確保每個學生都能在活動中有所收獲。

最后，總結與拓展環節，我發現學生在課后自主學習的積極性不夠高。為了鼓勵學生進行課后學習，我計劃在課后布置一些更具啟發性的作業，如撰寫小論文或制作歷史海報，并鼓勵學生通過圖書館、網絡等渠道進行自主探究。

-提前為學生提供更多背景資料，幫助他們更好地理解課程內容。

-使用更多實例和多媒體資源，增強學生的直觀感受和參與度。

-設計更具挑戰性的問題和互動性練習，提高學生的思考深度。

-改善師生互動，引導學生進行更深入的討論。

-創新教學活動，如角色扮演，并確保每個學生都能從中受益。

-鼓勵學生進行課后自主學習，布置更具啟發性的作業。

我相信，通過這些反思和改進措施，我能夠提升自己的教學水平，更好地服務于學生。板書設計①資本原始積累的定義和特點

-資本原始積累：資本主義發展初期通過非生產方式積累資本的過程。

-特點：強制性、剝削性、殘酷性。

②殖民擴張在資本原始積累中的作用

-資源獲取：殖民地提供了大量原材料和能源。

-市場擴大：殖民地市場為資本主義產品提供了銷售渠道。

-勞動力剝削：殖民地對當地勞動力的壓榨。

③資本積累的血腥性

-奴隸貿易：大規模的人口販賣和奴隸勞動。

-殖民戰爭：為爭奪殖民地而進行的戰爭。

-人口販賣：對殖民地的殖民統治下的被迫移民。

④資本積累的影響

-經濟結構變化：從封建經濟向資本主義經濟轉型。

-社會階級分化：貧富差距加劇，階級矛盾尖銳。

-全球歷史影響：推動了全球化進程，塑造了世界格局。

⑤資本積累的啟示

-對道德和倫理的反思：對剝削和壓迫行為的批判。

-對歷史發展的理解：認識資本積累在歷史進程中的作用。

-對現實世界的啟示：思考如何避免歷史上的錯誤，推動社會進步。課后作業1.閱讀課文后，請概述資本原始積累的概念及其在資本主義發展初期的重要性。

答案：資本原始積累是指資本主義發展初期通過非生產方式積累資本的過程，它是資本主義發展的起點，為后來的工業化奠定了基礎。

2.分析殖民擴張在資本原始積累中的具體作用，并結合歷史事例進行說明。

答案：殖民擴張在資本原始積累中的作用主要體現在資源獲取、市場擴大和勞動力剝削三個方面。例如，荷蘭東印度公司在殖民地的貿易活動，為荷蘭積累了大量財富。

3.討論資本積累過程中的血腥性，列舉至少兩個歷史事件，并分析其對社會的影響。

答案：

（1）奴隸貿易：18世紀末的奴隸貿易使非洲大陸失去了大量人口，同時也為歐洲資本主義提供了廉價勞動力。

（2）殖民戰爭：例如，英國對北美殖民地的戰爭（美國獨立戰爭），為英國提供了豐富的原材料和市場。

4.結合所學，闡述資本積累對經濟結構變化和社會階級分化的影響。

答案：資本積累導致經濟結構從封建經濟向資本主義經濟轉型，工業化和商業化進程加速。同時，貧富差距加劇，社會階級分化明顯，如資產階級和無產階級的形成。

5.資本積累對全球歷史的影響有哪些？試舉例說明。

答案：資本積累推動了全球化進程，塑造了世界格局。例如，大英帝國的全球擴張使得英國成為“日不落帝國”，同時也為其他國家帶來了殖民主義的影響。

6.結合教材內容，討論資本積累的歷史教訓對當代社會的啟示。

答案：資本積累的歷史教訓提示我們，在追求經濟發展的同時，要關注社會公正和道德倫理。我們應該反思歷史中的錯誤，努力推動社會進步，避免重蹈覆轍。

7.設計一個小論文題目，并簡要說明其研究范圍。

答案：論文題目：《資本主義發展初期的殖民擴張與當代國際關系》

研究范圍：探討資本主義發展初期殖民擴張的歷史背景、過程及其對當代國際關系的影響。作業布置與反饋作業布置：

1.閱讀課文《血腥的資本積累》，總結資本原始積累的定義、過程和特點，并撰寫一篇200字左右的讀書筆記。

2.選擇課文中提到的任意一個殖民擴張事件，查找相關資料，撰寫一篇300字左右的短文，分析該事件對資本原始積累的影響。

3.結合所學知識，設計一個關于資本積累對現代社會影響的小組討論話題，并準備一份討論提綱，每組準備10分鐘內的討論展示。

4.選取一個與資本積累相關的歷史人物，如哥倫布、弗朗西斯·德雷克等，研究其生平和貢獻，撰寫一篇500字左右的人物傳記。

5.設計一個關于資本積累的辯論題，如“資本積累是歷史進步的必然過程”或“資本積累帶來的負面影響大于其積極作用”，并準備一份辯論稿，準備至少3個論點。

作業反饋：

1.讀書筆記：檢查學生的筆記是否涵蓋了資本原始積累的核心概念和特點，是否能夠用自己的語言進行概括。對于筆記中存在的問題，如概念理解不準確、邏輯不清晰等，給出具體的修改建議。

2.短文分析：評估學生是否能夠準確分析所選事件對資本原始積累的影響，是否能夠結合歷史背景進行深入分析。對于分析不夠深入、論據不足