遼寧省撫順市2025年高三模擬考試(一模）語文試題注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在答題卡上，并認真核準條形碼上的準考證號、姓名、考場號、座位號及科目，在規定的位置貼好條形碼。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：什么是基礎科學?我認為基礎科學應該具有三方面的特征：一是有一定的規律性，反映了自然界的基本規律；二是不能直接應用到實際中，但是它是解決實際問題的基本原理，比如牛頓力學并不能教你怎么蓋房子，這是土木工程需要解決的問題，但是牛頓力學是土木工程的基礎；三是基礎科學內部還有層次性，比如很多領域里雖然有獨有的基礎研究，但是都離不開數學，所以數學在基礎研究里更為基礎。基礎研究是社會發展的最根本動力，當然，這些是不能即刻帶來經濟效益的。它帶來的更多是短時間不能見效的東西，包括科研水平的提高.即創新能力的提高、人才的培養、對技術的推動和發展等。一個國家有影響力的基礎研究成果越多，這個國家的基礎科學水平就越高。中國古代沒有建立起基礎科學的體系，所以中國的基礎科學基本就是從“零”開始，經過多年努力，中國的科技水平如今已經在世界高科技領域占有一席之地了。近幾年有媒體報道說，在國際上，中國的科技論文被引用數排到了第二。這是科技進步的反映，畢竟30多年前中國在國際上有一定影響力的基礎科學研究很少，現在能被國際同行認可并引用，算是跨越了一個很大臺階。像高能物理領域，其中北京正負電子對撞機、大亞灣中微子實驗、江門中微子實驗這些成績，無論是科學還是技術，使得我們基本上站在國際的平均水平。但我們還要清醒地認識到，中國基礎科學研究還有很長的路要走，我們只是某個項目在國際上取得了領先的地位，跟國際上還有相當差距。我們國家必須產生更多的重大成果，而不僅僅是一般成果，這才是質的轉變！而質的轉變不可能一蹴而就，必然要經歷這樣一個路徑：從幾乎為“零”開始到出現大批一般成果，然后才是重大成果。實現從“零”到有的轉變首先要擺正心態，不能急功近利，更不能揠苗助長。基礎科學具有規律性，需要經過幾代、十幾代甚至幾十代人的共同努力，我們要遵循其發展規律。其次就是人才，基礎科學的發展離不開人才。人才怎么來呢?先從教育開始。一所好大學一定有非常強的基礎科學實力，無論是國內名校，還是國外名校，都是如此。很多大學實力不強，說到底還是基礎研究能力不足。對于基礎科學，最需要的就是培養學生“從無到有”的方法論，要讓他們學會做前人未做過的事。除此之外，基礎科學發展也離不開國家的經費投入。現在我國一些重點研究所、重點大學的基礎研究經費已經能達到國際水平，而在10多年前，這可能連發達國家的十分之一都不到。等到我們能夠產生科學知識，而不只是消費西方產生的科學知識的時候，我們的原始性創新、顛覆性創新，就會源源不斷地產生出來。(摘編自王貽芳《基礎科學為什么值得研究》)材料二：中微子，是構成物質世界的基本粒子之一，也是宇宙中最常見的粒子。圍繞中微子，有大量謎團尚未解開，包括它的質量大小和起源、質量順序、是否造成宇宙中物質與反物質的不對稱等。中微子研究有望發現超出標準模型的新物理，對研究宇宙演化、恒星形成、超新星爆發機制等有重要意義。如今，我國新一代大型中微子實驗裝置——江門中微子實驗正在緊張建設中，其核心探測設備建在700米的地下，由直徑35.4米的有機玻璃球、2萬噸液體閃爍體(以下簡稱“液閃”)、2萬個20英寸光電倍增管、2.5萬個3英寸光電倍增管，以及前端電子學、電纜、防磁線圈、隔光板等諸多探測器部件構成，是世界上能量精度最高、規模最大的液體閃爍體探測器。運行時，水池中還要注入3.5萬噸超純水。中心探測器如何捕捉到中微子呢?2萬噸的液閃起到了主要作用。當大量中微子穿過探測器時，極少的一部分會與液閃發生反應，被光電倍增管探測到，從而達到捕捉中微子的目的。“作為探測中微子的靶靈敏物質，江門中微子實驗所用的液閃需要非常干凈。”王貽芳說。此外，液閃還需要很高的光輸出、極好的透明度和極低的放射性本底，這些都給其制備帶來極高難度。面對這些困難，江門中微子實驗液閃組在大量調研、實驗基礎上，研發出高潔凈度、高密封、高效率的純化系統。曹俊介紹，目前液閃組已成功獲得光傳輸衰減長度大于20米的液閃，是世界最好水平，潔凈度達到了要求。當中微子在液閃中發出微弱的光，密布于不銹鋼網殼內側的一只只“眼睛”——光電倍增管便開始發揮作用。“光電倍增管是中微子探測器中最重要的部分，中微子信號就是通過光電倍增管探測出來。”王貽芳介紹。這個國之重器的建設，客觀上帶動了我國光電倍增管行業的發展。中國科學院高能物理研究所的科學家們啟動了光電倍增管的預研并積極推動國產化，最終研制出收集效率等關鍵技術指標達到國際領先水平的光電倍增管樣管，擁有完全自主知識產權，打破了該領域的國際壟斷。目前，江門中微子實驗建設進入收官階段，預計2025年8月正式運行取數。王貽芳表示，江門中微子實驗有著豐富的科學目標，也將在太陽中微子、地球中微子等研究方面達到國際最好水平，并有望在超新星中微子、質子衰變等方面取得重大成果。(摘編自光明日報《江門中微子實驗：地下700米的神秘粒子“捕手”》)1.下列對于材料相關內容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.基礎科學雖不能直接應用于實際，卻是解決實際問題的基本原理，中國古人沒有意識到這一點，導致我國古代沒有建立起基礎科學的體系。B.基礎科學的研究需要思考別人沒解決的問題，有了更多掌握“從無到有”方法論的人，我們社會的整體創新性才能有所提高。C.液閃是探測捕捉中微子的關鍵物質，但只有極少部分中微子與液閃反應才能被探測到，其運行效能不如光電倍增管對中微子的捕捉力度強。D.江門中微子實驗致力于研究中微子存在的諸多未解謎團，并在一系列相關研究領域達到了國際最好水平，后續極有可能在多個研究方向取得突破性成果。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是(3分)A.中國的科技水平如今已經在世界高科技領域占有一席之地了，但只有產生更多的重大成果，才能真正實現基礎研究質的轉變。B.因為基礎科學有其自身的規律性，所以急功近利、揠苗助長的心態只會影響其發展的速度，并不會阻止其向前發展。C.我國研發出目前世界最好水平的液閃，又研制了打破國際壟斷的光電倍增管樣管，表明國之重器的建設對科研創新具有推動作用。D.基礎科學研究的發展能為具體科研項目提供理論支持，具體科研項目成果也能反映基礎科學水平。3.下列對材料相關內容的分析和評價，正確的一項是(3.分)A.材料一開篇先明確基礎科學的特征，接著闡述基礎研究的意義，進而論述中國基礎科學的發展現狀及努力方向，論證思路清晰合理。B.“某高校引進國外先進科研設備，基礎科學研究水平迅速大幅提升”可作為材料一中國基礎科學發展需加大經費投入的論據。C.材料二語言準確嚴密，并使用下定義、列數字等說明方法，以大量數據和專業術語科學而嚴謹地介紹了江門中微子實驗。D.材料一側重從宏觀層面闡述基礎科學對國家發展意義重大，材料二則聚焦于江門中微子實驗的實踐與成果，兩則材料在內容主旨上無相關性。4.假如“北京正負電子對撞機”被評選為我國高能物理領域的標志性成果，請根據材料內容，概括說明其入選的理由。(4分)5.在“世界青年與科研發展”論壇上，你將作為中國青年代表對我國基礎科學的發展進行基本介紹，結合材料，簡要擬寫發言提綱主體框架。(6分)(二)現代文閱讀II(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。回春(節選)遲子建①十二月八日，節氣中的小雪去了，大雪來了。鼠疫①并沒有像傅家甸人期待的那樣，會隨著天冷而銷聲匿跡，相反，它是愈演愈烈了。傅家甸簡直成了閻王爺的道場，你眼見著他一天天地欽兵點將，擴充隊伍，也不知地下有什么大的戰事，需要這么多的人馬。②鼠疫跟正在發作期的瘋子一樣，無論是湯藥還是銹水，都無法阻攔它癲狂的腳步。又一撥死亡的高潮出現了。死的人中，有針灸術最好的譚中醫，天堂酒館的店主，以及種地的吳二。一時間，去譚中醫那兒針灸的人，都懷疑自己要不久于人世了，有的人怕睡夢中一命嗚呼。③瘟疫如同瘋狗，咬人是不分對象的。這條瘋狗在傅家甸游蕩一個多月后，奄奄一息了，誰知它的幽魂一路南下，長春、奉天，以及山海關內的一些地方，陸續發現了鼠疫患者。作為外務府右丞的施肇基，如坐針氈。當務之急，是要物色一位打瘋狗的高手，能夠使它一棒斃命。最初，他們選中了海軍總醫官，美國丹佛大學畢業的醫學博士謝天寶。謝天寶知道鼠疫的危險性，說要先付安家撫恤金，才可領命。由于他提出的金額太高，朝廷沒有接受，謝天寶也就拒絕奔赴東北。施肇基于是想到了伍連德，這位畢業于劍橋大學的醫學博士。④伍連德，字星聯，祖籍廣東，生于英屬海峽殖民地的檳榔嶼。他少時聰穎，十七歲進入英國劍橋大學，二十歲考入劍橋圣瑪麗亞醫學院，二十四歲從劍橋大學畢業。到天津后的幾年里，夫人黃瓊為他添了兩個兒子，一家人過得其樂融融。⑤施肇基發了份急電給陸軍軍醫學堂，召伍連德火速入京。⑥伍連德接到電報，即刻動身。⑦稍事寒暄，施肇基便切入正題，說是東北發生鼠疫，哈爾濱的傅家甸尤熾，波及關內，朝廷連日受到西方使節的威脅，現在必須要撲滅哈爾濱的鼠疫，否則一旦呈燎原之勢，一直覬覦東三省疆土的俄國人和日本人趁勢而出，后果將不堪設想。他問伍連德，可否愿意擔起重任?伍連德沒有猶豫，痛快地答應了，而且，也沒有像謝天寶那樣，提出額外的要求。施肇基的眼睛濕了，覺得當初真是沒有看錯這個青年。⑧一千六百多名陸軍，就像一千六百多個綿密的針腳，把傅家甸這個原本敞開的大布袋，死死縫起來了。兩萬多人口被裝在這個布袋里，不得露頭了。封城后的傅家甸被劃分成白、紅、黃、藍四色區域。⑨周耀庭已經聽說父親把點心鋪子改造成了伙房，他進屋后放下行李，就急急地去伙房找周耀祖，說：“哥，你說傅家甸又不是咱老周家的，上邊有官府，下邊有防疫局，鼠疫又不是沒人管，咱出這個風頭干啥嗎！去給火車上的人送飯，多危險，萬一傳染上鼠疫，后悔可就晚了！你跟爹說說，別給他們送飯了！”⑩周耀祖正在給隔離在火車上的人炒黃豆芽，他瞄了一眼周耀庭，說：“你要是害怕，就去別處住。”?王春申聽說周家將點心鋪子改成伙房了，很感動，他想，自己也該為傅家甸出點力。因為有馬車，他可以加入消毒隊和抬埋隊。消毒比抬埋要安全，王春申也怕死，他最初去的是消毒隊。可是黑馬一聞消毒水的氣味，就跟人患了傷風了似的，“吭吭”直咳，王春申很心疼，就轉入了抬埋隊。?伍連德正式接手了哈爾濱防疫局。在他看來，佩戴口罩，是目前最行之有效的防疫辦法。可是現在口罩奇缺。傅百川便利用他的綢緞莊，在原有的縫紉機的基礎上，又添置了兩臺，高價雇傭幾個縫紉手藝好的女人，大批量加工口罩。?女人們縫制的口罩，每到中午和黃昏，就會有防疫局的人將其取走，及時分發到住戶。她們累得腰酸背疼、頭暈眼花的時候，喜歡開個玩笑，提提神。?除夕的傍晚，道臺于駟興差人到防疫局，恭請伍連德去道臺府守歲。伍連德路過大堂時，發現兩個雜役正搭彩棚。于駟興解釋說，鼠疫擾得人也沒心思過年，很多年事都減省了，但彩棚是不能不搭的，因為天地神和列祖列宗，不管到了什么時候，都不能不供。?于駟興見伍連德情緒低沉，端起酒盅，說：“今天能和星聯兄諸位一起守歲，三生有幸！庚戌已去，辛亥既來。來來來，咱們用美酒，辭舊歲，為新歲接福！”?傅百川激情滿懷地接著說：“狗年去豬年到，鼠疫去曙光來！”?初一的夜晚，鞭炮齊鳴，傅家甸好像復活了。伍連德在“噼啪噼啪”的爆竹聲中，拿到了這天的疫情統計數字。死亡人數比前一日少了十五人，這是近半個月來，死亡數字的首次下降，奇跡終于出現了！?昏睡了半年的冬天，到了清明的日子，終于打了個長長的呵欠，醒來了。到了三月下旬，連疑似病例也沒有了，伍連德下令解除了對傅家甸的隔離。從天津來增援的醫護人員和從長春調過來的陸軍，完成了防疫使命，先后撤離哈爾濱。紅區白區藍區黃區又成了一個區了。如果問這個連成一體的區是什么顏色的?該是綠色吧，因為春天隱隱發聲了，當它的叫聲連成一片時，傅家甸就是滿眼的綠了。?鍋里的水燒開的時候，周耀祖的女人于晴秀順利生產了。嬰兒“哇——”的一聲哭出來……?清明過后，最忙碌的就是暖風了。它們把哈爾濱披了一冬的冰雪鎧甲除掉后，屋檐不再有冰溜兒，街巷也沒有積雪了。接下來，暖風開始給天地改換顏色，把天吹藍了，把榆樹吹綠了。最奇妙的，是它把道臺府和洋人小花園才有的花樹，吹得五顏六色的，黃的薔薇，紫的丁香，白的梨花，粉紅的桃花，撲嚕嚕地綻放了。冬天的時候，人們總覺得灰白的天和寸草不生的大地銜接的樣子，很像一個大囚籠，所有人都被生生地囚在籠中。可是現在天高了，大地一派欣欣向榮的氣象，這個囚籠分明被爛漫的春光綻裂了。?傅家甸的商鋪煥然一新，生機重現。賣布的，用雞毛撣子撣掉布匹上的浮灰，將多姿多彩的布一匹匹豎起來；開雜貨鋪的，將鍋碗瓢盆擺在店門前，陽光照得器皿閃閃發光，需要添置的人家，買了它們，還順帶著捎回了陽光；開餛飩鋪的敞開店門，讓雞絲餛飩的香味，拉扯過路人的衣角。華樂大舞臺又有了歡聲笑語，在茶館唱蓮花落子的藝人，也漸漸有了捧場的。崩爆米花的漢子，蹲回到榆樹下。磨刀磨剪子的、鋦缸鋦碗的、賣糖葫蘆和針頭線腦的，紛紛挑起擔子，走街串巷地吆喝上了。【注】①鼠疫：1910—1911年秋冬之際的東北大鼠疫，最早出現在俄國境內，其后經滿洲里，蔓延至哈爾濱，哈爾濱傅家甸尤甚。6.下列對本文相關內容的理解，正確的一項是(3分)A.王春申是眾多小人物在災難面前的一個縮影，他沒有像伍連德和傅百川那樣的大義，僅為傅家甸出了點力也是被動的。B.本文簡約而快節奏的描寫，有力地塑造了鼠疫災難之下傅家甸的眾生相，但因為是節選，所以故事情節并不完整。C.作者曾說她并不想塑造“英雄式”人物，因而對伍連德求學經歷及家庭生活狀況做了“生活化”處理，體現了這一宗旨。D.周耀祖女人于晴秀腹中的新生兒呱呱墜地，是生命的延續，也是和死神抗爭后的勝利，嬰兒的啼哭預示著春天即將到來。7.下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.文章標題《回春》，與魯迅的《祝福》、茹志鵑的《百合花》都使用了象征這一手法，有異曲同工之妙。B.文章在人物關系的參照中塑造形象，如謝天寶和伍連德、周氏兄弟，他們對疫情不同的態度，展現出鮮明的人物個性。C.文中3處對女性的刻畫，雖分別起到不同的作用，但卻都表現出與《荷花淀》中婦女們一樣的人情美、人性美。D.作者沒用夸張的手法極力渲染鼠疫場景，而是以全知視角觀照疫情下每個小人物的生活狀態，體現了高超的敘事技巧。8.本文15-18自然段使用了多處感嘆句和一處設問句，請簡要分析其抒情效果。(4分)9.遲子建曾說：“從2007年開始，我對哈爾濱這座城市漸漸有了感情，開始慢慢捕捉到了這座城市的脈動。”請分析作者在傅家甸戰勝鼠疫的故事中是如何通過環境描寫捕捉到這座城市的“脈動”的。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：帝紂聞武王來，亦發兵七十萬人距武王。武王使師尚父與百夫致師，以大卒馳帝紂師。紂師雖眾，皆無戰之心，心欲武王亟入。紂師皆倒兵以戰，以開武王。武王馳之，紂兵皆崩畔紂。紂走，反入登于鹿臺之上，蒙衣其珠玉，自燔于火而死。武王持大白旗以麾諸侯，諸侯畢拜武王，武王乃揖諸侯，諸侯畢從。武王至商國，商國百姓咸待于郊。于是武王使群臣告語商百姓曰：“上天降休！”商人皆再拜稽首，武王亦答拜。遂入，至紂死所。武王自射之，三發而后下車，以輕劍擊之，以黃鉞斬紂頭，縣大白之旗。已而至紂之嬖妾二女，二女皆經自殺。武王又射三發，擊以劍，斬以玄鉞，縣其頭小白之旗。武王已乃出復軍。(節選自《史記·周本紀》)材料二：武王伐紂，師渡盟津，右旄左鉞，死士三百，戰士三萬。紂之陳億萬，飛廉、惡來身先戟斧，陳開百里。武王不罷市民，兵不血刃，而克商誅紂，無祥異也，人事修不修而然也。(節選自《尉繚子·武議》)材料三：傳語稱：“紂力能索鐵伸鉤，撫梁易柱。”言其多力也。“蜚廉、惡來之徒，并幸受寵。”言好技力之主致技力之士也。或言：“武王伐紂，兵不血刃。”夫以索鐵伸鉤之力，輔以蜚廉、惡來之徒，與周軍相當，武王德雖盛，不能奪紂素所厚之心；紂雖惡，亦不失所與同行之意。雖為武王所擒，時亦宜殺傷十百人。今言“不血刃”，非紂多力之效，蜚廉、惡來助紂之驗也。云周兵不血刃，非其實也。言其易，可也；言不血刃，增之也。凡天下之事，不可增損考察前后效驗自列是非之實有所定矣。世稱紂力能索鐵伸鉤，又稱武王伐之兵不血刃。夫以索鐵伸鉤之力當人，則是孟賁、夏育之匹也；以不血刃之德取人，則是三皇、五帝之屬也。以索鐵之力，不宜受服；以不血刃之德，不宜頓兵。今稱紂力，則武王德貶；譽武王，則紂力少。索鐵、不血刃，不得兩立；殷、周之稱，不得二全。不得二全，則必一非。(節選自王充《論衡·語增篇》)10.材料三中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)不可增A損B考察C前D后E效驗自列G是非之實H有所定矣11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.以，“以開武王”與《屈原列傳》中“竭忠盡智以事其君”的“以”用法相同。B.縣，同“懸”，指懸掛，成語有“懸崖勒馬”，其中的“懸”字意思與此相同。C.伸，使……伸直，與《燭之武退秦師》中“若不闕秦”的“闕”字用法相同。D.致，招致，與《過秦論》中“以致天下之士”的“致”意思相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.商紂軍隊人數眾多，但因武王伐紂順應人心，這讓他能以最小的代價攻入商國，斬紂王頭，取得了戰爭的最終勝利。B.尉繚子說武王伐紂“不罷市民，兵不血刃”，這種說法在《史記》中得到了印證；但尉繚子不同意《史記》中的天意一說。C.尉繚子以武王伐紂力量懸殊卻能輕易克敵的事例，論證了修行人事的重要性；王充則通過具體分析推斷否定了這一點。D.傳言紂王力大無比，又寵信蜚廉、惡來等猛士。王充推斷，商周對戰之時，即便紂王被擒住，武王也不能做到“不血刃”。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)于是武王使群臣告語商百姓曰：“上天降休！”(2)武王不罷市民，兵不血刃，而克商誅紂，無祥異也，人事修不修而然也。14.武王伐紂，王充認為“言其易，可也；言不血刃，增之也”。請結合材料一分析評價這一觀點。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。送湖南部曲①辛棄疾青衫匹馬萬人呼，幕府當年急急符。愧我明珠成薏苡②，負君赤手縛於菟③。觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。萬里云霄送君去，不妨風雨破吾廬。【注】①部曲，即部屬。作者因讒調離湖南，一位部屬前來告別時所寫。②薏苡(yìyǐ)：語出《后漢書·馬援傳》，馬援從交趾還朝，帶回一車薏苡，有人誣陷說他私載一車珍珠。后世用“薏苡明珠”喻被人誣蔑，蒙受冤屈。③於菟(wūtú)：楚人稱虎為於菟。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.首聯“萬人呼”采用側面描寫，塑造了一位在急如星火的軍令下勇猛的壯士形象。B.頷聯用典言事，“愧”字表現了詩人因為自己的才能有限而深感愧疚的謙虛胸懷。C.頸聯表明詩人自己既有知人之明，又有論事之膽，這是他“素負志節”的自白。D.全詩既申明己志，又慰勉部屬，充滿豪宕不平之氣，悲壯蒼涼、雄健沉郁。16.作為送別詩，本詩表達了對部屬的深情厚意，同時也展現出作者的英雄本色。結合詩歌內容簡要分析二者是如何巧妙結合在一起的。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)開學第一課上，王老師用《諫太宗十思疏》中“，”兩句話，引導學生們認識到歷史上很多人做事都能有一個好的開始，卻不能堅持到底，求學和做事都應該善始善終。(2)古代詩人詠史懷古，常借三國風云，寓情于史，或抒發對歷史滄桑的深切感悟，或表達對個人命運的無限感慨，如“，”。(3)古詩文中描寫事物常用雅稱，比如稱小船為“扁舟”，唐宋詩文中的“”“”等等，就是如此。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成18~19題。我從來沒見過這樣的樹，這樣的樹只有在這大漠荒原中，才能夠見到。真的，只要看見這樣的樹，其他的樹都太孱弱渺小了。都說銀杏樹古老，一樹金黃的小扇子扇著不盡的悠悠古風，能比得上胡楊嗎?一億三千五百萬年前，胡楊就生存在這個地球上了。都說松柏蒼翠，經風霜不凋如葉針般堅貞不屈，能比得上胡楊嗎?胡楊不畏嚴寒酷暑，不怕風沙干旱，活著不死一千年，死后不倒一千年，倒地不爛又一千年。松柏抵得上它這三千年如此頑強的生命力和寧折不彎、寧死不朽的性格嗎?更不要說纖纖如絲搖彎了腰肢的楊柳；一抹胭脂紅取媚于春風的桃李；不敢見一片冰冷雪花的檸檬桉；不能離開溫柔水鄉的老榕樹……我會永遠珍惜并景仰這種樹！我摘下幾片胡楊樹葉帶回北京，那是兒子專門囑咐我帶給他的。樹葉很小，上面有許多褐色斑點，如同銹的痕跡，比柳樹葉還要窄、短，甚至丑陋。但兒子說北京沒有這種樹。是的，北京沒有。18.請將文中畫橫線的句子改寫成一個長單句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(4分)19.文章以“是的，北京沒有”為結尾，產生了怎樣的表達效果?請簡要分析。(5分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成20~22題。說到生物世界里的發光現象，人們首先會想到螢火蟲，但是除了這種昆蟲外，。植物在陽光照射后都會發出一種很暗淡的紅光，微生物一般都會發出淡淡的藍光或者綠光。生物發光可分兩類：一類是被動發光；另一類是主動發光。對于絕大多數生物來說，主動發光是有用途的。光是一種能量，主動發光是。生物的生存策略有一個最基本的共同點，那就是在維持生命的正常活動中節省最大限度的能量，因此主動發光必定是主動發光生物的生存。化學發光的物質有兩種能態，即基態和激發態。一般地說，在激發態時分子有很高并且不穩定的能量，它們很容易釋放能量重新回到基態，當能量以光子形式釋放時，我們就看到了生物發光。如果我們企圖使一個物體發光，我們只需要給它足夠的能量使它從基態變成激發態就行了。生物要發光則需要體內的酶來參與，酶是一種催化劑，并且是高效率的催化劑。它降低物質從基態到激發態所需要的能量，促使化學反應的發生，能保證消耗的能量盡量少而發光強度盡可能高。20請在文中橫線處補寫恰當語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。(4分)21.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。可少量增刪詞語，但不得改變原意。(4分)22.下列句子中的“釋放”與文中加點的“釋放”，意義和用法相同的一項是(3分)A.釋放鼠標按鍵時，拖動操作將立即終止。B.在那件事發生之后，他必須被暫時釋放。C.百合花盛開時能釋放出強烈的揮發性物質。D.血紅細胞于是又被釋放回血液中。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)春節期間，我國自主研發的AI大模型DeepSeek吸引了我們的目光。它具有強大的推理能力，同一個學習目標，不同的提問方式，它會提供不同的答案。尤其是當我們采用反向激勵的提問方式時，它的答案會更驚艷……請結合以上材料，寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。語文參考答案1.B。2.B。3.A。4.①標志創新能力的提高。它是我國在高能物理領域的重要科研成果，是我國基礎科學研究創新能力的展示。②有利于人才的培養與儲備。大型基礎科學設施的建立過程吸引和培養大量專業人才，鍛煉了科研隊伍。③助力基礎科學發展。其對推動我國基礎科學的整體發展有積極作用，也為解決相關領域的實際問題提供了基本原理支持。④反映科研水平，提升科研影響力。它使得我國在高能物理領域基本站在國際平均水平，增強了我國在該領域的國際影響力。(答出三點可得滿分。1點1分，2點3分，3點滿分。)5.①研究成果。中國基礎科學研究起步晚，與國際先進水平存在差距，但近年來在基礎科學領域取得了顯著成果。例如中國科技論文被引用數已排到世界第二，在高能物理領域部分實驗達到國際平均水平，以及江門中微子實驗取得的技術突破和成果等。②發展模式。我國基礎科學研究主要依靠自身的創新與努力，解決研究中遇到的問題與困難。如自主攻克試驗階段的技術瓶頸，取得顯著進步。③發展投入。中國在基礎科學研究項目上積極投入，比如江門中微子實驗等。④發展前景。中國基礎科學研究有著長遠價值和持續發展的潛力，如帶動了相關行業發展、培養了專業人才、有望在科學研究上取得重大突破等積極影響。(每點2分，答出三點可得滿分。若有其他答案，言之成理可酌情給分。)6.C7.D8.(4分)參考答案:①情感逐層深入，層層遞進，增加文章抒情韻味。充分表現了戰疫斗爭中，人們之間的深厚情誼，對未來美好的期盼和堅定信念，對出現奇跡的驚訝。(2分)②引發讀者情感共鳴。感嘆句讓讀者深刻感受到人物激動心情，設問句自問自答，引發讀者思考，引出下文綠色景象，感受傅家甸即將迎來生機的美好。(2分)9.(6分)參考答案:(1)自然環境描寫：大雪節氣來了天更冷了；清明過后的暖風吹掉了冰雪鎧甲，天地改換顏色大地一派欣欣向榮，傅家甸徹底活了過來。(2分)(2)社會環境描寫：從整座城市籠罩在鼠疫陰霾之下的死氣沉沉、了無生機，到伍連德到來后帶領大家共同抗疫讓大家擁有生的希望，再到最后傅家甸人民恢復日常生活后又有了往日的活力。(2分)(3)作者通過對傅家甸自然環境和社會環境的描寫，展現了傅家甸從最初籠罩在鼠疫的陰霾之下到最后一派欣欣向榮的變化，歌頌了這座城市在面對災難團結抗爭時展現出的人性光輝。(2分)10.BEG11.B(“懸崖勒馬”中的“懸”為“高聳，陡峭”的意思。)12.C(“否定了這一觀點”說法有誤。材料三針對的是“索鐵、不血刃，不得兩立；殷、周之稱，不得二全。不得二全，則必一非”進行討論，與修行人事的重要性這一觀點無關。)13.(1)(4分)于是(在這時候)周武王讓群臣向商國百官貴族宣告說：上天賜給你們吉慶！(告語，向…宣告；休，吉慶；各1分。句意正確句子通順2分)(“百姓”，在古代，最初是指有姓的貴族；商代，奴隸主階級被稱為“百姓”；周代則指封建領主階級。春秋戰國以后，“百姓”逐漸失去貴族意義，開始泛指平民。此句中百姓翻譯成百姓或者百官貴族均給分)(2)(4分)武王并沒有使士卒疲勞，也沒有經過激烈的戰斗，就打敗了商軍，誅滅了紂王。這不是由于什么吉兇災祥預兆/這并沒有吉祥與災異的預兆，而是由于人事治理得好不好而這樣的。(罷，同“疲”，使……疲勞1分；克，打敗，1分；句意正確句子通順2分)14.(3分)答案一：從材料一看，王充的觀點“言其易，可也”完全正確，也可以說是“兵不血刃”；“增之”的說法并不準確。在作戰方面，商朝的軍隊無心抵抗，并且倒戈背叛了紂王；紂王自焚而死；各諸侯都聽從武王指揮；商朝的百官沒有抵抗就接受了武王。以上的史實可以說“易”，也可以說“兵不血刃”，不存在夸張之說。答案二：完全同意王充的觀點。在作戰方面，商朝的軍隊無心抵抗，并且倒戈背叛了紂王；紂王自焚而死；各諸侯都聽從武王指揮；商朝的百官沒有抵抗就接受了武王。以上的史實可以說“易”，但既然“以戰”，“兵不血刃”是不可能的。(對觀點做出評價1分，結合材料一做出分析2分，列舉兩點即可。其他答案，言之成理，可酌情給分。)附文言文譯文：材料一：商紂王聽說周武王來討伐，也發動軍隊七十萬人抵抗周武王。周武王派軍師姜尚(姜子牙)與百夫長挑戰，率領大軍攻擊商紂王的軍隊。商紂王的兵力雖然多，但是沒有打仗的心思，都盼著周武王趕快到來。商紂王的軍隊全都倒戈起義參與作戰，為周武王打開了道路。周武王的軍隊縱橫戰場，商紂王的士兵全都崩潰瓦解背叛紂王。紂王逃走，回到京都登上鹿臺，披著鑲滿寶玉的衣服，點火自焚而死。周武王手持白色大旗來指揮諸侯，諸侯都向周武王參拜，周武王于是向諸侯回禮，諸侯全都服從指揮。武王到了商國首都，商國的百官/百姓都在郊外迎接。于是周武王讓群臣向商國百官/百姓宣告說：上天賜給你們吉慶！商國人都兩次跪拜磕頭，周武王也回禮。于是進入王宮，到了紂王自殺的地方。武王親自向紂王射箭，射了三箭然后下車，用劍擊打他，用黃色的鉞斬下了紂王的頭，掛在白色的大旗上。不一會到了紂王的兩個寵妃的住所，兩人都自縊而死。武王又射了三箭，用劍擊打她們，用黑色的鉞斬下她們的頭，把他們的頭掛在白色的小旗上。武王做完這些才出來回到軍營。材料二：武王伐紂，統帥軍隊在盟津渡河，他右手執白旄，左手執黃鉞，指揮敢死之士三百人，士卒三萬人同商軍作戰。這時商紂的軍隊有幾十萬，而又有蜚廉惡來這些勇將，身先士卒，不避戟斧，陣勢綿延百里不斷。但武王并沒有使士卒疲勞，也沒有經過激烈的戰斗，就打敗了商軍，誅滅了紂王。這不是由于什么吉兇災祥預兆/這并沒有吉祥與災異的預兆，而是由于人事治理得好不好而這樣的。材料三：

社會上流傳的話說：“紂王力能把鐵條擰成繩，把鐵鉤拉直，托梁換柱。”這是說他力大。“蜚廉、惡來這類人，都受到寵幸。”這是說有好本領好力氣的君主才能招來有本領有力氣的人。有的人說“周武王伐紂，兵器的鋒刃上沒有沾血就取得了勝利”。以紂能把鐵條擰成繩把鐵鉤拉直的力氣，再有蜚廉、惡來這類人輔佑，跟周軍對敵，周武王道德雖受稱贊，也不能征服一向受紂王厚愛