太原一模試題語文及答案姓名：____________________

一、現(xiàn)代文閱讀（每題[5]分，共[20]分）

1.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平日益提高，但同時也帶來了環(huán)境污染的問題。

B.在這個快速發(fā)展的時代，我們應(yīng)該學(xué)會如何應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

C.他的研究成果在國際上得到了廣泛的認可，這無疑是他勤奮努力的結(jié)果。

D.為了實現(xiàn)我們的目標，我們需要付出更多的努力，這是毋庸置疑的。

2.下列詞語中，加點字讀音正確的一項是（）

A.調(diào)整（tiáozhěng）B.堆積（duījī）C.堅定（jiānzhì）D.振奮（zhēnzhèn）

3.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是（）

A.時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。

B.他在會議上發(fā)表了重要講話。

C.那片樹林在夕陽的照耀下，顯得格外美麗。

D.她的成績一直名列前茅。

4.下列句子中，句式錯誤的一項是（）

A.我們要發(fā)揚光大民族精神，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。

B.他的講話讓我們深受鼓舞，激發(fā)了我們的斗志。

C.這件事的處理結(jié)果出乎我們的意料，令人難以置信。

D.我們應(yīng)該學(xué)會獨立思考，提高自己的綜合素質(zhì)。

5.下列句子中，語意明確，表達準確的一項是（）

A.他的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。

B.在這個項目中，我們付出了很多努力，但最終結(jié)果并不理想。

C.他是一個非常勤奮的人，每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚。

D.她的歌聲美妙動聽，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。

二、古詩文閱讀（每題[5]分，共[20]分）

1.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.滄海橫流，方顯英雄本色。

B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

C.欲窮千里目，更上一層樓。

D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

2.下列詩句中，描寫了春天景象的一項是（）

A.白日依山盡，黃河入海流。

B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

D.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

3.下列詩句中，運用了擬人修辭手法的一項是（）

A.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

4.下列詩句中，表達了作者對友情的思念之情的一項是（）

A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

B.但愿人長久，千里共嬋娟。

C.滄海橫流，方顯英雄本色。

D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

5.下列詩句中，運用了比喻修辭手法的一項是（）

A.白日依山盡，黃河入海流。

B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

四、作文（共40分）

題目：以“夢想的力量”為題，寫一篇不少于600字的作文。

五、文學(xué)常識（每題[2]分，共[10]分）

1.《紅樓夢》的作者是誰？

2.《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”發(fā)生在哪個時期？

3.《水滸傳》中的“智取生辰綱”是由哪位好漢領(lǐng)導(dǎo)的？

4.《西游記》中的孫悟空被封為“齊天大圣”是在哪一章節(jié)？

5.《駱駝祥子》的作者是誰？

六、語言運用（每題[5]分，共[25]分）

1.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他的成績在班級里名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛。

B.我們應(yīng)該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

C.在這次比賽中，他發(fā)揮出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

D.為了實現(xiàn)我們的目標，我們需要付出更多的努力，這是毋庸置疑的。

2.下列詞語中，加點字讀音正確的一項是（）

A.調(diào)整（tiáozhěng）B.堆積（duījī）C.堅定（jiānzhì）D.振奮（zhēnzhèn）

3.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是（）

A.時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。

B.他在會議上發(fā)表了重要講話。

C.那片樹林在夕陽的照耀下，顯得格外美麗。

D.她的成績一直名列前茅。

4.下列句子中，句式錯誤的一項是（）

A.我們要發(fā)揚光大民族精神，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。

B.他的講話讓我們深受鼓舞，激發(fā)了我們的斗志。

C.這件事的處理結(jié)果出乎我們的意料，令人難以置信。

D.我們應(yīng)該學(xué)會獨立思考，提高自己的綜合素質(zhì)。

5.下列句子中，語意明確，表達準確的一項是（）

A.他的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。

B.在這個項目中，我們付出了很多努力，但最終結(jié)果并不理想。

C.他是一個非常勤奮的人，每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚。

D.她的歌聲美妙動聽，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。

試卷答案如下：

一、現(xiàn)代文閱讀

1.答案：C

解析思路：分析每個選項的語法結(jié)構(gòu)和語義，A項中“但同時也帶來了環(huán)境污染的問題”與前半句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，語法正確；B項中“我們應(yīng)該學(xué)會如何應(yīng)對各種挑戰(zhàn)”存在成分殘缺，缺少賓語；C項中“他的研究成果在國際上得到了廣泛的認可，這無疑是他勤奮努力的結(jié)果”語法正確，語義通順；D項中“為了實現(xiàn)我們的目標，我們需要付出更多的努力，這是毋庸置疑的”存在邏輯錯誤，付出努力與目標實現(xiàn)之間沒有必然的因果關(guān)系。

2.答案：A

解析思路：根據(jù)拼音和漢字的對應(yīng)關(guān)系，判斷每個選項中加點字的正確讀音。A項“調(diào)整”讀音正確；B項“堆積”應(yīng)為“duījī”；C項“堅定”應(yīng)為“jiānzhì”；D項“振奮”應(yīng)為“zhēnzhèn”。

3.答案：C

解析思路：分析每個選項的修辭手法。A項“時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝”使用了比喻修辭；B項“他在會議上發(fā)表了重要講話”沒有使用修辭手法；C項“那片樹林在夕陽的照耀下，顯得格外美麗”使用了擬人修辭；D項“她的成績一直名列前茅”沒有使用修辭手法。

4.答案：A

解析思路：分析每個選項的語法結(jié)構(gòu)和語義。A項“我們要發(fā)揚光大民族精神，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量”語法正確，語義通順；B項“他的講話讓我們深受鼓舞，激發(fā)了我們的斗志”語法正確，語義通順；C項“這件事的處理結(jié)果出乎我們的意料，令人難以置信”語法正確，語義通順；D項“我們應(yīng)該學(xué)會獨立思考，提高自己的綜合素質(zhì)”語法正確，語義通順。

5.答案：B

解析思路：分析每個選項的語意表達。A項“他的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，得到了老師和同學(xué)們的一致好評”語意明確；B項“在這個項目中，我們付出了很多努力，但最終結(jié)果并不理想”語意明確；C項“他是一個非常勤奮的人，每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚”語意明確；D項“她的歌聲美妙動聽，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲”語意明確。

二、古詩文閱讀

1.答案：B

解析思路：分析每個選項的語法結(jié)構(gòu)和語義。A項“滄海橫流，方顯英雄本色”語法正確，語義通順；B項“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”語法正確，語義通順；C項“欲窮千里目，更上一層樓”語法正確，語義通順；D項“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”語法正確，語義通順。

2.答案：B

解析思路：根據(jù)詩句的內(nèi)容和意境，判斷哪個選項描寫了春天景象。A項“白日依山盡，黃河入海流”描寫的是壯闊的自然景象；B項“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”描寫了春天的生機勃勃；C項“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”描寫了友情；D項“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”描寫了生機勃勃的景象。

3.答案：C

解析思路：分析每個選項的修辭手法。A項“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”使用了比喻修辭；B項“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”沒有使用修辭手法；C項“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”使用了擬人修辭；D項“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”沒有使用修辭手法。

4.答案：A

解析思路：分析每個選項中作者對友情的思念之情。A項“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達了作者對友情的思念；B項“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了作者對遠方親人的思念；C項“滄海橫流，方顯英雄本色”表達