湖北武漢一初慧泉中學2025屆中考生物四模試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、某人近來發現自己的尿液經常招引一些螞蟻（尿液中有糖），你認為他可能是下列哪一結構可能發生了病變（）A．腎小球

B．腎小囊

C．腎小管

D．腎單位2、樺樹林中出現了一些云杉的幼苗，云杉長大后，其高度超過樺樹，樺樹因不耐陰而逐漸死亡，樺樹林最終被云杉取代．這一變化過程表明（）A．種內斗爭有利于物種延續B．適者生存是通過生存斗爭來實現的C．云杉的進化水平比樺樹高D．云杉的結構比樺樹復雜3、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的正確操作及順序是（）①用牙簽刮取細胞②蓋蓋玻片③染色④放置材料⑤滴加清水⑥滴加生理鹽水A．①②③④⑤ B．⑥①④②③ C．⑤①④②③ D．⑥①④③②4、下列有關結構與功能相適應的敘述錯誤的是（）A．小腸內有多種消化液，有利于消化B．小腸絨毛壁由一層細胞構成，有利于吸收C．動脈中有動脈瓣，可防止血液倒流D．紅細胞中富含血紅蛋白，有利于運輸氧氣5、對動物行為的敘述，最合理的是（）A．先天性行為就是動物在出生時，表現出來的行為B．學習行為是后天獲得的，與遺傳因素無關，主要受環境因素的影響C．低等動物不具有學習行為D．學習行為的獲得使動物能夠更好的適應周圍環境，但這種行為不能遺傳給后代6、鳥類比兩棲類結構復雜而高等，在繁殖方面表現為（）A．體外受精、卵生、哺乳B．體內受精、胎生、哺乳C．體內受精、筑巢、育雛D．體外受精、孵卵、育雛7、某果園的蘋果樹大都產量較低、果實品質欠佳。若要盡快更新為優質蘋果樹，你的合理化建議是（）A．果枝嫁接B．種子繁殖C．果枝扦插D．全部換栽8、下列遺傳現象中，說法錯誤的是（）A．白化病人與正常人結婚，后代既有可能是正常人，又有可能是白化病人B．人類智力障礙的基因為隱性基因，一對正常的夫婦也能生出智力障礙的子女C．決定人面頰酒窩的基因是顯性基因，一對有酒窩的夫婦不能生出無酒窩的子女D．豌豆的高莖是顯性性狀，高豌豆與矮豌豆雜交產生的后代只表現高，不表現矮9、下列關于處于青春期青少年做法與想法的敘述中，不正確的是（）A．作息有規律、保證均衡營養 B．積極參加文娛活動和體育運動C．男女同學正常交往，建立真誠友誼 D．自行處理心理矛盾，絕不能打擾他人10、一對“右撇子”夫婦，生了一個“左撇子”的兒子，這種現象不屬于（）A．遺傳B．變異C．可遺傳變異D．由基因造成的11、”女大十八變，越變越好看”，與這種變化直接相關的器官是（）A．雌性激素 B．子宮 C．卵細胞 D．卵巢12、下列做法正確的是（）A．有人溺水，已經撥打了“120”，坐著等B．有人外傷出血，已經撥打了“120”，坐著等C．有人溺水，發現心跳、呼吸都停止了，先做人工呼吸D．有人溺水，發現心跳、呼吸都停止了，同時做人工呼吸和胸外心臟擠壓13、如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發生的是（）A．胰腺無法分泌胰液B．胃液無法分解蛋白質C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降14、如圖甲乙為植物一天（夏天）某兩個生理過程變化的曲線．下列分析科學的是（）A．曲線甲為呼吸作用，乙為光合作用B．B點光合作用速率最大，不進行呼吸作用C．A、C點既不進行光合作用，也不進行呼吸作用D．比較A、B、C三點，C點積累的有機物最多15、下列關于細菌、真菌、病毒的敘述中，不正確的是（）A．細菌屬于原核生物B．真菌體內沒有葉綠體C．噬菌體不是病毒D．人類利用病毒制造疫苗16、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性傳染病，伊蚊的發育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。下列有關說法正確的是A．寨卡病毒是該病的傳染源B．伊蚊的發育過程屬于不完全變態C．寨卡病毒的結構包括蛋白質外殼和遺傳物質D．預防該病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護易感染群17、醫院有一患者急需大量輸血，該患者的血型是AB型，他應該輸入的血型是（）A．A型B．B型C．O型D．AB型18、下列關于保護動物多樣性的敘述正確的是（）A．保護野生動物只是專業動物學工作者的事B．保護動物多樣性是全體公民的責任和義務C．保護多樣性就意味著禁止開發和利用D．保護多樣性與動物資源開發利用矛盾不可能解決19、下列關于基因和染色體的敘述不正確的一項是()A．基因攜帶的遺傳信息是可以改變的B．同種生物的不同個體,其遺傳基因是完全相同的C．染色體主要由蛋白質和DNA組成D．男性精子中的X染色體和Y染色體決定后代的性別20、下列組織中,具有支持、連接、保護和營養功能的是A．神經組織 B．結締組織 C．肌肉組織 D．上皮組織21、下列有關生物多樣性的敘述，不正確的是（）A．生物多樣性是指生物種類的多樣性B．每一種生物都是一個豐富的基因庫C．基因多樣性是物種多樣性的基礎D．物種多樣性的減少會影響生態系統多樣性22、下面可以看作一個生態系統的是（）A．一片森林里所有的樹木和所有的動物B．一個魚缸中的所有金魚、水草和魚蟲C．一個燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物D．一個池塘中的所有水蚤、分解者和水草23、如圖表示人體血液流經血管a、b、c時，血液含氧量與血壓的變化，下列有關敘述正確的是()A．a中的血液來自心臟的左心室B．與a相比，c管壁厚，彈性大C．a中的血液是靜脈血，c中的血液是動脈血D．b是身體各部分組織細胞周圍的毛細血管24、水稻與兔子相比，水稻不具有的而兔子具有的結構層次是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統25、贛南臍橙果大形正、肉質脆嫩、酸甜適度，入圍商務部、質檢總局中歐地理標志協定談判的地理標志產品清單。下列關于贛南臍橙的描述，不正確的是（）A．果實中的果肉屬于營養組織B．果肉中的酸味和甜味物質主要存在于細胞中的液泡內C．采用嫁接的方式繁殖贛南臍橙屬于無性生殖D．果實中的所有種子是由一個胚珠發育而來的26、下面可以成為一個生態系統的是（）A．唐王湖 B．唐王湖所有的生物 C．唐王湖中的魚 D．唐王湖的陽光、土壤和空氣．27、下列有關生命的健康與安全的敘述，錯誤的是A．發現有人煤氣中毒，應立即打開門窗，將其移到通風處，再撥打120急救電話B．發現有人因溺水而突然停止呼吸，進行人工呼吸急救時應每分鐘吹氣15－20次C．大靜脈出血時，可用指壓法壓迫傷口的近心端D．非處方藥可以由患者自我診斷后購買和使用28、下列各項變異中不能遺傳的是（）A．高莖豌豆的后代出現了矮莖B．一對雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的孩子C．水肥充足的條件下，小麥的果實粒飽滿D．色覺正常的婦夫生了一個色盲的兒子29、下列有關植物蒸騰作用的敘述，正確的是（）A．陰天移栽植物，是為了降低蒸騰作用B．隨著溫度不斷升高，蒸騰作用持續增強C．蒸騰作用促進植物從土壤中吸收水分和無機鹽D．燕騰作用的強弱與葉片面積的大小有關，葉片面積越小，蒸騰作用越旺盛30、下列植物中，體內有輸導組織的植物是（）A．水綿 B．衣藻 C．腎蕨 D．墻蘚31、下列哪種生活方式有利于青春期發育A．任何事情都不和家長交流 B．經常上網熬夜C．不吸煙，不喝酒 D．經常找理由不上體育課32、下列動物中，有口有肛門的是（）A．海蜇B．蛔蟲C．日本血吸蟲D．水螅33、生活在高原上的人與生活在平原地區的人比較，血液中含有紅細胞數目多。與此有關的環境因素是()A．陽光B．溫度C．空氣34、下列關于生物防治的敘述中，錯誤的是（）A．生物防治與農藥防治結合起來，就不會影響環境和生物B．生物防治就是利用生物防治病蟲害的技術C．生物防治的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲D．生物防治的優點是不會造成環境污染35、下列不屬于相對性狀的是（）A、小明的單眼皮和小芳的雙眼皮B、人類的皮膚白化和膚色正常C、豌豆的圓粒和黃粒D、雞的玫瑰冠和單冠36、2015年中國女科學家屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫學獎，理由是她發現了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。請閱讀以下材料，回答問題。材料一：瘧疾是經按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病。瘧原蟲是一種單細胞生物，可寄生在人體內。除藥物治療外，世衛組織建議采取多種方法預防感染瘧疾，包括在室內噴灑防蟲劑、使用噴有防蚊蟲劑的蚊帳。材料二：研究人員將不同花色的青蒿進行交配，結果如表：從生態系統的成分上看，瘧原蟲是________者。從傳染病流行的環節看，按蚊屬于______；從預防傳染病的措施看，噴灑防蟲劑的措施屬于__________。青蒿的花色白色和黃色是一對_________；根據表中第[_________]組可以判斷花色的顯隱性，其中顯性性狀是________。若控制顯性花色的基因用A表示，控制隱性花色的基因用a表示，則第1組中親代黃花的基因型分別是______，子代黃花的基因型有____________種。37、認真閱讀資料，回答下列問題：資料一：2018年7月15日，國家藥品監督管理局發布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發現百白破疫苗效價指標不符合規定后不到一年，再曝疫苗質量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。資料二：2018年8月13日、14日，云南省相繼發生兩次5.0級地震，地震發生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當地災民采取了一系列防疫措施：保護水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對患病者及時隔離治療。疫苗通常是用失活或減毒的_____制成的生物制品。從免疫角度看，接種的疫苗相當于_____，這種免疫過程屬于_____（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。構成傳染病在災區流行的三個環節分別是傳染源、傳播途徑和_____。上述資料中提到的對患病者及時隔離治療，屬于預防傳染病措施中的_____。醫護人員在救災過程中，發現有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地涌出，極有可能是_____血管出血，因此醫護人員立即在傷口的_____用止血帶止血。38、如表是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣本中主要物質含量表(單位：克100毫升)，如圖為一個腎單位結構模式圖(甲、乙表示過程，[1]～[5]表示結構)。請據圖、表回答問題：據圖一分析，腎單位由______________(填數字)組成。在圖一中，由于過程甲腎小球和腎小囊內壁的____________，使得樣本______變成樣本______。根據表二中數據分析，樣本C是________。樣本A內含有葡萄糖，而在樣本C中卻沒有，這是因為過程乙腎小管的______________。若某人出現血尿和蛋白尿，則此人可能出現病變的部位是__________。如果檢測某人的尿液發現有大量葡萄糖，醫生綜合判斷此人患有糖尿病，糖尿病的發病原因之一是__________________，此病患者可以通過______________進行治療。39、如圖是草原生態系統的食物網示意圖，請據圖回答下列問題：請寫出圖中最長的一條食物鏈_____。該生態系統中，屬于生產者的是_____；鼠和兔的關系是_____。生態系統的組成，除圖中所示成分外，還應包括_____和非生物成分。該生態系統被難以分解的有毒物質污染，體內有毒物質積累最多的生物是_____。一般情況下，生態系統中各種生物的數量和比例總是相對穩定的，說明生態系統具有一定的_____能力。40、閱讀下列材料，回答問題材料一：有人曾經做過這樣的實驗：把一種致病的鏈球菌涂在健康人清潔的皮膚上，兩小時以后再檢查，發現90%以上的鏈球菌都消失了。材料二：甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型H1N1流感病毒，人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期癥狀與普通流感相似，甲型H1N1流感是可防可治的，目前預防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。材料一中的___________和黏膜是保衛人體的第一道防線，這道防線是人類在進化過程中逐步建立起來的天然防御屏障，它是人生來就有的，屬于__________免疫。材料二中的甲型H1N1流感病毒不能__________生活，只能寄生在________里，它的繁殖方式是靠自己的_________中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒。人體接種甲型H1N1流感疫苗后，它能夠刺激人體的_________細胞產生相應的_________，從而提高對該傳染病的抵抗力，這種免疫屬于_________免疫。甲型H1N1流感能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和_______這三個基本環節。接種甲型H1N1流感疫苗，屬于傳染病預防措施中的______________。

參考答案1、C【解析】腎小管重吸收會將原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽被腎小管重新吸收送回血液。（正常情況下，尿液中是不含葡萄糖的。2、B【解析】試題分析：達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。云杉生長迅速，高度超過樺樹，能接受更多的光照生存下來，是適者生存；樺樹林在云杉下面，接受的陽光很少，制造的有機物不能滿足自身的需要，而逐漸死亡。是不適者被淘汰．這就是自然選擇。自然選擇是通過激烈的生存斗爭實現的。故選B。【考點定位】本題考查的是達爾文和自然選擇學說，難度一般，屬于了解層次。3、B【解析】

制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。【詳解】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時的步驟：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；在載玻片中央滴一滴生理鹽水；用牙簽在口腔內側輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡；在蓋玻片一側滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液。所以，題中正確順序為：⑥滴加生理鹽水、①用牙簽刮取細胞、④放置材料、②蓋蓋玻片、③染色。故選B。【點睛】熟練掌握制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟是解題的關鍵。4、C【解析】

（1）小腸是消化吸收營養物質的場所；（2）紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白。【詳解】小腸是消化和吸收的主要場所，小腸內有膽汁、腸液、胰液等多種消化液，有利于消化，A正確；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養物質，B正確；動脈血管內沒有瓣膜，心房與心室之間、心室與主動脈之間、四肢靜脈血管中有瓣膜，能防止血液在循環過程中倒流，C錯誤；紅細胞中富含血紅蛋白，有利于運輸氧氣，D正確。【點睛】對于生物體的結構總是與其功能相適應，可從生物的器官特征去分析．生物對環境的適應，生物體的結構與功能相適應。5、D【解析】試題分析：動物的行為是在神經系統和激素的調節，受遺傳物質的控制。可以分為先天性行為和后天性學習行為。先天性行為是生來就有的，一種本能反應，不論是在出生時和出生后都具有的行為，不會發生改變，如蜘蛛織網，蜜蜂釀蜜等。學習行為是在后天生活過程中的生活經驗和“學習”逐漸建產起來的，以條件反射為基礎，需要大腦皮層的參與，適應復雜多變化的環境；動物的種類越高等，學習能力越強，低等動物也可以建立學習行為，比較簡單；學習行為是建立在遺傳因素的基礎上，主要受環境的影響，但是與遺傳因素有關，不受遺傳物質的控制，也不能遺傳給后代；學習行為能夠適應復雜多變的環境。故選D。考點：本題考查先天性行為和后天性行為的特點。6、C【解析】

鳥類的生殖和發育過程包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛這幾個階段。兩棲類的生殖發育是體外受精、卵生。對比分析解答。【詳解】鳥類的生殖和發育過程包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛這幾個階段。兩棲類的生殖發育是體外受精、卵生。因此，鳥類比兩棲類復雜而高等，生殖發育方面表現為體內受精、筑巢、育雛。故選C。7、A【解析】

嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，使果樹提早結果，增強抵抗力，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。【詳解】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。可見嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，使果樹提早結果，增強抵抗力，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。因此蘋果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技術，嫁接技術可以幫助盡快的更新果木的品種。可見A符合題意。【點睛】熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學的知識指導我們的生產生活。8、D【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性。【詳解】白化病人的基因是aa，產生的配子是a，正常人的基因Aa時，產生的配子是A和a，這樣子代的基因組成有Aa，aa，說明后代既有正常人，又有白化病人；假若正常人的基因組成是AA時，產生的配子是A，這樣子代的基因組成是Aa，則子代正常人，故A正確；當該夫婦的基因為Aa時，產生的配子是A和a，按照隨機結合的原則，子代的基因組成是AA，Aa，aa（患病），所以一對正常的夫婦也能生出智力障礙的子女，故B正確；當有酒窩的夫婦為Aa時，產生的配子是A和a，按照隨機結合的原則，子代的基因組成是AA（有酒窩），Aa（有酒窩），aa（無酒窩），該夫婦能生出無酒窩的子女，故C正確；豌豆的高莖是顯性性狀，矮豌豆的基因組成是dd，產生的配子是d；假如高莖豌豆的基因組成是DD時，產生的配子是D，子代的基因組成是Dd（高莖），不表現矮莖；假如高莖豌豆的基因組成是Dd，產生的配子是D和d，子代的基因組成是Dd(高莖)和dd（矮莖），說明雜交產生的后代既表現高莖，又表現矮，故D錯誤。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。9、D【解析】

此題可以從青春期青少年的心理變化特點和衛生方面來切入分析解答。【詳解】青春期健康的生活方式是：作息有規律、保證均衡營養、一日三餐按時就餐；堅持體育鍛煉，強壯體魄；青春期是塑造美好心靈的時期，同學之間應互幫互助，異性同學間應建立真誠友誼；集中精力，努力學習，積極參加文娛活動和體育運動；不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。青少年思想發育不成熟，生活經驗少，有了心理矛盾，要及時向老師、家長請教，不能悶在心理，否則會影響身體健康，故選D。【點睛】此題考查的是生活方式對健康的影響。10、A【解析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。一對“右撇子”夫婦，生了一個“左撇子”的兒子是遺傳物質改變引起的變異，因此是可遺傳的變異。故選A。11、D【解析】

女性的生殖系統包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，其中卵巢是女性的主要生殖器官。【詳解】女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等。卵巢有產生卵細胞，分沁雌性激素的作用；子宮有的功能是胚胎和胎兒發育的場所及產生月經的地方；陰道是精子進入和胎兒產出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成于胚胎初期發育的地方。“女大十八變，越變越好看”，與這種變化直接相關的器官是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性發生第二性征的改變。故選D。【點睛】本題主要考查學生對人體生殖器了解和掌握，屬于基礎性的考查。12、D【解析】試題分析：A、發現有人溺水，先撥打“120”，然后清除溺水者口鼻內的異物和污物，保證呼吸道的暢通，再用人工呼吸等方法進行急救。B、有人外傷出血，先撥打“120”，然后根據破裂的血管類型進行近心端或是遠心端止血。C、D、在進行口對口吹氣時首先要清除口鼻內異物，并控水，以保證其呼吸道的暢通；心跳停止時，我們應該對其進行胸外心臟擠壓來幫助其恢復心跳，具體的辦法是有節奏地按壓胸骨下端．考點：急救13、C【解析】肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁。分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理性消化。所以老王體內的甲處（膽管）發生阻塞，膽汁將不能流入十二指腸，因此他的消化及吸收營養物質功能中，最可能發生的是消化脂肪的功能下降。14、D【解析】由曲線可知，甲的活動只在白天進行，說明甲為光合作用；乙的活動全天候的進行，說明乙是呼吸作用，A錯誤；B點光合作用速率最大，但呼吸作用一樣在進行并沒有停止，B錯誤；A、C點甲乙兩條曲線相交，說明此時光合作用和呼吸作用的速率相等，C錯誤；C點進行了一天的光合作用，積累的有機物最多，所以比較A、B、C三點，C點積累的有機物最多，D正確。15、C【解析】細菌是單細胞生物，屬于原核生物，A正確；細菌和真菌都沒有葉綠體，必須依靠現成的有機物生活，營養方式是異養有寄生也有腐生，正確；噬菌體屬于病毒，病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體，C錯誤；流行性乙型腦炎、口蹄疫、禽流感等動物病毒可以通過接種疫苗的方法進行防治，人類利用病毒制造疫苗可以預防疾病，D正確。16、C【解析】

A、傳染病是由病原體引起的，寨卡病毒是該病的病原體，不是傳染源，A錯誤；B、伊蚊的發育經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于完全變態發育。B錯誤；C、寨卡病毒的最大的結構特點是沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，屬于病毒，C正確；D、該病的傳播途徑是蟲媒傳播，在預防傳染病的措施中，殺滅伊蚊屬于切斷傳播途徑，D錯誤。病毒的形態結構及生命活動特點,傳染病的預防措施。【名師點睛】本題主要考查病毒的結構，伊蚊完全變態發育及預防傳染病的措施等相關知識，要求學生熟記并能遷移應用。17、A【解析】試題分析：輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。因此，輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的應該是輸同型血。考點：輸血的原則。18、B【解析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。動物在生態平衡中起著重要的作用，動物作為消費者促進生態系統的物質循環，動物能幫助植物傳粉，傳播種子，每個物種都是一個獨特的基因庫，一旦消失它所攜帶的基因庫將隨之消失，因此我們要保護動物，保護動物多樣性是全體公民的一項責任和義務。考點：保護生物多樣性的基本措施。19、B【解析】

細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNA是主要的遺傳物質，它的結構像一個螺旋形的梯子。生物體的各種性狀是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。男性的染色體是22對+XY，女性的染色體是22對+XX，在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞。【詳解】基因所攜帶的遺傳信息非常穩定，但是也有可能發生改變，如基因突變，故A正確；同種生物的不同個體，其遺傳基因是不相同的，故B錯誤；細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，染色體由DNA和蛋白質的組成，故C正確；男性的染色體是22對+XY，女性的染色體是22對+XX，在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞，男性精子中的“X”染色體和“Y”染色體決定后代的性別，故D正確。故選B。【點睛】本題考查基因，染色體和DNA的關系，解題的關鍵是理解基因，DNA和染色體的關系，人體的性別決定。20、B【解析】

人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織，各具有不同的功能，據此解答。【詳解】A、神經組織主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮，不符合題意。B、結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織。具有連接、支持、保護、營養的作用，符合題意。C、肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等，不符合題意。D、上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內表面等，不符合題意。故選：B。【點睛】熟練掌握人體的基本組織及功能是解題的關鍵。21、A【解析】生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性，故A錯誤；每個物種都是一個獨特的基因庫，生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質就是基因多樣性，故B正確；每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此基因多樣性是物種多樣性的基礎，故C正確；每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類多樣性的減少會直接導致基因多樣性的減少，故D正確。22、C【解析】本題考查的是生態系統的概念。在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統。據此可以解答本題。A、一片森林里所有的樹木和所有的動物，但沒有非生物部分，不能構成生態系統，不符合題意；B、一個魚缸中的所有金魚、水草和魚蟲，但沒有非生物部分，不能構成生態系統，不符合題意；C、一個燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物，即有生物部分，又有非生物部分，是生物和它所生活的環境形成的一個統一的整體，符合生態系統的概念，是一個生態系統，符合題意；D、一個池塘中的所有水蚤、分解者和水草，只有生物部分，沒有非生物部分，不能構成生態系統，不符合題意。故選C23、C【解析】

血液在血管內的流動方向是：動脈→毛細血管→靜脈；根據圖示中的血流方向可以判定a段是肺動脈，b段是肺部的細血管，c段是肺靜脈。【詳解】血液循環途徑如圖所示：a肺動脈中的血液來自心臟的右心室，A錯誤。a是肺動脈，c是肺靜脈．與a相比，c管壁薄，彈性小，B錯誤。a肺動脈中的血液是靜脈血，c肺靜脈中的血液是動脈血，C正確。b段是肺部的毛細血管，D錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是知道血液循環的路線。24、D【解析】

細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體，動物和植物的結構層次不同，動物比植物多系統這個結構層次。【詳解】水稻是綠色開花植物，兔子屬于哺乳動物；綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體。所以，水稻與兔子相比，水稻不具有的而兔子具有的結構層次是系統。故選D。【點睛】掌握動植物體結構層次的區別是解題的關鍵。25、D【解析】

當一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發育來的具體發育為：

。【詳解】果實中的果肉中儲存營養物質，屬于營養組織，A正確；植物細胞的營養物質主要儲存在液泡中，因此果肉中的酸味和甜味物質主要存在于細胞中的液泡內，B正確；嫁接，把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，C正確；種子是由胚珠發育來的，一個胚珠發育成一個種子，而不果實中的所有種子是由一個胚珠發育而來的，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。26、A【解析】

在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統。據此可以解答本題。【詳解】A．唐王湖既包括了河流所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，符合生態系統的概念，故此選項正確。B．唐王湖中所有的生物，只包括了生物部分，沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，故此選項不正確。C．唐王湖中的魚，只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，故此選項不正確。D．唐王湖的陽光、土壤和空氣，只包括了環境部分的陽光、土壤和空氣，也沒有生物部分，不能構成一個完整的生態系統，故此選項不正確。故選：A。【點睛】只要熟練掌握了生態系統的概念，仔細分析選項中的內容是否符合生態系統的概念，即可正確答題。27、C【解析】試題分析：發現有人煤氣中毒，應立即打開門窗，將其移到通風處，再撥打120急救電話，A正確；根據呼吸運動的原理，可用人工方法讓胸廓有節律地擴大和縮小，以幫助呼吸運動減弱或暫時停止呼吸的患者維持肺的通氣功能，這就叫人工呼吸，呼吸頻率隨著年齡、性別和活動情況的不同而不同，成年人在平靜狀態下的呼吸頻率大約是15---20次/分，B正確；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈，因此，大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠心端止血，可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血，C錯誤；非處方藥是不需要醫師處方，即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC，D正確。考點：煤氣中毒及其預防；急救的方法。28、C【解析】

按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環境因素引起的，沒有遺傳物質的發生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。【詳解】ABD．高莖豌豆的后代出現矮莖豌豆、一對雙眼皮的夫婦生出一個單眼皮的孩子、一對色覺正常的夫婦生出一個色盲的兒子，都是由遺傳物質改變引起的變異，屬于可遺傳的變異，因此能夠遺傳而不是不能遺傳的，ABD不符合題意。C．水肥充足的條件下，小麥的果實粒大飽滿，是由環境因素引起的，遺傳物質沒有發生變化，屬于不可遺傳的變異，因此不能遺傳，C符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點。29、A【解析】

水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行。【詳解】植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；移栽植物時去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天，都能降低蒸騰作用，有利于移栽植物的成活，故A正確；在自然環境中蒸騰作用的強弱受光照強度、環境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響，溫度過高時，部分氣孔關閉，蒸騰作用減弱，故B錯誤；蒸騰作用促進根對水分的吸收以及對水分、無機鹽的運輸，但不能促進根吸收無機鹽，故C錯誤；蒸騰作用的主要部位是葉片，蒸騰作用的強弱與葉片面積的大小有關，葉片面積越小，蒸騰作用越弱，故D錯誤。故選A。【點睛】理解掌握植物蒸騰作用的意義是解題的關鍵。30、C【解析】

藻類植物大多生活在水中，少數生活在陸地上，種類多種多樣，有單細胞的，如衣藻、硅藻等，有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，其中衣藻細胞內有杯狀的葉綠體，水綿細胞內是帶狀的葉綠體，它們全身都能進行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的主要來源。苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內無導管，葉內無葉脈，不結種子，用孢子繁殖后代。蕨類植物具有根、莖、葉和輸導組織，用孢子繁殖。【詳解】水綿、衣藻都是是藻類植物，沒有輸導組織；腎蕨是蕨類植物，分化成了輸導組織；墻蘚是苔蘚植物，沒有輸導組織。故選C。31、C【解析】

健康的生活方式是指合理膳食、規律起居、保證睡眠、勞逸結合、戒煙限酒、適量運動、心理平衡等。【詳解】A、青春期的生理和心理都發生很大變化，如果任何事情都不和家長交流，不利于青春期發育，A錯誤。

B、經常熬夜，會使得大腦沒有充分的休息時間，造成大腦疲勞，從而影響學習，B錯誤。

C、不吸煙、不喝酒可以減少心血管疾病和呼吸系統疾病的發病率，促進身體健康，C正確。

D、體育鍛煉能改善血液循環，促進心血管健康，要積極參加體育鍛煉，不上體育課不利于青春期發育，D錯誤。

故選C。32、B【解析】試題分析：海蜇、水螅屬于腔腸動物，有口無肛門；日本血吸蟲是扁形動物，有口無肛門；蛔蟲是線形動物動物，出現了肛門，有口有肛門。考點：動物的分類。33、C【解析】

環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】高原空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運輸的氧氣減少。為了適應高原生活氧氣較少的環境特點，生活在高原上的人血液中含有紅細胞數目多，可以運輸更多的氧氣。【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。34、A【解析】由于化學農藥的長期使用，一些害蟲已經產生很強的抗藥性，許多害蟲的天敵又大量被殺滅，致使一些害蟲十分猖獗，許多種化學農藥嚴重污染水體、大氣和土壤，并通過食物鏈進入人體，危害人群健康，生物防治利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物防治農作物的病蟲害，它的最大優點是不污染環境，節省農藥經費，是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，因此生物防治與農藥防治結合起來，農藥依然會污染環境，危害生物。35、C【解析】根據相對性狀的概念可知：選項ABD中的小明的單眼皮和小芳的雙眼皮、人類的皮膚白化和膚色正常和雞的玫瑰冠和單冠都是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀；而選項C、是兩種性狀，因此不屬于相對性狀。生物的性狀和相對性狀的概念。【名師點睛】同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮。36、消費傳播途徑切斷傳播途徑相對性狀1黃花（或黃色）Aa和Aa2【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。【詳解】（1）瘧原蟲是一種單細胞生物，可寄生在人體內，所以從生態系統的成分上看，瘧原蟲是消費者。

（2）預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。材料一中，從傳染病的傳播來看，按蚊屬于傳播途徑，從預防傳染病的措施看，噴灑防蟲劑的措施屬于切斷傳播途徑。

（3）青蒿的花色白色和黃色是同種生物同一性狀的不同表現形式，因此青蒿的花色白色和黃色是一對相對性狀；根據表中第[1]組可以判斷花色的顯隱性，親代均是黃花，而子代新出現了白花這種性狀，因此黃花是顯性性狀，白花是隱性性狀。

（4）若控制顯性花色的基因用A表示，隱性花色的基因用a表示。則第一組中親代黃花的子代出現隱性性狀白花（aa），白花的基因aa分別來自親代黃花，故親代黃花的基因一定是Aa、Aa，子代黃花的基因型有AA、Aa；遺傳圖解如圖所示：

【點睛】解答此類題目的關鍵是理牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。37、病原體抗原特異性免疫易感人群控制傳染源動脈近心端【解析】

（1）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產生免疫力，有效的預防某種傳染病。（2）傳染病流行的三個環節分別是傳染源、傳播途徑、易感人群。（3）預防傳染病措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。（4）出血與止血。【詳解】（1）疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品。疫苗相當于抗原，能刺激人體淋巴細胞產生抗體，這屬于人體的第三道防線。這種免疫只針對某一特定的病原體起作用，因此屬于特異性免疫。（2）、（3）傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環節中的任何一個環節，傳染病就流行不起來；傳染病流行的三個環節分別是傳染源、傳播途徑和易感人群。因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。對患病者及時隔離治療屬于控制傳染源。（4）外傷出血，包括動脈出血、靜脈出血、毛細血管出血，其中動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出，出血時應該在近心端止血。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握疫苗的概念、傳染病的流行環節及預防措施。38、2、3、5濾過作用BA尿液重吸收作用腎小球胰島素分泌不足注射胰島素【解析】

（1）腎臟是形成尿的器官，位于人體的腹后壁脊柱兩側，左右各一，每個腎臟由100多萬個腎單位構成，腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位，由腎小管、腎小球、腎小囊組成；（2）尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用；（3）圖中1是入球小動脈、2是腎小囊、3是腎小管、4是出球小動脈、5是腎小球；甲處箭頭表示腎小球和腎小囊內壁的濾過作用、乙