18慈母情深教學設計-2024-2025學年五年級上冊語文統編版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容教材章節：統編版語文五年級上冊第18課《慈母情深》

內容：本節課以《慈母情深》一文為主線，引導學生體會母愛的偉大與深沉，感受母愛的無私與奉獻。通過朗讀、討論、感悟等方式，讓學生了解文章的主題思想，培養學生的情感態度和價值觀。二、核心素養目標1.語言建構與運用：通過品讀、積累課文中的精彩語句，提高學生的語言表達能力和文學鑒賞水平。

2.思想觀念與審美：引導學生理解母愛的深層內涵，培養學生的家國情懷和社會責任感。

3.文化傳承與理解：讓學生了解中華民族的傳統美德，增強文化自信和民族自豪感。

4.學習方法與習慣：通過合作學習、探究式學習，培養學生自主學習和終身學習的習慣。三、學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：五年級的學生在語文學習上已經具備了一定的基礎，能夠進行簡單的文本閱讀和理解，對文章的主題、情感有一定的感知能力。他們可能已經接觸過類似描寫親情、母愛的文學作品，對這類題材有一定的認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對《慈母情深》這樣的課文通常表現出較高的興趣，因為他們能夠從故事中感受到真摯的情感，激發對家庭的思考。在能力方面，學生能夠通過朗讀、復述等方式初步理解課文內容。學習風格上，部分學生可能更傾向于通過朗讀和討論來吸收知識，而另一部分學生可能更偏好通過寫作和繪畫來內化情感。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：在學習《慈母情深》時，學生可能會遇到對一些生僻字詞的理解困難，以及對母愛主題的深刻感悟不夠深入的問題。此外，由于五年級學生正處于心理和情感發展的關鍵時期，他們可能對母愛的表達和感受存在一定的困惑，需要教師適當引導和啟發。四、教學方法與策略1.教學方法：采用講授與討論相結合的方式，引導學生深入理解課文內容。同時，融入情感體驗教學，通過朗讀、模仿等方法，讓學生體會母愛的偉大。

2.教學活動：組織學生進行角色扮演，模擬母親與孩子之間的互動，加深對母愛的感悟。設計“我的母親”主題寫作活動，鼓勵學生表達自己對母愛的理解和感激之情。

3.教學媒體使用：利用多媒體展示母愛的圖片、視頻資料，以及與課文內容相關的背景資料，增強學生對課文情感的理解和共鳴。五、教學過程設計一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對母愛的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是母愛嗎？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關于母愛的圖片或視頻片段，讓學生初步感受母愛的溫暖和偉大。

簡短介紹母愛在人類情感中的重要性和普遍性，為接下來的學習打下基礎。

二、母愛基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解母愛的基本概念、表現形式和特點。

過程：

講解母愛的定義，包括其主要表現形式如關懷、犧牲、教導等。

詳細介紹母愛的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解母愛的多樣性和深度。

三、母愛案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解母愛的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的母愛案例進行分析，如《慈母情深》中的故事。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解母愛的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何從母愛中汲取力量和智慧。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與母愛相關的主題進行深入討論，如“母愛的力量”、“母愛的表達方式”等。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對母愛的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調母愛的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括母愛的基本概念、表現形式、案例分析等。

強調母愛在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用母愛的智慧。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于母愛的短文或報告，以鞏固學習效果，并鼓勵他們在日常生活中關注和表達對母愛的感激之情。

七、拓展活動（5分鐘）

目標：激發學生對家庭關系和親情的思考。

過程：

播放一段關于家庭和諧、親情互動的視頻，引導學生思考家庭關系的重要性。

布置一個小作業，讓學生在課后與家人進行一次深入的交流，分享對家庭和親情的感悟。

八、課后反思與評價（5分鐘）

目標：幫助學生反思學習過程，提升自我評價能力。

過程：

教師引導學生反思本節課的學習體驗，包括學習內容的理解、小組合作的感受等。

鼓勵學生自我評價，提出自己在學習過程中的優點和需要改進的地方。

九、教學延伸（5分鐘）

目標：拓寬學生的知識面，激發對相關話題的興趣。

過程：

介紹一些與母愛相關的文學作品、電影或紀錄片，鼓勵學生在課余時間進一步探索。

推薦一些關于家庭關系和親情的書籍或文章，供學生課后閱讀。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《愛的教育》：這是一本意大利作家埃德蒙多·德·阿米奇斯所著的小說，通過講述一個小學生的成長故事，展現了家庭和學校中的愛，特別是父母對子女的愛。

-《背影》：朱自清的散文，通過對父親背影的描寫，表達了作者對父愛的感激和懷念，與《慈母情深》中母愛的主題相呼應。

-《媽媽的手》：這是一篇描寫母親辛勤勞作的散文，通過細膩的筆觸展現了母愛的偉大和無私。

-《孝經》：古代儒家經典之一，其中包含了許多關于孝道和家庭倫理的內容，可以作為理解母愛和親情的重要參考。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以閱讀上述推薦的書籍，進一步了解不同形式的親情表達和家庭關系。

-通過網絡或圖書館資源，查找更多關于母愛的故事和案例，進行比較分析。

-觀看與家庭、親情相關的電影或紀錄片，如《天下無賊》、《我不是藥神》等，思考電影中的人物關系和情感表達。

-設計一個關于“我心中的母愛”的寫作活動，讓學生用文字表達自己對母愛的理解和感悟。

-組織一次家庭訪談，記錄家人的故事，了解家庭成員之間的情感交流方式。

-參與社區或學校的親子活動，親身體驗和感受家庭的溫暖和親情的力量。

3.知識點拓展：

-母愛的歷史和文化背景：研究不同文化中母愛的表現形式和價值觀。

-母愛的心理學研究：了解心理學家對母愛的研究，如依戀理論、親子關系等。

-母愛的文學作品分析：閱讀和分析不同文學作品中的母愛描寫，探討其藝術價值和社會意義。

-母愛的社會影響：研究母愛對個人成長、社會和諧以及文化傳承的影響。七、教學反思教學反思

今天這節課，我們學習了《慈母情深》這篇課文，我想就這節課的教學過程和效果進行一些反思。

首先，我覺得課堂的導入部分做得還不錯。我通過提問和展示圖片的方式，成功地激發了學生的興趣，讓他們對母愛這個話題產生了共鳴。我看到很多學生眼神中閃爍著好奇和期待，這讓我感到很欣慰。

在基礎知識講解環節，我盡量用簡單明了的語言解釋了母愛的概念和特點。我發現，學生們對于母愛的理解已經有一定的基礎，他們在聽講的過程中能夠積極參與，提出一些很有見地的問題。這讓我意識到，我們的教學應該建立在學生已有知識的基礎上，這樣才能更好地促進他們的學習。

案例分析環節，我選擇了幾個典型的案例，希望通過這些案例讓學生更深入地理解母愛的偉大。在討論中，我發現學生們對于案例的分析很到位，他們能夠從不同的角度去思考問題，這讓我對他們的思維能力和分析能力有了新的認識。

在小組討論環節，我看到了學生們之間的合作和交流。他們能夠互相傾聽、互相學習，共同探討問題。這讓我感到很高興，因為這是我們教學目標之一——培養學生的合作精神和團隊意識。

課堂展示與點評環節，我看到了學生們表達自己的勇氣和自信。他們能夠清晰地陳述自己的觀點，也能夠尊重他人的意見。這讓我意識到，我們的教學不僅要關注知識傳授，更要關注學生的綜合素質的培養。

當然，在教學過程中，我也發現了一些不足之處。比如，在講解母愛的概念時，可能有些學生還是不太理解，我在講解時應該更加注重舉例說明，讓他們通過具體事例來感受母愛的偉大。

另外，在小組討論環節，我發現有些小組討論得比較熱烈，而有些小組則顯得有些沉默。這可能是因為學生之間的互動不夠，或者是對討論主題的理解不夠深入。在今后的教學中，我應該更加注重引導學生之間的互動，鼓勵他們積極參與討論。

最后，我想說的是，教學是一個不斷反思和改進的過程。今天這節課讓我看到了學生的進步，也讓我意識到了自己的不足。在今后的教學中，我會繼續努力，不斷提升自己的教學水平，為學生們提供更優質的教育。八、典型例題講解在《慈母情深》這篇課文中，母愛的表達和情感交流是教學的重點。以下是一些圍繞這一主題的典型例題，以及相應的解答和說明。

例題1：

課文中的“那件破舊的衣裳，像一塊沉重的石頭壓在她的心頭。”這句話表達了母親怎樣的情感？

答案：這句話表達了母親對兒子深沉的愛和擔憂。衣裳破舊象征著家庭經濟困難，母親內心的沉重則反映了她對兒子未來的擔憂和愧疚。

例題2：

在課文中，作者通過哪些細節描寫展現了母親的辛勤勞動？

答案：作者通過描寫母親忙碌的身影、粗糙的雙手和布滿皺紋的臉龐等細節，展現了母親的辛勤勞動和對家庭的付出。

例題3：

請從課文中找出至少三個能夠體現母愛偉大的句子，并簡要分析其表達效果。

答案：

（1）“她總是把最好的留給我，自己卻總是吃最差的。”這句話通過對比手法，突出了母親的無私和奉獻。

（2）“她總是默默地承受著生活的壓力，從不在我面前抱怨。”這句話通過描寫母親的態度，展現了母愛的堅強和隱忍。

（3）“她的眼神里充滿了對我的關愛和期待，讓我感受到了無盡的溫暖。”這句話通過描寫母親的眼神，傳達了母愛的深情和力量。

例題4：

如果讓你寫一段話來表達你對母親的愛和感激，你會怎么寫？

答案：以下是一個示例：

親愛的媽媽，您是我生命中最重要的人。您用無私的愛和辛勤的付出，為我撐起了一個溫暖的家。感謝您為我付出的一切，我會用我的努力和成長來回報您的養育之恩。

例題5：

在現實生活中，你有哪些具體的行為可以表達對母親的愛和感激？

答案：以下是一些具體的行為示例：

（1）每天為母親準備一杯熱茶，讓她在勞累一天后能夠休息。

（2）在學習上努力進步，讓母親感到驕傲。

（3）在母親生日時，為她準備一份特別的禮物，表達自己的心意。

（4）關心母親的身體健康，定期陪她進行體檢。

（5）在母親遇到困難時，給予她精神上的支持和幫助。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-母愛的偉大：通過母親的無私奉獻和辛勤勞動，展現母愛的偉大。

-母愛的深沉：通過母親的細節描寫，如眼神、動作、語言等，體現母愛的深沉。

-母愛的力量：母愛對子女成長的重要影響，以及母愛在家庭中的重要作用。

②重點詞：

-深沉：形容母愛情感的深厚和深沉。

-無私：形容母愛不求回報，全心全意為子女付出。

-勤勞：形容母親辛勤勞動，為家庭付出努力。

③重點句：

-“那件破舊的衣裳，像一塊沉重的石頭壓在她的心頭。”

-“她總是把最好的留給我，自己卻總是吃最差的。”

-“她的眼神里充滿了對我的關愛和期待，讓我感受到了無盡的溫暖。”

-“她總是默默地承受著生活的壓力，從不在我面前抱怨。”

-“她的雙手粗糙，布滿了老繭，那是歲月的痕跡，也是她為我付出的證明。”課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們學習了《慈母情深》這篇課文，通過這篇文章，我們感受到了母愛的偉大和深沉。我們學習了母愛的定義、表現形式以及它在家庭和社會中的重要性。以下是我們本節課的重點內容：

1.母愛的偉大：母愛是無私的、偉大的，它體現在母親對子女的無條件付出和關愛。

2.母愛的表現形式：通過課文中對母親的細節描寫，如眼神、動作、語言等，我們感受到了母愛的深沉。

3.母愛的重要性：母愛對子女的成長具有深遠的影響，它能夠給予孩子力量和勇氣，幫助他們度過生活中的困難和挑戰。

當堂檢測：

為了檢測學生對本節課內容的掌握情況，我們將進行以下檢測：

1.選擇題（每題2分，共10分）

（1）下列哪個選項不是《慈母情深》中展現的母愛特點？

A.無私奉獻

B.深沉細膩

C.嚴厲苛刻

D.勤勞樸實

（2）以下哪個句子最能體現母親的辛勤勞動？

A.“她總是把最好的留給我，自己卻總是吃最差的。”

B.“她的笑容總是那么燦爛，讓人感到溫暖。”

C.“她的聲音總是那么溫柔，讓我覺得安心。”

D.“她的眼神總是那么堅定，讓我知道我可以依靠她。”

（3）《慈母情深》這篇文章的主題是什么？

A.描寫母親的美麗

B.表現母親的偉大

C.講述母親的辛酸

D.反映母親的孤獨

（4）以下哪個詞最能形容