人教版七年級語文上冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。二、學情分析：本學期我擔任七年級（1）班語文教學，從學生的基礎來看，學生的語文成績和語文素養不是很樂觀，學生的口語表達和書面表達能力都不高，自主探究的能力也有待于提高，大多數學生在小學都是接受式學習，所以初中語文教學的道路可謂任重而道遠，本學期按照新課標的理念和要求工作，著眼于全面培養學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主合作探究的方式，為祖國建設培養合格有用的人才。三、教材分析：本套教材，在每單元的后面都添加閱讀、寫作、綜合實踐性學習的板塊，這樣能使語文的學習始終與實踐活動相結合，突出教材的綜合性，減少知識的生搬硬套，突出重點，把閱讀、寫作、綜合性學習整合在一起，語文基本功的培養與個性發展、人格修養整合在一起。教科書在內容設計上注重激發學生的主體意識，關注學生的個體差異。在練習上尊重學生的自主性和獨立性，引導學生在閱讀的過程中能夠自主的發現問題，解決問題。并且注重學生的團體合作精神，要求學生在互助中展開學習活動。四、教學重點難點：1、掌握七年級上冊生字詞的音義，并學會運用。2、培養良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。3、培養學生的語文朗讀能力，有感情的朗讀課文，為培養語感打基礎。4、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。5、指導學生理解課文的主題含義和豐富的思想感情。6、培養學生語文素養，語文學習貫穿情感教育和道德教育。五、教學目標:（一）知識與技能目標1、掌握七年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。2、學習朗讀的方法，注意語氣的停頓，轉折，感情的轉化，為培養學生語感打下基礎。3、了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本的理解深度，體會其情感。（二）過程與方法目標通過學習，養成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發言的良好的語文習慣。（三）情感態度價值觀目標在語文的教學過程中，要進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生對祖國語言的熱愛，促進學生形成良好的人生觀，促進培養學生自主、合作、探究的能力，積極開發學生的創新能力和創新精神。六、教學措施：1、重視學生的學習習慣的培養，促進學生良好學習習慣的形成。2、營造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀。3、改進自己的教學方法，用新課程理念指導教學，及時發現教學中的問題，并進行反思。4、指導學生進行朗讀訓練，要求學生能夠普通話正確流利，有感情的朗讀，可以在課外組織朗讀比賽或者演講比賽，促進學生之間的相互交流。5、建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力。6、督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學們分享自己的學習心得，進行交流。背誦名篇名句，并進行默寫。七、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容1春（第一課時）春（第二課時）濟南的冬天（第一課時）濟南的冬天（第二課時）12紀念白求恩（第一課時）紀念白求恩（第二課時）植樹的牧羊人（2課時）2雨的四季觀滄海次北固山下《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《天凈沙·秋思》13走一步，再走一步《誡子書》（第一課時）《誡子書》（第二課時）思路要清晰（第一課時）3熱愛生活熱愛寫作（第一課時）熱愛生活熱愛寫作（第二課時）秋天的懷念（第一課時）秋天的懷念（第二課時）14思路要清晰（第二課時）少年正是讀書時貓（第一課時）貓（第二課時）4散步散文詩二首（第一課時）散文詩二首（第二課時）《世說新語》二則（第一課時）15動物笑談狼（第一課時）狼（第二課時）如何突出中心（2課時）5國慶節16皇帝的新裝（第一課時）皇帝的新裝（第二課時）天上的街市《寓言四則》（第一課時）6《世說新語》二則（第二課時）學會記事（第一課時）學會記事（第二課時）有朋自遠方來17女媧造人《寓言四則》（第二課時）發揮聯想和想象（第一課時）發揮聯想和想象（第二課時）7從百草園到三味書屋（第一課時）從百草園到三味書屋（第二課時）再塑生命的人《論語》十二章（第一課時）18綜合性學習：文學部落（第一課時）綜合性學習：文學部落（第二課時）《西游記》（第一課時）——跳讀：感受神奇的想象力《西游記》（第二課時）——精讀：從“三打白骨精”看《西游記》中的“三”8《論語》十二章（第二課時）寫人要抓住特點（2課時）朝花夕拾（第一課時）19《西游記》（第三課時）——跳讀與精讀：唐僧師徒人物形象解析課外古詩詞誦讀（一）課外古詩詞誦讀（二）9朝花夕拾（第二課時）朝花夕拾（第三課時）《峨眉山月歌》《江南逢李龜年》《行軍九日思長安故園》《夜上受降城聞笛》20期末復習10期中復習21期末考試11期中考試人教版七年級語文上冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：七年級上學期，我將積極參加學校組織的政治理論學習和語文教研活動，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。二、學情分析：本學期我擔任七年級（1）班語文教學，該班共有學生45人。七年級學生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽課方法的指導。學習離不開思維，善思則學得活，效率高，不善思則學得死，效果差。七年級學生常常固守小學語文中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對學生進行學法指導。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進行寫法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業成績的好壞相關，七年級學生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應七年級教學的新要求，要重視對學生進行記法指導。三、教材分析：全書分六個單元，有30篇形式多樣，內容豐富的文章。其間，每個單元都有相應的寫作指導，從教材的編排來看，教材重在引導學生理解課文內容，掌握字詞以外，更重要的是安排相關的寫作指導，對學生的寫作能力提出更高的要求，也是語文教學的一大挑戰。教材在每單元的后面都添加閱讀、寫作、綜合實踐性學習的板塊，這樣能使語文的學習始終與實踐活動相結合，突出教材的綜合性，減少知識的生搬硬套，突出重點，把閱讀、寫作、綜合性學習整合在一起，語文基本功的培養與個性發展、人格修養整合在一起。教科書在內容設計上注重激發學生的主體意識，關注學生的個體差異。在練習上尊重學生的自主性和獨立性，引導學生在閱讀的過程中能夠自主的發現問題，解決問題。并且注重學生的團體合作精神，要求學生在互助中展開學習活動。四、教學重點難點：1、掌握七年級上冊生字詞的音義，并學會運用。2、培養良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。3、培養學生的語文朗讀能力，有感情的朗讀課文，為培養語感打基礎。4、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。5、指導學生理解課文的主題含義和豐富的思想感情。6、培養學生語文素養，語文學習貫穿情感教育和道德教育。五、教學目標:1、掌握七年級上冊階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。2、學習本冊書上的課文，完成木學期的教學任務。3、培養學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。4、培養學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養學生語文語感打下基礎。5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。6、指導學生理解課文中的文戰的主題含義和豐富的思想感情。7、培養學生良好的語文素養，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。六、教學措施：1、要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。2、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。3、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。4、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。5、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。6、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運；用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。7、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養。七、教學進度表：周次時間進度計劃課時第1周9月1日至9月8日春（第一課時）春（第二課時）濟南的冬天（第一課時）濟南的冬天（第二課時）7第2周9月11日至9月15日雨的四季觀滄海次北固山下《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《天凈沙·秋思》7第3周9月18日至9月22日熱愛生活熱愛寫作（第一課時）熱愛生活熱愛寫作（第二課時）秋天的懷念（第一課時）秋天的懷念（第二課時）7第4周9月25日至9月28日散步散文詩二首（第一課時）散文詩二首（第二課時）《世說新語》二則（第一課時）7第5周10月1日至10月6日國慶節7第6周10月7日至10月13日《世說新語》二則（第二課時）學會記事（第一課時）學會記事（第二課時）有朋自遠方來7第7周10月16日至10月20日從百草園到三味書屋（第一課時）從百草園到三味書屋（第二課時）再塑生命的人《論語》十二章（第一課時）7第8周10月23日至10月27日《論語》十二章（第二課時）寫人要抓住特點（2課時）朝花夕拾（第一課時）7第9周10月30日至11月3日朝花夕拾（第二課時）朝花夕拾（第三課時）《峨眉山月歌》《江南逢李龜年》《行軍九日思長安故園》《夜上受降城聞笛》7第10周11月6日至11月10日期中復習7第11周11月13日至11月17日期中考試7第12周11月20日至11月24日紀念白求恩（第一課時）紀念白求恩（第二課時）植樹的牧羊人（2課時）7第13周11月27日至12月1日走一步，再走一步《誡子書》（第一課時）《誡子書》（第二課時）思路要清晰（第一課時）7第14周12月4日至12月8日思路要清晰（第二課時）少年正是讀書時貓（第一課時）貓（第二課時）7第15周12月11日至12月15日動物笑談狼（第一課時）狼（第二課時）如何突出中心（2課時）7第16周12月18日至12月22日皇帝的新裝（第一課時）皇帝的新裝（第二課時）天上的街市《寓言四則》（第一課時）7第17周12月25日至12月29日女