年江蘇省各市九年級中考語文二三模卷【文言文閱讀題】匯集（2024·江蘇南京雨花臺區·二模）【甲】賦得孤云獨往還（其一）[明]徐霞客秋空凈無極，兀兀片云孤。不與風同駛，遙令雨自蘇。卷舒如有約，尺寸豈隨膚。我欲神相倚，因之徑轉無。（選自《徐霞客詩譯賞》，中國文史出版社2007年）【乙】徐霞客傳徐霞客者，名弘祖，江陰人也。霞客生里社，奇情郁然，玄對山水①。蹙蹙如籠鳥之觸隅，每思飏②去。其行也，從一奴或一僧、一杖、一襆被；能忍饑數日，能遇食即飽，能徒步走數百里。嘗過陳木叔小寒山，木叔問：“曾造雁山絕頂否？”霞客唯唯。質明③已失其所在，十日而返，曰：“吾取間道，捫蘿上龍湫，三十里，有宕焉，雁所家也。扳絕磴上十數里，復上二十馀里，其巔罡風逼人，有麋鹿數百群，圍繞而宿。三宿而始下。”其與人爭奇逐勝欲賭身命皆此類也。其西行，出玉門關數千里，至昆侖山，又數千里，至西番。走筆為記，雖才筆之士，無以加也。以《溯江紀源》一篇寓余，言《禹貢》岷山導江，乃泛濫中國之始，非發源也。其書數萬言，皆訂補桑《經》酈《注》④及漢、宋諸儒疏解《禹貢》所未及。病甚，語問疾者曰：“張騫鑿空⑤，未睹昆侖；唐玄奘、耶律楚材銜人主之命，乃得西游。吾以老布衣，孤筇雙屨⑥，與三人而為四，死不恨矣。”（選自《古文鑒賞辭典》，上海辭書出版社2023年1月重印，有刪改）[注]①玄對山水：深深地喜愛山水。②飏：飛揚。③質明：天剛亮。④桑《經》：指漢代桑欽所撰《水經》；酈《注》：指酈道元所作《水經注》。⑤鑿空：開通道路。⑥孤筇雙屨：一根竹杖一雙鞋，意指孤身一人。1．“云”是古詩常見意象之一，文化內涵豐富。【甲】詩中“云”的內涵與【乙】文第一段中哪句話相呼應？說說你的理由。2．為【乙】文中畫浪線句子斷句，正確的一項是（

）。A．其與人爭奇／逐勝欲賭身命／皆此類也B．其與人爭奇／逐勝欲賭身／命皆此類也C．其與人爭奇逐勝／欲賭身命／皆此類也D．其與人爭奇逐勝／欲賭身／命皆此類也3．用現代漢語翻譯下面句子。走筆為記，雖才筆之士，無以加也。4．參照示例，體會【乙】文最后一段畫橫線句中“矣”字的語氣。示例：此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。——《唐雎不辱使命》句中“矣”字，加強了堅定的語氣。唐雎將自己與專諸、聶政、要離三位俠士相提并論，表達了他的布衣之怒，以及為捍衛國家利益視死如歸的決心。情感強烈。吾以老布衣，孤筇雙屨，與三人而為四，死不恨矣。5．現在有不少“說走就走”的旅游愛好者，喜歡獨自或結伴外出探險，尋求刺激。讀了【乙】文后，你想對他們說點什么？（2024·江蘇南京棲霞區·二模）甲長吉恒從小奚奴騎距驉①，背一古破錦囊，遇有所得，即書投囊中。及暮歸，太夫人使婢受囊，見所書多，輒曰：“是兒要當嘔出心始已耳。”上燈與食，長吉從婢取書，研墨疊紙足成②之，投他囊中。非大醉及吊喪日，率如此。（節選自《樊南文集》，上海古籍出版社1985年12月版，有刪改）乙韓魏公在相，曾乞《晝錦堂記》于歐公③。云：“仕宦至將相，富貴歸故鄉。”韓公得之愛賞。后數日，歐復遣介④，別以本至，云：“前有未是，可換此本。”韓再三玩之無異前者但于仕宦富貴下各添一而字文義尤暢。（選自《過庭錄》，中華書局2002年8月版）丙示子遹（節選）⑤[宋]陸游我初學詩日，但欲工藻繪⑥。中年始少悟，漸若窺宏大。（選自《劍南詩稿校注》，上海古籍出版社1985年9月版）【注】①長吉：李賀，字長吉。從小奚奴：帶著小奴仆。距驉：一種像騾子的牲畜。②足成：補足完成。③韓魏公：韓琦，封魏國公。相：相州。歐陽修曾為他寫《相州晝錦堂記》。④介：傳賓主之言的人。⑤本詩是陸游寫給兒子陸子遹的詩。⑥工藻繪：致力于辭藻修飾。6．對詩文理解不正確的一項是（

）A．李賀為了寫作嘔心瀝血，即使是在醉酒或吊喪的日子也絲毫不放松。B．歐陽修受韓魏公所托作《晝錦堂記》，韓魏公對初稿感到十分滿意。C．陸游回憶了自己的創作經歷，不同時期對于寫作的認識是有變化的。D．雖然三位文豪所處的時代不同，但是他們對于寫作都是孜孜以求的。7．給文中畫波浪線句子加標點，正確的一項是（

）A．韓再三，玩之無異，前者但于“仕宦”“富貴”下各添一“而”，字文義尤暢。B．韓再三玩之，無異前者，但于“仕宦”“富貴”下各添一“而”字，文義尤暢。C．韓再三玩之無，異前者，但于“仕宦”“富貴”下各添一“而”，字文義尤暢。D．韓再三玩之無異，前者但于“仕宦”“富貴”，下各添一“而”字，文義尤暢。8．翻譯文中畫直線的句子。及暮歸，太夫人使婢受囊，見所書多，輒曰：“是兒要當嘔出心始已耳。”9．讀了以上詩文，你學到了哪些寫作經驗？請歸納概括。（2024·江蘇蘇州工業園區·二模）閱讀古詩文，完成下面小題。〇貶朗州

[甲]秋詞（其二）唐·劉禹錫山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾①人狂。[乙]白鷺兒唐·劉禹錫白鷺兒，最高格。毛衣新成雪不敵，眾禽喧呼獨凝寂。孤眠芊芊草，久立潺潺石。前山正無云，飛去入遙碧。〇謫連州[丙]永貞元年，予始以尚書員外郎坐黨累。由補茲郡。居無何，吏議以是遷也不足償共責，故道貶為朗州司馬。后十年，詔書征還抵京師俄復前命佩故印綬②而南。曩之騎竹馬北向相徯③者，咸仕郡縣，巾鞲④來迎。下車之日，私唁且笑。既視事，得前二千石名姓于壁端，宰臣王晙、幸卿劉晃、儒官嚴士元、聞人韓泰僉拜焉。或久于其治，功利存乎人民；或不之厥⑤官，翹顒⑥載于歌謠。余不佞，從群公之后。肇⑦武德⑧距于今，凡五十有七人，所舉者四君子，猶振裘之于領袖焉。元和十一年七月二十四日，刺史中山劉某記。（節選自唐?劉禹錫《連州刺史廳壁記》）〇遷和州[丁]斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階緣，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。（節選自唐?劉禹錫《陋室銘》）[注釋]①嗾sǒu，唆使。②綬：系印章的絲帶。③徯xī：等待。④巾鞲gǒu：頭巾和單衣，古代士人的盛服。⑤厥：那。⑥翹顒yóng：翹首仰慕。⑦肇zhào：開始。⑧武德：唐朝開國皇帝李淵的年號。10．下列對[甲][乙]兩詩內容和情感的理解，不恰當的一項是（

）A．《秋詞》（其二）前兩句寫秋天景色，詩人如實地勾勒其本色，顯示其特色，明凈清白，有紅有黃，略有色彩，流露出高雅閑淡的情韻。B．《秋詞》（其二）所展現的不只是秋天的生氣和素色，更有為理想奮斗的英雄氣概和高尚情操。C．白鷺兒純白無瑕，是古詩詞中常見意象，它象征著自由、高潔、和悠閑自得，作者用它來比擬革新志士，比較準確、貼切。D．《秋詞》（其二）第四句表明中心：哪里比得上春色讓人狂，表達詩人愛春色勝過秋色的情感。11．參考下面所給方法讀懂文意，解釋下列詞語。文言詞句方法解釋予始以尚書員外郎坐黨累查閱字典：①座位。②訴，對質。③因……犯罪，治罪。④兩膝著地，臀部壓在腳跟上。A．

（填序號）咸仕郡縣成語參考：老少咸宜B．

曩之騎竹馬北向相徯者課內遷移：曩者霸上、棘門軍C．

凡五十有七人語境推斷：聯系上下文推敲D．

12．用現代漢語翻譯下列句子。居無何，吏議以是遷也不足償其責，故進貶為朗州司馬。13．請給文中畫橫線的句子斷句（限斷3處）。詔

書

征

還

抵

京

師

俄

復

前

命

佩

故

印

綬

而

南14．結合文章內容，品讀下面兩句中的“笑”，體會劉禹錫在連、和兩州時的心境變化。①下車之日，私唁且笑。②談笑有鴻儒，往來無白丁。15．閱讀劉禹錫的“生平經歷圖”及詩文，探究其被稱為“詩豪”的原因。（2024·江蘇蘇州吳江區·二模）閱讀下面古詩文，完成下面小題。【甲】塞外觀音巖①明

戚繼光朔庭②喜見戰塵收，石洞思從大士游。不道受降唐節度③，何如奉使漢通侯④。天垂臺觀三千里，雪染顛毛四十秋。短劍蕭森心尚赤，班超獨倚玉門愁。【注】①此詩為戚繼光鎮守薊州時，過觀音巖所作。下面的“大士”指觀音，“天垂臺”指傳說中觀音所在的地方、②朔庭：泛指北方。③節度：官職，始于唐朝，主要職責是管理軍事、防御外敵。④通侯：秦漢時代侯爵的最高一等。【乙】班超，字仲升，扶風平陵人，徐令彪①之少子也。為人有大志，不修細節。家貧，常為官傭書供養。嘗輟業投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研②間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士之志哉！”十六年，與從事郭恂俱使西域。超到鄯善③，鄯善王廣奉超禮敬甚奮，后忽更疏懈。超謂其官屬曰：“寧覺廣禮意薄乎？此必有北虜使來，狐疑未知所從故也。明者睹未萌，況已著邪？”乃召侍胡詐之曰：“匈奴使來數日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其狀。超乃閉侍胡，悉會其吏士三十六人，曰：“不入虎穴，不得虎子。當今之計，獨有因夜以火攻虜使。使彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅此虜，則鄯善破膽，功成事立矣。”眾曰：“善。”遂將吏士往奔虜營。會天大風，超令十人持鼓藏虜舍后，約曰：“見火然，皆當鳴鼓大呼。”余人悉持兵弩夾門而伏。超乃順風縱火，前后鼓噪。虜眾驚亂，超手格殺三人，吏兵斬其使及從士三十余級，余眾百許人悉燒死。超于是召鄯善王廣，以虜使首示之，一國震怖。……超自以久在絕域，年老思土。十二年，上疏曰：“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門關。”帝感其言，乃征超還。（節選自范曄《后漢書》，有刪改）【注】①徐令彪：指班彪，曾任徐縣令。②研：同“硯”。③鄯善：古西域國名。16．下面對詩文的理解有誤的一項是（

）A．甲詩首聯寫出了北方邊境戰爭結束，戰塵散去的喜悅，詩人希望能像觀音一樣自由游歷。B．甲詩通過對塞外景色的描繪和歷史典故的運用，營造了壯闊而悲涼的氛圍，意境獨特。C．乙文中交代了班超投筆從戎的原因，是少年時家境貧寒，常為官府抄寫書籍，感到太辛苦。D．乙文中“眾曰：‘善。’”和“一國篾怖”，都從側面烘托了班超智慧過人、英勇善戰。17．請你參考表格提示的方法，解釋加點字。文中語句方法指引字詞解釋寧覺廣禮意薄乎?【查工具書】薄：①輕視。②不厚道。③淡薄。④迫近。（1）

前后鼓噪【成語推斷】一鼓作氣（2）

會天大風【課內遷移】

會天大雨（3）

見火然【聯系語境】超乃順風縱火，前后鼓噪。18．用現代漢語翻譯下列句子。（1）匈奴使來數日，今安在乎？（2）當今之計，獨有因夜以火攻虜使。19．請你結合乙文和《陳涉世家》，完成作品中的人物分析。人物班超陳勝志向嘗輟業投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”可見班超的志向是（1）

。輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”可見陳勝的志向是擺脫貧窮，改變命運。謀略詐乃召侍胡詐之曰：“匈奴使來數日，今安在乎？”用意是用語言試探，誘使對方吐露真情。詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱。用意是（2）

。火超乃順風縱火，前后鼓噪。目的是（3）

。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”目的是“威眾”。20．請結合乙文內容，簡要說說甲詩最后一聯所蘊含的復雜情感。（2024·江蘇無錫新吳區·二模）居易字樂天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國，謁顧況。況，吳人，恃才，少所推可，因謔之曰：“長安百物皆貴，居大不易。”及覽詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳。”元和元年，作樂府及詩百余篇規諷時事流聞禁中上悅之，召拜翰林學士，歷左拾遺。時盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請亟捕賊。權貴有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用。”貶江州司馬。居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩酒。既復用，又皆幼君，仕情頓爾索寞①。嘗科頭②箕踞，談禪詠古，晏如也。自號醉吟先生，作傳。酷好佛，亦經月不葷，稱香山居士。白相公詩以六義為主，不尚艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評白詩“如山東父老課農桑，言言皆實”者也。雞林國③行賈售于其國相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆，音韻亦同，天下曰“元白”。元卒，與劉賓客齊名，曰“劉白”云。（選自辛文房《白居易傳》，有刪改）【注】①頓爾索寞：頓時失意消沉。②科頭：不戴帽子，裸露發髻。③雞林國：朝鮮半島古國名。21．下列句中加點字解釋不正確的一項是（

）A．少所推可（同意，答應）

B．嘗科頭箕踞（像箕畚一樣）C．請亟捕賊（趕快）

D．晏如也（安寧的樣子）22．用斜線“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限三處。作

樂

府

及

詩

百

余

篇

規

諷

時

事

流

聞

禁

中

上

悅

之23．翻譯下列句子。（1）酷好佛，亦經月不葷，稱香山居士。（2）每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。24．南宋羅大經有言：“本朝士大夫多慕樂天，東坡尤甚。”根據文章內容，請你簡要概括白居易受后人仰慕的原因。（2024·江蘇無錫江陰市·二模）柳敬亭者，揚之泰州人，本姓曹。年十五，獷悍無賴，犯法當死，變姓柳，之盱眙市中為人說書，已能傾動其市人。久之，過江，云間①有儒生莫后光見之，曰：“此子機變，可使以其技鳴。”于是謂之曰：“說書雖小技，然必勾性情②，習方俗，如優孟③搖頭而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定氣，簡練揣摩，期月而詣莫生。生曰：“子之說，能使人歡咍嗢噱④矣。”又期月，生曰：“子之說，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未發而哀樂具乎其前，使人之性情不能自主，蓋進乎技矣。”由是之揚，之杭，之金陵，名達于縉紳間。華棠旅會閑亭獨坐爭延之使奏其技，無不當于心稱善也。（節選自黃宗羲《柳敬亭傳》）【注釋】①云間，松江府的別稱。②勾性情：勾畫出所講說人物的性格感情。③優孟，春秋時宮廷藝人，擅長模仿表演。④歡咍（hāi）：歡快。咍，喜悅。嗢（wà）噱（jué）：大笑不止。25．下列句中解釋加點字，有一項是不正確的，你選的是（

）A．獷悍無賴，犯法當死（強橫刁鉆）B．之盱眙市中為人說書（到）C．又期月（滿一個月，一整月）D．名達于縉紳間（到達）26．文中畫波浪線的句子未分隔停頓，請你用“/”給它斷句（限斷三處）。華

堂

旅

會

閑

亭

獨

坐

爭

延

之

使

奏

其

技27．翻譯文中畫線的句子。（1）此子機變，可使以其技鳴。（2）子言未發而哀樂具乎其前。28．看完傳略，大家認為，遇到莫后光這樣的好老師是柳敬亭的幸運。你認為柳敬亭成名，也與他自身的品質有關。請你結合選段內容，具體為大家說說助力柳敬亭成長的品質有哪些？（2024·江蘇無錫宜興市·二模）①李若谷，字子淵，徐州豐人。舉進士，知宜興縣。官市湖?茶，歲約戶稅為多少，率取足貧下，若谷始置籍備勾檢①。茶惡者舊沒官，若谷使歸之民，許轉貿以償其數。②累遷度支員外郎、權三司戶部判官，出為京東轉運使。會河決白馬，調取芻楗②，同列盧士倫協三司意，趣刻擾州縣，而若谷寬之。③天圣初王蒙正為駐泊都監挾太后姻橫肆若谷繩以法。監司右蒙正，奏徙若谷潭州。洞庭賊數邀商人船殺人，輒投尸水中。嘗捕獲，以尸無驗，每貸③死，隸他州。既而逃歸，復攻劫，若谷擒致之，磔于市。自是寇稍息。④以右諫議大夫知延州。州有東西兩城夾河，秋、夏水溢，岸輒圮，役費不可勝紀。若谷乃制石版為岸，押以巨木，后雖暴水，不復壞。官倉依山而貯谷少，若谷使作露囤，囤可貯二萬斛，他郡多取法焉。⑤遷給事中、知壽州……進尚書工部侍郎、龍圖閣學士、知開封府，拜參知政事。后以耳疾，累上章辭位，以太子少傅致仕。

【注】①勾檢：考核檢查。②芻楗：指堵塞河堤決口所用的草把等材料。③貸：減免；寬恕。29．下列句中加點字解釋不正確的一項是（

）A．舉進士

（推舉）

B．會河決白馬

（適逢，恰巧遇到）C．趣刻擾州縣

（催促）

D．自是寇稍息

（此，這）30．請用“/”為下面的句子斷句（限斷三處）天圣初王蒙正為駐泊都監挾太后姻橫肆若谷繩以法。31．翻譯下列句子。（1）若谷乃制石版為岸，押以巨木。（2）后以耳疾，累上章辭位。32．有人認為李若谷取得的功績，很多都和“水”有關系。你是否同意這個觀點？請結合選文內容分析。（2024·江蘇無錫經開區·二模）高適者，渤海蓚人也。少家貧，客于梁、宋，以求丐取給。及冠始留意詩什，以氣質自高，每吟一篇，喜為好詩者稱誦。宋州刺史張九皋深奇之，薦舉有道科。時右相李林甫擅權，唯以舉子待之。適拂袖而去，客游河右。河西節度哥舒翰見而異之。表為左驍衛兵曹，充翰府掌書記，從翰入朝，盛稱之于上前。祿山之亂，征翰討賊，拜仍佐翰守潼關。及翰兵敗，謁見玄宗，因陳潼關敗亡之勢曰：“仆射哥舒翰忠義感激，臣頗知之，然疾病沉頓，智力將竭。監軍李大宜不恤軍務士卒食猶不足欲其勇戰安可得乎？故萬全之地，一朝而失。南陽之軍，魯炅、何履光、趙國珍各皆持節①，監軍等數人更相用事，寧有是，戰而能必勝哉？臣與楊國忠爭，終不見納。陛下因此履巴山、劍閣之險，西幸蜀中，避其蠆毒②，未足為恥也。”玄宗嘉之，尋遷侍御史。適務功名，尚節義。逢時多難，以安危為己任，累為藩牧，政存寬簡，吏民便之。（選自《舊唐書?高適傳》，有刪改）【注釋】①魯炅、何履光、趙國珍：時安祿山叛亂，魯炅為山南節度使，何履光為嶺南節度使，趙國珍為黔中節度使，三人皆出戰不力。②蠆毒：蠆尾之毒，比喻禍害。33．下列句中加點字解釋不正確的一項是（

）A．及冠始留意詩什（才）

B．宋州刺史張九皋深奇之（認為……有奇才）C．未足為恥

（值得）

D．因陳潼關敗亡之勢

（宣布）34．畫波浪線句有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。監軍李大宜不恤軍務士卒食猶不足欲其勇戰安可得乎35．把劃線句譯成現代漢語。（1）玄宗嘉之，尋遷侍御史。（2）逢時多難，以安危為己任。36．請結合原文，分析高適的人物形象。（2024·江蘇無錫梁溪區·二模）昔熙寧八年，是歲大旱，運河皆旱涸，不通舟楫。是時鍔自武林過無錫，固見將軍堰，既不渡船筏，而開是瀆者，古人豈無意乎？因語與邑宰焦千之曰：“今運河不通舟楫，切睹將軍堰接運河，去梁溪無百步之遠，古人置此堰瀆，意欲取梁溪之水以灌運河。”千之始則以鍔言為狂，終則然之。遂率民車四十二管，車梁溪之水以灌運河，五日河水通流，舟楫往來。信夫古人經營利害，凡一溝瀆，皆有微意，而今人昧之也。嘗見蘇州之茜涇，昔范仲淹命工開導，以泄積水以入于海。當時諫官不知蘇州患在積水不泄，咸上疏言仲淹走泄姑蘇之水。蓋不知其利，而反以為害。今茜涇自仲淹之后，未復開鑿，亦久堙塞。鍔存心三州水利，凡三十年矣。每睹一溝一瀆未嘗不明古人之微意其間曲折宛轉皆非徒然也。鍔今日之議，未始增廣一溝一瀆，其言與圖符合。若非觀地之勢，明水之性，則無以見古人之意。今并圖以獻，惟執事者上之朝廷，則庶幾三州憔悴之民，有望于今日也。（節選自《吳中水利書》）37．下列句中加點字解釋不正確的一項是（

）A．去梁溪無百步之遠（距離）

B．終則然之（認為……是對的）C．而今人昧之也（愚昧）

D．則無以見古人之意（沒有辦法）38．請用“/”給下面的句子斷句（限3處）。每

睹

一

溝

一

瀆

未

嘗

不

明

古

人

之

微

意

其

間

曲

折

宛

轉

皆

非

徒

然

也。39．翻譯下列句子。（1）古人置此堰瀆，意欲取梁溪之水以灌運河。（2）咸上疏言仲淹走泄姑蘇之水。40．錫城為加大對運河文化宣傳力度，小梁建議提煉沈鍔的事跡和形象作為宣傳冊的序言，請依據提示和文章內容，補充人物形象特點。序言在歷史的浩瀚長河中，涌現出無數治水英才。沈鍔便是其中的佼佼者。面對昔熙寧八年的大旱，他①

，發現了運河之困，并且提出開瀆引水的創新方案。他②

，對三州的水利有長達三十年的關注，且經常研究古代水利設施。此外，他能以圖獻上，請求朝廷支持水利事業，展現了他③

。讓我們銘記沈鍔的治水精神，共同守護家園，造福子孫后代。

（2024·江蘇徐州·二模）閱讀文言文選段，完成下面小題。【甲】趙立，徐州張益村人。以敢勇隸兵籍。靖康初，金人大入，盜賊群起，立數有戰功，為武衛都虞候。建炎三年，金人攻徐、王復拒守，命立督戰，中六矢，戰益厲。城始破，立巷戰，奪門以出，金人擊之死，夜半得微雨而蘇，乃殺守者，陰結鄉民為收復計。金人北還，立率殘兵邀擊，斷其歸路，奪舟船金帛以千計，軍聲復振。乃盡結鄉民為兵，遂復徐州。立家先殘于徐，以單騎入楚。為人木強，不知書，忠義出天性。善騎射不喜聲色財利與士卒均廩給。每戰擐①甲胄先登，有退卻者，捽②而斬之。仇視金人，言之必嚼齒而怒，所俘獲磔③以示眾。忠義之聲遠近皆傾下之，金人不敢斥其名。訃聞，輟朝，謚忠烈。（選自《宋史·趙立傳》）【乙】（竇憲）分遣副校尉閣盤、司馬耿夔、耿譚將左谷鑫王師子、右呼衍王須訾等，精騎萬余，與北單于戰于稽落山，大破之。虜眾崩潰，單于遁走，追擊諸部，遂臨私渠比鞮海④。斬名王以下萬三千級、獲生口馬、牛、羊、棠駝百余萬頭。于是溫犢須、曰逐、溫吾、夫渠王柳鞮等八十一部率眾降者，前后二十余萬人。憲、乘遂登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功，紀漢威德，令班固作銘，其辭曰：鑠王師兮征荒裔，剿兇虐兮截海外，夐⑤其邈兮亙地界，封神丘兮建隆嵑⑥，熙帝載兮振萬世。（選自《后漢書·竇融列傳》）[注]①擐（huàn）：穿。②捽（zuó）：揪。③磔（zhé）：古代一種酷刑。④私渠比鞮海：地名。⑤夐（xiòng）：遠。⑥嵑（jié）：古同“碣”，碑石。41．用“/”給下面句子斷句。（限兩處）善

騎

射

不

喜

聲

色

財

利

與

士

卒

均

廩

給。42．下列加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．不知書

上書諫寡人者B．立數有戰功

扶蘇以數諫故C．遂臨私渠比提海

把酒臨風D．去塞三千余里

睨之久而不去43．用現代漢語翻譯下面句子。（1）乃盡結鄉民為兵，遂復徐州。（2）與北單于戰于稽落山，大破之。44．下面對兩則材料的分析不正確的一項是（

）A．【甲】文側重寫趙立作戰的勇猛，而【乙】文側重寫竇憲的作戰功績。B．我們也可像【乙】文一樣，給【甲】文中的趙立刻石勒功，以表忠烈。C．“燕然未勒歸無計”就是運用了【乙】文中的典故，兩者表達意思相同。D．【甲】【乙】兩文均是對外抗擊侵略的故事，都體現了忠君報國思想。（2024·江蘇常州·二模）閱讀文言與詩歌，完成下面小題。

甲臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，

咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（《出師表》諸葛亮）乙趙翼，字耘松，陽湖人。出知鎮安府。粵民輸谷常社倉，用竹筐，以權代概①。有司因購馬濟滇軍，別置大筐斂谷，后遂不革，民苦之。翼聽民用舊筐。民自權持余糧去，由是感激，每出行，爭肩輿過其村。適朝廷用兵緬甸，命翼赴軍籌劃，傅恒既至滇，議以大兵渡戛鳩江，別遣偏師從普洱進。翼謂普洱距戛鳩江四千馀里，不如由江東岸近地取猛密，恒如其策入告朝廷，卒以蕆事②。五十二年，林爽文反臺灣，李侍堯赴閩治軍，邀翼與俱。事平，辭歸，以著述自娛。翼有驚世之才，未盡其用，所為詩無不如人意所欲為，亦其才優也。（《清史稿

趙翼傳》）丙依然形勝扼荊襄，赤壁山前故壘長。烏鵲南飛無魏地，大江東去有周郎。千秋人物三分國，

一片山河百戰場。今日經過已陳跡，月明漁父唱滄浪。（《赤壁》趙翼③）注：

①以權代概：用稱秤量，用概板刮平。②蕆事：事情辦完。③趙翼因事被降級調用，辭官歸鄉，經過赤壁時寫下此詩。45．解釋下列加點的字詞。

（1）不以臣卑鄙

（2）受任于敗軍之際

（3）民苦之

（4）適朝廷用兵

46．用現代漢語寫出下列兩個句子的意思。（1）咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。（2）翼有驚世之才，未盡其用，所為詩無不如人意所欲為，亦其才優也。47．請結合以上選段，分析諸葛亮和趙翼共同擁有的哪些優秀品質成就了他們的“驚世之才”。48．對甲、乙、丙三文段的理解和分析，正確的一項是（

）A．甲文諸葛亮“遂許先帝以驅馳”是因為諸葛亮看到三分天下的局面自己也有展示的機會。B．乙文趙翼施恩于百姓，百姓都爭著用肩輿抬著他過村子，可見趙翼為官清廉深受百姓愛戴。C．丙文中的“今日經過已陳跡”與甲文的“爾來二十有一年矣“都抒發了時事變遷的滄桑，往事如煙勝敗成空的感嘆。D．甲文中“不以臣卑鄙”的“以”與乙文中“議以大兵渡戛鳩江”中的“以”意思不相同。乙文中“卒以葳事”的“以”與丙文“今日經過已陳跡”的“已”意思相同。（2024·江蘇常州金壇區·二模）閱讀兩則文言，完成下面小題。甲當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬裂風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擱覆，久而乃和。寓逆族，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節選自《送東陽馬生序》）乙人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理①，猶不遺忘；二十之外，所誦經書，一月廢置，使至荒蕪矣。然人有坎壤②失于盛年，猶當晚學，不可自棄。孔子云：“五十以學《易》，可以無大過矣，”魏武、袁遺，老而彌篤，此皆少學而至老不倦也。曾子七十乃學，名聞天下；荀卿③五十，始來游學，猶為碩儒；公孫弘四十余方讀《春秋》以此遂登丞相；朱云亦四十，始學《易》《論語》；皇甫謚二十，始受《孝經》《論語》；皆終成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未學，便稱遲暮，而循面墻④，亦為愚耳。幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。（節選自《顏氏家訓》）【注釋】①理：練習、溫習。②坎壤【lǎn】：困頓，不得志。③荀卿：與后面的“公孫弘”“朱云”“皇甫謐”皆為人名。④面墻：比喻不學而識見淺薄。49．解釋表格中加點字詞的含義。文言詞句學習方法加點字釋義持湯沃灌課內積累法①

同舍生皆被綺繡課內遷移法：將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦。《陳涉世家》②

老而彌篤課內遷移法：博學而篤志《論語》③

可以無大過矣詞性推斷法：“朝服衣冠”中的“服”是動詞，解釋為“穿戴”（《鄒忌諷齊王納諫》）④

50．請為乙文中畫線句子斷句（限兩處）。公孫弘四十余方讀《春秋》以此遂登丞相。51．請用現代漢語解釋下面兩個句子的意思。（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（2）老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。52．閱讀后，小語從兩篇古文歸納出兩種論證方法，請你合作完成讀書筆記卡。讀書筆記卡篇目摘抄句論證方法感悟批注（甲）同舍生皆被綺繡，腰白玉之環……余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意……對比論證強調了學業的是否成就主要在于主觀是否努力，不在于天資的高下和條件的優劣的道理。（乙）魏武、袁遺，老而彌篤，此皆少學而至老不倦也。曾子七十乃學，名聞天下……①

②

53．讀了兩篇選文，你獲得了哪些關于治學的有益啟示？（2024·江蘇南通通州區·二模）閱讀下面的文言文，完成小題。①蘇烈，字定方，翼州武邑人。定方驍悍有氣決①。年十五，從父戰，數先登陷陣，貞觀初，從李靖襲突厥頡利于殖口，率轂馬②二百為靛鋒，乘霧行。去賊一里許，霧霽③，馳殺

數十百人，余黨悉降。②從蔥嶺道大總管程知節征賀魯④，至鷹娑川，定方始休士⑤，見塵起，率精騎五百，逾嶺馳搗賊營，賊眾大潰。至恒篤城，有胡人降，副總管王文度猥曰：“師還而降，且為賊，

不如殺之，取其資。”定方曰：“此乃自作賊耳，寧曰伐叛！”及分財，定方一不取。③擢⑥定方伊麗道行軍大總管，復征賀魯。賀魯率兵十萬拒戰，輕定方兵少乎舒左右翼包之。定方令步卒據高，攢槊⑦外向，親引勁騎陣北原，賊三突步陣，不能入，定方因其亂擊

之，廛戰三十里，斬首數萬級。④會思結都曼復叛，詔定方還為安撫大使。定方選精卒萬、騎三千襲之，晝夜馳三百里，

至其所。都曼計窮，遂降。俘獻于乾陽殿，有司請論如法。定方頓首請曰：“臣向諭⑧陛下

意，許以不死，愿丐⑨其命。”帝曰：“朕為卿全信⑩。”乃宥?之。蔥嶺以西遂定。（節選自《新唐書魁列傳第三十六》）【注】①氣決：果敢而有魄力。②轂馬：持弓弩的騎兵。③霽：云霧消散。④賀魯：為西突厥汗國大將，曾歸附唐朝，后自己稱汗。⑤休士：使士兵休息；⑥擢：選拔，提拔。⑦槊：古代的一種兵器，長桿矛。

⑧諭：理解。⑨丐：給予。⑩全信：保全信義。?宥：赦免。54．清用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。賀

魯

率

兵

十

萬

拒

戰55．請寫出下列句子中加點詞的意思。

（1）從父戰（2）逾嶺馳搗賊營（3）會思結都曼復叛（4）許以不死56．用現代漢語寫出文中畫線句的意思。去賊一里許，霧霽，馳殺數十百人，余黨悉降。57．后人評價蘇定方“用兵，可謂神矣”。請從選文中找出兩處能體現“用兵”“神”的事例，并用自己的語言概括。58．人物傳記主要通過敘述典型事件體現人物特點。你認為“定方驍悍有氣決”一句能不能概括選文傳主蘇定方的全部性格特點？請結合具體內容分析。（2024·江蘇南通海門區·二模）閱讀下面詩文，完成下面小題。【甲】謝中上人寄茶[唐]齊己春山谷雨前，并手摘芳煙。綠嫩難盈籠，清和①易晚天。且招鄰院客，試煮落花泉。地遠勞相寄，無來②又隔年。[乙]茶[清]袁枚欲治好茶，先藏好水。水求中泠、惠泉③。常人家中何能置驛而辦？然天泉水、雪水，力能藏之。水新則味辣，陳則味甘。嘗盡天下之茶，以武夷山頂所生、沖開白色者為第一。然入貢尚不能多，況民間乎？其次，莫如龍井。清明前龍井，號“蓮心”，太覺味淡，以多用為妙；雨前龍井最好，一旗一槍④，綠如碧玉。收法須用小紙包，每包四兩，放石灰壇中，過十日則換石灰，上用紙蓋札住，否則氣出而色味全變矣。烹時用武火，用穿心罐，一滾便泡，滾久則水味變矣。停滾再泡，則葉浮矣。一泡便飲，用蓋掩之則味又變矣。此中消息，間不容發也。山西裴中丞嘗語人曰：“余昨日過隨園，才吃一杯好茶。”嗚呼！公山西人也，能為此言。而我見士大夫生長杭州，一入宦場便吃熬茶，其苦如藥，其色如血。此不過腸肥腦滿之人吃檳榔法也。俗矣！【注】①清和：天氣清明和暖。②無來：沒有到。③中泠：泉名，在今江蘇鎮江。惠泉：在今江蘇無錫市惠山。④一旗一槍：茶葉展開時為“旗”，未展開時為“槍”。59．用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。上

用

紙

蓋

札

住60．寫出下列句子中加點詞的意思。（1）綠嫩難盈籠(

)

（2）陳則味甘(

)（3）然入貢尚不能多(

)

（4）山西裴中丞嘗語人曰(

)61．用現代漢語寫出文中畫線句的意思。常人家中何能置驛而辦？62．小海認為甲詩的首聯最能呈現谷雨前采茶情形，請你幫小海描繪這一場景。63．小海也想泡出一杯上好的“雨前茶”。請依據圖表，補全泡茶過程。挑茶品級依次為：武夷山頂所生、沖開白色者，①

，②

選水最好是中泠、惠泉的泉水，也可以是沉淀過幾天的天泉水、雪水③

用小紙包，每包四兩，放石灰壇中，過十日換石灰，上用紙蓋札住燒水烹時用武火，用穿心罐泡飲建議：④

64．中華文字博大精深，同一物品卻能用不同的詞語去呈現。在詩文中找出兩種關于茶葉的別樣表達，并任選一種體會其妙處。65．“詩寫梅花月，茶煎谷雨春。”茶俗的延續發展，使茶不僅僅是日常飲品，更注入了文人的生活情趣與精神追求，請結合兩文，探討其間蘊藏的豐富情味。（2024·江蘇南通啟東市·二模）閱讀下面的文言文片段，完成下面小題。①余嘗游名山，未嘗不稿記其勝。江陰去吳百八十里，不聞佳山秀水之名。至正丁亥冬，十一月既望，因永嘉通守余公德匯，約為京口之行。②余公遞舟行速，仆舟遲不能追也，遂自無錫之北門數里大石橋入。過水村漁浦，舟行六十余里，至青陽鎮。又十里，至佗村，岸高丈余，河流彎曲若蜿蜒之勢，始抵江陰州治，晚謁翟仲真州尹，夜宿橋岸下。③明日西回，登覽高丘，則東瞰長江，南連吳會。復自灣河過佗村而北，皆美田沃壤，斥堠相望，迤邐青山迎棹，樵歌牧唱，相與應答。舟人回牽，沿山前小河而行。村墟相接，岸柳交映。繼而舟轉岸曲，橋板為梁，即三山塢。其間民居聚集，連衢①比巷。風俗熙熙，翁呼兒蕘②，婦餉姑汲；牛羊在山，犬豕在圈，鳥噪于林，雞登于屋，藹然太平豐稔之象。④其山松篁蒼翠，石壁丹崖。少焉，卻出山塢，有橫山在前，野田開豁，水港漸寬，詢其地，則常之晉陵縣界。于是舟人鼓棹，稚子扣舷，風帆二十里，抵官塘溱市橋而泊焉。⑤嗟夫！一元③之氣，融融于亙古，歸氣于山澤，而有孕靈育秀；僻在荒野，不經名賢游覽，遂寂寥無聞。余不識溫之雁蕩，若吳之靈巖，常之惠山，殆不過是。惜不得與德匯輩同為尋幽討勝之辭而品題之；且舟中傲侃④，覽之未詳，姑書以識歲月。（選自《游江陰三山記》，有刪改）【注】①衢：四通八達的路；樹杈。②蕘：柴草；打柴的人。③一元：宇宙開始前的混沌狀態。④傲侃：動搖不安的樣子。66．用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。余不識溫之雁蕩67．寫出下列句子中加點詞的意思。①未嘗不稿記其勝

(

)

②

江陰去吳百八十里

(

)③晚謁翟仲真州尹

(

)

④

復自灣河過佗村而北

(

)68．用現代漢語寫出文中畫線句的意思。僻在荒陬，不經名賢游覽，遂寂寥無聞。69．文章第三段描繪了三山塢怎樣的一幅景象？表達了作者怎樣的情感？

70．讀文章最后一段，結合鏈接材料，探究游記結尾常見的寫作規律。

鏈接材料：坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。——《小石潭記》（2024·江蘇連云港·二模）班級開展“白居易的出發與到達”主題學習，請你積極參與，完成下面小題。【甲】別州民①白居易耆老②遮歸路，壺漿滿別筵。甘棠③無一樹，那得淚潸然。稅重多貧戶，農饑足旱田。唯留一湖④水，與汝救兇年。注：①州民：杭州百姓。本詩是詩人卸任杭州刺史離開時所作。耆老：這里泛指地方鄉紳，年長者。②甘棠：傳說周武王時，召伯巡行南國，曾憩于甘棠樹下，后人追思其功德作《甘棠》詩。后世常用“甘棠”稱美地方長官有善政。③湖：指西湖（舊稱錢塘湖）。【乙】白居易傳（節選）宋·歐陽修李師道上私錢六百萬，為魏征孫贖故第，居易言：“征任宰相，太宗用殿材成其正寢，后嗣不能守，陛下猶宜以賢者子孫贖而賜之。師道人臣，不宜掠美。”帝從之。度支①有囚系閨鄉②獄，更三赦不得原。又奏言：“父死，縶③其子，夫久系，妻嫁，債無償期，禁無休日，請一切免之。”奏凡十余上，益知名。后對殿中，論執強鯁④，帝未諭，輒進曰：“陛下誤矣。”帝變色，罷，謂李絳曰：“是子我自拔擢，乃敢爾，我叵⑤堪此，必斥之！”絳曰：“陛下啟言者路，故群臣敢論得失。若黜之是蔽其口使自為謀非所以發揚盛德也。”帝悟，待之如初。河朔復亂，賊取弓高，絕糧道。于是，天子荒縱，宰相才下，賞罰失所宜。坐視賊，無能為。居易雖進忠，不見聽，乃丐外遷。為杭州刺史，始筑堤捍錢塘湖，鐘泄⑥其水，溉田千頃。復浚李泌六井，民賴其汲。久之，以太子左庶子⑦分司東都。復拜蘇州刺史，病免。（節選自《新唐書》）注：①度支：唐代掌管財政收支的部門②閨鄉mǐn：地點名稱。③縶zhí：束縛，拘絆。④鯁：直。⑤叵：不可。⑥鐘泄：鐘，集聚；泄，排。⑦左庶子：太子侍從官。【丙】后來有元稹、白居易二人在政治上都升沉了一番；他們卻繼承杜甫寫實的表現人生的態度。他們開始將這種態度理論化；主張詩要“上以補察時政，下以泄導人情”，“嘲風雪，弄花草”是沒有意義的。他們反對雕琢字句，主張誠實自然。他們將自己的詩分為“諷諭”的和“非諷諭”的兩類。他們的詩卻容易懂，又能道出人人心中的話，所以雅俗共賞，一時風行。（《經典常談<詩第十二>》）71．下列對甲詩理解和分析不正確的一項是（

）A．首句著重描寫送別的場景，“遮”“滿”兩字最能突顯父老鄉親對詩人的留戀、不舍。B．次句化用“甘棠無一樹”的典故，旨在表達對自己為官期間毫無建樹的自責愧悔。C．第三句以樸質的語言概述當地百姓困苦的生活，飽含對底層百姓同情和對現實的批判。D．最后一句采用對話形式，“留”與題中的“別”呼應，將掛懷之情寄予湖水，深化主旨。72．解釋加點的字詞。

（1）猶宜以賢者子孫贖

（2）輒進曰

（2）是子我自拔擢

（4）

絕糧道

73．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限三處。若黜之是蔽其口使自為謀非所以發揚盛德也。74．在甲詩的探究學習中，請結合乙文畫線句子解決以下問題。（1）簡述白居易出任杭州刺史的前因。（2）《別州民》中為何有“一湖水”“救兇年”之說？75．“出發”是選擇，“到達”是收獲。結合以上三則材料從藝術創作、為官從政兩個方面來闡釋一下白居易的“出發”與“到達”。（2024·江蘇淮安·三模）閱讀【甲】【乙】兩部分文字，完成下面小題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】①方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠之遺象乎？”因謂之方山子。②余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也。何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑，呼余宿其家。環堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之。③獨念方山子少時，使酒好劍，用財如糞土。前十九年，余在岐山，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山。鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨出，一發得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色猶見于眉間，而豈山中之人哉？（選自蘇軾《方山子傳》）76．用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（限一處）俯

而

不

答

仰

而

笑77．解釋下列句子中加點的字詞。①遂至承天寺尋張懷民：

②念無與為樂者：

③余既聳然異之：

④適見焉：

78．用現代漢語翻譯下列句子。①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②環堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。79．乙文中，作者記敘了方山子的年少游俠及晚年歸隱生活，請從文中找出思想行為的依據。80．【甲】【乙】兩文中蘇軾、方山子境遇相似但心境不同，請結合內容簡要分析。（2024·江蘇鹽城經濟開發區·二模）【甲】剔銀燈·與歐陽公席上分題①范仲淹昨夜因看蜀志，笑曹操孫權劉備。用盡機關，徒勞心力，只得三分天地。屈指細尋思，爭②如共、劉伶③

一醉？人世都無百歲。少癡騃④、老成尫悴⑥。只有中間，些子少年，忍把浮名牽系？一品⑥與千金，問白發、如何回避？（選自《宋詞鑒賞辭典》）【注】①歐陽公：即歐陽修，范仲淹曾主持“慶歷新政”，得到歐陽修的支持，后新政失敗，慶歷五年范仲淹被貶官離京。“席上分題”指古人在酒席上擬一些題目，賦詩填詞，以助酒興。本篇當是此次被貶前在京中歐陽修席上分題寫成。②爭：怎。③劉伶：西晉狂士，嗜酒，常醉，借此表達對當時黑暗政治的消極反抗。④癡騃（ái）：遇蠢。⑤尫（wāng）悴：瘦弱憔悴。⑥一品：唐宋時官分九品，一品是最高級別。【乙】（仲淹）服除①，至京師，上宰相書，言朝政得失及民間利病，凡萬余言，王曾②見而偉之。時晏殊亦在京師，薦一人為館職。曾謂珠曰：“公知范仲淹，舍而薦斯人乎？已為置不行，宜更薦仲淹也。“殊從之，遂除館職。頃之，冬至立仗③，禮宮定議欲媚章獻太后④，請天子帥百官獻壽于庭，仲淹奏以為不可。晏殊大懼，召仲淹，怒責之，以為狂。仲淹正色抗言曰：“仲淹受明公⑤誤知常懼不稱為知己羞，不意今日更以正論得罪于門下也。“殊慚無以應。（選自《速水記聞》，有刪改）【注】①服除：指服喪期滿。②王曾：北宋名相、詩人。③立仗：設立儀仗。④章獻太后：即章獻明肅太后。仁宗即位，曾垂簾聽政。⑤明公：此處是對晏殊的尊稱。81．用斜線“/”為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。仲

淹

受

明

公

誤

知

常

懼

不

稱

為

知

己

羞82．解釋下列句中加點詞的意思。①凡萬余言

②舍而薦斯人乎

③殊舍之

④殊慚無以應

83．用現代漢語翻譯下列句子。①時晏殊亦在京師，薦一人為館職②晏殊大懼，召仲淹，怒責之，以為狂。84．回答下面問題。①請從煉字角度賞析【甲】詞中“昨夜因看蜀志，笑曹操孫權劉備”。②【甲】詞下片畫線句運用了什么手法？表達了作者怎樣的生活態度？85．有同學認為【甲】詞中范仲淹的情緒有點消極，影響了他在《岳陽樓記》中的形象，請結合詞下注釋及下面鏈接內容談談你的看法。【鏈接】是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！意！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

范仲淹《岳陽樓記》86．范仲淹“先憂后樂”的政治抱負在【乙】文中有哪些具體表現？請簡要概括。（2024·江蘇鹽城聯考·二模）閱讀古詩文，完成題目。【甲】憫鹽丁【明】郭五常赤鹵茫茫草盡枯，灶底無柴空積鹵。雪花點散不成珠，池面半鋪盡泥土。——《雍正兩淮鹽法制》鹽丁苦【明】季

寅胼手胝足度朝昏，終日熬波煎淋鹵。催征不讓險無阻，公差追捉如狼虎。——《淮南中十場志》【乙】吳王張士誠載記支偉成張士誠，小字九四，泰州白駒場亭人。有弟三人，并以操舟運鹽為業。士誠，少有膂力①，重遲寡言。頗輕財好施，得群輩心。常鬻②鹽諸富家，富家多陵侮之，或負其直弗酬。有弓兵丘義者，尤屢窘辱之，忿士誠。即帥諸弟及壯士李伯升等十八人，殺義并素所陵辱者，并滅諸富家，縱火焚其居。入旁郡場，招少年起兵。鹽丁方苦重役，遂共推為主。后并陷興化，結砦德勝湖，有眾萬余。元以萬戶告身招之，不受。紿殺李齊，襲據高郵，自稱誠王，僭號大周。張士誠起兵招納流移安撫百姓流民大半歸家。賦悉免，賜當年田租十之四，并賜高年粟、帛及貧民粥糜。勝國之末，張士誠據有吳浙，頗以仁厚有稱于其下，開賓賢館，以禮羈寓。一時士人被難，擇地視東南若歸。與太祖爭天下，小大數百戰，皆在昆陵、長興之壤，為我故有地，未嘗先發一兵侵暴鄰邑。后城困三載，民皆為王死守，無叛志。太祖使人徇于城下，父老荷戈答曰：“吾糠秕猶足支數年，豈降汝乎？”夫吳張創霸業開國十余年，辟地二千里，禮賢下士，多善政于吳。后世學者又其可以成敗論英雄乎！僅就所編次名曰《吳王張士誠載記》。（選自《吳王張士誠載記》，有刪改）【注釋】①膂（lǚ）力：體力②鬻yù：賣87．請用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷三處）張

士

誠

起

兵

招

納

流

移

安

撫

百

姓

流

民

大

半

歸

家88．解釋下列句中加點詞的意思。（1）忿士誠

（2）殺義并素所陵辱者

（3）賦悉免

（4）父老荷戈答曰

89．翻譯下列句子。（1）鹽丁方苦重役，遂共推為主。（2）吾糠秕猶足支數年，豈降汝乎？90．【甲】中兩首古詩都與“鹽”相關，請借助《經典常談》中《詩第十二》的理論幫助你回答下面的問題。上以補察時政，下以泄導人情。絕句最短小，貴含蓄，忌說盡。（1）請結合【甲】中兩首詩，說說古串場河邊鹽民生活的苦表現在哪些方面。（2）這兩首詩在手法上有相似之處，請你賞析。91．同樣是人物傳記和農民起義，乙文與《陳涉世家》表現人物的手法上有所不同，請完成表格。出處語言表現手法《陳涉世家》陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”《吳王張士誠載記》一時士人被難，擇地視東南若歸。后城困三載，民皆為王死守，無叛志。92．孟子云“得道多助，失道寡助”，張士誠即便最后失敗也未失民心，請結合原文分析他得民心的原因。（2024·江蘇揚州邗江區·二模）【甲】萬歷末，詹懋舉為潁州守，偶召木工，詹適彈琴，工立戶外矯首畫指若議其善否者。呼問之曰：“頗善此乎？”曰：“然。”使之彈，工即鼓前曲一過①，甚妙。詹大驚異，詰所自。工曰：“家在西郭外，曾見一老人，貿薪入城，薪擔頭常囊②琴，因請觀之。聞其彈，心復悅之，遂受學耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所貽，今以獻公。”果良琴也。詹乃從之學，一時琴師莫能及。——（清·王士禎《池北偶談》）【注釋】①一過：一遍。②囊：用袋子裝。【乙】宋濂字景濂。濂性誠謹，官內庭久，未嘗訐①人過。……（帝）間召問群臣臧否，廉惟舉其善者，曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上書萬余言。帝怒，問廷臣，或指其書曰：“此不敬，此誹謗非法。”問濂，對曰：“彼盡忠于陛下耳。陛下方開言路，惡②可深罪。”既而帝覽其書，有足采者。悉召廷臣詰責，因呼濂字③曰：“微景濂幾誤罪言者。”——（選自《明史·宋濂傳》，有刪改）【注釋】①訐：攻擊或揭發。②惡：表反問，怎，怎么。③呼……字：稱呼對方的字，而不是名，表示親近。93．按照表格提示的方法，解釋畫橫線詞語文言詞句方法解釋（1）頗善此否知識遷移：陳康肅公堯咨善射（2）即老人所貽語境推測法：聯系上下文語境（3）或指其書曰查閱字典法：①有時；②有人；③或許（選擇序號）（4）悉召廷臣詰責借助成語法：

悉聽尊便94．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）工

立

戶

外

矯

首

畫

指

若

議

其

善

否

者95．翻譯下列句子。（1）詹乃從之學，一時琴師莫能及。（2）微景濂幾誤罪言者。96．為人處世的言行舉止中，常見人品。請結合具體內容，分析詹懋舉和宋濂的品格。（2024·江蘇揚州廣陵區·二模）【甲】寒食江州滿塘驛①【唐】宋之問去年上巳②洛橋邊，今年寒食廬山曲。遙憐鞏③樹花應滿，復見吳洲④草新綠。吳洲春草蘭杜芳，感物思歸懷故鄉。驛騎明朝發何處？猿聲今夜斷君腸。【注】①滿塘驛：江州的一個小驛站，是宋之問被貶欽州過江州時停駐的地方。②上已：農歷三月三日為上巳節，這一天要去水邊袚除修禊，和文人聚集吟詠。③鞏縣在洛水西岸，為洛陽近畿之地口。④江州古屬吳地，故詩中稱為吳洲。【乙】廬山草堂記【唐】白居易匡廬①奇秀，甲天下山。山北峰曰香爐峰，北寺曰遺愛寺；介峰寺間，其境勝絕，又甲廬山。元和十一年秋，太原人白樂天見而愛之，若遠行客過故鄉，戀戀不能去；因面峰腋寺，作為草堂。明年春，草堂成。樂天既來為主，仰觀山俯聽泉傍睨竹樹云石，自辰及酉，應接不暇。俄而物誘氣隨，外適內和。一宿體寧，再宿心恬，三宿后頹然嗒然②，不知其然而然。自問其故。答曰：是居也，春有錦繡谷花，夏有石門澗云，秋有虎溪月，冬有爐峰雪。又安得不外適內和，體寧心恬哉！一旦蹇剝③，來佐江郡。郡守以優容而撫我，廬山以靈勝待我，是天與我時，地與我所，卒獲所好，又何以求焉？（節選自《白居易集·廬山草堂記》，有刪改）【注】①匡廬：即廬山。②

嗒然：物我兩忘的樣子。③蹇剝：表示時運不濟。97．解釋乙文中加點詞。

（1）因面峰腋寺

(

)

（2）應接不暇

(

)（3）自問其故(

)

（4）

卒獲所好

(

)98．請用“/”為文中畫浪線句子斷句。

（斷兩處）

仰

觀

山

俯

聽

泉

傍

睨

竹

樹

云

石99．用現代漢語翻譯下列句子。

（1）介峰寺間，其境勝絕，又甲廬山。（2）又安得不外適內和，體寧心恬哉！100．甲詩運用了對比的手法，請舉一處對比為例，簡析其作用。

101．甲、乙詩文內容都與廬山有關，表達的思想感情有何不同？

（2024·江蘇揚州江都區·二模）同學們探究“世外桃源”成為人們向往的理想社會的原因，請你參與。劉阮遇仙漢明帝永平五年，剡縣劉晨、阮肇共入天臺山取谷皮，迷不得返。經十三日，糧食乏盡，饑餒殆死。

遙望山上，有一桃樹，大有子實；而絕巖邃澗。永無登路。攀援藤葛，乃得至上。各啖①數枚，而饑止體充。復下山，持杯取水，欲盥漱。見蕪菁葉從山腹流出，甚鮮新，復一杯流出，有胡麻飯摻，相謂曰：“此知去人徑不遠。”便共沒水，逆流二三里，得度山出一大溪，溪邊有二女子，姿質妙絕，問：“來何晚邪？”因②邀還家。金銀交錯，床頭各有十侍婢，敕云：“可速作食。”食胡麻飯、山羊脯、牛肉甚甘美。食畢行酒，有一群女來，各持五三桃子，笑而言：“賀汝婿來。”十日后，欲求還去，女云：“君已來是，宿福所牽，何復欲還邪？”遂停半年。氣候草木是春時，百鳥啼鳴，更懷悲思，求歸甚苦。

女曰：“罪牽君，當可如何？”遂呼前來女子有三四十人，集會奏樂，共送劉阮，指示還路。既③出，親舊零落，邑屋改異，無復相識。問訊得七世孫，傳聞上世入山，迷不得歸。至晉太元八年，忽復去，不知何所。（選自劉義慶《幽明錄》，有刪減）【注釋】①啖：

。

②因：

。

③

既：

。102．為了便于同學讀懂文意，參與探究，請將【注釋】補充完成。103．用“/”給材料一中畫橫線句子斷句（限斷2處）。復

下

山

持

杯

取

水

欲

盥

漱104．翻譯句子（1）經十三日，糧食乏盡，饑餒殆死。（2）君已來是，宿福所牽，何復欲還邪？105．作為同時代的志怪故事，《劉阮遇仙》《桃花源記》有何異同？填寫表格，完成梳理。篇目角度情節環境人物（關系）同異同異同異《劉阮遇仙》結局都“不復得路”①種有桃樹春時百鳥啼鳴熱情好客④《桃花源記》②③老人小孩各得其樂等（2024·江蘇鎮江·二模）閱讀選段，完成下面的題目。【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。……嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】李君名堡，號石濤，元和人。少讀書，刻厲為學，中乾隆三十六年辛卯科二甲進士。四十五年，選授陜西會寧縣知縣。堡到任之明年，適歲歉，視民疾苦，乃捐廉①賑饑，男婦老幼就食者以數萬計，度不能貲②，日夜焦心。查有前任詳請修署③之官帑④得千金，遂詳報上官，以工代賑，自此城郭儒學衙署俱煥然一新，為士民所悅。（節選自《履園叢話》【注釋】①捐廉：指官吏捐獻除正俸之外的養廉銀。②貲：計算。③署：官署，衙門。④帑：金帛錢財。106．解釋下列句子中加點的詞語。①百廢具興(

)

②或異二者之為(

)③越明年(

)

④度不能貲(

)107．用現代漢語寫出下面兩個句子的意思。①不以物喜，不以己悲。②視民疾苦，乃捐廉賑饑，男婦老幼就食者以數萬計。108．[甲]文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現了作者怎樣的政治情懷？109．李堡在思想上與范仲淹有什么相同之處？請結合[乙]文段內容簡要分析。（2024·江蘇泰州姜堰區·二模）閱讀下面古詩文，完成小題。材料一：渭川田家【唐】王維斜陽照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊①麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。即此美閑逸，悵然吟式微。【注】①雉（zhì）雊（gòu）:

野雞鳴叫。材料二：定風波【宋】蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。材料三：嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹《岳陽樓記》）材料四：予以罪廢①，無所歸。扁舟吳中，始僦②舍以處。時盛夏蒸燠③，土居皆褊狹④，不能出氣，思得高爽虛辟之地，以舒所懷，不可得也。一日過郡學，東顧草樹郁然，崇阜廣水，不類乎城中。并水⑤得微徑于雜花修竹之間。東趨數百步，有棄地，縱廣合五六十尋，三向皆水也。杠⑥之南，其地益悶，旁無民居，左右皆林木相虧蔽。訪諸舊老，云錢氏有國⑦，近威孫承祐之池館也。坳隆勝勢，遺意尚存。予愛而徘徊，遂以錢四萬得之，構亭北碕⑧，號“滄浪”焉。前竹后水，水之陽又竹，無窮極。澄川翠干，光影會合于軒戶之間，尤與風月為相宜。予時榜小舟，幅巾⑨以往，至則灑然忘其歸。觴而浩歌，踞而仰嘯，野老不至，魚烏共樂。形骸既適則神不煩，觀聽無邪則道以明；返思向之汩汩榮辱之場，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！（選自蘇舜欽《滄浪亭記》）【注】①慶歷四年，蘇舜欽因支持范仲淹的慶歷革新，遭保守派彈劾，被罷官，流寓蘇州。②僦（jiù）:租賃。③燠（yù）:

熱。⑥褊（biǎn）狹：狹窄。⑤并（bàng）水：沿水而行。并，通“傍”。⑥杠：獨木橋。⑦錢氏有國：指五代十國時錢鏤建立的吳越國。⑧碕（qí）：同“崎”，彎曲的水岸。⑨幅巾：古代男子以一幅絹束頭發，稱為幅巾，這里表示閑散者的裝束。110．材料一和材料二兩首詩詞中的劃線句都有“杖”這一意象，結合具體內容比較它們表現的不同意蘊。111．（1）解釋下列句中加點詞的意思。①

微斯人(

)

②扁舟吳中(

)③水之陽又竹(

)

④返思向之汩汩榮辱之場(

)（2）下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是(

)A予以罪廢

以激怒其眾（《陳涉世家》）B．東顧草樹郁然

燁然若神人（《送東陽馬生序》）C．杠之南

居廟堂之高則憂其民（《岳陽樓記》）D．其地益闊

曾益其所不能（《生于憂患，死于安樂》）112．用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。日

與

錙

銖

利

害

相

磨

戛113．翻譯下列句子。（1）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（2）形骸既適則神不煩，觀聽無邪則道以明。114．四則材料都提及“歸”，請思考并補全古代文人“歸”的豐富內涵。王維的“歸”:

范仲淹的“歸”:先憂后樂，胸懷天下歸文人情懷心靈棲息蘇軾的“歸”:

蘇舜欽的“歸”:

（2024·江蘇泰州高新區·二模）閱讀文言文語段，完成下面小題。【甲】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（《出師表》節選）【乙】章武①三年春，先主于永安病篤②，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱③之力效忠貞之節繼之以死！”先主又為詔敕④后主曰：“汝與丞相從事，事之如父。”建興元年，封亮武鄉侯，開府治事。頃之，又領益州牧⑤。政事無巨細，咸決于亮。（《蜀書·諸葛亮傳》節選）【注釋】①章武：三國蜀漢劉備的年號。②篤：重。③股肱：大腿和胳膊的上部，比喻左右輔助得力的人。④敕：君主對臣下或上級對下級的命令。⑤牧：行政長官。115．解釋下列句中加點詞語的意思。①此臣所以報先帝而忠陛下之職分也(

)

②亮涕泣曰(

)③屬以后事(

)

④咸決于亮(

)116．下列加點詞與例句中的“之”用法相同的一項是（

）例句：頃之，又領益州牧A．悵恨久之（《陳涉世家》）B．送杜少府之任蜀州C．若嗣子可輔，輔之D．登軾而望之（《曹劌論戰》）117．用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。臣

敢

竭

股

肱

之

力

效

忠

貞

之

節

繼

之

以

死118．將下面的句子翻譯成現代漢語。（1）故五月渡瀘，深入不毛。（2）汝與丞相從事，事之如父。119．結合兩段選文的相關內容，說說諸葛亮這一人物的形象特點。（2024·江蘇泰州泰興市·二模）閱讀孫思邈《備急千金要方·序》選段，完成下面小題。吾幼遭風冷，屢造醫門，湯藥之資，罄盡家產。所以青衿之歲①，高尚茲典②，白首之年，未嘗釋卷。至于切脈診候，采藥合和③，服餌節度，將息避慎④，一事長于己者，不遠千里，伏膺取決⑤。至于弱冠，頗覺有悟。是以親鄰中外有疾厄者，多所濟益。在身之患，斷絕醫門⑥。故知方藥本草，不可不學。吾見諸方部帙浩博⑦，忽遇倉卒，求檢至難，比得方訖，疾已不救矣。嗚呼！痛夭枉之幽厄，惜墮學之昏愚，乃博采群經刪裁繁重務在簡易，以為《備急千金要方》一部，凡三十卷。雖不能究盡病源，但使留意于斯者，亦思過半矣。以為人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾于此，故以為名也。【注】①青衿之歲：年少之時。②高尚茲典：崇尚醫藥典籍。③合和：調配。④將息避慎：休息調養，辟邪妨病。⑤伏膺取決：虛心求教，據以決定。⑥斷絕醫門：不再拜訪醫門。⑦部帙浩博：形容書籍很多。120．參照表格提示的方法，解釋加點詞語。文言詞語方法提示解釋屢造醫門查閱字典法：（1）做，制作（2）到，去（3）培養（4）成就①

（填序號）

罄盡家產關聯成語法：罄竹難書②

比得方訖課內遷移法：比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。③

德逾于此語境推斷法④

121．用“/”標出下面句子的兩處斷句停頓。乃

博

采

群

經

刪

裁

繁

重

務

在

簡

易122．用現代漢語翻譯下列句子。（1）白首之年，未嘗釋卷。（2）是以親鄰中外有疾厄者，多所濟益。123．“醫者，德為先。”這一點在孫思邈身上有所體現。請結合本文內容進行分析。（2024·江蘇宿遷·二模）閱讀下面文言文，完成題目。過百齡傳秦松齡百齡名文年，生而穎慧，好讀書。十一歲時，見人弈，則知虛實先后、進擊退守之法。與人弈，輒勝，于是無不奇百齡者。時東閣大學士葉臺山先生，善奕，過錫山，求可與敵者。諸鄉先生以百齡應召，至則尚童子也，葉公奇之。及與弈，葉公輒負。諸鄉先生耳語百齡曰：“葉公顯者，若當陽①負，何屢勝？”百齡艴然②曰：“弈固小技，然枉道媚人，吾恥焉。況葉公賢者也，豈以此罪童子耶？”不幾年，學成。京師諸公卿聞其名有以書邀致者遂至京師。國手林符卿，見百齡年少，意輕之。一日，諸公卿會飲，林君謂百齡曰：“吾與若同游京師，未嘗一爭角技，今愿畢其所長，博諸先生歡。”諸公卿皆曰：“諾！”百齡固謝不敢。林君益驕，益強之，遂對棄。凡三戰，林君三北。諸公卿嘩然，曰：“林君向固稱霸，今得過生，乃奪之矣！”復皆大笑。于是百齡棋品遂第一，名噪京師。當是時，居停主③某錦衣④者，以事系獄，或謂百齡曰：“君為錦衣客，須謹避，不然，禍將及。”百齡毅然曰：“錦衣遇我厚，今有難而去之，不義。且吾與之交，未嘗干以私，禍必不及。”時同客錦衣者悉被系，百齡竟免。噫，若百齡者，僅謂之羿人乎哉！（節選自《虞初新志》，有刪改）【注釋】①陽：通“佯”，假裝。②艴然：生氣的樣子。③居停主：出租房屋的人。④錦衣：錦衣衛官員。124．解釋下列句子中加點的詞。（1）求可與敵者(

)

（2）百齡固謝不敢(

)（3）林君三北(

)

（4）禍必不及(

)125．用“/”為文中畫線的句子斷句（限兩處）。京師諸公卿聞其名有以書邀致者遂至京師126．用現代漢語翻譯下面句子。（1）與人弈，輒勝，于是無不奇百齡者。（2）弈固小技，然枉道媚人，吾恥焉。127．選文結尾作者感嘆：“噫，若百齡者，僅謂之羿人乎哉！”這句話的言外之意是什么？請結合原文內容談談你的理解。（2024·江蘇宿遷·三模）班級開展以愛國詩人陸游為主題的研學活動，請你參與。

【甲】乙卯①重五②詩宋·陸游重五②山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠。舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。

日斜吾事畢，一笑向杯盤。注釋：①乙卯：指宋寧宗慶元元年，作者隱居家鄉。②重五：即端午節。【乙】陸游傳①陸游字務觀，越州山陰人。年十二能詩文，蔭補①登仕郎。鎖廳②薦送第一，秦檜孫塤適居其次，檜怒，至罪主司。檜死，始赴福州寧德簿，以薦者除敕令所刪定官③。②孝宗即位，遷樞密院編修官。言者論游交結臺諫鼓唱是非力說張浚用兵免歸。久之，通判夔州。③王炎宣撫川、陜，辟④為干辦公事。游為炎陳進取之策，當積粟練兵，有釁則攻，無則守。吳鱗子挺代掌兵，頗驕恣，傾財結士，屢以過誤殺人，炎莫誰何⑤。游請以（吳）玠子拱代挺。炎曰：“拱怯而寡謀，遇敵必敗。”游曰：“使挺遇敵，安保其不敗；就令有功，愈不可駕馭。”及挺僭越，游言始驗。④范成大帥蜀，游為參議官，以文字交，不拘禮法，人譏其頹放，因自號放翁。后累遷江西常平提舉。江西水災，奏：

“撥義倉振濟，檄諸郡發粟以予民。”召還，給事中⑥趙汝愚駁之，遂與祠。嘉定二年卒，年八十五。（節選自《宋史·陸游傳》，有刪改）注釋：①蔭補：中國古代封建社會中的一種選官制度；②鎖廳：指鎖廳試，借指科舉考試；③敕令所刪定官：官職名；④