四年級上冊語文期末復習備考真題分類匯編

專題01字音字形

1.下面加點字注音有誤的一組是()

A.拯救(zheng)無可奈何(Idi)角色(ju6)

B.崛起(juC)情無聲息(qiao)飛將(jidng)

C.紀昌(ji)響徹云霄(che)宇可(ning)

2.加點字注音正確的一項是()

A.囚禁(qhi)船舶(po)人聲鼎沸(ding)

B.氣氛(*n)遜色(xun)盛情相遨(y@o)

C.教厚(shou)笨型(chu)能掐會算(qia)

D.倒霉(m6i)潰敗(kui)將惡揚善(cheng)

3.下面各組詞中畫線字的注音完全正確的一組是()

A.扎(Z&)針目標(biGo)M(bai)jAL百發(fa)百中

B.量(gti)髓理5)使紀(ji)昌塞(力)精會神

C.皮肽(血)敷(皿藥成績5)無能為(w6i)力

4.下列加點字讀音不正確的是()

A.門框(kuing)挖理(jue)B.傾(qing)斜潘(qidn)水

C.骨髓(sui)紀(ji)昌D.殷(yin)切笨拙(zhuo)

5.下面加點字注音完全正確的一項是()

A.厚霧(boo)葡萄(too)踮腳(dian)慎重(shen)

B.鏈接(lidrn)甌然(九)殷切(yin)顫抖(zhan)

C潰敗(kui)大蕨(suan)灌溉(gdi)苜理(zh6)

D.砸鍋(za)成熟(shou)詣位(zu)捶打(chui)

6.下列詞語的書寫和讀音完全正確的一組是()

A.大堤堤D鳥巢(chdo)沸騰(*i)崩裂(bCng)

B.霸主(bd)震動(zhen)下噲(zui)鼎立(ding)

C.峪立(yi)稻穰(shui)浩蕩(hao)夏通(guan)

D.風俗(su)睡眠(mian)鹽水(yan)填滿(tian)

7.下列各項中，加點字的讀音完全正確的一項是()

A.炊煙(cui)苜理(zh6)眉發(qi)

B.獲得(hwb)喧嚷(xuan)敏銳(rui)

C.漆黑(xi)潛入(qidn)熒光屏(ping)

D.蝙蝠(pian)船舶(po)僵硬(jidng)

8.下列加點字讀音有誤的一項是()

A.將士(jiang)崛起(ju6)B.方絕(jti)明媚(mei)

C.淮河(huai)妄想(wang)D.要求(ydo)糾纏(chdn)

9.下列多音字讀音有誤的一項是()

A.露珠(Ki)露面(lou)B.角色(ju6)主角(jiao)

C.哄堂大笑(hong)哄騙(hong)D.旗轉(xudn)旗風(xuan)

10.下面帶點字讀音有錯的一項是()。

A.鍵盤(jidn)樂譜(pu)B.綜合(zOng)骨髓(SU1)

C.灌溉(gdi)磕頭(ke)D.開鑿(zao)紳士(shen)

專題02詞語運用

1.“完全”這個詞是由“完”和“全”兩個近義字組成的。下面三組詞語中，由意思

相近的字組成的一組是（）

A.察看醒悟磨蹭牢固

B.均勻高低醒悟思索

C.懊悔緊密來回思索

D結實改變奮勇奇觀

2.括號內所給詞語與加點詞能調換的一項是（）

A.我為此不知挨了多少責罵，可仍然不肯住手。（仍舊）

B.這種懊惱終于引起了長輩的注意。（懊悔）

C.果然我不怕它，它也不敢咬我。（居然）

D.十二個班輪流演出。（分流）

3.下面關聯詞使用不恰當的一項是（）

A.張老師雖然身體不好，但一直堅持給我們上課。

B.因為弟弟的年齡小，所以懂得許多深刻的道理。

c.這個公園甌美麗X整潔。

4.下列詞語不同類的一組是（）

A.眺望仰望B.提心吊膽心驚膽戰C.歡呼雀躍白發蒼蒼

5.下列成語或俗語運用錯誤的一項是（）

A.孫悟空本領高超，上禾入地無所不能。

B.王強平時學習成績很好，沒想到今天在一道計算題上占上風。

C.你要知道“差之毫厘，謬以千里”，所以我們平時一定要細致做事。

D.爸爸常常開玩笑似的說：“咱家生活條件還行，算是比上不足，比下有余吧！”

6.下列成語都是對聲音的描寫，與其它三個意思不同的一項是（）

A.震耳欲聾B.鑼鼓喧天C.悄無聲息D.響徹云霄

7.補充詞語，并完成練習。

（）公（）法英（）無（）剛（）不（）

明（）皓（）震（）欲（）左（）右（）

通（）達（）眉（）目（）（）（）所思

⑴我知道畫線詞語是形容：,的人。

（2）任選一詞造句：o

8.照樣子，寫詞語。

白發蒼蒼（ABCC式詞語）：

笑呵呵（ABB式詞語）：

9.把下列詞語補充完整，并選詞填空。

垂（）喪（）大驚（）（）白發（）（）

（）呼（）喚無可（）（）（）顧（）盼

⑴雖然失敗了，我們也不該（）要繼續努力，打起精神。

⑵在媽媽的（）下，小麗終于動身去了學校。

10.把詞語補充完整，再完成練習。

（）情（）理唉聲（）（）（）頭（）氣

（）（）大笑（）（）不斷踱（）踱（）

事到（）（）

⑴含有近義詞的詞語有、O

⑵我還會寫這樣的詞語

專題03句子句法應用

1.下列句子中使用的修辭手法與其他不同的一項是（）

A.歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。

B,山溪像綠玉帶一樣平靜。

C.花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。

D,花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。

2.下列句子中，加點詞語去掉之后意思變化最小的一項是（）

A、爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。

B,那些葉子綠得那名新鮮，看著非常舒服。

C.爬山虎的腳要是沒觸著墻，不見天就萎了。

D.觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。

3.下列句子沒有語病的一句是（）

A.經過昨夜的一場大雨，使空氣清新多了。

B.各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲。

C.在黨的陽光雨露照耀下，孩子們在茁壯成長。

D.到吃晚飯的時候，母親終于發現了我的秘密。

4.“得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅

米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執行。”從這段描寫中，可以看出宙斯是一個

（）的人。

A.慈悲、善良B.無私奉獻C.霸道、冷酷無情D.正直、公正

5.媽媽常教育我，學習要認真細致，基礎不扎實遲早栽跟頭。（）

A.學習要認真細致，基礎不扎實容易遭到失敗和打擊。

B.學習要認真細致，基礎不扎實走路都容易摔跤。

6.難道錢塘江大潮不是天下奇觀嗎？（改為陳述句）

錢塘江大潮是天下奇觀。

7.幾座小山在云霧中若隱若現。（縮寫句子）

8.農歷八月十八是一年一度的觀潮日。（變換詞序，意思不變）

9.20世紀是一個呼風喚雨的世紀。

①改為反問句:____________________________________

②改為感嘆句:__________________________________

③改為雙重否定句:__________________________________

10.盤古劈開了混沌的宇宙。

①改為"把“字句:_________________________

②改為“被“字句:________________________

n.寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（—）

仿寫:________________________________

12.從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（）

仿寫:____________________________________

13.夏天的北京是一年四季中最美麗的季節。

14.我仿佛好像看到了小作者和媽媽走月亮的情景。

15.朝霞被江水染得通紅。

16.我們全校師生和班主任都參加了義務勞動。

專題04現代文閱讀

蟋蟀的住宅（節選）

在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立

刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出

口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢

草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安

靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理

平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖

掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1.選文圍繞蟋蟀的住宅主要講的內容是（）（單選）

A.蟋蟀住宅的特點。B.蟋蟀住宅的修建過程。C.蟋蟀住宅的位置。

2.文中畫線句運用的修辭手法是—，這樣表達的好處是

3.閱讀中你還有哪些特別的體會?請你從兩個不同的角度進行批注。

批注一:圈畫的關鍵詞或句是_________________________________________

批注的內容___________________________________________________

批注二：圈畫的關鍵詞或句是___________________________________________

批注的內容是__________________________________________________

4.文中之所以說“蟋蟀的住宅是偉大的工程”，是因為住宅的這些優點和（）形成了

鮮明的反差。（單選）

A.蟋蟀有的是時間。B.蟋蟀的住宅很簡樸。C.蟋蟀用來挖掘的工具簡單。

爬山虎的腳（節選）

以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了，原來爬

山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,

這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是

直的,現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳

地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細絲和

小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的

手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。

1.文中畫線句子是一個比喻句，把—比作，形象地寫出了爬山虎的腳。

2.閱讀短文填空。

爬山虎的腳長在莖上長—的地方，形狀是—狀，觸著墻的，細絲的頭上就變成—

要是沒觸著墻，不幾天就枯萎了。

3.作者是從哪幾個方面來寫爬山虎的腳的？

4.爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬的?

專題05文言文閱讀

王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人

問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

1.寫出下面字詞的意思。

嘗:走:―

2.請用“/”畫出下面句子的朗讀節奏。

樹在道旁而多子，此必苦李。

3.為什么說“樹在道旁而多子，此必苦李”？

因為道路邊的李子很容易被人們摘來品嘗，如若李子都在樹上，未被人摘下，則認為

4.這個故事使你獲得了什么啟示?

精衛填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石,

以埋于東海。

5.本文選自-

6.請解釋下面詞語的意思。

少女()溺(—)故(一)

7.精衛填海的原因是什么?請用“一一”在原文中畫出來。

8.精衛給你留下了怎樣的印象？

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛。常銜西山之木石,

以埋于東海。

9.寫出文中帶點字的意思。

溺:故:埋:

10.選擇下面句中停頓最恰當的一項()

A.常銜西山之木石

B.常銜西山之木石

C.常銜西山之木石

D.常銜西山之木石

11.翻譯文中畫線句子

常銜西山之木石，以埋于東海。

王戎觀虎

魏明帝于宣武場上斷虎爪牙，縱百姓觀之。王戎七歲，亦往看。虎承間①攀欄而

吼，其聲震地，觀者無不辟易②顛仆。戎湛然③不動，了無恐色。

注釋：①承間:趁機②辟易：避開③湛(zhdn)然:安詳沉靜的樣子

12.解釋下列句子中加點的字。

縱百姓理之(一)了無卷色(—)

13.用現代漢語翻譯下面的句子。

戎湛然不動，了無恐色。

14.從當時的情景看，為什么王戎聽到虎吼并不害怕?

專題06積累運用

1.關于動物的住處，下列說法中有誤的一項是（）

A.牛棚狗窩B.魚塘鼠洞C.馬廄鳥窩D.豬圈羊巢

2.詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”告訴我們一個道理，用下列成語概括最

恰當的一項是（）

A.機不可失，時不再來。B.差之毫厘，謬以千里。

C.當局者迷，旁觀者清。D.耳聽為虛，眼見為實。

3.下列詩句中，是描寫冬天景物的一項是（）

A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

C.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。D.返景入深林，復照青苔上。

4.”十月中旬，天氣回暖，嫩綠的莊稼泛著光澤。農民望著田野里生機勃勃的秧苗，

笑盈盈地說：'農諺說得對，"”填在句中橫線處的句子最恰當的一項是（）

A.二八月，亂穿衣。B.夏雨少，秋霜早。

C.立了秋，把扇丟。D.八月暖，九月溫，十月還有小陽春。

5.“狗、馬、虎、牛”的家分別是（）

A.洞圈穴棚B.窩廄穴棚

C.窩棚穴圈D.窩廄巢棚

6.下列說法有誤的一組是（）

A.唐代王昌齡寫的《出塞》中的“龍城飛將”指漢朝李廣。

B.梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家。

C.“為中華之崛起而讀書！”這句話表達了毛澤東的博大胸懷和遠大抱負。

7.下列敘述有錯的一項是（）

A.《夜間飛行的秘密》講述了科學家通過三次試驗，終于揭開蝙蝠能在夜間飛行靠的

是嘴巴的秘密。

B.“爬山虎的腳如果觸著墻了，細絲和小圓片逐漸變成灰色。”從“逐漸”一詞可以看

出它的腳是一點兒一點兒變灰的。

C.閱讀文章時，我們可以試著從不同的角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。

D.神話是人類祖先在對未知世界好奇的基礎上想象出來的故事。

8.下列說法有誤的一項是（）

A.不同的動物，家的名稱也不同，如鳥巢、豬圈、魚塘、馬廄、牛棚、虎穴等。

B.《一個豆莢里的五粒豆》講了一個豆莢里的五粒小豌豆不同的命運，最后一粒小豌

豆以自己頑強的生命力給生病的小女孩以信心和力量，最終讓小女孩康復的故事。

C.《呼風喚雨的世紀》中，“現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？”這一問題是針

對課文內容提出的。

D.《蟋蟀的住宅》中，把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，這樣生動形象地

寫出了它的住宅很講究。

9.“人不是一生下來就懂得知識和道理，誰能沒有疑惑呢？”這句話正如古人所說（）

A.“好問則裕，自用則小。”

B.“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”

C.“人非生而知之者，孰能無惑？”

10.下列諺語中，不同類的一句是（）

A.立春落雨至清明。

B.一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

C.立了秋，把扇丟。

D.吃了重陽糕，夏衣打成包。

n.根據課文內容填空。

（1）過了一會兒，,只見東邊________的地方出現了一條白線，人群又一

(2)細細的溪水，流著的香味，0

⑶，疑則有進。一陸九淵

⑷好學則裕，?

⑸空山不見人，O

(6)，碧海青天夜夜心。

⑺入秋后，接連下了幾場雨，天氣一天比一天冷，我不由想起了“,

______________"這句諺語。

⑻古詩《暮江吟》中詩人運用比喻手法生動描繪出夜晚美妙景色的詩句是“

,。”《題西林壁》中寫詩人游山之感且蘊含一定道理的詩句

7旦E“，”O

⑼浪潮越來越近，猶如，飛奔而來；那聲音如同—

，好像大地都被O

(10)“博學之，o,,”告訴我們如何成為博學多才的人;

"，，"說明學習是獲得知識、增長智慧的必由之路；“一

場秋雨一場寒，提醒我們秋天要注意保暖。

12.日積月累。

(1)《鹿柴》一詩中以聲音反襯寂靜的句子是:，“

⑵詩人白居易寫的《暮江吟》中，“，”寫出了日暮

時分，夕陽與江水相映成趣的畫面。

(3)小華同學一向自以為是，不虛心向人求教，我會用《尚書》中的名言來勸說他：”—

(4)《精衛填海》中的“精衛”是炎帝的小女兒，名叫女娃。填海的過程是“常

，以埋于東海”。

四年級上冊語文期末復習備考真題分類匯編

專題01字音字形

1.下面加點字注音有誤的一組是(A)

A.拯救(zheng)無可奈何(Idi)角色(ju6)

B.崛起(juC)情無聲息(qiao)飛將(jidng)

C.紀昌(ji)響徹云霄(che)宇可(ning)

2.加點字注音正確的一項是(D)

A.囚禁(qhi)船舶(po)人聲鼎沸(ding)

B.氣氛(*n)遜色(xun)盛情相遨(y@o)

C.教厚(shou)笨型(chu)能掐會算(qia)

D.倒霉(m6i)潰敗(kui)將惡揚善(cheng)

3.下面各組詞中畫線字的注音完全正確的一組是(B)

A.扎(Z&)針目標(biGo)M(bai)jAL百發(fa)百中

B.量(gti)髓理5)使紀(ji)昌塞(力)精會神

C.皮肽(血)敷(皿藥成績5)無能為(w6i)力

4.下列加點字讀音不正確的是(B)

A.門框(kuing)挖理(jue)B.傾(qing)斜潘(qidn)水

C.骨髓(sui)紀(ji)昌D.殷(yin)切笨拙(zhuo)

5.下面加點字注音完全正確的一項是(C)

A.厚霧(boo)葡萄(too)踮腳(dian)慎重(shen)

B.鏈接(lidrn)甌然(九)殷切(yin)顫抖(zhan)

C潰敗(kui)大蕨(suan)灌溉(gdi)苜理(zh6)

D.砸鍋(za)成熟(sh6u)諸位(zU)捶打(chui)

6.下列詞語的書寫和讀音完全正確的一組是(D)

A.大堤堤D鳥巢(chdo)沸騰(第i)崩裂(bCng)

B.霸主(bd)震動(zhen)下噲(zui)鼎立(ding)

C.峪立(yi)稻穰(shui)浩蕩(hao)夏通(guan)

D.風俗(su)睡眠(mian)鹽水(yan)填滿(tian)

7.下列各項中，加點字的讀音完全正確的一項是(B)

A.炊煙(cui)苜理(zh6)眉發(qi)

B.獲得(hwb)喧嚷(xuan)敏銳(rui)

C.漆黑(xi)潛入(qidn)熒光屏(ping)

D.蝙蝠(pian)船舶(po)僵硬(jidng)

8.下列加點字讀音有誤的一項是(A)

A.將士(jiang)崛起(ju6)B.迪絕(jfi)明媚(mei)

C.淮河(huai)妄想(wang)D.要求(ydo)糾纏(chdn)

9.下列多音字讀音有誤的一項是(B)

A.露珠(Ki)露面(lou)B.角色(ju6)主角(jiao)

C.哄堂大笑(hong)哄騙(hong)D.旗轉(xudn)旗風(xuan)

10.下面帶點字讀音有錯的一項是(B)。

A.鍵盤(jidn)樂譜(pu)B.綜合(zOng)骨髓(SU1)

C.灌溉(gdi)磕頭(ke)D.開鑿(zao)紳士(shen)

專題02詞語運用

1.“完全”這個詞是由“完”和“全”兩個近義字組成的。下面三組詞語中，由意思

相近的字組成的一組是（）

A.察看醒悟磨蹭牢固

B.均勻高低醒悟思索

C.懊悔緊密來回思索

D結實改變奮勇奇觀

2.括號內所給詞語與加點詞能調換的一項是（）

A.我為此不知挨了多少責罵，可仍然不肯住手。（仍舊）

B.這種懊惱終于引起了長輩的注意。（懊悔）

C.果然我不怕它，它也不敢咬我。（居然）

D.十二個班輪流演出。（分流）

3.下面關聯詞使用不恰當的一項是（）

A.張老師雖然身體不好，但一直堅持給我們上課。

B.因為弟弟的年齡小，所以懂得許多深刻的道理。

c.這個公園甌美麗X整潔。

4.下列詞語不同類的一組是（）

A.眺望仰望B.提心吊膽心驚膽戰C.歡呼雀躍白發蒼蒼

5.下列成語或俗語運用錯誤的一項是（）

A.孫悟空本領高超，上禾入地無所不能。

B.王強平時學習成績很好，沒想到今天在一道計算題上占上風。

C.你要知道“差之毫厘，謬以千里”，所以我們平時一定要細致做事。

D.爸爸常常開玩笑似的說：“咱家生活條件還行，算是比上不足，比下有余吧！”

6.下列成語都是對聲音的描寫，與其它三個意思不同的一項是（）

A.震耳欲聾B.鑼鼓喧天C.悄無聲息D.響徹云霄

7.補充詞語，并完成練習。

（秉）公（執）法英（勇）無（畏）剛（正）不（阿）

明（眸）皓（齒）震（耳）欲（聾）左（顧）右（盼）

通（情）達（理）眉（清）目（秀）（若）（有）所思

（1）我知道畫線詞語是形容：剛強正直，不阿諛奉承的人。

⑵任選一詞造句：小明的叔叔是一個通情達禮的人。

8.照樣子，寫詞語。

白發蒼蒼（ABCC式詞語）：喜氣洋洋烈日炎炎人才濟濟

笑呵呵（ABB式詞語）：紅彤彤黑乎乎美滋滋

9.把下列詞語補充完整，并選詞填空。

垂（頭）喪（氣）大驚（失）（色）白發（蒼）（蒼）

（千）呼（萬）喚無可（奈）（何）（左）顧（右）盼

⑴雖然失敗了，我們也不該（垂頭喪氣）要繼續努力，打起精神。

⑵在媽媽的（千呼萬喚）下，小麗終于動身去了學校。

10.把詞語補充完整，再完成練習。

（通）情（達）理唉聲（嘆）（氣）（垂）頭（喪）氣

（哄）（堂）大笑（接）（連）不斷踱（來）踱（去）

事到（臨）（頭）

⑴含有近文詞的詞語有唉聲嘆氣、通情達理。

（2）我還會寫這樣的詞語左顧右盼千辛萬苦胡言亂語

專題03句子句法應用

1.下列句子中使用的修辭手法與其他不同的一項是（B）

A.歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。

B,山溪像綠玉帶一樣平靜。

C.花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。

D,花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。

2.下列句子中，加點詞語去掉之后意思變化最小的一項是（B）

A、爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。

B,那些葉子綠得那名新鮮，看著非常舒服。

C.爬山虎的腳要是沒觸著墻，不見天就萎了。

D.觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。

3.下列句子沒有語病的一句是（D）

A.經過昨夜的一場大雨，使空氣清新多了。

B.各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲。

C.在黨的陽光雨露照耀下，孩子們在茁壯成長。

D.到吃晚飯的時候，母親終于發現了我的秘密。

4.“得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅

米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執行。”從這段描寫中，可以看出宙斯是一個

（C）的人。

A.慈悲、善良B.無私奉獻C.霸道、冷酷無情D.正直、公正

5.媽媽常教育我，學習要認真細致，基礎不扎實遲早栽跟頭。（A）

A.學習要認真細致，基礎不扎實容易遭到失敗和打擊。

B.學習要認真細致，基礎不扎實走路都容易摔跤。

6.難道錢塘江大潮不是天下奇觀嗎？（改為陳述句）

錢塘江大潮是天下奇觀。

7.幾座小山在云霧中若隱若現。（縮寫句子）

山若隱若現。

8.農歷八月十八是一年一度的觀潮日。（變換詞序，意思不變）

一年一度的觀潮日是農歷八月十八。

9.20世紀是一個呼風喚雨的世紀。

①改為反問句:難道20世紀不是一個呼風喚雨的世紀嗎?

②改為感嘆句:20世紀真的是一個呼風喚雨的世紀啊!

③改為雙重否定句:20世紀不會不是一個呼風喚雨的世紀。

10.盤古劈開了混沌的宇宙。

①改為"把”字句:盤古把混沌的宇宙劈開了。

②改為“被"字句:混沌的宇宙被盤古劈開了。

n.寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（擬人）

仿寫:一陣風吹來，橘子仿佛在向我招手。

12.從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（比喻）

仿寫:海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了。

13.夏天的北京是一年四季中最美麗的季節。

北京的夏天是一年四季中最美麗額季節。

14.我仿佛好像看到了小作者和媽媽走月亮的情景。

我好像看到了小作者和媽媽走月亮的情景。

15.朝霞被江水染得通紅。

朝霞把江水染得通紅。

16.我們全校師生和班主任都參加了義務勞動。

我們全校師生都參加了義務勞動。

專題04現代文閱讀

1.課內閱讀

蟋蟀的住宅（節選）

在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立

刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出

口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢

草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安

靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理

平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖

掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1.選文圍繞蟋蟀的住宅主要講的內容是（A）（單選）

A.蟋蟀住宅的特點。B.蟋蟀住宅的修建過程。C.蟋蟀住宅的位置。

2.文中畫線句運用的修辭手法是擬人,這樣表達的好處是生動形象地描寫出了蟋蟀悠

閑的特點。

3.閱讀中你還有哪些特別的體會?請你從兩個不同的角度進行批注。

批注一：圈畫的關鍵詞或句是主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。

批注的內容這句話把“蟋蟀”當成人來寫，運用擬人的修辭手法。

批注二：圈畫的關鍵詞或句是出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。

批注的內容是這句話把“草”比作“門”，運用了比喻的修辭手法。

4.文中之所以說“蟋蟀的住宅是偉大的工程”，是因為住宅的這些優點和（C）形成了

鮮明的反差。（單選）

A.蟋蟀有的是時間。B.蟋蟀的住宅很簡樸。C.蟋蟀用來挖掘的工具簡單。

2.閱讀理解。

爬山虎的腳（節選）

以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了，原來爬

山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,

這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是

直的,現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳

地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細絲和

小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的

手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。

1.文中畫線句子是一個比喻句，把細絲比作蝸牛的觸角,形象地寫出了爬山虎的腳。

2.閱讀短文填空。

爬山虎的腳長在莖上長葉柄的地方,形狀是枝狀，觸著墻的，細絲的頭上就變成小圓

片:，要是沒觸著墻，不幾天就枯萎了。

3.作者是從哪幾個方面來寫爬山虎的腳的？

腳的位置、形狀、顏色三個方面。

4.爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬的？

爬山虎的腳觸著墻后，先是六七根細絲的頭上變成小圓片，巴住墻，然后直的細絲變

彎，最后時細絲拉住爬山虎的嫩莖，使它緊貼在墻上。爬山虎就這樣一腳一腳往上爬。

專題05文言文閱讀

王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人

問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

1.寫出下面字詞的意思。

嘗：曾經走:跑

2.請用“/”畫出下面句子的朗讀節奏。

樹在道旁/而多子，止匕/必苦李。

3.為什么說“樹在道旁而多子，此必苦李”？

因為道路邊的李子很容易被人們摘來品嘗，如若李子都在樹上，未被人摘下，則認為

李子一定很苦以至于沒有人摘。

4.這個故事使你獲得了什么啟示？

告訴我們觀察要仔細，善于思考，善于根據有關現象進行推理判斷。

精衛填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛,常銜西山之木石,

以埋于東海。

5.本文選自《山海經》。

6.請解釋下面詞語的意思。

少女（小女兒）溺（溺水）故（因此）

7.精衛填海的原因是什么?請用“一一”在原文中畫出來。

8.精衛給你留下了怎樣的印象？

精衛是一只堅強不屈、堅持不懈、不畏艱難的鳥。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，敢為精衛。常銜西山之木石,

以埋于東海。

9.寫出文中帶點字的意思。

溺:溺水，淹沒；故：因此；埋:填塞；

10.選擇下面句中停頓最恰當的一項（D）

A.常銜西山之木石

B.常銜西山之木石

C.常銜西山之木石

D.常銜西山之木石

11.翻譯文中畫線句子

常銜西山之木石，以埋于東海。

（精衛）經常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。

王戎觀虎

魏明帝于宣武場上斷虎爪牙，縱百姓觀之。王戎七歲，亦往看。虎承間①攀欄而

吼，其聲震地，觀者無不辟易②顛仆。戎湛然③不動，了無恐色。

注釋：①承間:趁機②辟易：避開③湛（zhdn）然:安詳沉靜的樣子

12.解釋下列句子中加點的字。

縱百姓理之（觀看）了無秒色（害怕）

13.用現代漢語翻譯下面的句子。

戎湛然不動，了無恐色。

王戎卻安然不動，全無恐懼的神情。

14.從當時的情景看，為什么王戎聽到虎吼并不害怕？

因為他知道老虎被關在籠子里，而且他失去了爪牙，根本不會傷害到自己，所以它并

不害怕。

專題06積累運用

1.關于動物的住處，下列說法中有誤的一項是（D）

A.牛棚狗窩B.魚塘鼠洞C.馬廄鳥窩D.豬圈羊巢

2.詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”告訴我們一個道理，用下列成語概括最

恰當的一項是（C）

A.機不可失，時不再來。B.差之毫厘，謬以千里。

C.當局者迷，旁觀者清。D.耳聽為虛，眼見為實。

3.下列詩句中，是描寫冬天景物的一項是（B）

A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

C.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。D.返景入深林，復照青苔上。

4.”十月中旬，天氣回暖，嫩綠的莊稼泛著光澤。農民望著田野里生機勃勃的秧苗，

笑盈盈地說：'農諺說得對，"”填在句中橫線處的句子最恰