Unit3MySchool單元知識點梳理（默寫版+訓練版）

過單詞

Unit3MySchool

序號詞匯音標詞性詞義頁碼

1/ho:1/n.禮堂；大廳P.36

2餐廳P.36

3在..…前面P.36

4/'biIdig/n.建筑物；房子P.36

5ISkros/prep.&adv.過；穿過P.36

6在對面P.36

7/fi:Id/n.場地；田地P.36

8運動場P.36

9/d3Im/n.（=gymnasiumP.36

/d3mheiziem/）體育

館；健身房；（尤指學

校的）體育活動

10/'DflS/n.辦公室P.36

11/la:d3/adj.大的；大號的P.37

12/spef(o)l/adj.特別的；特殊的P.37

13/sma:t/adj.智能的；聰明的P.37

14/bo:d/n.白板；白色書寫板P.37

15張貼；搭建P.37

16/adj.重要的P.37

Im'po:t(9)nt

/

17/'noutis/n.通知；注意P.37

V.注意到；意識到

18/'IDks(r)/n.有鎖存物柜；寄物柜P.37

19/dro：(r)/n.抽屜P.37

20在（……）后面P.38

21/'ko:ns(r)/n.角；墻角；街角P.38

22/'bukkeis/n.書架；書柜P.39

23/skri：n/n.屏幕；銀幕P.39

24在學校P.40

25與….…不一樣P.40

26/'mDdn/adj.現代的；當代的P.40

27做體操P.40

28/￡meizig/adj.令人驚奇（驚喜或驚P.40

嘆）的

29/reiz/V.使升高；提高P.40

30/flaeg/n.旗；旗幟P.40

31/msust/adj.&pron.大多數；最多；最大P.40

adv.最

32/tfeind3/v.&n.改變；變化P.40

33/si：t/n.座位P.40

34/di'lifas/adj.美味的；可口的P.40

35.……怎么樣？P.40

36/jo：z/pron.（通常寫作Yours,用于P.40

書信結尾的簽名前）你

的；您的

37/'simnlo(r)/adj.類似的；想像的P.41

38類似的；想像的P.41

39/saund/V.聽起來；好像P.41

n.聲音；聲響

40再見P.41

41/flo:ro/弗洛拉P.40

1.across（prep.穿過）（動詞，穿過）

2.gym（n.體育館）（全稱）一

3.large（adj.大的）（反義詞）

4.special（adj.特別的）（副詞）

5.important（adj.重要的）（名詞）一

6.locker（n.寄物柜）（動詞）一

7.amazing（adj.令人驚奇的）（動詞）一

8.most（adj&pron,大多數）（原級）一（比較級）一

9.seat（n.座位）（動詞）一

10.Howabout（.....怎么樣）（同義詞）一

11.similar（adj.類似的）（名詞）一

12.yours（pron.你的）（形容詞性物主代詞）一

過短語

SectionA短語SectionB短語

和某人分享好玩的事情

喜歡做某事在學校

描述位置列出最喜歡的地

方

地點介詞瀏覽彼得的回復

像因某事而感謝某

人

食堂回答問題

藝術館現代建筑

老師的辦公室鍛煉

操場升國旗

學校禮堂做某事的特別方

式

科學館開啟一周

在前面大部分的時間

在...對面花費時間做某事

在……之間換座

緊挨著各種各樣的

藝術館與……類似

尋找考慮，思考

在...中間完成筆記

智能白板給某人發送某物

張貼告示給你發送郵件

把...放里面聽起來好玩

在...后面再見

讀書角帶某人參觀

把……和……對畫一幅...地圖

比

書店計劃一次旅行

著名人物的圖片每周一早上

在角落為……投票

坐在長桌兩側的輪流做某事

椅子

A

巖奇1

力

/，//n//u:/M

sportfoxfoollook

shortshotpoolgood

forkclockrulefull

一.后元音

/□://D//U：//U/

sportfoxfoodlook

shortshotschoolgood

fortclockrulefull

【即學即練】以下詞匯發音和上表詞匯一類，請根據中文提示寫出詞匯

角落—______(or)熱的中午腳________.(oo)

一（O）____（OO）

叉子狗__________（O）月亮書________.（OO）

_(or)____（OO）

為了盒子―_______（0）涼爽的烹飪__________（OO）

—(or).(oo)

出生不__________（O）面條—______（OO）take過去式_________（OO）

—(or)

鍋_____—（O）尺子stand過去式_________(oo)

____(u)

二.多音節詞匯的重音

多音節詞匯有普通多音節詞和前綴+詞根構成的多音節，普通多音節詞的重音一般是倒數

第三個音節（如果是三個音節就是第一個），如library,interesting,family,beautiful,favourite

含a>be->en->ex、for>im->in->un->to->com>等這些前綴的雙音節/多音節詞，

前綴為獨立音節，重音常在第二個音節上。如computer,another,important,together,amazing

過語篇~

SectionA語篇

Conversation1

男孩1:我能幫你嗎？

艾拉：哦，是的。我在找我的教室。

男孩1:好的。你在哪個班？

艾拉：我在七年級二班。

男孩1:哦，在那棟樓里，在運動場后面。

艾拉：在運動場地后面。哦，我明白了！謝謝!

Boy1:__________________________________

Ella:___________________________________

Boy1:__________________________________

Ella:___________________________________

Boy1:__________________________________

Ella:___________________________________

Conversation2

彼得：打擾一下。高老師的辦公室在哪里？

女：她的辦公室在教師樓。

彼得：在哪里？

女：教師樓在學校大廳的對面。

彼得：太好了。謝謝你！

Peter:_________________________________

Woman:________________________________

Peter:_________________________________

Woman:________________________________

Peter:__________________________________

Conversation3

埃瑪：打擾一下。這所學校有商店嗎？

男孩2:是的，有。

艾瑪：哦，太好了。它在哪里？

男孩2:在教師大樓和科學大樓之間。

埃瑪：啊，是的。我能看到。謝謝你！

Emma:________________________________________________

Boy2:________________________________________________

Emma:________________________________________________

Boy2:________________________________________________

Emma:________________________________________________

Conversation4

布朗太太：彼得，你的新教室是什么樣的？

彼得：它很大。房間里有40張學生書桌。黑板前面還有一張老師的桌子。

布朗太太：你坐在哪里？

彼得：它在教室中間嗎？

布朗太太：那很好。你的教室有什么特別之處？

彼得：黑板旁邊有一塊漂亮的白板。哦，教室后面還有一塊黑板。

布朗太太：另一塊黑板？

彼得：是的，我們在那里貼了重要的通知。

布朗太太：教室里有儲物柜嗎？

彼得：不，沒有。我們把東西放在書桌抽屜里。

MrsBrown:________________________________________________

Peter:________________________________________________

MrsBrown:________________________________________________

Peter:________________________________________________

MrsBrown:________________________________________________

Peter:________________________________________________

MrsBrown:________________________________________________

Peter:________________________________________________

MrsBrown:________________________________________________

Peter:________________________________________________

SectionB語篇

嗨，弗勞拉，

謝謝你的郵件。回答你的問題，我的新學校很棒！它非常漂亮。有許多現代建筑。

學校禮堂旁邊有一個大運動場。所有的學生早上一起去那里做練習。這是驚人的!每個星期一

我們都在那里升旗。這是開始新的一周的特別方式。

教學樓在運動場的后面。我們大部分時間都在教室里度過。它又大又干凈。我們每周都要換座

位。這周我坐在我最好的朋友韓林旁邊。

餐廳在運動場的對面。這是我最喜歡的地方，因為有很多種類的食物。我喜歡那里的中國菜。

我最喜歡的食物是餃子。它是美味的！

你的學校怎么樣?

你的，

彼得

HiFlora,

Yours,

Peter

一.方位介詞

Whereisthelibrary?Itisbehindtheclassroombuilding.

Wherearethebookcases?Theyarenexttothewindow.

方位介詞歸納總結:

介詞圖示意義例句

Thestudentsarereadingintheclassroom.

1?在……之內

學生們在教師里讀書。

_?_在...上面Theappleisonthedesk.

2

（有接觸）蘋果在桌面上。

?在……（正）Thereareseveralbridgesovertheriver.

3

上方河上有好幾座橋。

在……（正）Theboatsailedunderthebridge.

4

?下方船在橋下行駛。

?Theplaneflewabovetheclouds.

5—在……上方

飛機在云上飛行。

Thesunsinksbelowthehorizon.

6在……下方

(■太陽沉沒在地平線下。

—Ourhouseisbytheriver.

?我們的房子在河邊。

7在……旁邊

Comeandsitbesideme.

過來坐在我旁邊。

?Idon'tneedacarbecauseIlivenearthecity

8在……附近centre.

我不需要汽車，因為我住在靠近市中心

Mybestfriendsitsnexttomeinclass.

9□緊挨……

上課時我最好的朋友坐在我的旁邊。

?Olivehidbehindatree.

10在...后面

奧列弗藏在一棵樹后面。

■Hemadeaspeechbeforealargeaudience.

11在……之前他在許多觀眾面前發表了講話。

Heparkedhiscaroutsidethetheater.

12■在...外面

□他把汽車停在劇場外面。

—->Wewalkedtothefruitshop.

13到……去

我們步行到水果店。

WetraveledtoLondonfromEdingburgh.

14?從……來

我們從愛丁堡旅行到倫敦。

Allsataroundthetable.

15圍繞……

所有的人圍繞著桌子坐。

在……之間TheletterBisbetweenAandC.

16

（指二者）字母B在A和C之間。

在……之間Thehousestandsamongthetrees.

17（指三者或房子在樹叢中。

三者以上）

卜橫過、越Iftheroadisbusy,don'twalkacrossit.

18

過……如果道路擁擠，就不要橫穿馬路。

Wedrovethroughthetunnel.

19二穿過……

4我們開車穿過了隧道。

Themenliftthebasketsontothetrucks.

20向上

/人們把籃子運上卡車。

-?Theyputtheapplesintothebaskets.

21從……進去

他們把蘋果放進籃子里。

—Don'tlookoutofthewindowinclass.

22從……出來

上課時不要朝窗外看。

Walkalongthisstreet,thenturnleft,youcan

23沿著seethepostoffice.沿著這條街走，然后向右

拐，你就可以看到郵局。

Themonkeysclimbedupthetreestopickthe

24向上

bananas.猴子爬上樹上去摘香蕉。

Theballisrollingdownthehill.

251向下

球正往山下滾。

【介詞辨析】

第一組：in和on表不"在...上”

1,門、窗，洞一類——鑲嵌在墻里的，用in,

字畫一類一掛在墻面上的，用on

墻上的一個洞________________________

墻上的一面鏡子_________________________

2,鳥一類落在樹上的，用in；

蘋果一類長在樹上的，用on

1）很多鳥在樹上唱歌。____________________________

2）樹上有很多蘋果。______________________________

第二組：in/on/to

B在A里——用inA和B相鄰（接壤）——用onA和B不相鄰（不接壤）一用to

1）TheUnitedStatesisthesouthofCanadaand_theeastofJapan.

美國與加拿大南部接壤，在日本以東。

2）ShanghailietheeastofChinaandJapanlies_theeastofChina.

上海位于中國東部，日本在中國以東。

第三組：at,in表示“在......”

l）at表示較小的地點。如：在公交站,在家

2）in表示較大的地點。如：在中國________________,在世界上_________________

第四組：infrontof和inthefrontof

l）infrontof表示“在...之前”（范圍外）。

2）inthefrontof表示"在…的前部,，（范圍內）

1.Thereisablackboardtheclassroom.

2.Therearesometreestheclassroom.

第五組：in/into

in表示“在……里面”，強調靜態；into表示“去……里面”，強調動態。

1.我們在教室。__________________________________

2.我們進教室去吧。__________________________________

【即學即練】

（）1Theboatispassing___thebridge.

A.throughB.belowC.underD.across

)2Twoplanesareflying___thecity.

A.throughB.over,C.on,D,below

()3Wecanseeariverrunningtotheeast.___thehill.

A.underB.belowC.overD.on

()4Dovouseethekitethebuilding.

A.overB.crossC.onD.above

()5Themanstood____thewindow,watchingtheboysplayingoutside.

A.inB.byC.withD.to

()6Japanlies____theeastofChina.

A.onB.toC.inD.with

二.Therebe句型

Isthereawhiteboardinyourclassroom?Yes,thereis./No,thereisn't.

Arethereanylockers?Yes,thereare./No,therearen*t.

Thereisateachers'buildingacrossfromtheschoolhall.

Thereisagardenbetweentheschoolhallandthesciencebuilding.

Therearesometreesinfrontofthesportsfield.

Therebe結構是英語中一種常見的句型結構，表示“在某地存在/有某人或某物”。

肯定式Therebe+主語+地點狀語或者時間狀語Thereisapenandthreebooksinthedesk.

be的形式應與緊跟其后面做主語的名Therearethreebooksandapeninthe

詞保持人稱和數的一致。desk.

否定式Therebe+not+主語+其他（用上）Thereisn'tanywater.

一般疑Bethere+主語+其他？Arethereanybooksinyourbags?

問句Yes,therebe./No,therebe+notYes,thereare./no,therearen't

特殊疑特殊疑問詞/詞組+主語+bethere+其Howmanystudentsarethereinyour

問句他？class?

Fifty.

將來時Therewillbe???Therewillberaintomorrow.

結構/therebegoingtobe--Thereisgoingtoberaintomorrow.

注意事項：

1.Therebe句型中be動詞的形式要和其后的主語在人稱和數上保持一致。（主謂一致）

①如果句子的主語是單數的可數名詞，或是不可數名詞，be動詞用“is”“was（過去時用）九

例如：Thereisabasketballinthebox.

Thereisalittlemilkintheglass.

②如果句子的主語是復數名詞，be動詞就用“are”“were（過去時用）

例如：There_____manybirdsinthetree.

Theremanypeopleinthestreetyesterday.

2Mtherebe句型后的主語是幾個并列名詞時，要根據第一個名詞的數確定be的形式，如果該名詞是單

數或不可數名詞，be要用單數；若該名詞是復數，be用復數。（就近原則）

如：Thereisanorangeandsomebananasinthebasket.

Therearesomebananasandanorangeinthebasket.

3.Therebe句型表示“_",have\has表示""兩者不能同時使用.

判斷正誤

ThereisgoingtohaveaclassmeetingnextWednesday.（）

ThereisgoingtobeaclassmeetingnextWednesday.（）

辨析：therebe和have

（1）therebe表示“某地有某物”，強調存在關系，不強調物的歸屬。

Thereisabookonthedesk.桌子上有本書。（書不屬于桌子）

（2）表示“某人擁有某物”，強調所有關系，主語多是人。

Ihaveabook.我有一本書。（書屬于我）

1、It*sinfrontoftheartbuilding.它在藝術樓的前面.（教材第36頁la）考頻：

infrontof意思是“在..前面如：

Isitinfrontofhim.我坐在他的前面。

拓展：infrontof與inthefrontof

infrontof表示“在...（外部）前面”,反義詞:behind

Isitinfrontofhim.我坐在他的前面。=Hesitsbehindme.他坐在我的后面。

inthefrontof表示“在..（內部）前部“，反義詞：atthebackof

Isitinthefrontoftheclassroom.我坐在教室的前部。

2、Theteachers^uildingisacrossfromtheschoolhall.教師辦公樓在學校禮堂的對面。（教材第36頁la）

考頻：

acrossfrom表示“在..對面“，相當于opposite。如：

Myschoolisacrossfromthepostoffice.我的學校在郵局的對面。

=Myschoolisoppositethepostoffice.

拓展：cross,across,through,over辨析

詞匯含義詞性用法組詞

cross穿過、橫過、通過動詞平面通過，可單用crosstheroad/theriver/street

橫穿馬路/江河/街道

across橫過，穿過介詞平面通過，不可單用walkacrossthebridge

走過橋

through穿過，通過介詞內部或立體空間通過gothroughtheoffice/forest/hall走過

辦公室/森林/大廳

over穿過、通過、越過介詞從上面通過jumpoverthewall

翻墻

3、Ifsbetweentheschoolhallandthesciencebuilding.它在學校禮堂和科學樓之間。（教材第36頁la）考

頻：

between…and…意思是"在和...之間如：

IsitbetweenMaryandJack.我坐在Mary和Jack中間。

拓展：between和among辨析

“between”在之間（用于兩者或兩兩之間）。如:

Thereisagardenbetweenthetwohouses.這兩棟房子之間有一個花園。

“among”在….?…之間/之中（通常指三者或以上）常指“被環繞在..……當中九如：

Theteacherissittingamongthestudents.老師正坐在學生之間。

4、nextto（教材第36頁la）考頻：

nextto是介詞短語，意為“緊靠……的旁邊；在……近旁；貼近；緊鄰”，其后接表示地點的名詞或代

詞，可用closeto來替換。

例如：Shesatnexttohermother.她坐在她媽媽身旁。

【拓展記憶】beside,near與nextto

beside介詞，表示“在……旁邊”，一般指空間上，常與介詞by換用

介詞，表示“在……的附近”，表示的距離比beside/by稍遠些，也可換用；當表示空間上的“接近”

near

時，用near與nearto都行；還可作形容詞，表示的“近”是相對的。反義詞是far“遠”。

next介詞短語，表示“緊靠……的旁邊；貼近；緊靠”，其后接表示地點的名詞或代詞，可用closeto來

to替換。

5、Thereisanotherblackboardatthebackoftheclassroom.在教室的后面還有一塊黑板。（教材第37頁

2a）考頻:

anothe［指三個或三個以上的“另一、再一”；一般后接單數名詞。如：

Wouldyoulikeanothercake?你再想要一塊蛋糕嗎？

注意：

“another+基數詞+名詞''=”基數詞+more+名詞”（基數詞：one,two,three,four...…）

拓展：another>other>theother>others>theothers

another泛指（三者或三者以上中的）另一個，可接單數可數名詞。如：

Thisglassisbroken.Getmeanother.這個杯子壞了，給我另拿一個來。（在許多杯子中的一個）

theother一定范圍內或兩個人（物）中，特指剩下的“另一個"用theother（可接單數可數名詞），特指“剩下的

那些“，用theother+復數可數名詞。如：

Ihavetwobrothers.Oneisadoctor,theotherisateacher.我有兩個哥哥，一個是醫生，另一個是教師。

theothers表示在一個范圍內的其他全部，用theothers=theother+復數可數名詞。

Thisdictionaryisbetterthantheothers/theotherdictionaries.這本字典比其他的好。

others指別的人或物時，即當在一定范圍內，除去一部分后，剩余部分但不是全部時，也用others。如:

Somecleanedthewindows,otherssweptthefloor.有的擦窗戶，有的掃地。

6、Weputupimportantnoticesthere.我們在那里張貼重要通知。（教材第37頁2a）考頻：★★☆

putufi意思是“舉起；張貼；搭建”。如：

Weputupatentonthefarmlastnight.昨天晚上我們在農場搭建一個帳篷。

拓展：與put有關的詞組

puton（穿上；上演）putoff（推遲）putaway（放好；收拾）putout（撲滅；伸出）putback放回

7、Therearesomepicturesoffamouspeopleonthewall.墻上有一些名人的照片。（教材第39頁3b）考頻：

famousadj.著名的［同義］well-known出名的；眾所周知的［反義］:unknown不為人所知的［同根詞］:

infamousadj.臭名昭著的；聲名狼藉的

與famous有關的詞組：

①befamousfor"因...而出名“，后接聞名的原因，與beknownfor同義。如：

Hangzhouisfamousforitstea.杭州以茶葉而聞名。

②befamousas”作為...而聞名”，后接表示職業、身份或地位等的詞，與beknownas同義。如：

Einsteinwasfamousasagreatscientist.愛因斯坦以一位偉大的科學家著稱。

1.Thanksforyouremail.謝謝你的郵件。

【用法詳解】|知識點L］（1）email作名詞，意為“電子郵件”，其前用不定冠詞修飾時應用。

Eg.Igotanemailfromher.我收到了一封來自她的電子郵件。

（2）email作動詞，意為“給……發電子郵件"，"emailsb.at+電子郵箱地址”意為“給某人發電子郵件

到……”。

Eg.PleaseemailusatSunshine@163.com.請發電子由B件至Sunshine@163.com聯系我們。_

知識點2：thanksfor...意為“因...而感謝“，相當于thankyoufor…。其中for是介詞，后接名詞、代

詞或動詞-ing形式，表示感謝的原因。答語常用“.（不用謝。）"。

Eg.Thanksforyouremail一goodtohearfromyou.感謝你的郵件，收到你的郵件我很高興。

Thanksfortellingmethat.謝謝你告訴我那件事。

【即學即用】

()1.Thanksformetodinner,Nancy.Ireallyenjoyedit.

A.invite(邀請)B.invitingC.toinviteD.invites

()2.一ThanksyourmapChina.

——You'rewelcome.

A.for;ofB.for;inC.of;ofD.of;for

)3.一Doyouoftenyoure-friend?

一Yes.Look,Ijustsentheremail.

A.email;anB.emailto;/C.email;theD.emailto;an

)4.一Louis,youcanemailmeLilv215@163.com.

—OK.

A.atB.inC.onD.for

5.Thanksfor(join)ourbasketballmatch.

2.Allthestudentsgothereanddoexercisestogetherinthemorning.早上所有學生去那里一起做體操。

【用法詳解】——做體操，此處exercise作可數名詞，意為“一套動作”。

Eg.domorningexercises做早操doeyeexercises做眼保健操

【拓展延伸】exercise的其他用法：

(1)作不可數名詞，意為“鍛煉，運動"，do/takeexercise鍛煉

(2)作可數名詞，意為“練習，習題"，dogrammar/mathsexercises做語法/數學練習

(3)作不及物動詞，意為“鍛煉"Eg.Howoftendoyouexercise!你多長時間鍛煉一次？

Eyw#蜷

do/takeexercisedoeyeexei-cisesdomathsexercises

做運動；鍛煉做眼保健4栗做數學練習題

A.exercise;exerciseB.exercises;exerciseC.exercises;exercisesD.exercise;exercises

()2.Tomalwaysforanhoureveryday,butheneverdoesmath.

A.exercise;exercisesB.exercise;exerciseC.exercises;exerciseD.exercises;exercises

3.Mymother(exercise)everyday.It'sgoodforherhealth.

3.Ifsamazing!很壯觀！

【易混辨析】amazing與amazed

amazing令人驚奇的可作定語或表語，通常用來描述事物的性質或特征（修飾物）

amazed大為驚奇的通常作表語，其主語通常是人，表示人的感受（修飾人）

【選詞填空】

Inautumn,leavesfalldownandthatmakesanscene.Tm_

atthebeautifulscenery.秋天，樹葉飄落，形成令人驚奇的景象。我驚嘆于這美麗的

【即學即用】

()1.一Ilikethismovie.

一Metoo.Thestorymakesme.

A.amazing;amazingB.amazing;amazedC.amazed;amazingD.amazed;amazed