演講人：日期：托班圣誕情景課件目錄CATALOGUE01圣誕情景引入02圣誕情景創設03圣誕情景活動內容04圣誕情景互動游戲05圣誕情景美食分享06圣誕情景總結與延伸PART01圣誕情景引入圣誕節的傳統習俗圣誕習俗傳播到亞洲主要是在十九世紀中葉，包括互贈禮物、舉行歡宴、裝飾圣誕樹等，已成為普遍習俗。圣誕節起源圣誕節是基督教紀念耶穌誕生的重要節日，公元336年羅馬教會開始在12月25日過此節。圣誕節的意義圣誕節象征著希望、愛、和平與救贖，是基督教徒紀念耶穌誕生，慶祝其救贖人類的重要日子。圣誕節的由來與意義圣誕節在不同國家的慶祝方式美國美國人過圣誕節著重家庭團聚，互贈禮物，裝飾圣誕樹，享用圣誕大餐。英國英國人過圣誕節會舉行圣誕頌歌、圣誕舞會等活動，還會制作傳統的圣誕布丁和圣誕蛋糕。法國法國人過圣誕節時，會制作一種叫“布丁”的甜點，還會在圣誕樹下放置禮物，迎接圣誕老人的到來。德國德國人在圣誕節期間會裝飾圣誕樹，舉辦圣誕市場，銷售各種圣誕禮品和美食。目的通過圣誕活動讓孩子們了解圣誕節的傳統習俗和文化內涵，培養他們的節日意識和團隊協作能力。預期效果孩子們能夠積極參與圣誕活動，體驗節日的歡樂氛圍，同時增強對西方文化的認識和理解。托班圣誕活動的目的與預期效果PART02圣誕情景創設在教室角落或中央擺放一棵圣誕樹，樹上掛滿彩燈、鈴鐺、小禮物等裝飾品，營造濃厚的節日氛圍。圣誕樹裝飾用彩紙或畫布制作圣誕主題壁畫，如圣誕老人、雪人、麋鹿等，并粘貼在墻面上。墻面布置在課桌上放置小型圣誕裝飾品，如蠟燭、小鈴鐺、紙質雪花等，讓孩子們感受到節日的歡樂。桌面布置教室布置與裝飾建議角色扮演鼓勵孩子們扮演不同的角色，如圣誕老人、小麋鹿、雪人等，激發孩子們的表演欲望。服飾準備為孩子們準備紅色圣誕帽、紅色上衣、白色絨球等服飾，讓孩子們穿著節日服裝參與活動。道具準備準備一些與圣誕相關的道具，如小鈴鐺、手杖、禮物盒等，供孩子們在活動中使用。圣誕主題服飾與道具準備播放歡快的圣誕歌曲和音樂，讓孩子們隨著節奏自由舞蹈。音樂與歌曲營造溫馨、歡樂的圣誕氛圍設計有趣的圣誕游戲和活動，如傳遞圣誕禮物、制作圣誕賀卡等，讓孩子們積極參與其中。游戲與活動組織孩子們一起制作圣誕主題的手工藝品，如紙雪花、圣誕襪等，培養孩子們的動手能力和創造力。手工制作PART03圣誕情景活動內容圣誕故事分享老師會講述圣誕故事，如《圣誕老人的傳說》、《圣誕頌歌》等，讓孩子們了解圣誕節的起源和意義。角色扮演環節孩子們可以扮演圣誕老人、精靈、天使等角色，通過表演來體驗節日的氛圍和快樂。圣誕故事分享與角色扮演老師會教孩子們一些經典的圣誕歌曲，如《鈴兒響叮當》、《平安夜》等，讓孩子們感受音樂的魅力。歌曲學習孩子們可以跟著音樂一起演唱所學的圣誕歌曲，表達對節日的喜悅和祝福。歌曲演唱圣誕歌曲學習與演唱活動手工制作圣誕賀卡或禮物制作圣誕禮物孩子們還可以親手制作一些小禮物，如圣誕襪、裝飾品等，為節日增添更多的驚喜和樂趣。制作圣誕賀卡孩子們可以發揮想象力和創造力，用手工材料制作精美的圣誕賀卡，并寫上祝福語送給親朋好友。PART04圣誕情景互動游戲尋找圣誕老人的寶藏游戲寶藏藏匿將“寶藏”（如小禮物、貼紙等）藏在教室各處，讓孩子們根據線索尋找。線索設置設計一系列與圣誕相關的線索，如“在紅色的袋子里”、“圣誕樹下”等。團隊協作鼓勵孩子們分組合作，共同解決線索，找到寶藏。圣誕老人角色扮演讓孩子們輪流扮演圣誕老人，增加游戲的趣味性。圣誕物品準備與圣誕相關的物品圖片或描述，讓孩子們進行競猜。分組競猜將孩子們分成小組，每組輪流描述或繪畫，其他組進行競猜。積分制度設立積分制度，答對問題的組可獲得相應積分，最后積分最高的組獲勝。圣誕知識融入在競猜過程中融入圣誕相關的知識，讓孩子們在游戲中學習。你畫我猜：圣誕物品競猜游戲準備一根接力棒，孩子們圍成一個圈，隨著音樂傳遞接力棒。在傳遞接力棒的同時，孩子們需要傳遞一個微笑或做出其他表示快樂的動作。當音樂停止時，手中拿到接力棒的孩子需要表演一個節目或講一個笑話。鼓勵孩子們表演與圣誕相關的節目，增加節日氣氛。傳遞微笑：圣誕快樂接力賽接力棒傳遞傳遞快樂音樂停止圣誕主題表演PART05圣誕情景美食分享介紹制作披薩的歷史背景和文化，以及制作方法和技巧，如醬料制作、配料搭配等。意大利圣誕披薩介紹布丁的起源和傳統制作方法，以及現代的制作技巧和不同的口味變化。法國圣誕布丁介紹餅干的種類和制作流程，以及裝飾餅干的方法和技巧，讓孩子發揮創意。德國圣誕餅干介紹各國圣誕傳統美食及制作方法010203確定制作美食的時間，安排好場地和所需物品，確保家長和孩子都能參與。安排時間和場地將制作美食的任務分配給家長和孩子，讓他們共同參與，體驗制作的樂趣。分工合作鼓勵家長和孩子互相學習和交流制作技巧和經驗，增進親子關系。互相學習組織家長和孩子共同制作圣誕美食讓孩子品嘗自己制作的美食，享受勞動成果帶來的快樂和滿足感。品嘗美食分享美食感受節日氣氛鼓勵孩子將自己制作的美食分享給其他小朋友和家人，增進友誼和家庭氛圍。通過品嘗和分享美食，讓孩子感受到圣誕節的歡樂和溫馨，留下美好的回憶。品嘗并分享自制美食，感受節日氣氛PART06圣誕情景總結與延伸孩子們積極參與，充分展現了他們的想象力和創造力；活動環節設計合理，孩子們在歡樂的氛圍中學習了知識。亮點活動準備不夠充分，部分道具不夠精致，未來需加強細節處理；活動時間安排過于緊湊，孩子們沒有足夠的自由探索時間，未來應調整活動節奏，讓孩子們更好地享受活動過程。不足與改進建議回顧本次活動的亮點與不足，提出改進建議激發孩子的分享欲望通過讓孩子們向家長展示他們在托班學到的知識和技能，增強他們的自信心和表達能力。家庭延伸活動鼓勵家長與孩子一起完成與圣誕相關的親子活動，如制作圣誕賀卡、裝飾圣誕樹等，加深家庭成員之間的情感交流。鼓勵孩子將所學知識帶回家，與