第第頁2025年中考物理一輪復習：物態(tài)變化考點練習題一、單選題1．關于生活現(xiàn)象的解釋，下列說法中錯誤的是（）A．高壓鍋煮食物熟得快，是因為鍋內氣壓大，沸點低B．人出汗后吹風扇會感覺更涼快，是因為加快了蒸發(fā)C．夏天，從冰箱拿出來的飲料瓶外壁會冒汗，這是一種液化現(xiàn)象D．湖南的冬季，窗戶上的小水珠常出現(xiàn)在玻璃內側2．物態(tài)變化讓物質世界多姿多彩。關于物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A．樟腦丸變小是汽化現(xiàn)象B．清晨，樹葉上出現(xiàn)的露是液化現(xiàn)象C．秋天，地面上出現(xiàn)的霜是凝固現(xiàn)象D．濕衣服被曬干是升華現(xiàn)象3．水是人類生存環(huán)境的重要組成部分，地球上的水通過三態(tài)變化在自然界中不停地循環(huán)。下列說法正確的是

（

）A．海洋和湖泊中的水變成水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象B．水蒸氣遇到冷空氣變成小水滴，屬于熔化現(xiàn)象C．水蒸氣遇到冷空氣變成小冰晶，屬于凝固現(xiàn)象D．小水滴遇到冷空氣變成小冰珠，屬于凝華現(xiàn)象4．用酒精消毒時，酒精沾在手上會迅速汽化。下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化與其相同的是（）A．壺口“白氣”B．濃霧消散C．露珠形成D．冰雕變小5．天宮課堂上，王亞平老師將一個液體球“變”成了固體球。這一過程中發(fā)生的物態(tài)變化和吸放熱情況是（）A．熔化

吸熱 B．凝固

放熱C．液化

吸熱 D．凝華

放熱6．下列現(xiàn)象中與物態(tài)變化相對應的是（）A．燈泡用久了燈絲變細是汽化現(xiàn)象B．曬在太陽下的濕衣服變干是凝固現(xiàn)象C．冰變成水是熔化現(xiàn)象D．碘顆粒加熱后變成紫色的碘蒸汽是凝華現(xiàn)象7．如圖所示，燒杯里裝著水，試管中裝著酒精，標準大氣壓下酒精的沸點為78℃，給燒杯加熱使水沸騰，繼續(xù)加熱，則試管中的酒精（）

A．能沸騰 B．溫度達不到沸點，不能沸騰C．溫度能達到沸點，但不能沸騰 D．以上三種情況都可能發(fā)生8．詩詞是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，其中蘊含豐富的物理知識。下列是對詩句中所包含的物理現(xiàn)象進行的分析，其中錯誤的是（）A．“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾”，“霜”的形成是凝華現(xiàn)象，需要放熱B．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”，“露”的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱C．“白日黃流漲渭城，三更風紫盡成冰”，“冰”的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱D．“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，“淚”的形成是熔化現(xiàn)象，需要吸熱二、填空題9．夏天的清晨綠葉上形成露珠是（填一種物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，這一過程需要（選填“吸收”或“放出”）熱量。10．中國科興疫苗需保存在低于8℃的環(huán)境中。夏季，運輸過程中為監(jiān)測疫苗溫度是否超標，應在冷藏箱內放置圖中所示的溫度計。在接收點，為正確讀數(shù)，驗收人員（能/不能）把溫度計從冷藏箱中取出讀數(shù)，溫度計示數(shù)如圖所示，表明疫苗（安全/不安全）。11．在做“觀察水的沸點”實驗中，測量溫度時，溫度計的玻璃泡應在水中。當觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，溫度計的示數(shù)保持不變，如圖所示，說明水正在沸騰，沸點是℃。為驗證水沸騰時需要吸熱，接下來的操作是：。12．如圖是市面上出售的一種網(wǎng)紅食品——“炒酸奶”。其制作過程是：先將液態(tài)氮和酸奶倒入容器中，液態(tài)氮迅速汽化（選填“吸收”或“放出”）大量熱量，從而使酸奶瞬間（填物態(tài)變化名稱）成塊。13．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，需要的實驗器材除燒杯、水、酒精燈、鐵架臺、秒表外，還需要的測量儀器是；水沸騰后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度（填“升高”或“不變”），氣泡上升過程中，由于水不斷（填“汽化”或“液化”），氣泡內的水蒸氣增多，同時氣泡上升時壓強減小，所以氣泡在上升過程中體積逐漸變大。14．將燒瓶內的水加熱至沸騰后移去火焰，水會停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，將觀察到燒瓶內的水再次沸騰起來，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是瓶內氣體溫度（填“升高”或“降低”），氣體壓強（填“增大”或“減小”），水的沸點（填“升高”或“降低”），因此水能再次沸騰。15．伽利略曾說過：“一切推理必須從觀察與實驗得來”。宋老師在實驗室對甲、乙兩種物質同時持續(xù)加熱，記錄下來溫度—時間關系并描繪了如圖所示的圖像，請你由圖像分析：甲物質的沸點（選填“一定”、“一定不”或“不一定”）是80℃；乙物質在6~10min內（選填“一定”、“一定不”或“不一定”）是固液共存態(tài)。三、實驗題16．小剛同學在探究某種物質熔化特點的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了該物質熔化過程中溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知，該物質是（選填“晶體”或“非晶體”），其熔點是℃，在熔化過程中溫度；80℃的該物質處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”可多選）。17．圖甲是小麗在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置，有關數(shù)據(jù)如表所示：時間/min01234567溫度/℃90949698989898（1）圖乙是1min時溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是℃。（2）請在圖丙的方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象。（3）根據(jù)圖象可知，水沸騰時熱量，溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）。（4）另外一名同學采用了相同的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的時間過長，其原因可能是（答出一條即可）。18．冬天的大雪，給許多人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難。小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上撒大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化時有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進行了下列探究：【設計實驗】（1）他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)，每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖甲所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法（當時的室溫大約是10℃）。你選擇的方法是（選填“A”“B”或“C”）。這樣選擇的理由是：①；②。【測量數(shù)據(jù)】（2）在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化圖線，如圖乙所示（純冰對應圖線①、淡鹽冰對應圖線②、濃鹽冰對應圖線③）。【分析數(shù)據(jù)】（3）根據(jù)圖乙可知：利用鹽水制成的冰（選填“是”或“不是”）晶體。【得出結論】（4）根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上撒鹽，可以（選填“提高”或“降低”）冰的熔點。【拓展思維】小明通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖乙，又有了新發(fā)現(xiàn)：（5）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越（選填“快”或“慢”）。（6）小明想起一件事，他們在學習熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次實驗中，測得冰熔化時的溫度不是0℃。造成冰的熔化溫度不是0℃的原因可能是。（寫出一條即可）2025年中考物理一輪復習：物態(tài)變化考點練習題·教師版一、單選題1．關于生活現(xiàn)象的解釋，下列說法中錯誤的是（）A．高壓鍋煮食物熟得快，是因為鍋內氣壓大，沸點低B．人出汗后吹風扇會感覺更涼快，是因為加快了蒸發(fā)C．夏天，從冰箱拿出來的飲料瓶外壁會冒汗，這是一種液化現(xiàn)象D．湖南的冬季，窗戶上的小水珠常出現(xiàn)在玻璃內側【答案】A【詳解】A．因為水的沸點與壓強有關，壓強增大，沸點升高，煮食物時高壓鍋的氣壓比普通鍋內的氣壓高，所以水沸騰時高壓鍋內的溫度高于普通鍋內的溫度，溫度越高，食物熟的越快，故A錯誤，符合題意；B．人出汗后吹風扇會感覺更涼快，是因為加快了空氣流動，加快了汗液的蒸發(fā)，故B正確，不符合題意；C．夏天從冰箱中取出的飲料瓶會“冒汗”，這是由于空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故C正確，不符合題意；D．冬季室內溫度較高，溫度高的水蒸氣遇到冷的玻璃，放出熱量，液化形成小水滴，附著在玻璃內側，故D正確，不符合題意。故選A。2．物態(tài)變化讓物質世界多姿多彩。關于物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A．樟腦丸變小是汽化現(xiàn)象B．清晨，樹葉上出現(xiàn)的露是液化現(xiàn)象C．秋天，地面上出現(xiàn)的霜是凝固現(xiàn)象D．濕衣服被曬干是升華現(xiàn)象【答案】B【詳解】A．樟腦丸變小是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象，故A錯誤；B．清晨，樹葉上出現(xiàn)的露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故B正確；C．秋天，地面上出現(xiàn)的霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶，故C錯誤；D．濕衣服曬干屬于汽化現(xiàn)象，衣服中的水蒸氣吸熱汽化成水蒸氣，故D錯誤。故選B。3．水是人類生存環(huán)境的重要組成部分，地球上的水通過三態(tài)變化在自然界中不停地循環(huán)。下列說法正確的是

（

）A．海洋和湖泊中的水變成水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象B．水蒸氣遇到冷空氣變成小水滴，屬于熔化現(xiàn)象C．水蒸氣遇到冷空氣變成小冰晶，屬于凝固現(xiàn)象D．小水滴遇到冷空氣變成小冰珠，屬于凝華現(xiàn)象【答案】A【詳解】A．海水吸熱使水從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，這是汽化現(xiàn)象，故A正確；BC．水蒸氣上升到高空中，當水蒸氣與冷空氣接觸后，會液化成小水滴或凝華成小冰晶，故BC錯誤；D．小水滴遇到冷空氣變成由液態(tài)變成固態(tài)的小冰珠，屬于凝固現(xiàn)象，故D錯誤。故選A。4．用酒精消毒時，酒精沾在手上會迅速汽化。下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化與其相同的是（）A．壺口“白氣”B．濃霧消散C．露珠形成D．冰雕變小【答案】B【詳解】A．壺口“白氣”是水蒸氣液化變成的小水滴，故A不符合題意；B．濃霧是液態(tài)的小水滴，濃霧消散是液態(tài)水變成了水蒸氣，是汽化現(xiàn)象，故B符合題意；C．露珠水蒸氣液化形成的，故C不符合題意；D．冰雕變小是因為固態(tài)的冰直接變成了水蒸氣，是升華現(xiàn)象，故D不符合題意。故選B。5．天宮課堂上，王亞平老師將一個液體球“變”成了固體球。這一過程中發(fā)生的物態(tài)變化和吸放熱情況是（）A．熔化

吸熱 B．凝固

放熱C．液化

吸熱 D．凝華

放熱【答案】B【詳解】由題意可知，王亞平老師將一個液體球“變”成了固體球，物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，所以發(fā)生的物態(tài)變化為凝固，凝固過程放熱，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6．下列現(xiàn)象中與物態(tài)變化相對應的是（）A．燈泡用久了燈絲變細是汽化現(xiàn)象B．曬在太陽下的濕衣服變干是凝固現(xiàn)象C．冰變成水是熔化現(xiàn)象D．碘顆粒加熱后變成紫色的碘蒸汽是凝華現(xiàn)象【答案】C【詳解】A．燈泡用久了燈絲變細是燈絲受熱直接從固態(tài)變成氣態(tài)的鎢蒸汽，是升華現(xiàn)象，故A不符合題意；B．曬在太陽下的濕衣服變干，是水蒸發(fā)變成了水蒸氣，是汽化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，是熔化現(xiàn)象，故C符合題意；D．碘顆粒加熱后變成紫色的碘蒸汽，是物質從固態(tài)變成氣態(tài)，是升華現(xiàn)象，故D不符合題意。故選C。7．如圖所示，燒杯里裝著水，試管中裝著酒精，標準大氣壓下酒精的沸點為78℃，給燒杯加熱使水沸騰，繼續(xù)加熱，則試管中的酒精（）

A．能沸騰 B．溫度達不到沸點，不能沸騰C．溫度能達到沸點，但不能沸騰 D．以上三種情況都可能發(fā)生【答案】A【詳解】當燒杯中的水沸騰后，溫度達到沸點，繼續(xù)加熱，試管中的酒精吸熱，溫度上升，且酒精的沸點低于水的沸點，故試管中的酒精溫度能達到沸點，且能持續(xù)從水中吸熱，故試管中的酒精能沸騰，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8．詩詞是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，其中蘊含豐富的物理知識。下列是對詩句中所包含的物理現(xiàn)象進行的分析，其中錯誤的是（）A．“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾”，“霜”的形成是凝華現(xiàn)象，需要放熱B．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”，“露”的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱C．“白日黃流漲渭城，三更風紫盡成冰”，“冰”的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱D．“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，“淚”的形成是熔化現(xiàn)象，需要吸熱【答案】C【詳解】A．“霜”是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過程中放熱，故A正確，不符合題意；B．“露”都是由水蒸氣液化形成的，液化放熱，故B正確，不符合題意；C．這里的“冰”是水凝固形成的，是凝固現(xiàn)象，需要放熱，故C錯誤，符合題意；D．“淚”的形成是屬于蠟燭的熔化現(xiàn)象，需要吸熱，故D正確，不符合題意。故選C。二、填空題9．夏天的清晨綠葉上形成露珠是（填一種物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，這一過程需要（選填“吸收”或“放出”）熱量。【答案】液化放出【詳解】[1][2]露珠是液態(tài)的，是空中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，在液化過程中放出熱量。10．中國科興疫苗需保存在低于8℃的環(huán)境中。夏季，運輸過程中為監(jiān)測疫苗溫度是否超標，應在冷藏箱內放置圖中所示的溫度計。在接收點，為正確讀數(shù)，驗收人員（能/不能）把溫度計從冷藏箱中取出讀數(shù)，溫度計示數(shù)如圖所示，表明疫苗（安全/不安全）。【答案】乙不能安全【詳解】[1]乙是體溫計的構造，溫度升高后水銀柱升高，不會再降回去，可以知道是否超標。[2]外界溫度高，取出溫度計示數(shù)會上升，不能取出。[3]示數(shù)為5℃，小于8℃，安全。11．在做“觀察水的沸點”實驗中，測量溫度時，溫度計的玻璃泡應在水中。當觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，溫度計的示數(shù)保持不變，如圖所示，說明水正在沸騰，沸點是℃。為驗證水沸騰時需要吸熱，接下來的操作是：。【答案】浸沒99見解析【詳解】[1]溫度計測量液體溫度時，玻璃泡要浸沒在液體中，不能接觸容器壁和容器底部。[2]由圖可知，溫度計的分度值是1℃，溫度計的示數(shù)是99℃。[3]要想證明水沸騰時需要吸熱，需要撤掉酒精燈，觀察水是否仍然沸騰。12．如圖是市面上出售的一種網(wǎng)紅食品——“炒酸奶”。其制作過程是：先將液態(tài)氮和酸奶倒入容器中，液態(tài)氮迅速汽化（選填“吸收”或“放出”）大量熱量，從而使酸奶瞬間（填物態(tài)變化名稱）成塊。【答案】吸收凝固【詳解】[1]汽化是吸熱過程，將液態(tài)氮和酸奶倒入容器中，液態(tài)氮迅速汽化吸收熱量。[2]液態(tài)氮迅速汽化吸收熱量，酸奶放出熱量，由液態(tài)凝固成固態(tài)。13．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，需要的實驗器材除燒杯、水、酒精燈、鐵架臺、秒表外，還需要的測量儀器是；水沸騰后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度（填“升高”或“不變”），氣泡上升過程中，由于水不斷（填“汽化”或“液化”），氣泡內的水蒸氣增多，同時氣泡上升時壓強減小，所以氣泡在上升過程中體積逐漸變大。【答案】溫度計不變汽化【詳解】[1]在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，還需要測量水溫的測量工具——溫度計。[2]由液體沸騰時的溫度變化規(guī)律可知，水沸騰時，持續(xù)吸熱，而水的溫度保持沸點不變。[3]水沸騰的現(xiàn)象是：有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡內是水蒸氣，是水發(fā)生汽化現(xiàn)象形成的，且氣泡在上升過程中受到水的壓強變小，因此上升時體積逐漸變大，升至水面破裂，水蒸氣散發(fā)到空氣當中。14．將燒瓶內的水加熱至沸騰后移去火焰，水會停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，將觀察到燒瓶內的水再次沸騰起來，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是瓶內氣體溫度（填“升高”或“降低”），氣體壓強（填“增大”或“減小”），水的沸點（填“升高”或“降低”），因此水能再次沸騰。【答案】降低減小降低【詳解】[1][2][3]水停止沸騰后，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，會看到燒瓶中的水重新沸騰，因為當向瓶底澆冷水時，瓶內氣體溫度突然降低，瓶內的水蒸氣遇冷液化，氣壓減小，瓶內液面上方氣壓減小，導致沸點降低，所以水重新沸騰起來。15．伽利略曾說過：“一切推理必須從觀察與實驗得來”。宋老師在實驗室對甲、乙兩種物質同時持續(xù)加熱，記錄下來溫度—時間關系并描繪了如圖所示的圖像，請你由圖像分析：甲物質的沸點（選填“一定”、“一定不”或“不一定”）是80℃；乙物質在6~10min內（選填“一定”、“一定不”或“不一定”）是固液共存態(tài)。【答案】不一定不一定【分析】晶體的熔化和液體的沸騰過程中吸熱溫度不變；晶體在熔化過程中處于固液共存狀態(tài)。【詳解】[1]甲乙兩種物質不能確定其本身的狀態(tài)，不知道是晶體的熔化還是液體的沸騰，故不能確定是熔點還是沸點。[2]由于不能確定圖像是晶體的熔化還是液體的沸騰，故不能確定乙物質在6~10min內的狀態(tài)。三、實驗題16．小剛同學在探究某種物質熔化特點的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了該物質熔化過程中溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知，該物質是（選填“晶體”或“非晶體”），其熔點是℃，在熔化過程中溫度；80℃的該物質處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”可多選）。【答案】晶體80不變固態(tài)、固液共存態(tài)、液態(tài)【詳解】[1][2][3]由圖像可知，該物質在熔化過程中（BC段）吸收熱量，溫度保持80℃不變，則該物質為晶體，這個不變的溫度叫做熔點，即該物質的熔點是80℃。[4]在熔化過程中，雖然該物質的溫度保持不變，但要繼續(xù)吸收熱量，所以其內能變大；80℃的該物質處于B點固態(tài)，C點液態(tài)，BC段是固液共存態(tài)，即三種情況固態(tài)、固液共存態(tài)、液態(tài)。17．圖甲是小麗在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置，有關數(shù)據(jù)如表所示：時間/min01234567溫度/℃90949698989898（1）圖乙是1min時溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是℃。（2）請在圖丙的方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象。（3）根據(jù)圖象可知，水沸騰時熱量，溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）。（4）另外一名同學采用了相同的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的時間過長，其原因可能是（答出一條即可）。【答案】92吸收不變水的質量太大【詳解】（1）[1]溫度計的分度值是1℃，此時是零上，液柱上表面對準了90℃上面第2個小格處，讀作92℃。（2）[2]根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進行描點，將各點用平滑的曲線連接起來，如下圖所示：（3）[3][4]根據(jù)圖象可知，水沸騰過程中要不斷吸收熱量，但溫度不變。（4）[5]從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，可能是水的質量太大，或水的初溫太低。18．冬天的大雪，給許多人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難。小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上撒大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化時有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進行了下列探究：【設計實驗】（1）他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)，每