試題PAGE1試題2024-2025學年度第一學期初三年級開學測試物理試卷考試時間：60分鐘試卷滿分：100分一、單選題（每題3分，共39分；每題只有一個選項符合題意，答案填涂在答題卡上）1.下列數據最接近實際的是（）A.中學生的體重約50NB.中學生脈搏跳動一次時間約為3sC.中學生站立時對水平面的壓強約為100PaD.中學生用手把兩個雞蛋勻速舉高1m，手對雞蛋做的功大約是1J2.學校進行大掃除，大家都在打掃衛生。如圖所示，小紅在掃地時發現，手握在掃把的固定位置，用大小不同的力向前掃地，打掃效果不同。這說明影響力作用效果的因素是（）A.力的作用點 B.力的大小C.力的方向 D.力的方向與作用點3.如圖所示，能正確反映重力與質量的關系的是A. B.C. D.4.生活處處有摩擦，下列說法正確的是（）A.吃飯時手與筷子的摩擦是有害摩擦B.人跑步時要利用鞋底與地面間的摩擦C.手握水杯，握得越緊，靜止的水杯所受摩擦力越大D.自行車剎車是通過增大粗糙程度來增大摩擦5.如圖所示，當右端掛10N的物體A時，物體B在水平桌面上恰好能向右做勻速直線運動。若要使物體B向左做勻速直線運動，則應對物體B施加的力為（）A.10N，方向水平向左 B.20N，方向水平向右C.20N，方向水平向左 D.10N，方向水平向右6.如圖所示，實心均勻正方體放在水平桌面上，從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊，則兩塊對水平桌面的壓強、的大小關系是（）A. B. C. D.無法判斷7.如圖所示，不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是（）A.圖甲所示向兩張紙中向吹氣，紙張向中間靠攏B.圖乙所示用吸管吸飲料C.圖丙所示向B管吹氣，A管中的水面上升D.圖丁所示飛機產生升力的原因8.工人利用滑輪將重物提升到二樓，關于此過程中使用的滑輪，下列說法正確的是（）A.該滑輪是動輪 B.使用該滑輪可以省力C.使用該滑輪可以改變力的方向 D.該滑輪實質為省力杠桿9.平直公路上有一輛公交車，圖甲是車內拉環正面的示意圖。圖乙、丙、丁是該車內觀察到的同一拉環在不同時刻側面的情景，車向西運動，以下判斷正確的是（）A.乙圖中，車此時一定處于靜止狀態B.丙圖中，車此時的運動狀態一定發生了改變C.丁圖中，拉環此時所受重力與吊繩對它拉力是一對平衡力D.乙圖中，拉環沒有慣性，丙、丁圖中拉環有慣性10.小明幫媽媽洗菜時發現，放在容器中的茄子浮在水面（如圖甲），而西紅柿沉在水底（如圖乙），用所學的物理知識對此現象作出一些分析，其中正確的是（）A.茄子受到的浮力小于它受到的重力B.西紅柿排開水的質量大于自身質量C.茄子的密度小于西紅柿的密度D.拿出茄子后水對容器底的壓強不變11.關于功率、機械效率，下列說法正確是（）A.做功越多的機械，其功率就越大B.越省力的機械，其功率就越小C.做功越慢的機械，其機械效率不一定較低D.有用功與總功的比值越大的機械，其機械效率就越低12.圖甲中過山車從A點出發，先后經過B、C、D、E點，圖乙是過山車在B、C、D、E點的動能和重力勢能大小的示意圖，下列說法正確的是（）A.從B點到C點過山車的動能轉化為重力勢能B.過山車在C點動能最大C.在全過程中過山車的機械能守恒D.過山車在E點動能最大13.如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體的速度v時間t的關系如圖乙所示，以下說法正確的是（）A.0~2s，物體沒有被推動，是因為推力小于摩擦力B.4~6s，物體做勻速直線運動C.2~4s，物體受到的摩擦是3ND.4~6s，物體克服摩擦力做功為8J二、作圖題（每題2分，共4分）（用刻度尺作圖）。14.如圖所示，一重為G的物體，隨著傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運動，不計空氣阻力，請在畫出物體A受力情況的示意圖．（）15.如圖所示，用一根細繩將杠桿AOB在O點懸掛起來，B處掛一重物G，請你在杠桿上畫出最小的動力F1及動力臂L1，使杠桿在圖中位置平衡。三、填空題（每空2分，共14分）16.圖為中國甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓時，弓被拉彎，說明力可以改變物體的________，弓發生了________形變，產生了彈力；在一定限度內，弓拉得越滿，箭受到的彈力________。17.小紅站在平面玻璃制成的地鐵安全門外0.5m處候車，她觀察到平面玻璃中也有一個完全相同的“她”。這其實是小紅通過平面玻璃所形成的________像，她與像之間的距離為________。18.剪紙是我國獨特的民間藝術，圖甲中用剪刀剪開一張紙，剪刀相當于______（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿。圖乙中用尖銳的刻刀刻紙，是為了______壓強。四、實驗探究題（每空1分，共17分）19.為了“探究阻力對物體運動的影響”，小紅同學做了如圖所示的實驗。（1）在實驗中應讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車剛到達水平面時______相同；（2）實驗表明：表面越光滑，小車運動距離越______（選填“遠”或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______（選填“快”或“慢”）；（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將一直______；（4）在大量類似實驗基礎上，牛頓總結出了著名的牛頓第一定律，在實際生活中有著廣泛的應用。如圖所示，汽車上配有安全帶和頭枕，司機和乘客都必須系好安全帶。當向前行駛的汽車分別出現突然加速、緊急剎車兩種狀況時，對乘車人員起主要保護作用的分別是______（選填字母）。A．頭枕、頭枕B．安全帶、安全帶C．安全帶、頭枕D．頭枕、安全帶20.在學習液體壓強知識時，學習小組進行了以下實驗探究。（1）如圖甲，若使用壓強計前，發現U形管內水面已有高度差，可以通過______（選填序號）方法進行調節；①從U形管內向外倒出適量水②拆除軟管重新安裝③向U形管內添加適量水（2）分析圖乙和圖丙，是為了探究液體壓強與______的關系；（3）在圖丙中保持探頭的位置不變，只改變探頭的方向，U形管兩液面的高度差將______；（4）若要探究液體壓強與液體密度的關系，應選用______兩圖進行對比，可以得到當液體深度相同時，液體的______，壓強越大；（5）如圖戊，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A、B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。橡皮膜兩側壓強不相等時，會向壓強小的一側凸起，壓強相等時橡皮膜豎直。若在A、B兩側分別倒入水和某未知液體，當橡皮膜豎直時兩側液面如圖戊所示，可以得知該未知液體密度______（選填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。21.利用鐵架臺、杠桿、質量相等的鉤碼等器材，探究杠桿的平衡條件。（1）調節螺母，將沒掛鉤碼的杠桿調節至水平位置平衡，如圖甲所示，其目的是方便測量________；（2）為探究杠桿的平衡條件，小明設計了以下兩種收集實驗數據的方案，其中合理的是________；實驗次數方案一方案二F1/Nl1/cmF2/Nl2/cmF1/Nl1/cmF2/Nl2/cm13

3

3

5

22

2

4

3

31

1

2

5

（3）如圖乙所示，在A處懸掛3個鉤碼，每個鉤碼重0.5N。如果在B處施加一個拉為使杠桿在水平位置再次平衡，當拉力最小時，方向為________，大小為________N；（4）課后，小明制作了一個簡易杠桿，調節杠桿在水平位置平衡，然后在它兩邊恰當位置分別放上不同數量的同種硬幣，使其在水平位置再次平衡，如圖丙所示，則力臂：________，若從兩邊同時各取走一枚硬幣，則杠桿的________端將下沉。五、計算題（第29題7分，第30題7分，共14分）22.如圖所示，工人用滑輪組從地面提升重物，已知重物所受重力為1000N，底面積為0.25m2，工人用大小為400N的拉力F使重物在10s內勻速上升了6m。不計繩重和摩擦。求：（1）工人未提起重物時，重物對地面的壓強；（2）滑輪組的機械效率（結果精確到0.1%）；（3）工人對重物做功的功率；23.如圖，有一種防溺水手環，將手環系在手臂上，緊急情況下打開手環，手環內氣瓶的二氧化碳氣體會迅速充滿氣囊，最終使人漂浮于水面。為確保安全，人體浸入水中的體積不能超過人體總體積的五分之四。已知某運動員質量，平均密度，水的密度，g取10N/kg，忽略手環體積和自重，求：（1）該運動員的重力和體積；（2）當人體浸入水中體積為人體總體積的五分之四時，該運動員在水中受到的浮力；（3）人漂浮時，氣囊排開水的體積至少是多少，才能確保運動員的安全。六、綜合題（每空1分，共12分）24.廣東人喜歡喝湯，尤其是燉湯。如圖所示，燉湯是把湯料和水置于燉盅內，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把燉盅與煲底隔離，再用氣爐給煲底加熱。暑假時，媽媽也在家做了燉湯，小明很好奇燉湯的過程，便到廚房仔細觀察。（1）當加熱一段時間后，會有白氣從煲蓋旁冒出，這些白氣是由水蒸氣________（填物態變化）形成的；（2）媽媽聽聲音就能判斷大煲內水沸騰，這說明聲音可以傳遞________；（3）在一標準大氣壓下，當大煲內的水沸騰時，繼續加熱一段時間，燉盅內的湯________（選填“會”或“不會”）沸騰，請分析原因：________；（4）為了避免大煲內水燒干，因此接下來，媽媽將會________（選填“增大”或“減小”）氣爐火力。25.閱讀材料，回答問題：無人機2024年5月24日深圳舉辦第八屆世界無人機大會，如圖甲是一種自動拍攝火情的無人機。該無人機有4個旋翼，采用4個電動機分別帶動旋翼轉動，對下方空氣施力從而獲得升力起飛。該無人機具有一鍵起降和返航、空中懸停、高清拍攝、GPS定位等功能。在無風環境中，該無人機的升阻比為15~20，升阻比是空氣對無人機的升力與阻力之比。升阻比越高，說明無人機的空氣動力性能越好。（1）無人機飛行時，所受升力的施力物體是________；（2）無人機沿水平方向飛行時，重力對無人機________（選填“有”或“沒有”）做功；無人機向上勻速飛行時，其機械能________（選填“變大”“變小”或“不變”）；（3）無人機豎直向上飛行時，其所受阻力與飛行速度平方的關系如圖乙，若無人機加速上升，則它所受阻力將________（選填“變大”“變小”或“不變”）；（4）若無人機在1min內豎直向上勻速飛行180m，此時升阻比最大，則無人機受到的升力為________N，升力的功率為________W；（5）類似機械效率，。無人機在豎直向上飛行中，升阻比為15，轉力效率為60%，其4個旋翼轉動每秒掃過的總面積為2m2，空氣通過旋翼的速度為10m/s，則此時無人機飛行的速度為________m/s（g＝10N/kg，ρ空氣＝1.3kg/m3）。2024-2025學年度第一學期初三年級開學測試物理試卷考試時間：60分鐘試卷滿分：100分一、單選題（每題3分，共39分；每題只有一個選項符合題意，答案填涂在答題卡上）1.下列數據最接近實際的是（）A.中學生的體重約50NB.中學生脈搏跳動一次時間約為3sC.中學生站立時對水平面的壓強約為100PaD.中學生用手把兩個雞蛋勻速舉高1m，手對雞蛋做的功大約是1J【答案】D【解析】【詳解】A．一名普通中學生體重約為500N，故A不符合題意；B．正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s，故B不符合題意；C．一名中學生的重力約為500N，雙腳與地面的接觸面積約為0.05m2，對地面的壓強約為故C不符合題意；D．兩個雞蛋的重力約為1N，用手將兩個雞蛋托舉1m高做功大約為故D符合題意。故選D。2.學校進行大掃除，大家都在打掃衛生。如圖所示，小紅在掃地時發現，手握在掃把的固定位置，用大小不同的力向前掃地，打掃效果不同。這說明影響力作用效果的因素是（）A.力的作用點 B.力的大小C.力的方向 D.力的方向與作用點【答案】B【解析】【詳解】力的大小、力的方向、力的作用點都可以影響力的作用效果；小紅拖地時，手握住掃把的固定位置，用大小不同的力向前掃地，說明小紅保持力的作用點和力的方向相同，只改變的力的大小，最后發現打掃的效果不同；這現象說明了力的大小可以改變力的作用效果，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3.如圖所示，能正確反映重力與質量的關系的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】物體的重力G與質量m成正比，所以重力與質量的關系圖象是一條過原點的直線，據此解答．【詳解】A.如圖，重力隨質量的增大而減小．不符合題意．B.如圖，重力跟質量成正比，重力隨質量的增大而成倍增大．符合題意．C.如圖，重力是定值，不隨質量的變化而變化．不符合題意．D.重力跟質量成反比，質量增大，重力減小．不符合題意．4.生活處處有摩擦，下列說法正確的是（）A.吃飯時手與筷子的摩擦是有害摩擦B.人跑步時要利用鞋底與地面間的摩擦C.手握水杯，握得越緊，靜止的水杯所受摩擦力越大D.自行車剎車是通過增大粗糙程度來增大摩擦【答案】B【解析】【詳解】A．吃飯時手與筷子的摩擦是有利摩擦，若沒有手與筷子之間得摩擦，則手拿不起筷子，故A錯誤；B．人跑步時，腳向后用力，有向后運動得趨勢，則地面給腳一個向前的摩擦力，人利用這個摩擦力向前運動，故B正確；C．手握水杯，握得越緊，水杯始終處于靜止，處于平衡態，始終重力的大小等于摩擦力的大小，摩擦力始終不變，故C錯誤；D．自行車剎車是通過增大接觸面的壓力來增大摩擦力的，故D錯誤。故選B。5.如圖所示，當右端掛10N的物體A時，物體B在水平桌面上恰好能向右做勻速直線運動。若要使物體B向左做勻速直線運動，則應對物體B施加的力為（）A.10N，方向水平向左 B.20N，方向水平向右C.20N，方向水平向左 D.10N，方向水平向右【答案】C【解析】【詳解】當右端掛10N的物體A時，物體B在水平桌面上恰好能向右做勻速直線運動，此時物體B受到摩擦力與物體A的拉力為一對平衡力，大小相等，為10N。物體B水平向左勻速直線運動時，壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，故摩擦力大小也不變，但摩擦力阻礙相對運動，即方向水平向右。故物體B在水平方向上受到水平向左的拉力、物體A對物體B施加的水平向右的拉力10N、水平向右的摩擦力10N。物體B處于平衡狀態，則故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6.如圖所示，實心均勻正方體放在水平桌面上，從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊，則兩塊對水平桌面的壓強、的大小關系是（）A. B. C. D.無法判斷【答案】B【解析】【詳解】因為正方體均勻，并且放置在水平桌面上，若把它豎直截成大小不等的兩塊，由于它們的高度h相等，根據可知，它們對水平桌面的壓強相等，即，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7.如圖所示，不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是（）A.圖甲所示向兩張紙中向吹氣，紙張向中間靠攏B.圖乙所示用吸管吸飲料C.圖丙所示向B管吹氣，A管中的水面上升D.圖丁所示飛機產生升力的原因【答案】B【解析】【詳解】A．圖甲所示向兩張紙中向吹氣，兩張紙中間的空氣流動速度大，壓強小，兩張紙外側空氣流動速度小，壓強大，從而產生向內的壓強差，紙張向中間靠攏，故A不符合題意；B．用吸管吸飲料時，吸管內的氣壓減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，將飲料壓入口中，這是利用大氣壓強的原理，故B符合題意；C．圖丙所示向B管吹氣，A管上方空氣流動速度大，從而使管內的氣壓小，在外界大氣壓作用下，將液體往上壓，故C不符合題意；D．在機翼的上表面空氣流動速度大小，壓強小；機翼的下表面空氣流動速度小，壓強大，產生一個向上的壓強差，從而產生一個向上的壓力差，使飛機獲得升力，故D不符合題意。故選B。8.工人利用滑輪將重物提升到二樓，關于此過程中使用的滑輪，下列說法正確的是（）A.該滑輪是動輪 B.使用該滑輪可以省力C.使用該滑輪可以改變力的方向 D.該滑輪實質為省力杠桿【答案】C【解析】【詳解】由圖可知，人在一樓利用滑輪將重物吊到二樓，則此過程中使用滑輪的目的是改變力的方向，則使用的滑輪是定滑輪，故C正確，ABD錯誤。故選C。9.平直公路上有一輛公交車，圖甲是車內拉環正面的示意圖。圖乙、丙、丁是該車內觀察到的同一拉環在不同時刻側面的情景，車向西運動，以下判斷正確的是（）A.乙圖中，車此時一定處于靜止狀態B.丙圖中，車此時的運動狀態一定發生了改變C.丁圖中，拉環此時所受重力與吊繩對它的拉力是一對平衡力D.乙圖中，拉環沒有慣性，丙、丁圖中拉環有慣性【答案】B【解析】【詳解】A．乙圖中，拉環處于靜止狀態，說明此時車有可能靜止，有可能做勻速直線運動，故A錯誤；B．丙圖中，拉環偏向西，此時拉環只受到的拉力與重力，且不在同一直線上，所以受力不平衡，說明車的運動狀態發生了變化。故B正確；C．由圖可知此時拉環受豎直向下的重力、沿繩斜向左上方的拉力，這兩個力不在同一直線上，因為一對平衡力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，所以拉環此時所受重力與吊繩對它的拉力不是一對平衡力，故C錯誤；D．一切物體在任何情況下都具有慣性，故D錯誤。故選B。10.小明幫媽媽洗菜時發現，放在容器中的茄子浮在水面（如圖甲），而西紅柿沉在水底（如圖乙），用所學的物理知識對此現象作出一些分析，其中正確的是（）A.茄子受到的浮力小于它受到的重力B.西紅柿排開水的質量大于自身質量C.茄子的密度小于西紅柿的密度D.拿出茄子后水對容器底的壓強不變【答案】C【解析】【詳解】A．茄子處于漂浮狀態，茄子受到的浮力等于它受到的重力，故A錯誤；B．西紅柿處于沉底狀態，它受到的浮力小于它的重力，根據阿基米德原理可知，它受到的浮力等于它排開的水的重力，所以，西紅柿排開水的重力小于自身重力，根據G=mg可得，西紅柿排開水的質量小于自身質量，故B錯誤；C．茄子處于漂浮狀態，茄子的密度小于水的密度；西紅柿處于沉底狀態，西紅柿的密度大于水的密度；所以，茄子的密度小于西紅柿的密度，故C正確；D．拿出茄子后，容器中水的深度變小，水對容器底的壓強變小，故D錯誤。故選C11.關于功率、機械效率，下列說法正確的是（）A.做功越多的機械，其功率就越大B.越省力的機械，其功率就越小C.做功越慢的機械，其機械效率不一定較低D.有用功與總功的比值越大的機械，其機械效率就越低【答案】C【解析】【詳解】A．由可得功率由功和時間共同決定，反映做功的快慢，做功多不一定功率大，故A錯誤；B．功率表示做功的快慢程度，與機械的省力情況無關，故B錯誤；C．功率越大的機械做功越快，機械效率是有用功和總功的比值，所以功率小不能確定機械效率低，故C正確；D．機械效率是指有用功與總功的比值，有用功與總功的比值越大的機械，其機械效率就越高，故D錯誤。故選C。12.圖甲中過山車從A點出發，先后經過B、C、D、E點，圖乙是過山車在B、C、D、E點的動能和重力勢能大小的示意圖，下列說法正確的是（）A.從B點到C點過山車的動能轉化為重力勢能B.過山車在C點動能最大C.在全過程中過山車的機械能守恒D.過山車在E點動能最大【答案】B【解析】【詳解】A．從B點到C點，質量不變，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，重力勢能轉化動能，故A錯誤；BD．由圖乙可知，過山車在C點動能最大，故B正確，D錯誤；C．對比圖乙中C、E兩點可知，C點過山車的動能大于E點時的動能，而在C、E兩點，過山車的機械能都是以動能的形式而存在的，所以在這個過程中，過山車的機械能變小，機械能不守恒，故C錯誤。故選B。13.如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體的速度v時間t的關系如圖乙所示，以下說法正確的是（）A.0~2s，物體沒有被推動，是因為推力小于摩擦力B.4~6s，物體做勻速直線運動C.2~4s，物體受到摩擦是3ND.4~6s，物體克服摩擦力做功8J【答案】B【解析】【詳解】A．由圖象可知，0~2秒，物體沒有推動，物體處于平衡狀態，受到的摩擦力與推力是一對平衡力，則推力等于摩擦力，故A錯誤；BD．由圖乙可知，4~6s物體以4m/s的速度做勻速直線運動，此時受到的滑動摩擦力與外力是一對平衡力，大小相等為2N，且4~6s內，物體運動的路程為體克服摩擦力做功為故B正確，D錯誤；C．2~4s物體物體做加速運動，產生的摩擦力為滑動摩擦力，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，則滑動摩擦力不變，與4~6s相同為2N，故C錯誤。故選B。二、作圖題（每題2分，共4分）（用刻度尺作圖）。14.如圖所示，一重為G的物體，隨著傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運動，不計空氣阻力，請在畫出物體A受力情況的示意圖．（）【答案】【解析】【詳解】物體和傳送帶一起勻速運動，相對靜止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力．如圖所示：15.如圖所示，用一根細繩將杠桿AOB在O點懸掛起來，B處掛一重物G，請你在杠桿上畫出最小的動力F1及動力臂L1，使杠桿在圖中位置平衡。【答案】【解析】【詳解】根據杠桿平衡的條件，F1×L1=F2×L2，在杠桿阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長。因此先確定最長的力臂，即支點到杠桿上最遠點間距離，由圖知，B點離支點最遠，即OB為最長動力臂，動力作用線與動力垂直，所以過B點作垂直于OB的作用力F1，為使杠桿平衡，動力的方向應垂直于OB向上，如圖下圖所示：三、填空題（每空2分，共14分）16.圖為中國甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓時，弓被拉彎，說明力可以改變物體的________，弓發生了________形變，產生了彈力；在一定限度內，弓拉得越滿，箭受到的彈力________。【答案】①.形狀②.彈性③.越大【解析】【詳解】[1]人們用力拉弓時，弓弦發生了彎曲，弓弦在力的作用下形狀發生改變，說明力可以改變物體的形狀。[2][3]弓發生的性貶值可以自動恢復原狀，因此屬于彈性形變。且在一定限度內，弓拉得越滿，弓發生的彈性形變越大，彈力越大，即箭受到的彈力越大。17.小紅站在平面玻璃制成的地鐵安全門外0.5m處候車，她觀察到平面玻璃中也有一個完全相同的“她”。這其實是小紅通過平面玻璃所形成的________像，她與像之間的距離為________。【答案】①.虛②.1m【解析】【詳解】[1]平面玻璃可以看做是平面鏡，小紅通過平面玻璃成像相當于平面鏡成像，平面鏡所成是虛像，所以小紅通過平面玻璃所形成的是虛像。[2]平面鏡所成的像，像距與物距相等，物距為0.5m，像距也為0.5m，故她與像之間的距離為0.5m+0.5m=1m18.剪紙是我國獨特的民間藝術，圖甲中用剪刀剪開一張紙，剪刀相當于______（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿。圖乙中用尖銳的刻刀刻紙，是為了______壓強。【答案】①.省力②.增大【解析】【詳解】[1]圖甲中用剪刀剪開一張紙，動力臂大于阻力臂，剪刀相當于省力杠桿。[2]圖乙中用尖銳的刻刀刻紙，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強。四、實驗探究題（每空1分，共17分）19.為了“探究阻力對物體運動的影響”，小紅同學做了如圖所示的實驗。（1）在實驗中應讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車剛到達水平面時______相同；（2）實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越______（選填“遠”或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______（選填“快”或“慢”）；（3）進而推理得出：如果運動的物體不受力，它將一直______；（4）在大量類似實驗基礎上，牛頓總結出了著名的牛頓第一定律，在實際生活中有著廣泛的應用。如圖所示，汽車上配有安全帶和頭枕，司機和乘客都必須系好安全帶。當向前行駛的汽車分別出現突然加速、緊急剎車兩種狀況時，對乘車人員起主要保護作用的分別是______（選填字母）。A．頭枕、頭枕B．安全帶、安全帶C．安全帶、頭枕D．頭枕、安全帶【答案】①.速度②.遠③.慢④.做勻速直線運動⑤.D【解析】【詳解】（1）[1]在實驗中應讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下的目的是，是為了使小車剛到達水平面時速度相等，控制變量。（2）[2][3]實驗表明：表面越光滑，下車受到的阻力就越小，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。（3）[4]如果運動的物體不受力，根據牛頓第一定律，它將一直做勻速直線運動。（4）[5]當向前行駛的汽車分別出現突然加速，人由于具有慣性，要保持原來的運動狀態，人要向后傾，對乘車人員起保護作用的是頭枕帶；當當向前行駛的汽車分別出現突然緊急剎車時，人由于具有慣性，要保持原來的運動狀態，人要向前傾，對乘車人員起保護作用的是安全帶，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。20.在學習液體壓強知識時，學習小組進行了以下實驗探究。（1）如圖甲，若在使用壓強計前，發現U形管內水面已有高度差，可以通過______（選填序號）方法進行調節；①從U形管內向外倒出適量水②拆除軟管重新安裝③向U形管內添加適量水（2）分析圖乙和圖丙，是為了探究液體壓強與______的關系；（3）在圖丙中保持探頭的位置不變，只改變探頭的方向，U形管兩液面的高度差將______；（4）若要探究液體壓強與液體密度的關系，應選用______兩圖進行對比，可以得到當液體深度相同時，液體的______，壓強越大；（5）如圖戊，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A、B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。橡皮膜兩側壓強不相等時，會向壓強小的一側凸起，壓強相等時橡皮膜豎直。若在A、B兩側分別倒入水和某未知液體，當橡皮膜豎直時兩側液面如圖戊所示，可以得知該未知液體密度______（選填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。【答案】①.②②.深度③.不變④.丙、丁⑤.密度越大⑥.大于【解析】【詳解】（1）[1]若在使用壓強計前發現U形管中有高度差，進行調節時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的。故選②。（2）[2]分析乙、丙兩圖可知，液體的密度相同，探頭在液體中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，說明探頭受到的液體壓強不同，因此是為了探究液體壓強與深度的關系。（3）[3]在圖丙中，保持探頭的位置不變，只改變探頭的方向，根據液體壓強的特點：在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等可知，U形管兩液面的高度差將不變。（4）[4][5]要探究壓強與液體密度的關系，應使探頭深度相同，液體密度不同，所以應選擇丙、丁兩圖，由實驗可知，液體密度越大，U形管兩液面的高度差越大，故可得當液體深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。（5）[6]由題意知，橡皮膜兩側壓強相等時橡皮膜豎直，如圖戊，此時橡皮膜豎直，即ρ水gh左=ρ液gh右由圖知，此時h左>h右，因此未知液體密度大于水的密度。21.利用鐵架臺、杠桿、質量相等的鉤碼等器材，探究杠桿的平衡條件。（1）調節螺母，將沒掛鉤碼的杠桿調節至水平位置平衡，如圖甲所示，其目的是方便測量________；（2）為探究杠桿的平衡條件，小明設計了以下兩種收集實驗數據的方案，其中合理的是________；實驗次數方案一方案二F1/Nl1/cmF2/Nl2/cmF1/Nl1/cmF2/Nl2/cm13

3

3

5

22

2

4

3

31

1

2

5

（3）如圖乙所示，在A處懸掛3個鉤碼，每個鉤碼重0.5N。如果在B處施加一個拉為使杠桿在水平位置再次平衡，當拉力最小時，方向為________，大小為________N；（4）課后，小明制作了一個簡易杠桿，調節杠桿在水平位置平衡，然后在它兩邊恰當位置分別放上不同數量的同種硬幣，使其在水平位置再次平衡，如圖丙所示，則力臂：________，若從兩邊同時各取走一枚硬幣，則杠桿的________端將下沉。【答案】（1）力臂（2）方案二（3）①.豎直向下②.2（4）①.2:1②.右【解析】【小問1詳解】當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂等于支點到力的作用線的距離，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，便于測量力臂的大小。【小問2詳解】為探究杠桿的平衡條件，實驗中應多次測量，需要改變動力、阻力的大小，故方案二合理。【小問3詳解】假設杠桿上一格為L，在B處施加一個拉力，為使杠桿在水平位置再次平衡，且力最小，則應力臂最大，因此在B處施加的力方向豎直向下，根據杠桿平衡的條件可得解得FB=2N。【小問4詳解】[1]根據杠桿平衡的條件可得則[2]若從兩邊同時各取走一枚硬幣，則左側力與力臂的乘積小于力與力臂的乘積，因此杠桿的右端將下沉。【點睛】五、計算題（第29題7分，第30題7分，共14分）22.如圖所示，工人用滑輪組從地面提升重物，已知重物所受重力為1000N，底面積為0.25m2，工人用大小為400N的拉力F使重物在10s內勻速上升了6m。不計繩重和摩擦。求：（1）工人未提起重物時，重物對地面的壓強；（2）滑輪組的機械效率（結果精確到0.1%）；（3）工人對重物做功的功率；【答案】（1）4000Pa（2）83.3%（3）720W【解析】【小問1詳解】由于重物靜止在水平地面上對地面的壓力為重物對地面的壓強為【小問2詳解】由圖可知，繩子股數為，繩端移動的距離拉力F做的有用功拉力F做的總功滑輪組的機械效率【小問3詳解】工人對重物做功的功率為23.如圖，有一種防溺水手環，將手環系在手臂上，緊急情況下打開手環，手環內氣瓶的二氧化碳氣體會迅速充滿氣囊，最終使人漂浮于水面。為確保安全，人體浸入水中的體積不能超過人體總體積的五分之四。已知某運動員質量，平均密度，水的密度，g取10N/kg，忽略手環體積和自重，求：（1）該運動員的重力和體積；（2）當人體浸入水中體積為人體總體積的五分之四時，該運動員在水中受到的浮力；（3）人漂浮時，氣囊排開水的體積至少是多少，才能確保運動員的安全。【答案】（1）0.051m3（2）408N（3）0.0102m3【解析】【小問1詳解】該運動員的重力為由得人的體積為【小問2詳解】當人體浸入水中體積為人體總體積的五分之四時，該運動員在水中受到的浮力為【小問3詳解】人漂浮時，受到的浮力為由得此時排開水的體積為氣囊體積為六、綜合題（每空1分，共12分）24.廣東人喜歡喝湯，尤其是燉湯。如圖所示，燉湯是把湯料和水置于燉盅內，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把燉盅與煲底隔離，再用氣爐給煲底加熱。暑假時，媽媽也在家做了燉湯，小明很好奇燉湯的過程，便到廚房仔細觀察。（1）當加熱一段時間后，會有白氣從煲蓋旁冒出，這些白氣是由水蒸氣________（填物態變化）形成的；（2）媽媽聽聲音就能判斷大煲內水沸騰，這說明聲音可以傳遞________；（3）在一標準大氣壓下，當大煲內的水沸騰時，繼續加熱一段時間，燉盅內的湯________（選填“會”或“不會”）沸騰，請分析原因：________；（4）為了避免大煲內水燒干，因此接下來，媽媽將會________（選填“增大”或“減小”）氣爐火力。【答案】（1）液化（2）信息（3）①.不會②.大煲和燉盅內的水沸點相同，無法持續吸熱，不滿足