初中七年級語文（人教版）《小圣施威降大圣》課后練習_第1頁
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文檔簡介

作業練習

課程基本信息學科語文年級七年級學期秋季課題小圣施威降大圣教科書書名：義務教育教科書（五?四學制）語文七年級上冊作業練習1.本文選自《》，作者是（朝代）的（人名）。2.根據拼音寫漢字，或給加點的漢字注音。（1）掣棒（）（2）青鷂（）（3）花鴇（）（4）翎毛（）（5）è然（）（6）攛（）3.梳理孫悟空和二郎神斗法變化的經過，填寫下表。人物孫悟空二郎神變化的事物麻雀兒（1）（2）大海鶴魚兒（3）（4）灰鶴花鴇（5）土地廟兒/二郎爺爺/變化的事物有何特點（6）（2）（3）（5）（6）4.閱讀下列句子，結合加點詞語，分析這些描寫對于表現孫悟空人物形象的作用。那六兄弟，慌慌張張，前后尋覓不見，一齊吆喝道：“走了這猴精也!走了這猴精也！”卻說那大圣已至灌江口，搖身一變，變作二郎爺爺的模樣，按下云頭，徑入廟里。鬼判不能相認，一個個磕頭迎接。兩個嚷嚷鬧鬧，打出廟門，半霧半云，且行且戰，復打到花果山，慌得那四大天王等眾，提防愈緊。真君笑道：“那猴兒才自變座廟宇哄我。我正要搗他窗欞，踢他門扇，他就縱一縱，又渺無蹤跡。可怪！可怪！”5.二圣斗法的過程激烈緊張。下面兩個句子反映出大圣變化的什么特點？這樣寫有什么好處?A.打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅；似鱖魚，花鱗不見；似黑魚，頭上無星；似魴魚，鰓上無針。B.那大圣趁著機會，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著口，似個廟門；牙齒變做門扇，舌頭變做菩薩，眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗竿。6.欣賞上海美術電影制片廠出品的經典動畫片《大鬧天宮》，比較二圣斗法的片段與本文內容的不同，說說你的發現和認識。

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