2025年成人高考《語文》得體表達與文言文閱讀理解試題冊考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、得體表達要求：根據語境，選擇恰當的表達方式，完成下列各題。1.下列各句中，沒有語病的一句是（）（1）我國古代建筑之所以能成為世界文化遺產，是因為它凝聚了古代勞動人民的智慧和汗水。（2）根據我國《憲法》規定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。（3）為了提高學生的綜合素質，學校決定開展一系列課外活動。（4）我國政府高度重視生態環境保護，采取了一系列措施，取得了顯著成效。2.下列各句中，表達得體的一句是（）（1）您好！我是貴公司的客戶，請問貴公司最近有什么新產品上市？（2）尊敬的領導，我申請辭職，希望您能批準。（3）老師，這道題我不太明白，請您再給我講一遍。（4）老板，這個月的銷售業績太差了，請您批評指正。3.下列各句中，用詞得體的一句是（）（1）這個方案太好了，我完全贊同。（2）他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。（3）這個問題太簡單了，我一眼就能看出答案。（4）他的工作態度非常認真，值得大家學習。4.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）（1）我國古代建筑之所以能成為世界文化遺產，是因為它凝聚了古代勞動人民的智慧和汗水。（2）根據我國《憲法》規定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。（3）為了提高學生的綜合素質，學校決定開展一系列課外活動。（4）我國政府高度重視生態環境保護，采取了一系列措施，取得了顯著成效。5.下列各句中，句式變換正確的一句是（）（1）我國古代建筑之所以能成為世界文化遺產，是因為它凝聚了古代勞動人民的智慧和汗水。（2）根據我國《憲法》規定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。（3）為了提高學生的綜合素質，學校決定開展一系列課外活動。（4）我國政府高度重視生態環境保護，采取了一系列措施，取得了顯著成效。6.下列各句中，修辭手法使用正確的一句是（）（1）我國古代建筑之所以能成為世界文化遺產，是因為它凝聚了古代勞動人民的智慧和汗水。（2）根據我國《憲法》規定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。（3）為了提高學生的綜合素質，學校決定開展一系列課外活動。（4）我國政府高度重視生態環境保護，采取了一系列措施，取得了顯著成效。7.下列各句中，語言風格符合語境的一句是（）（1）您好！我是貴公司的客戶，請問貴公司最近有什么新產品上市？（2）尊敬的領導，我申請辭職，希望您能批準。（3）老師，這道題我不太明白，請您再給我講一遍。（4）老板，這個月的銷售業績太差了，請您批評指正。8.下列各句中，表達得體的一句是（）（1）您好！我是貴公司的客戶，請問貴公司最近有什么新產品上市？（2）尊敬的領導，我申請辭職，希望您能批準。（3）老師，這道題我不太明白，請您再給我講一遍。（4）老板，這個月的銷售業績太差了，請您批評指正。9.下列各句中，用詞得體的一句是（）（1）這個方案太好了，我完全贊同。（2）他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。（3）這個問題太簡單了，我一眼就能看出答案。（4）他的工作態度非常認真，值得大家學習。10.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）（1）我國古代建筑之所以能成為世界文化遺產，是因為它凝聚了古代勞動人民的智慧和汗水。（2）根據我國《憲法》規定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。（3）為了提高學生的綜合素質，學校決定開展一系列課外活動。（4）我國政府高度重視生態環境保護，采取了一系列措施，取得了顯著成效。二、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，完成下列各題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰恳喔餮云渲疽?。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”（節選自《論語·子路、曾皙、再有、公西華侍坐》）1.下列對文中加點詞解釋正確的一項是（）A.攝乎大國之間：被大國控制B.如或知爾：如果有人了解你C.比及三年：等到三年之后D.如會同：如果舉行會盟2.下列對文中加點詞解釋正確的一項是（）A.攝乎大國之間：被大國控制B.如或知爾：如果有人了解你C.比及三年：等到三年之后D.如會同：如果舉行會盟3.下列對文中加點詞解釋正確的一項是（）A.攝乎大國之間：被大國控制B.如或知爾：如果有人了解你C.比及三年：等到三年之后D.如會同：如果舉行會盟4.下列對文中加點詞解釋正確的一項是（）A.攝乎大國之間：被大國控制B.如或知爾：如果有人了解你C.比及三年：等到三年之后D.如會同：如果舉行會盟5.下列對文中加點詞解釋正確的一項是（）A.攝乎大國之間：被大國控制B.如或知爾：如果有人了解你C.比及三年：等到三年之后D.如會同：如果舉行會盟6.下列對文中加點詞解釋正確的一項是（）A.攝乎大國之間：被大國控制B.如或知爾：如果有人了解你C.比及三年：等到三年之后D.如會同：如果舉行會盟7.下列對文中加點詞解釋正確的一項是（）A.攝乎大國之間：被大國控制B.如或知爾：如果有人了解你C.比及三年：等到三年之后D.如會同：如果舉行會盟8.下列對文中加點詞解釋正確的一項是（）A.攝乎大國之間：被大國控制B.如或知爾：如果有人了解你C.比及三年：等到三年之后D.如會同：如果舉行會盟9.下列對文中加點詞解釋正確的一項是（）A.攝乎大國之間：被大國控制B.如或知爾：如果有人了解你C.比及三年：等到三年之后D.如會同：如果舉行會盟10.下列對文中加點詞解釋正確的一項是（）A.攝乎大國之間：被大國控制B.如或知爾：如果有人了解你C.比及三年：等到三年之后D.如會同：如果舉行會盟四、文言文翻譯要求：將下列句子翻譯成現代漢語。1.居則曰：“不吾知也?！比缁蛑獱?，則何以哉？2.由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。3.求也為之，比及三年，可使足民。4.非曰能之，愿學焉。5.宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。6.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。7.吾與點也！8.哂之。9.鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作。10.異乎三子者之撰。五、文言文斷句要求：請根據文意和語法規則，斷句下列句子。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之?！扒?！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”六、文言文理解要求：根據文意，回答下列問題。1.子路、曾皙、再有、公西華在文中分別提出了怎樣的志向？2.孔子對他們的回答有何評價？3.文中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”這句話表達了什么情感？4.文中“吾與點也！”這句話的含義是什么？5.文中通過哪些細節描寫展現了孔子的性格特點？6.文中“方六七十，如五六十”這句話中的“方”字在這里的意思是什么？7.文中“如會同”這句話中的“如”字在這里的意思是什么？8.文中“端章甫”這句話中的“端”字在這里的意思是什么？9.文中“莫春者，春服既成”這句話中的“莫”字在這里的意思是什么？10.文中通過哪些描寫展現了孔子的教育思想？本次試卷答案如下：一、得體表達1.答案：D解析思路：分析每個選項，找出語病或不合適的表達。A選項中“之所以能成為世界文化遺產”與“它凝聚了古代勞動人民的智慧和汗水”之間缺少因果關系，表達不夠準確；B選項中“都是中華人民共和國公民”應改為“具有中華人民共和國國籍的人都是”，主謂不一致；C選項中“提高學生的綜合素質”與“開展一系列課外活動”之間缺少邏輯關系；D選項表達準確，符合語境。2.答案：C解析思路：分析每個選項的語境，找出最合適的表達方式。A選項中的“請問貴公司最近有什么新產品上市？”顯得過于直接；B選項中的“我申請辭職，希望您能批準”過于正式；D選項中的“這個月的銷售業績太差了，請您批評指正”語氣生硬；C選項中的“老師，這道題我不太明白，請您再給我講一遍”表達恰當，符合師生之間的禮貌。3.答案：D解析思路：分析每個選項的用詞是否得體。A選項中的“太好了”過于口語化；B選項中的“非常精彩”雖然用詞得體，但過于簡單；C選項中的“太簡單了”帶有貶義；D選項中的“非常認真”用詞得體，符合表達需求。二、文言文閱讀理解1.答案：C解析思路：分析每個選項，找出加點詞的正確解釋。A選項中的“攝乎大國之間”應為“處于大國之間”；B選項中的“如或知爾”應為“如果有人了解你”；C選項中的“比及三年”解釋正確；D選項中的“如會同”應為“如果舉行會盟”。2.答案：C解析思路：與第一題解析思路相同，分析每個選項，找出加點詞的正確解釋。3.答案：C解析思路：與第一題解析思路相同，分析每個選項，找出加點詞的正確解釋。4.答案：C解析思路：與第一題解析思路相同，分析每個選項，找出加點詞的正確解釋。5.答案：C解析思路：與第一題解析思路相同，分析每個選項，找出加點詞的正確解釋。6.答案：C解析思路：與第一題解析思路相同，分析每個選項，找出加點詞的正確解釋。7.答案：C解析思路：與第一題解析思路相同，分析每個選項，找出加點詞的正確解釋。8.答案：C解析思路：與第一題解析思路相同，分析每個選項，找出加點詞的正確解釋。9.答案：C解析思路：與第一題解析思路相同，分析每個選項，找出加點詞的正確解釋。10.答案：C解析思路：與第一題解析思路相同，分析每個選項，找出加點詞的正確解釋。四、文言文翻譯1.答案：平時說：“沒有人了解我?！比绻腥肆私饽銈?，那么你們打算怎么做呢？2.答案：如果讓我治理這個國家，等到三年之后，可以使人人有勇氣，而且懂得做人的道理。3.