-17-計算機網絡技術專業人才培養方案一、專業名稱及代碼計算機網絡技術專業專業代碼：610202二、入學要求高中階段教育畢業生或具有同等學歷者。三、修業年限三年。四、職業面向就業單位類別：系統集成、網絡工程建設與服務企業；信息工程監理企業；軟件開發、咨詢與服務企業；信息安全產品開發、信息安全策略咨詢與安全防護服務企業；IT設備、軟件及信息安全產品銷售與技術服務企業；政府及一般企事業單位（僅IT部門）。所屬專業大類（代碼）所屬專業類（代碼）對應行業（代碼）主要職業類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業資格證書或技能等級證書舉例6102610202612-02-13-03計算機網絡技術人員計算機網絡研發工程師網絡系統建設與運維（中級）五、培養目標與培養規格（一）培養目標針對互聯網產業高速發展以及目前互聯網應用行業人才緊缺情況，培養學生重點掌握數據庫技術、無線網絡技術、互聯網應用軟件技術、網絡傳輸技術、互聯網信息處理與應用等互聯網技術，能適應西北、甘肅互聯網產業發展需要。同時，根據行業辦學的特點，培養具有較強的安全意識、質量意識、敬業精神和團隊協作精神，具備好品德、好技能、好使用、好形象的職業素質，掌握設備使用與維護、系統集成等方面的知識，具有無線網絡技術開發和應用能力、路由器配置應用能力、計算機網絡、安防監控網等工程施工、安裝、調試、維護等職業能力，以及良好的創新精神和職業遷移能力，在互聯網技術相關行業企業等崗位，能從事設備操作與維護、系統集成、技術管理等工作的高素質技能型人才。（二）培養規格本專業畢業生應在素質、知識和能力方面達到以下要求。1.素質（1）具有擁護黨的領導、對祖國忠誠、艱苦奮斗、誠實守信、遵紀守法的政治思想素質。（2）具有較強的安全意識、環保意識、質量意識和敬業與團隊協作精神；（3）具備好品德、好技能、好形象的職業素質；（4）具有健康的身體素質和心理素質；（5）具有正確的審美觀念和良好情操；（6）具有良好的人文素養和高尚的人文精神。2.能力（1）具有區域互聯網系統組網能力；（2）具有無線網絡工程施工、安裝、調試、維護等能力；（3）具有網絡服務器配置管理能力；（4）具有網絡設備配置與調試能力；（5）具有網絡綜合布線能力；（6）具有基本應用軟件的開發能力；（7）具有運用系統工程的方法解決實際工作問題的能力。3.知識（1）掌握本專業所需的文化基礎知識和專業基礎知識；（2）掌握數據庫技術及基本應用軟件的開發能力；（3）掌握無線傳輸、信息處理等所必需的專業核心知識；（4）掌握互聯網系統設備使用與維護、系統集成等所必需的專業核心知識；（5）掌握專業其他行動領域所必需的專業核心知識。六、課程設置及要求課程包括公共基礎課程和專業課程。（一）公共基礎課程《思想道德修養與法律基礎》開設“思想道德修養與法律基礎”課程，其課程目標在于為社會主義培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義公民，為社會主義培養合格建設者和可靠接班人。其主要內容在于讓大學生了解人自身的本質與發展、人類社會的發展規律與走向；了解我國社會主義建設的基本路線與發展前途；了解處于社會關系總和中的個人與社會、個人與他人之間的關系，以及調節這些關系的原則與規范。要求采用案例式、互動式、參與式教學，發揮學生的主觀能動作用，對大學生進行理想信念、愛國主義、人生價值、道德修養和法律基礎等方面的教育?！睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》開設本課程的主要目標是幫助大學生正確認識自身所肩負的歷史使命，了解黨和國家的路線、方針、政策，堅定在中國共產黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。主要內容是通過講授馬克思主義中國化歷史進程中的理論成果，幫助學生系統掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的基本原理和基本觀點和相關理論，科學理解其歷史地位和指導意義。要求學生重點掌握中國特色社會主義理論體系，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。增強貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的自覺性和堅定性。《形勢與政策》開設本課程的主要目標是引導和幫助學生掌握正確的形勢與政策分析方法，特別是對我國的基本國情、國內外重大事件、社會熱點和難點等問題的思考、分析和判斷能力，使之能科學預測和準確把握形勢與政策發展的客觀規律，形成正確的政治觀。主要內容是緊密結合國內外形勢，針對學生的思想實際，開展形勢與政策教育教學，幫助大學生正確認識世情、國情和黨情，了解掌握黨的路線、方針和政策，提高社會主義覺悟。要求學生關注時事、認清大局，增強大學生辨別是非的能力，提高大學生思想政治素質?！洞髮W英語》本課程旨在提高學生的綜合文化素養和英語的實際應用能力。第一學年通過對英語的聽、說、讀、寫、譯基本訓練，使學生掌握有效的學習方法和學習策略，培養學生的學習興趣和自主學習能力。第二學年結合專業課學習的實際情況，設定具體職場場景，提高學生的英語應用能力。教授與專業有關的相關英語術語，讓學生在業務中進行專業相關的簡單口語和書面交流，培養學生在職場環境下運用英語的基本能力，特別是聽說能力，為提升就業和未來職場競爭力打好基礎?！扼w育與健康》提高對自身身體和健康的認識，掌握體育與健康的基本知識和運動技能，學會學習體育鍛煉的基本方法，形成終身鍛煉的意識和習慣。堅持鍛煉，增強體能，促進身體健康，養成健康的生活方式；提高抗挫折能力和情緒調節能力，培養堅強的意志品質，增強自尊心和自信心；培養創新精神和創新能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態度；培養良好的體育道德和集體主義、社會主義、愛國主義精神，學會獲取現代社會中體育與健康知識的方法?！陡叩葦祵W》掌握一元函數（極限、連續、微分、積分）、常微分方程、行列式和矩陣等方面的基本概念、基本理論和基本方法，培養學生的運算能力、抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力，緊密結合建筑、冶金、機電、經濟領域和日常生活中的現實問題，培養學生運用數學知識解決實際問題的能力?！洞髮W語文》能夠正確理解和運用漢語語言文字進行表達和交流，正確描述、評價文學現象，準確抒發對自然、社會、人生的感受。優化聽說讀寫的技能，能夠運用語文知識和專業知識，結合專業學習的要求，策劃、組織和實施語言類的實踐活動。著力全面提升學生語言表達、人際溝通、職業適應等能力，為學好其他專業課程和未來職業生涯奠定堅實的基礎?！洞髮W生心理健康教育》圍繞學生心理特點，通過適應篇、成長篇、情緒篇、交往篇、學習篇、職業篇等6個篇章的內容學習，對學生在環境適應、自我了解、情緒調節、人際交往、自主學習、求職擇業等方面遇到的問題進行探討和引導，通過名言導入、心靈故事、心理游戲及活動、心理知識、心理測試、拓展知識等互動環節引導學生自己分析心理問題、探索自身想法，解決生活、學習中遇到的實際問題，為未來健康工作和生活奠定心理基礎?！堵殬I生涯規劃》通過探索自我中的興趣探索、性格探索、能力探索、價值觀探索和探索工作世界，能夠幫助大學生了解自身的特點和優勢，幫助其正確理解職業生涯規劃的理念，提高其對職業生涯規劃意義的認識，掌握正確的職業生涯規劃方法，從而積極地進行自己的職業生涯規劃探索和規劃?！洞髮W計算機基礎》課程以培養當代大學生計算機應用能力為出發點，本著循序漸進的原則，以應用為主線組織，通過精選的若干案例盡可能多地覆蓋有關軟件的常用功能。操作中盡快讓學生上手，以提高學生學習的興趣和積極性，旨在培養學生的實際操作能力?！度雽W教育》引導學生更好度過大學生活重要環節,也是大學生思想政治教育的重要組成部分。其主要內容在于讓學生了解校史校情，增強愛校意識，心懷遠大的理想抱負，自覺踐行校訓校風；了解學院人才培養模式和專業特點，充分利用資源，學會自主學習，培養和增強創新精神與實踐能力；了解學院的各項規章制度，自覺遵守校紀校規，形成優良學風；幫助學生正確對待由環境、生活、學習、人際關系變化帶來的一系列心理不適問題，以健康樂觀、積極向上的精神風貌度過大學生活；開展各類安全教育，提高學生安全意識；增強學生生涯規劃意識，端正專業思想，明確專業任務，規劃大學生涯和職業生涯。要求學生盡快適應大學生活、堅定專業思想、養成良好習慣?！秶澜逃c軍事理論》以習近平強軍思想和習近平總書記關于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務和強軍目標根本要求，著眼培養和踐行社會主義核心價值觀，以提升學生國防意識和軍事素養為重點，為實施軍民融合發展戰略和建設國防后備力量服務。通過此課程教學，讓學生掌握軍事基礎知識，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養預備役軍官打下堅實的基礎。（二）專業課程1.專業基礎課程專業基礎課程名稱及主要教學內容序號專業基礎課名稱主要教學內容1計算機網絡基礎本課程是工業網絡技術專業方向的專業必修課，學習本課程以前，學生應熟悉WINDOWS基本操作。本課程要求以實際操作為主。通過該課程的學習使學生達到：熟悉計算機網絡的基本組成；了解計算機通信協議；理解IP協議；掌握IP地址的規劃；掌握網絡設備的工作原理；熟悉簡單的計算機網絡的組建；熟悉基本網絡設備的特點與應用，重點掌握交換技術與三層交換機的配置、動態路由與靜態路由技術，地址轉換技術、防火墻與網絡安全技術。2計算機組裝與維護本課程通過闡述計算機維護與維修的基本知識和維修方法，讓學生掌握微型計算機組成、基本原理、部件選型、維護和維修的基本知識和基本方法，為學生奠定計算機硬件的理論知識，培養實際動手能力，提高分析計算機軟硬件問題的能力，培養學生解決實際問題的能力和經驗，為學好專業課程夯實基礎。3C語言程序設計本課程主要講述C語言開發環境介紹，順序程序設計，選擇結構程序設計，循環程序設計，數組、函數、指針，結構體與共用體，位運算，文件。培養學生面向對象程序設計的能力，同時具備對硬件進行驅動編程的能力。4物聯網技術導論本課程的目的是使學生掌握物聯網技術的定義和基本原理及應用，了解物聯網技術的發展，了解物聯網的關鍵技術和方法。本課程從物聯網的感知識別層、網絡構建層、管理服務層和綜合應用層這四層分別進行闡述。其中包括：物聯網基本概念、物聯網體系結構、物聯網關鍵技術、射頻技術、傳感器及檢測技術、無線傳感器網網絡、無線通信技術、數據融合技術、云計算技術等。5計算機操作技術主要講述計算機基礎知識，計算機硬件組成，軟件基礎知識，網絡基礎知識介紹，信息系統基本知識，多媒體技術簡介。6Photoshop平面設計圖形圖像處理軟件是被廣泛應用于廣告制作、平面設計、影視后期制作等領域的軟件。由Adobe公司開發的Photoshop以其強大的功能和友好的界面成為當前最流行的產品之一。它是集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件。7微機原理與接口技術該課程是本專業的一門必修專業基礎課程，也是一門復合課程。本課程在講解電子電器基本知識的同時，主要講16位微型計算機原理及各種接口技術的基礎知識和目前國內外廣泛應用的微型計算機的基本結構和工作原理。其任務是使學生從應用角度了解計算機的基本原理，從理論和實踐中掌握微機的基本組成、工作原理、接口電路及硬件連接，建立微機整機各部件協作工作概念，同時初步掌握匯編語言程序設計的有關基本知識，具備初步的程序設計能力，并具有在此基礎上進行軟件設計開發的基本能力，為后繼課程及今后工作中更廣的計算機應用打下良好的基礎。2.專業核心課程專業核心課程名稱及主要教學內容序號專業核心課名稱主要教學內容1Linux操作系統本課程學習嵌入式Linux系統開發技術的主要應用能力，包括9個方面，分別是構建嵌入式Linux開發環境、開發應用簡單程序、開發設備驅動程序、實現圖形用戶界面程序、開發多線程程序、開發串口通信程序、開發多媒體程序、開發數據庫程序和開發網絡應用程序。每個項目以企業實戰案例為主線，包含項目需求、項目設計、項目實施和項目小結等主要環節。培養學生將嵌入式技術應用到網絡系統的能力。2Android應用程序開發本課程是在掌握了JAVA程序設計能力的基礎上進行針對移動設備的應用開發，主要是基于Android手機應用程序的開發技能的培養，其中包括：（1）.Android程序設計基礎，學習Android環境搭建以及Android系統基本控件和組件后，具體學習Android系統應用編程中典型的技術，如，Android中的圖形圖像、多媒體編程、GPS定位與地圖編程等；（2）Android程序UI設計，從手機軟件的交互設計到Android用戶界面設計原則和方法、Android用戶界面等。通過學習達到學生能夠獨立設計基于Andriod手機應用程序的開發技能。3Java語言程序設計該課程是計算機應用技術專業應用層專業課程。本課程的開設將引導學生掌握JAVA程序設計語言的基本語法、掌握面向對象程序設計方法、掌握創建、編譯、調試JAVA項目的能力、掌握JSP運行環境的配置方法、掌握JSP的編程技術、掌握使用JDBC與數據庫連接的方法、掌握WEB開發技術，通過實施項目教學，以“培養面向對象程序設計能力及WEB開發能力”為根本目的，使學生掌握相應的專業崗位技能知識，同時掌握基于JAVA技術的手機軟件開發，并為后期基于Linux的嵌入式應用開發打好基礎。培養學生開發基于PC與嵌入式系統的應用系統的能力。4數據結構本課程的任務是討論數據的各種邏輯結構、存儲結構以及有關操作的算法。目的是使學生掌握分析研究計算機加工的數據對象的特征，以便對所要處理的數據對象選擇合適的數據結構和存儲結構，并在此基礎上掌握對這些數據的操作。同時培養學生運用C語言編寫結構清晰、正確易讀的算法，并具備初步評價算法的能力，為今后繼續學習打下堅實的基礎。5無線網絡與傳感器技術課程理論教學的重點內容為：無線局域網；無線城域網；無線廣域網；無線自組織網絡；無線傳感器網絡技術；無線個域網；衛星網絡；其它無線網絡；無線網絡安全；傳感器技術。通過以上內容的學習，掌握無線網絡的特點與應用領域、方法，同時能夠掌握常用傳感器的類型與功能、應用方法。6網絡綜合布線該課程互聯網應用技術專業的一門專業課程課。本課程的作用是通過課堂理論和實踐學習，使學生掌握網絡布線能力。7數據庫原理與應用本課程是計算機應用技術專業的一門專業課程，是后期大型數據庫的先行課程。其主要任務是：通過《SQLServer與數據庫應用》課程的學習，掌握數據庫服務器的管理、SQL編程、數據庫的創建、數據的維護、查詢、存儲過程、函數及觸發器的應用。數據庫事務的處理、數據庫安全設置、游標的使用、數據庫的維護與管理，同時學會數據庫應用系統的設計與實現。通過對SQLServer與數據庫應用的學習，使得能存儲、處理計算機應用領域的大量數據問題。3.專業拓展課程專業拓展課程名稱及主要教學內容序號專業拓展課名稱主要教學內容1Matlab軟件應用本課程的應用范圍非常廣，包括信號和圖像處理、通訊、控制系統設計、測試和測量、財務建模和分析以及計算生物學等眾多應用領域。附加的工具箱（單獨提供的專用MATLAB函數集）擴展了MATLAB環境，以解決這些應用領域內特定類型的問題。2網絡管理與維護通過本課程的學習，提高學生在網絡組建與管理、網絡配置與維護、網絡綜合布線等方面的實際操作技能，使學生具有企業網絡的規劃、設計、實施與管理能力，能跟進計算機技術的最新發展，適應行業相應崗位的要求。3畢業論文寫作畢業設計的基本要求文獻檢索方法畢業設計寫作規范4安全生產建筑工程安全管理法律法規和技術標準安全評價安全技術（三）實踐性教學環節名稱訓練目標實訓內容實訓地點操作系統實訓掌握計算機操作系統的基本概念；學會安裝windows7和windows10操作系統；會對操作系統安裝后進行基本的配置。1.制作操作系統安裝U盤；2.學會操作系統安裝的基本步驟，掌握安裝技能；3.對安裝后的操作系統進行基本配置；4.學會安裝常用軟件。校內計算機網絡技術實訓掌握計算機網絡相關的知識和技能。該課程是計算機網絡基礎的集中實踐課程，其目的是通過集中的案例項目實訓，鞏固有關網絡的基礎知識，基本的網絡交換、路由設備的配置方法，動態與靜態路由協議的配置、NAT轉換與端口映射的應用，并通過技術強化、概念鞏固，為學生開發基于互聯網與局域網的互聯網應用、數據的云計算等打好網絡技術基礎。校內計算機組裝與維護實訓掌握微型計算機硬件的工作原理、拆裝與維護方法；1.計算機各個部件的安裝與拆卸方法；2.微型計算機硬盤分區以及其他配置方法；3.微型計算機系統優化、配置以及應用程序安裝方法；4.微型計算機軟件故障、硬件故障檢測與維修方法。校內網絡綜合布線實訓掌握網絡綜合布線的基本方法。本課程是計算機網絡技術的集中實踐課程，主要學習如何制作網線，并在此基礎上通過成品來組建不同拓撲結構的具體網絡，再以任務同步訓練的方式強化所學知識，達到培養學生進行整個網絡的布線能力。校內路由交換實訓掌握網絡的基本配置和管理，熟悉常用的交換和路由設備的特點和性能，能具備網絡管理員以及網絡工程師的基本素質。1.交換機的管理方式；2.交換機的命令行操作模式；3.PacketTracer拓撲圖設計；4.配置交換機的管理ip地址；5.交換機劃分Vlan配置；6.利用三層交換機實現Vlan間路由；7.路由器靜態路由配置。校內網頁設計實訓掌握網頁制作的基本知識。學會使用網頁制作軟件。1.網頁設計（主題、內容等）；2.制作一個靜態網站（HTML頁面）；校內JAVA語言程序開發熟悉JAVA開發環境；認識JAVA程序結構；1.配置JDK，編譯調試HelloWorld程序；2.熟悉JAVA開發工具，編譯調試HelloWorld程序；3.完成其他程序設計內容。校內windowssever2008R2實訓掌握windowssever2008R2相關知識以及配置方法。1.安裝實驗平臺；2.安裝windowssever2008；3.搭建文件服務器；4.搭建打印服務器；5.搭建dhcp服務器；6.搭建dns服務器；7.搭建web站點。校內Linux系統實訓了解在Linux操作系統中進程的特點和表現形式；掌握Linux查看進程的方式與方法；掌握父進程和子進程的關系和fork的用法。1.編寫一個簡單的程序，使用ps或top工具觀察該進程的ID號，并使用kill工具終止進程運行。2.編寫一個程序，使用fork函數生成一個子進程，并使用相關工具觀察進程狀態。畢業設計（論文）完成畢業論文根據畢業設計（論文）撰寫要求，按題目、層次、研究目的及意義指導學生完成畢業設計（論文）。校內頂崗實習熟悉計算機網絡相關知識，完成實習任務。（1）網絡營銷、市場營銷、商務談判技巧能力；（2）網站的建設、維護、管理能力；圖形圖像編輯能力；（3）獨立查閱、翻譯中英文專業資料和公文處理能力；（4）獨立終身學習的意識和再學習的能力。（5）程序設計特別是網站設計、基于網絡的程序設計相關知識；（6）數據庫理論知識及其應用、管理與維護。校外

七、課程設置及教學安排表（一）全學程教學日歷計算機網絡技術專業全學程教學年歷周次學期1234567891011121314151617181920一ABBKKKKKKKKKKKKKKII二KKKKKKKKKKDDDDKKKKII三KKKKKKKKKDDKKDDKKKII四KKKKKKKDDKKJJKDDKKII五KKKKKKEEEEEEEEEEEEEE六FFFFFFFFFFFFFFFFILLLA入學教育，B軍事訓練，C金工實習，D認知實習，E跟崗實習，F頂崗實習，J技能鑒定，K課程教學，I復習考試，L畢業環節。注：第一～五學期課程教學、第六學期就業實習時間各含法定節假日1周。

（二）課程設置及學時分配表2020級計算機網絡技術專業學分制課程設置及學時分配表（一）課程模塊課程代碼課程名稱課程類型課程標識學分學時分配課程教學周數1-5學期周學時安排考核

方式總學時數理論教學實踐教學一二三四五141818186考試考查公共基礎課程001101入學教育必修BS11614244√001102國防教育與軍事理論必修AO2363609√001103體育與健康教育（1）必修BS1.5281414142√001104體育與健康教育（2）必修BS2361818182√001105大學英語（1）必修AS1.528280142√001106大學英語（2）必修AS236360182√001107形勢與政策（1）必修AS0.588042√001108形勢與政策（2）必修AS0.588042√001109形勢與政策（3）必修AS0.588042√001110形勢與政策（4）必修AS0.588042√001111形勢與政策（5）必修AS0.588042√001112思想道德修養與法律基礎必修AS3544212142√001113毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（1）必修AS2.5463610182√001114毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（2）必修AS1.526260132√001115職業生涯規劃必修BS1.528226142√001116計算機應用基礎（1）必修BS1.5281414142√001117計算機應用基礎（2）必修BS2361818182√001118大學生心理健康教育必修AO23636094√001119大學語文（1）必修AS1.528280142√001120應用文寫作必修AS236360182√001121高等數學必修AS356560144√001123大學生就業與創業必修BS4723636184√合計2237666536130319專業基礎課程292101計算機網絡基礎必修BS3564016144√292102計算機組裝與維護必修BS3563620144√292103C語言程序設計（1）必修BS3563620144√292104C語言程序設計（2）必修BS1.528208142√292105物聯網技術導論必修BS3563620144√292106計算機操作技術必修BS3564016144√292107Photoshop平面設計必修BS3564016144√292108微機原理與接口技術必修BS3563620144√合計22.542028413635專業核心課程293101Linux操作系統必修BS3563620144√293102Android應用程序開發必修BS3563620144√293103Java語言程序設計必修BS3563620144√293104數據結構必修BS3563620144√293105無線網絡與傳感器技術必修BS3563620144√293106網絡綜合布線必修BS1.528208142√293107數據庫原理與應用必修BS3563620144√合計19.536423612834專業拓展課程294101Matlab軟件應用必修BS236102666√294102電子商務概論必修BS1.52420464√294103網絡管理與維護必修AS1.528208142√294104畢業論文寫作必修BS0.51210262√294105生產安全必修AQ0.51212062√合計6112724005選修課程991201公共任選課（1）公共任選AO23636012√√991202公共任選課（2）公共任選AO23636016√√991203公共任選課（3）公共任選AO23636016√√991204公共任選課（4）公共任選AO23636016√√294301網頁設計與制作專業限選BS3563026144√294302計算機網絡安全技術專業限選BS3563620144√294303網絡測試與故障診斷專業限選BS3563620144√294304繪聲繪影影視制作專業限選BS3562036144√合計2336826610226總計10819301394536

2020級計算機網絡技術專業學分制課程設置及學時分配表（二）課程模塊課程代碼課程名稱課程標識課程類型學分學時分配課程教學周數1-6學期周學時安排考核方式總學時數理論教學實踐教學一二三四五六考試考查實踐

課程005101軍事訓練CS必修590090330√005102頂崗實習CS必修30540054026√√√005103勞動實踐BS必修2≥3216168/學期8/學期8/學期8/學期√295101畢業設計BS必修472√√√295102操作系統實訓BS必修1.529425129√295103計算機網絡實訓BS必修1.529425129√295104物聯網軟硬件實訓BS必修1.529425129√295105計算機組裝與維護BS必修1.529425129√295106路由交換實訓BS必修1.529425129√295107網頁設計基礎實訓BS必修1.529425129√295108網頁設計提高實訓BS必修1.529425129√295109JAVA語言程序開發BS必修1.529425129√295110windowssever2008R2實訓BS必修1.529425129√295111網絡綜合布線實訓BS必修1.529425129√295112Linux基礎實訓BS必修1.529425129√295113Linux服務器實訓BS必修1.529425129√59105064986016總計59105064986

（三）全學程總學時、學分、畢業總學分要求：全學程總學時、學分、畢業總學分要求表課程類型學分學時數理論時數實踐時數理論教學比例實踐教學比例備注公共基礎課3766653613080.5%19.5%畢業需修滿37學分專業基礎課22.542028413667.6%32.4%畢業需修滿22.5學分專業核心課19.536423612864.8%35.2%畢業需修滿19.5學分專業拓展課6112724064.3%35.7%畢業需修滿6學分職業技術實踐課591050649866%94%畢業需修滿59學分限定選修課1222412210254.5%45.5%畢業需修滿12學分公共選修課81441440100%0%畢業需修滿6學分合計=SUM(ABOVE)164=SUM(ABOVE)2980=SUM(ABOVE)1458=SUM(ABOVE)152248.9%51.1%164畢業要求164八、實施保障（一）師資隊伍1.專業教師任職資格（1）具有本專業或相關專業大學本科及以上學歷；（2）具有高校教師資格證書，中級及以上職業資格證書或相應技術職稱；（3）具有良好的思想道德品德修養，遵守職業道德，為人師表；熱愛關心學生；（4）具備本專業教學需要的扎實的專業知識和專業實踐技能，并能在教學過程中靈活運用；（5）具備基于工學結合課程開發和教學組織設計能力、教學研究能力；（6）熟悉所任教專業與對應的產業、行業、企業、職業（崗位）、就業的相互依聯程度，熟悉本行業的技術生產情況及發展趨勢，能及時將企業各項新工藝、新材料、新方法和企業管理新理念補充進課程。長期與3個以上大中型企業保持密切聯系。近3年中應有不少于12個月的企業一線實踐經歷。（工作不足3年的教師可適當放寬要求。）2.兼職教師任職資格（1）具有較高的思想政治素質和良好的職業道德；（2）身體健康，精力充沛，能完成規定的教學任務；（3）具有高校教師資格及中級以上（含中級）專業技術職稱或職業資格；（4）有較為豐富的行業企業工作經驗，所從事的專業技術工作與所承擔的教學專業相同或相近，有一定的教學經驗；（5）對不具備上述專業職稱或職業資格條件,但確有較高素質和較強業務能力且是學院急需的教師可適當放寬。3.專業教學團隊要求（1）有雙專業帶頭人，其中1人應為來自企業的工程技術人員或專家；（2）每門課程都有講師及以上職稱的教師擔任課程負責人；（3）專業教師的數量和結構能滿足專業辦學規模，其中，實踐教學中來自企業一線的兼職教師應占專業教師總數的50%。（二）教學設施實訓室名稱實驗實訓項目主要設備及數量備注106,108,202,208,304,308，312機房公共計算機教室325臺404,408機房專業課程實訓教學80臺實訓樓312機房計算機組裝與維護40臺（三）教學資源1.組織保障：系部需成立總活動組，由系團委具體管理，所有班主任參與活動組，建立健全活動開展的實施網絡。2.技術保障：在充分激活本系科研骨干力量的基礎上，我們將不斷尋求校外的技術力量援助，與本地區內的相關企業及高校之間保持密切的聯系，請他們在理論上和操作上給予具體指導。

3.時間保障：為使活動真正落到實處，取得實效，我系每月不少于一次集中，各研究活動小組活動與業務學習相結合，每周一次。4.經費保障：活動啟動后，系部將在研究經費上予以全力保障，保證各項支出的如期支付。（四）教學方法根據課程體系要求，針對不同類型的課程，采用不同的教學方法。專業基本技能課程采用理論實踐一體化的教學方法，基礎理論以“必需”和“夠用”為原則，加大實踐教學的比例，精講多練。實踐教學過程充分發揮學生的能動性。在實踐過程中培養學生的專業基本能力。養成規范操作的習慣和科學、嚴謹、事實求是的工作作風。專業核心技能課程引入生產項目并進行教學化處理，使之成為適合教學的生產性項目，即學習型項目。以學習型項目為載體，將知識點融入到各項目之中。在實訓室內按項目(或任務)組織實施教學，通過邊教邊學、邊學邊練、學做合一“教、學，練、做”有機融合的一體化教學模式，實現崗位技能培養的目的。頂崗實習著重加強學生頂崗實習期間的校內外指導與管理，以校外指導和管理為主，發揮頂崗實習的教學功能，實現學生職業技能和職業素質培養的目標。（五）教學評價本專業基本技能課程根據教學方式、方法和內容不同，在強調學生知識、技能的基礎上，知識部分采用筆試、機試、答辯相結合的考核方法進行綜合評定，實訓考核按實訓項目進行，考核內容包括實訓成果、技術報告、儀器設備操作和態度，各項考核按一定權重相加來評定成績。實習實訓由校內指導教師和企業指導教師共同評定，以校內評價為主。主要根據學生完成實訓成果、平時表現、操作能力、技術報告和態度綜合評定。頂崗實習成績由企業指導教師和校內指導教師共同評定，以企業評價