最新小學數(shù)學秋季教研工作計劃（及進度表）一、工作思路：本學期我校將在市教研室小學數(shù)學教研工作計劃精神的指導下，基于我校實際，圍繞學校“文化引領，深度融通，特色提升，質量跨越”的指導思想，繼續(xù)以“聚焦課堂轉型，深化課程改革，提升教學品質”為工作主線，以強化學習為抓手，以課堂教學為主陣地，以增強學生人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力提升數(shù)學教師的課程理解力與課程實施力，促進全校小學數(shù)學教學質量的提高。二、工作重點：（一）基于教師專業(yè)發(fā)展，搭建多元錘煉平臺。繼續(xù)借力XX市鄉(xiāng)村教師骨干教師培育站、集團聯(lián)盟學校課堂教學展示活動、新青年教師課堂教學評比活動等平臺，幫助年青教師磨課，錘煉教學技藝，提升教學能力。開展新一輪師徒結對工作，組織活動，制定本學期師徒結對活動計劃，平常關注結對情況，期末進行總結。以課題研究為抓手，推動課題組成員根據(jù)研究目的和研究內容及相關計劃，有序扎實推進研究，并利用本學期課題結題工作的契機，梳理研究成果，發(fā)現(xiàn)存在問題，提升教師研究能力。（二）強化備課組建設，提升課程實施力。備課組是學校最基本的教學組織單位。培養(yǎng)青年教師和提升教研活動品質，皆有賴于備課組，要重視發(fā)揮組內骨干教師的作用，使學習、研討形成一個良好的研究氛圍，繼續(xù)以傳、幫、帶的形式促進組內教師教學素養(yǎng)的提高，以利于教師整體素質的提高。學期初聘任新一輪備課組長，認真學習《XX市教研組建設章程》，以《XX縣（區(qū)）優(yōu)秀教研組評選細則》為要求，明確教研組備課組建設路徑。期中組織一次小結展望研討，回顧半學期工作計劃落實情況，并就下半學期工作進行合理安排。期末組織交流總結會，就一學期開展工作、取得成績進行回顧交流，對新學期工作做部署。督促各備課組繼續(xù)規(guī)范嚴格組織好各項活動，尤其要繼續(xù)加強主題式教研活動和備課研討。每周一集體備課，要充分利用起來，既要重視學習相關理論，還要共同備好一節(jié)課，既為學校周圍二常規(guī)聽課做好準備，同時也準備好區(qū)教師發(fā)展中心的調研。每次活動，不僅要保留好過程性資料，更要及時撰寫活動新聞，上傳到第一范文網(wǎng)站、學校網(wǎng)站和區(qū)教育信息網(wǎng)，讓每一次活動都成為提升教研品質的奠基石。（三）夯實常規(guī)明確要求，規(guī)范教學行為。教學常規(guī)是教學規(guī)律的體現(xiàn)，是對教學過程最基本的要求。為優(yōu)化教學過程，提升教學質量，認真執(zhí)行教學常規(guī)是關鍵。學期初召開全體教師教研工作會議，詳細解讀教學常規(guī)細則，就備課、上課、布置批改作業(yè)、學生輔導、考試評價等多方面的常規(guī)內容提出了明確的要求，并對上學期期末常規(guī)檢查的情況逐一細致反饋，包括檢查方式以及檢查結果，肯定優(yōu)良傳統(tǒng)，提出改進建議，再次明確各項常規(guī)要求。落實每月一查，繼續(xù)采用全員參與的方式，交換查閱。在全體教師互查的基礎上，課程中心組織檢查小組，對某一年級開展集中查閱。（四）加強融合，探索兩部融合策略。加強兩部融合，本學期將繼續(xù)進行六年級和七年級數(shù)學聯(lián)合教研活動，探索中小銜接、融合的有效途徑。繼續(xù)強化四至六年級XX小學并入學生教學質量的提升，關注任教教師的常規(guī)培訓、關注并入學生的學習常規(guī)、關注并入班級的平均成績等等，促使新市民學校并入學生各方面素養(yǎng)有效提升。三、教研月度進度計劃：九月份：1、制定學期工作計劃。2、參加XX市一至六年級新教材培訓。3、參加市（區(qū)）2022-2023學年第二學期各項學業(yè)質量調研反饋會。4、參加市（區(qū)）青年教師課堂教學評比活動（工作五年內）（第一階段）。5、各年級數(shù)學始業(yè)課。6、校本數(shù)學教研活動。十月份：1、參加集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動。2、參加XX市小學數(shù)學課程實施成果展示活動。3、參加區(qū)青年教師課堂教學評比活動（工作五年內）（第二階段）。4、期中常規(guī)檢查小結。5、校本數(shù)學教研活動。十一月份：1、參加區(qū)域小學數(shù)學優(yōu)質課例展示活動。2、迎接區(qū)學業(yè)質量檢測（十一月底或十二月初）。3、校本數(shù)學教研活動。十二月份：1、參加集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動。2、與初中部開展中小銜接教研活動（六年級）。3、