2022部編本五年級下冊語文每課知識點第16課《田忌賽馬》知識速查孫臏（原名孫伯靈），中國戰國時期著名軍事家，唐武成王廟六十四將和宋武廟七十二將之一，出生于阿、鄄之間（今山東省菏澤市鄄城縣北），是孫武的后代。孫臏曾與龐涓為同窗，同為鬼谷子弟子。因受龐涓嫉妒孫臏的才華而迫害孫臏，使其受臏刑，身體殘疾；后投奔齊國，被齊威王任命為軍師，輔佐齊國大將田忌兩次擊敗龐涓，取得了桂陵之戰和馬陵之戰的勝利，奠定了齊國的霸業。我會寫注音及組詞贏：yíng（輸贏、贏球、贏家）拳：quán（拳頭、打拳、拳擊）策：cè（決策、策劃、束手無策）薦：jiàn（推薦、舉薦、毛遂自薦）多音字興：xìng（掃興）調：diào（調換）ch?。ú铄e）xīng（興辦）tiáo（調味劑）差：chāi（出差）chà（差不多）cī（參差）近義詞賞識——欣賞引薦——推薦

信任——相信興致勃勃——興高采烈反義詞贏——輸滿意——失望

信任——懷疑胸有成竹——束手無策

躍躍欲試——無動于衷興致勃勃——興味索然

不動聲色——驚慌失措理解詞語賞識：認識到別人的才能活作品的價值而予以重視或贊揚（多用于上對下）。引薦：推薦。門客：封建官僚貴族家里養的幫閑或幫忙的人。胸有成竹：畫竹子時心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經有通盤的考慮。摩拳擦掌：形容戰斗、競賽或勞動前精神振奮的樣子。躍躍欲試：形容心里急切地想試試。興致勃勃：形容興頭很足，情緒很高的樣子。出謀劃策：出主意，定計策。不動聲色：內心活動不從語氣和神態上表現出來，形容態度鎮靜。課文分段第一部分（1-2）：孫臏受賞識及觀賽馬時的發現。第二部分（3-9）：寫孫臏獻策，初顯謀略。第三部分（10-14）：寫田忌按孫臏的辦法贏了齊威王，驗證了孫臏的智慧。第四部分（15-16）：由于孫臏的智慧和謀略，被齊威王任命為軍師。句子解析1.田忌經常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽后發現，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。說明他是一個善于觀察、善于分析的人。這為下文孫臏獻策給田忌做鋪墊。2.田忌很信任孫臏，決定全聽他的。這里的“很信任”和開頭的“非常賞識”呼應，因為賞識，所以信任；因為受到信任，孫臏才會“胸有成竹”地出謀劃策。3.齊威王好奇地問田忌：“你這樣安排馬的出場順序，是不是有人給你出謀劃策了?”照應前面提到的孫臏的觀察：既然馬的腳力大致相等，都能分成三個等級，相同的條件，要想取勝，謀略就尤為重要。正是由于孫臏的認真觀察，善于分析敵我雙方的力量，知己知彼，用心籌劃，田忌才最終獲勝。問題歸納1.詳細寫賽馬的過程有什么作用？具體寫明了三場賽馬是如何比的，結果是田忌輸一場，贏了兩場，最終獲勝，說明孫臏的方法奏效了，印證了孫臏的足智多謀。2.孫臏是一個怎的人？他是一個善于觀察、善于分析的人。3.田忌和誰賽馬？賽了幾次？結果怎么樣？田忌和齊威王賽馬。賽了兩次。第一次田忌三場都失敗了，第二次田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。4.第二場比賽田忌為什么能取勝？田忌按孫臏的策略先用下等馬對齊威王的上等馬，然后拿上等馬對齊威王的中等馬，再拿中等馬對齊威王的下等馬，勝兩場輸一場，贏了比賽。這說明調換了一下出場順序，就可以取長補短、轉敗為勝了。5.這個故事告訴我們什么道理?不論做什么事都要細致觀察，好好分析，運用智慧打破常規，揚長避短，才會想出好辦法，采用恰當的方法就能成功。課文主題本文講述的是齊國大將田忌和齊威王賽馬，在孫臏的幫助下轉敗為勝的故事，贊美了孫臏足智多謀，敢于打破常規，揚長避短的優秀品質。教材課后習題參考答案1.分角色朗讀課文,注意“得意揚揚、輕蔑”等詞語,讀出人物說話時的語氣?！暗靡鈸P揚”“輕蔑”這兩個詞語寫出了齊威王驕傲自滿、麻痹輕敵的樣子,讀課文時要抓住最能表現人物性格的詞語,讀出人物說話時的語氣。2.默讀課文。把齊威王和田忌第二次賽馬的對陣圖標畫出來。想一想:為什么還是原來的馬,只調換了一下出場順序,就轉敗為勝了?田忌:下等馬——齊威王:上等馬田忌:上等馬——齊威王:中等馬田忌:中等馬——齊威王:下等馬取勝原因:因為雙方每個等級的馬相差不是很懸殊,田忌采用孫臏的計策,先用下等馬對齊威王的上等馬,以最弱對最強,抵消其優勢,然后再用自己的上等馬對齊威王的中等馬,自己的中等馬對齊威王的下等馬,充