第03講鑒賞詩歌表達技巧

（基礎題和拔高題）

夯基-基礎試題

閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。

山中聞杜鵑3】

洪炎

山中二月聞杜鵑，百草爭芳已消歇。

綠陰初不待重風，啼鳥區區自流血。

北窗移燈欲三更，南山高林時一聲。

言歸汝亦無歸處，何用多言傷我情。

【注】建炎三年十一月，金兵入侵洪州（今南昌），洪炎南下避居金溪。

14.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首句照應標題，交待了“聞杜鵑”的地點和時間，而杜鵑的啼鳴聲為全詩奠定了情感基調。

B.前兩聯通過對杜鵑、百花、綠陰的描寫，展現南國春意將盡的景象，寄寓詩人深沉的情思。

C.頸聯屬對工整，與晚唐徐涂“故山望斷不知處，鵬蜴隔花時一聲”兩句所營造的意境不同。

D.全詩緊扣“山中聞杜鵑”展開，筆力集中，語言樸素自然，形象鮮明生動，情感真摯動人。

★15.詩歌尾聯表達精妙，請作簡要賞析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題

臨江仙①

陳與義

高詠楚詞酬午日，天涯節序匆匆。

榴花不似舞裙紅。無人知此意，歌罷滿簾風。

萬事一身傷老矣，戎葵②凝笑墻東。

酒杯深淺去年同。試澆橋下水，今夕到湘中。

［注］①此詞是宋室南遷，作者在避金兵流寓湖湘逢端午感懷而作。②戎葵：即蜀葵，夏日開花，有向

陽特性。

1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詞的開頭體現了作者流落他鄉時的感傷，所以他只能用高聲吟詠楚辭來慶祝端午節。

B.作者用鮮艷的榴花和鮮紅的舞裙對比，表現了對往日歌舞宴會生活的懷念與向往。

C.作者借蜀葵向陽的特性，表達了他雖一身傷老但始終滿懷對祖國的熱愛與忠貞之情。

D.最后三句寫了作者對時間流逝的感喟以及憑吊屈原所體現出的懷舊心情、愛國情感。

★2.“萬事一身傷老矣”與辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”在

情感的抒發上有何不同？請簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成小題。

鷺鷺

賈島

求魚未得食，沙岸往來行。

島月獨棲影，暮天寒過聲。

墮巢因木折，失侶遇弦驚。

頻向煙霄望，吾知爾去程。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯寫鷺鷺捉不到魚而在沙岸上徘徊，暗指詩人自身因科舉考試屢遭失敗的尷尬。

B.頸聯通過寫鷺鷺巢穴被毀，痛失伴侶，寫出鷺鷺無家無親、孤獨寂寞的悲慘處境。

C.尾聯寫鷺鷺在云霄中頻頻向天凝望，借以抒發詩人受挫后絕不放棄希望的不屈精神。

D.全詩托物言志，隱喻了詩人懷才不遇、窮困潦倒之境遇，揭示出無法實現理想的悲劇。

★2.本詩頷聯歷來被人稱贊，請結合內容簡要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

唐多令?惜別

（宋）吳文英

何處合成愁？離人心上秋。

縱芭蕉不雨也颼颼。

都道晚涼天氣好；有明月、怕登樓。

年事夢中休，花空煙水流。燕辭歸、客尚淹留①。

垂柳不縈②裙帶住，漫長是、系行舟。

【注】①淹留：停留。②縈：旋繞。

1.下列對這首詞的理解或賞析，不正確的一項是()

A.縱使天氣涼爽，詩人卻會因“有明月”而“怕登樓”，正是明月勾起了他的離愁別緒。

B.“花落煙水流”既寫秋景，又喻年華，兼有二義之妙，也反映作者飄泊無歸的處境。

C.“裙帶”代指離去的伊人，詩人埋怨垂柳不去挽留，看似無理，實則情真意切。

D.全詞緊扣“惜別”一題來展開，著筆精工巧致，節奏舒緩綿長，情感真摯動人。

★2.詞中劃線句歷來為人稱道，試從不同角度進行賞析。

閱讀下面的詩歌，完成下列兩小題。

桃天

《詩經》

桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸?,宜其室家。

桃之夭夭，有黃②其實。之子于歸，宜其家室。

桃之夭夭，其葉秦秦咒之子于歸，宜其家人。

【注】①歸：出嫁。(fen)：果實碩大的樣子。③藁(zhen)藁：草木茂盛的

樣子。

(1).下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是()

A.第一章以鮮艷的桃花比喻新娘的年輕嬌媚。其中“桃之夭夭”，以豐富繽紛的象征意蘊開篇，撲面而來的

嬌艷桃花，使詩歌產生一種強烈的色彩感。“灼灼其華”，簡直可以說桃花已經明艷到了極致，達到刺目的程

度了。

B..“宜其室家”“宜其家室”“宜其家人”不僅巧妙地將“室家”變化為各種倒文和同義詞，而且反復用“宜”字。

一個“宜,，字，揭示了新嫁娘與家人和睦相處的美好品德，也寫出了她的美好品德給新建的家庭注人新鮮的血

液，帶來和諧歡樂的氣氛。

C.第二章則是寫婚后的美好生活。桃花開后，自然結果。詩人說桃子結得又肥又大，象征著祝福新娘早生

貴子，兒孫滿堂。

D.D.第三章以桃葉的茂盛祝愿新娘家庭興旺發達。以桃樹枝頭的碩果和桃樹枝葉的茂密來象征新娘嫁妝之

多之盛，堪稱最美的比喻，最好的頌詞。

E.全詩三章，每章都先以桃起興，繼以花、果、葉兼作比喻，極有層次：由花開到結果，再由果落到葉盛;

所喻詩意也漸次變化，與桃花的生長相適應，自然渾成，融為一體。

★(2)本詩主要運用了什么表現手法？有怎樣的表達效果？

閱讀下面這首宋詞，完成下面兩小題。

揚州慢

姜夔

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡養麥青青。自胡馬窺江去

后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

杜郎俊賞，算而今，重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無

聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？

(1).下列對這首詞的賞析，不正確的一項是()

A.本詞開頭就點出“名都”“佳處”，反襯了下文今日揚州城的破敗荒涼。

B.“猶厭言兵”的“厭”字，很恰當地寫出了人們痛恨戰爭和傷亂之情。

C.“杜郎俊賞……難賦深情”幾句直抒胸臆，抒發了自己撫今追昔的深沉感情。

D.本詞下片善于化用杜牧的詩境入詞，用虛擬的手法，使其波瀾起伏，余味不盡。

(2)

★請從藝術手法上賞析“過春風十里，盡養麥青青”。

閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

晚泊牛渚①

劉禹錫

蘆葦晚風起，秋江鱗甲生。

殘霞忽變色，游雁有馀聲。

戍鼓音響絕，漁家燈火明。

無人能詠史②，獨自月中行。

［注釋］①牛渚，古渡口，即現在的采石磯。詩人調官途中經過此地。②詠史指的是東

晉時代出身貧寒的袁宏，因善詠史詩而被鎮守牛渚的鎮西將軍謝尚提攜發跡的故事。

★(1).簡析第二聯中景物描寫的手法。

★(2).請從借典故抒情的角度，簡析尾聯的思想感情。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

二月十九日攜白酒妒魚過詹使君食槐葉冷淘①

蘇軾

枇杷已熟粲金珠，桑落初嘗胞玉蛆②。

暫借垂蓮十分盞，一澆空腹五車書。

青浮卵碗槐芽餅③，紅點冰盤磨葉魚。

醉飽高眠真事業，此生有味在三余④。

【注】①宋哲宗紹圣元年(1094)十月，蘇軾被貶惠州。詹使君，指惠州知州詹范。②玉蛆，浮在酒

面上的白色泡沫。亦以代酒。③槐芽餅，即槐葉冷淘，我國古代一種傳統涼食。④三余，典出三國董遇言:

“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。”意在強調這些被人們忽略的閑暇時間可以用來讀書。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A.首聯既點明時節，又描述美食美酒，引出了下文蘇軾與詹使君宴飲情景的描寫。

B.頷聯寫詩人用荷葉杯盞，斟滿美酒，痛飲一番，來澆空有滿腹經綸的胸中塊壘。

C.末句用“三余”之典，不寫讀書，而敘閑暇享樂，說明詩人意志消沉，不思進取。

D彳聿詩中間兩聯講究對仗，本詩前三聯皆對仗，體現格律嚴謹、語言整飭的特點。

★2.蘇軾是著名的美食家，在本詩前三聯中，他用了哪些手法來寫美食美味？請簡要賞析。

閱讀下面這首古詩，完成下面小題。

雜詩

（魏）曹丕

漫漫秋夜長，烈烈北風涼。

輾轉不能寐，披衣起彷徨。

彷徨忽已久，白露沾我裳。

俯視清水波，仰看明月光。

天漢回西流，三五正縱橫。

草蟲鳴何悲，孤雁獨南翔。

郁郁多悲思，綿綿思故鄉。

愿飛安得翼，欲濟河無梁。

向風長嘆息，斷絕我中腸。

1.下列對這首古詩的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.這是一首游子羈旅古體詩，它以情景交融的典型筆法，表現了游子深切的思鄉苦情。

B.前十二句為第一層，寫景為主而兼敘事，營造清冷寂寥的氛圍，為后面的抒情蓄勢。

C.后六句為第二層，直接抒發游子思鄉的感情，最后兩句更給人留下無窮的想象空間。

D.本詩語言平易質樸，描寫細膩，情景相生，感情深沉，因而具有強烈的藝術感染力。

★2.這首詩的寫景很有特點，請簡要賞析。

★★

提升-拔高試題

一、閱讀下面的文字，完成「2題。

和侯大夫秋原山觀征人回①

楊巨源

兩河②戰罷萬方清：原上軍回識舊營。

立馬望云秋塞靜，射雕臨水晚天晴。

戍閑部伍分岐路，地遠家鄉寄稀旌。

圣代止戈資廟略③，諸侯不復更長征。

（注）①自玄宗后期重用宦官以來，藩鎮割據愈演愈烈，嚴重威脅到大唐帝國的穩定。公元817年（元和

十二年），裴度被憲宗任用為宰相，三年內平定了藩鎮割據，唐朝再次實現了統一。這首詩是觀看平叛軍

隊回來時的唱和之作。②兩河：唐安史之亂后，稱河南、河北二道為兩河。③廟略：皇室宗廟的功績。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯點明了“征人回”的背景，從“萬方清”三字可見溢于言表的喜悅之情。

B.頸聯說戰爭結束了，部隊回原駐地；旅旌寄回了家鄉，和平已到來。

C.尾聯詩人以喜悅的心情歌頌平藩戰爭的豐功偉績，總括全詩，深化主題。

D.整首詩激越豪邁、雄渾悲涼，展現了征人的風采，給人雄健昂揚的感受。

2.頷聯是怎樣刻畫征人形象的？請簡要分析。

二、閱讀下面的詩歌，完成3-4題。

次韻王定國揚州見寄

黃庭堅

清洛思君晝夜流，北歸何日片帆收？

未生白發猶堪酒，垂上青云卻佐州！

飛雪堆盤膾魚腹，明珠論斗煮雞頭。

平生行樂亦不惡，豈有竹西歌吹愁？

①清洛：清清的洛水，洛水可通揚州。②雞頭：熒實，俗稱雞頭米。③竹西：亭名。在揚州城北西門外。

歌吹：音樂演奏。杜牧《題揚州禪智寺》詩：“誰知竹西路，歌吹是揚州。”

3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.從詩歌的標題推斷，先是王定國從揚州寄詩給黃庭堅，黃步其韻而成此詩，原詩也是以“愁”韻作結的。

B.古人常以流水作比，表達悠悠不盡的情思，這首詩的首句就是如此，用想象之景喻對朋友的相思之情。

C.在三四句中，詩人對朋友現在的處境表示了關切。“猶”“卻”二字，轉接有力，意思陡下，含有無限

感慨。

D.五六句具體寫王定國在揚州的生活，既是倒裝句，又是比喻句，以引起人們對美好事物的充分聯想。

4.尾聯運用了怎樣的表達技巧？表達了作者怎樣的情感?

三、閱讀下面這首唐詩，完成5-6題。

夢李白（其二）

杜甫

浮云終日行，游子久不至。

三夜頻夢君，情親見君意。

告歸常局促，苦道來不易。

江湖多風波，舟楫恐失墜。

出門搔白首，若負平生志。

冠蓋滿京華，斯人獨憔悴！

孰云網恢恢，將老身反累！

千秋萬歲名，寂寞身后事。

（注）①天寶三年，李杜初會于洛陽，即成為深交。乾元元年，李白被流放夜郎；三年春至巫山遇赦。杜

甫只知李白流放，不知赦還。這首記夢詩是杜甫聽到李白流放夜郎后，積思成夢而作。

5.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.見浮云而思游子，是詩家常用的比興手法，以云彩飄浮比喻游子漂泊。

B.詩人說三更半夜難以入眠，幾次夢到李白，可見作者與李白情誼之深。

C.李白魂魄在將離開杜甫夢境時，訴說了江湖險惡之境和舟覆落水之憂。

D.詩人通過動作細節描寫，刻畫了一個落魄失意的李白形象，其形可見。

6.請對“冠蓋滿京華……寂寞身后事”句主要運用的表達技巧進行賞析。

四、閱讀下面這首唐詩，完成7-8題。

雨后聞思歸樂①二首（其一）

吳融

山禽連夜叫，兼雨未嘗休。

盡道思歸樂，應多離別愁。

我家方旅食，故國在滄洲。

聞此不能寐，青燈茄屋②幽。

注①思歸樂：杜鵑的別名，俗謂杜鵑鳴聲近似“不如歸去”，故名。這里指杜鵑的鳴聲。②的屋：茅屋。

7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯通過對鳴叫的山禽、未休的小雨的描寫，渲染了冷清的氛圍，奠定了全詩傷感的基調。

B.頷聯寫聽到杜鵑鳥聲聲“不如歸去”的鳴叫后，引發了詩人思鄉思家的愁緒。

C.本詩語言曉暢自然，少用或不用修飾詞語，寫來淡泊清疏，吐露了凄涼的韻致。

D.本詩將描寫、記敘與議論相結合，寫出了詩人遠離故鄉、旅食在外的深切感受。

8.尾聯中的“青燈”與李商隱《夜雨寄北》中的“西窗燭”相比，在手法運用、情感表達方面有何不同？

請結合詩歌簡要分析。

五、閱讀下面這首宋詩，完成9-10題。

文章

陸游

文章本天成，妙手偶得之。

粹然無疵瑕，豈復須人為？

君看古彝器咒巧拙兩無施。

漢最近先秦，固已殊淳漓②。

胡部③何為者，豪竹雜哀絲。

后夔?不復作，千載誰與期？

（注）①彝器：古代青銅器中禮器的統稱。②淳漓：淳厚與澆薄。③胡部：胡樂。④后夔：相傳為舜的樂

官。

9.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.陸游認為，文章不應刻意去雕琢，好文章是技藝高超的人偶然間得到的。

B.詩人說古代那些無論精巧還是笨拙的青銅祭器，都是天成的，沒有改變。

C.“豪竹”和“哀絲”都運用了借喻的修辭手法，分別喻指竹樂器和弦樂器。

D.詩中兩個問句都是反問語氣，這種語氣既強調語意，又能引發讀者思考。

10.本詩的寫作思路具有怎樣的特點？請結合全詩簡要分析。

六、閱讀下面這首宋詩，完成11T2題。

述懷?

陸游

尺寸雖無補縣官，此心炯炯實如丹。

羯胡未滅敢愛死？尊酒在前終鮮歡。

亞父抱忠撞玉斗，虞人守節待皮冠②。

縱言老病摧頹甚，壯氣猶憑后代看。

［注］①此詩為詩人的晚年之作。②齊景公到沛地打獵，用弓作手式招呼管田獵的虞人前來。虞人站著沒有

動，景公下令將他抓起來。虞人解釋說：“從前的君主打獵時，都是用旃旗招呼大夫，用弓招呼士人，用

皮帽招呼虞人。因為我沒有見您揮動皮帽，所以不敢貿然前來。”齊景公聽他說得有道理，便釋放了他。

11.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.首聯，詩人直抒胸臆，說自己雖沒補上一官半職，但是丹心如故。

B.頷聯，詩人心系國家，說因“羯胡未滅”，雖然有美酒也難以暢飲。

C.尾聯，詩人說自己因老病纏身難以施展懷抱，徒有壯懷，讓后世笑話。

D.全詩筆力清壯頓挫，氣勢恢弘雄放，具有陸游抒情詩一貫的詩風。

12.頸聯用了哪種藝術手法？請簡析其表達的情感。

七、閱讀下面這首元曲，完成13-14題。

（中呂）普天樂?江頭秋行

趙善慶

稻粱肥，兼葭莠。黃添籬落，綠淡汀洲。木葉空，山容瘦。沙鳥翻風知潮候，望煙江萬頃沉秋。半竿

落日，一聲過雁，幾處危樓巴

注：①危樓，高聳的閣樓。

13.下列對這首曲的理解和分析，不正確的一項是（）

A.一、二兩句寫江邊莊稼肥碩茂密，江渚上兼葭蕭疏秀美，顯現出秋景的生機與詩意。

B.三、四句中的“添”“淡”兩字，生動展現出由夏入秋時大自然色彩的漸變過程。

C.“山容”之所以“瘦”，是因為深秋時節木落千山，山峰才顯露出突兀嶙峋的輪廓。

D.整首曲寫了作者江頭秋行的所見所聞，透露出詩人的驚喜之情，句式整齊而又活潑。

14.《江頭秋行》是寫景名作，作者是怎樣描寫景物的？請結合全曲簡要分析。

八、閱讀下面這兩首宋詩，完成15T6題。

題陽關圖二首

黃庭堅

（其一）

斷腸聲里無形影，畫出無聲亦斷腸。

想得陽關更西路，北風低草見牛羊。