五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第三課節(jié)約用電1教學(xué)實(shí)錄龍教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第三課節(jié)約用電1教學(xué)實(shí)錄

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響，提高對(duì)節(jié)約用電重要性的認(rèn)識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過(guò)分析節(jié)約用電的方法，鍛煉學(xué)生邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生利用信息技術(shù)手段，設(shè)計(jì)節(jié)約用電的宣傳方案，提升創(chuàng)新實(shí)踐能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：教育學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用電的意識(shí)，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德，為構(gòu)建綠色環(huán)保的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：理解節(jié)約用電的原理和方法，掌握節(jié)能電器的基本知識(shí)。

-細(xì)節(jié)舉例：通過(guò)實(shí)際案例，如家庭用電器的節(jié)能標(biāo)識(shí)，讓學(xué)生了解哪些電器更節(jié)能，如何合理使用電器來(lái)減少能源消耗。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：設(shè)計(jì)并實(shí)施節(jié)約用電的宣傳方案，以及如何將節(jié)約用電的理念融入日常生活。

-細(xì)節(jié)舉例：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，例如，設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)約用電的宣傳海報(bào)，需要學(xué)生運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件，這要求學(xué)生具備一定的信息技術(shù)操作能力和創(chuàng)意思維。此外，如何讓學(xué)生在日常生活中堅(jiān)持節(jié)約用電，需要學(xué)生具備良好的自我管理能力和習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，節(jié)能電器實(shí)物（如節(jié)能燈泡、節(jié)能冰箱等），投影儀，白板，音響設(shè)備。

-課程平臺(tái)：龍教版信息技術(shù)課程教學(xué)平臺(tái)，在線資源庫(kù)。

-信息化資源：節(jié)約用電相關(guān)的PPT課件，節(jié)能技術(shù)視頻資料，環(huán)保宣傳圖片。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)，小組討論，實(shí)踐操作，游戲化教學(xué)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)節(jié)約用電的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道節(jié)約用電的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于家庭和學(xué)校中浪費(fèi)電力的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受浪費(fèi)電力對(duì)環(huán)境的影響。

簡(jiǎn)短介紹節(jié)約用電的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.節(jié)約用電基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解節(jié)約用電的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解節(jié)約用電的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹節(jié)約用電的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.節(jié)約用電案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解節(jié)約用電的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的節(jié)約用電案例進(jìn)行分析，如學(xué)校節(jié)能改造、家庭節(jié)能措施等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解節(jié)約用電的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用節(jié)約用電解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與節(jié)約用電相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何在學(xué)校中推廣節(jié)約用電”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)節(jié)約用電的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)節(jié)約用電的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括節(jié)約用電的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)節(jié)約用電在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用節(jié)約用電的理念。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于節(jié)約用電的短文或報(bào)告，內(nèi)容包括自己在家庭或?qū)W校中如何實(shí)踐節(jié)約用電，以及提出一些建議來(lái)推廣節(jié)約用電。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)和格式要求，并設(shè)定提交截止日期。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述節(jié)約用電的基本概念和重要性。

-學(xué)生能夠識(shí)別和區(qū)分不同類型的節(jié)能電器，了解其節(jié)能原理。

-學(xué)生掌握了家庭和學(xué)校中常見(jiàn)的節(jié)約用電方法，如合理調(diào)節(jié)空調(diào)溫度、及時(shí)關(guān)閉不必要的燈光等。

2.能力提升：

-學(xué)生通過(guò)案例分析，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在小組討論中學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成項(xiàng)目。

-學(xué)生在課堂展示中提升了表達(dá)能力和自信心。

3.意識(shí)培養(yǎng)：

-學(xué)生形成了節(jié)約用電的意識(shí)和責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到節(jié)約用電對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。

-學(xué)生開(kāi)始關(guān)注日常生活中的節(jié)能行為，并在家庭和學(xué)校中積極實(shí)踐。

-學(xué)生能夠向他人宣傳節(jié)約用電的理念，帶動(dòng)身邊的人一起參與節(jié)約用電的行動(dòng)。

4.創(chuàng)新思維：

-學(xué)生在討論中提出了創(chuàng)新性的節(jié)約用電建議，如設(shè)計(jì)節(jié)能標(biāo)識(shí)、開(kāi)發(fā)節(jié)能應(yīng)用程序等。

-學(xué)生能夠?qū)⒐?jié)約用電的知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，如物理中的能量守恒定律等。

-學(xué)生在課后作業(yè)中展現(xiàn)了對(duì)節(jié)約用電的深入思考和實(shí)際應(yīng)用能力。

5.習(xí)慣養(yǎng)成：

-學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)約用電的良好習(xí)慣，如隨手關(guān)燈、合理使用電器等。

-學(xué)生能夠自我監(jiān)督和調(diào)整自己的行為，以實(shí)現(xiàn)更高的能源效率。

-學(xué)生在日常生活中逐漸形成了綠色低碳的生活態(tài)度。

6.社會(huì)責(zé)任感：

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己作為公民在節(jié)約用電中的責(zé)任，愿意為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生能夠主動(dòng)參與到節(jié)約用電的社會(huì)活動(dòng)中，如參與社區(qū)節(jié)能宣傳、組織節(jié)能活動(dòng)等。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中推廣節(jié)約用電的理念，影響和帶動(dòng)身邊的人。板書(shū)設(shè)計(jì)①節(jié)約用電的重要性

-核心詞：環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約、社會(huì)責(zé)任

-句子：節(jié)約用電，從我做起，共建綠色家園。

②節(jié)能電器識(shí)別

-核心詞：節(jié)能標(biāo)識(shí)、能效等級(jí)、節(jié)能原理

-句子：節(jié)能標(biāo)識(shí)，綠色選擇，節(jié)能電器，環(huán)保生活。

③家庭節(jié)約用電方法

-核心詞：合理使用電器、節(jié)能習(xí)慣、節(jié)能措施

-句子：合理用電，節(jié)約能源，從小事做起，從我做起。

④學(xué)校節(jié)約用電措施

-核心詞：節(jié)能管理、校園宣傳、節(jié)能活動(dòng)

-句子：校園節(jié)能，人人有責(zé)，共同行動(dòng)，綠色校園。

⑤節(jié)約用電案例分析

-核心詞：案例背景、節(jié)能效果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

-句子：案例學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)借鑒，節(jié)約用電，從我做起。

⑥小組討論成果展示

-核心詞：討論主題、解決方案、創(chuàng)新建議

-句子：小組合作，智慧共享，創(chuàng)新思維，推動(dòng)節(jié)能。

⑦課后作業(yè)要求

-核心詞：實(shí)踐應(yīng)用、思考總結(jié)、推廣宣傳

-句子：學(xué)以致用，思考總結(jié)，宣傳節(jié)能，共建綠色。課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)約用電的宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括：

-標(biāo)題：節(jié)約用電，從我做起

-主要內(nèi)容：介紹節(jié)能電器的特點(diǎn)和使用方法，以及日常生活中如何節(jié)約用電。

-圖文并茂：加入節(jié)能電器的圖片，以及生動(dòng)的插圖來(lái)吸引人們的注意。

答案示例：

標(biāo)題：節(jié)約用電，從我做起

內(nèi)容：使用節(jié)能燈泡，關(guān)閉不必要的電器，合理使用空調(diào)，節(jié)約每一度電。

2.撰寫(xiě)一篇關(guān)于家庭節(jié)約用電的短文，包括以下要點(diǎn)：

-家庭節(jié)約用電的重要性

-家庭中常見(jiàn)的浪費(fèi)電現(xiàn)象

-家庭節(jié)約用電的具體措施

答案示例：

標(biāo)題：家庭節(jié)約用電，從我做起

正文：家庭節(jié)約用電不僅能夠降低電費(fèi)支出，更重要的是保護(hù)環(huán)境。常見(jiàn)的浪費(fèi)電現(xiàn)象有長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟不必要的燈光、空調(diào)溫度設(shè)置過(guò)高或過(guò)低等。我們可以通過(guò)關(guān)閉不必要的電器、合理使用空調(diào)、使用節(jié)能電器等措施來(lái)節(jié)約用電。

3.創(chuàng)作一個(gè)節(jié)約用電的標(biāo)語(yǔ)，要求簡(jiǎn)潔明了，易于記憶。

答案示例：

標(biāo)語(yǔ)：節(jié)能從我做起，環(huán)保靠大家。

4.在學(xué)校中，設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)約用電的宣傳活動(dòng)，包括以下內(nèi)容：

-活動(dòng)目的：提高師生節(jié)約用電的意識(shí)

-活動(dòng)形式：宣傳海報(bào)、節(jié)能知識(shí)講座、節(jié)能競(jìng)賽等

-活動(dòng)預(yù)期效果：形成良好的節(jié)約用電氛圍

答案示例：

活動(dòng)名稱：校園節(jié)能行動(dòng)

活動(dòng)形式：宣傳海報(bào)、節(jié)能知識(shí)講座、節(jié)能競(jìng)賽

活動(dòng)預(yù)期效果：提高師生節(jié)約用電意識(shí)，減少校園電力消耗。

5.撰寫(xiě)一篇關(guān)于節(jié)約用電的演講稿，包括以下要點(diǎn)：

-節(jié)約用電的意義

-個(gè)人在節(jié)約用電中的責(zé)任

-節(jié)約用電的具體行動(dòng)

答案示例：

演講稿標(biāo)題：節(jié)約用電，從我做起

正文：節(jié)約用電，是每位公民的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到節(jié)約用電的重要性，從自己做起，從現(xiàn)在做起。我們可以通過(guò)關(guān)閉不必要的電器、合理使用空調(diào)、使用節(jié)能電器等措施來(lái)節(jié)約用電。讓我們共同努力，為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生能夠積極參與課堂討論，對(duì)節(jié)約用電的重要性有清晰的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)能夠提出有針對(duì)性的問(wèn)題，并積極參與討論。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中能夠有效合作，共同完成主題討論。

-各小組展示的節(jié)約用電方案具有創(chuàng)新性，能夠結(jié)合實(shí)際生活提出可行措施。

3.隨堂測(cè)試：

-學(xué)生對(duì)節(jié)約用電的基本概念和原理掌握較好，能夠準(zhǔn)確回答相關(guān)問(wèn)題。

-學(xué)生在案例分析中的表現(xiàn)反映了他們對(duì)節(jié)約用電應(yīng)用的理解程度。

4.課后作業(yè)反饋：

-學(xué)生能夠按照要求完成課后作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量較高，展現(xiàn)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

-作業(yè)中提出的建議具有實(shí)用性和可行性，體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)節(jié)約用電的深入思考。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生對(duì)節(jié)約用電原理的理解，教師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)例教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)具體案例來(lái)加深理解。

-對(duì)于學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，教師應(yīng)鼓勵(lì)更多學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的溝通和協(xié)作能力。

-針對(duì)隨堂測(cè)試中暴露的問(wèn)題，教師應(yīng)在下一節(jié)課中進(jìn)行針對(duì)性講解和鞏固練習(xí)。

-教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)節(jié)約用電態(tài)度的變化，通過(guò)評(píng)價(jià)與反饋，幫助學(xué)生形成正確的節(jié)約用電觀念和行為習(xí)慣。

-教師對(duì)課后作業(yè)的反饋應(yīng)具體到每一項(xiàng)，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)生給予個(gè)別輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能從作業(yè)中獲得成長(zhǎng)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在講解節(jié)約用電基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生更加直觀地理解節(jié)約用電的重要性。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等資源，豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面：部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)參與度不高，課堂氣氛不夠活躍。

2.教學(xué)方法方面：講解節(jié)約用電原理時(shí)，學(xué)生理解不夠深入，需要進(jìn)一步鞏固和拓展。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的考核。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.教學(xué)組織改進(jìn)：在小組討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)更多學(xué)生積極參與，通過(guò)設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)方法改進(jìn)：針對(duì)節(jié)約用電原理，教